18漢樂府兩首

1、漢樂府兩首漢樂府兩首教學目標：1.進一步了解漢樂府。2.理解正話反說的藝術構思 和比興的藝術手法。3.體會詩歌中的情感,激發(fā) 學生對古詩的興趣。自學提示通讀全文，解決字詞讀音、含義。自己嘗試進行翻譯，翻譯原則：信、達、雅。思考討論：這兩首詩各塑造了什么樣的人物形象？探究：說說你認為最有特色的地方。上邪上邪 上邪邪！我欲與君相知，長命無絕衰.山無陵陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雨雪，天地合，乃敢與君絕。 ylngy思考： 讀這首詩，你感覺到了什么？想到了什么？腦海里出現了什么樣的畫面？上邪自學指導山無陵，江水為竭世間最永久的事物發(fā)生了巨變冬雷震震，夏雨雪自然間最永恒的規(guī)律發(fā)生了怪變天地合整個宇宙發(fā)

2、生了毀滅性的災變上邪自學指導思考： 上邪連續(xù)列舉五種不可能出現的自然現象，這對表達作者感情有何作用？提示：上邪自學指導思考： 上邪連續(xù)列舉五種不可能出現的自然現象，這對表達者感情有何作用？ 本詩以不可實現之事，示不可變異之心 ，用多種不可能來說明一種不可能（構思奇特），（作用）表達對愛情忠貞不變對愛情忠貞不變的的熾熱之情，反面設誓，正話反說反面設誓，正話反說，不僅加強了誓詞的分量，而且更加深刻地揭示了人物的內心世界。 古詩賞析卷五評此詩說： “首三，正說，意言已盡，后五，反面竭力申說。如此，然后敢絕，是終不可絕也。迭用五事，兩就地維說，兩就天時說，直說到天地混合，一氣趕落，不見堆垛，局奇筆橫。

3、”可謂句句在理。 當當 當山峰沒有棱角的時候 當河水不再流當時間停住日夜不分 當天地萬物化為虛有我還是不能和你分手 不能和你分手你的溫柔是我今生最大的守候 當太陽不再上升的時候 當地球不再轉動當春夏秋冬不再變換 當花草樹木全部凋殘我還是不能和你分散 不能和你分散你的笑容是我今生最大的眷戀作詞：瓊瑤 動力火車菩薩蠻菩薩蠻敦煌曲子詞 枕前發(fā)盡千般愿， 要休且待青山爛。水面上秤錘浮， 直待黃河徹底枯。白日參辰現，北斗回南面，休即未能休，且待三更見日頭。 古代寫愛情的詩歌， 一種是用曲折曲折的筆法寫出回腸百轉式回腸百轉式的愛情， 一種是用奔放奔放的筆法表現火山爆發(fā)式火山爆發(fā)式的愛情。飲飲馬長城窟行青青

4、河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，夙夙昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣，展轉不相見?？萆Ｖ祜L，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言！客從遠方來，遺我雙鯉魚，呼兒烹烹鯉魚。中有盡素書。長跪讀素書，書中竟何如？上言加餐食，下言長相憶。飲（yn）馬長城窟行（xng）夙 s 展轉 （zhn zhun ,同“輾轉”）媚 （ mi，親愛） 遺 wi雙鯉（l）魚 （借代，指書信）遠道 言誰肯相為言（副詞，有指代接受動作一方的作用，指代“我”）飲馬長城窟行 自學指導思考： 1. “青青河邊草，綿綿思遠道”用了什么手法？有什么作用？ 提示：這是典型的“興興”的用法，使得意境顯得更加的深遠、豐厚?！熬d綿

5、”，雙關雙關，既形容青草的蔓延，也形容相思的纏綿也形容相思的纏綿，奠定凄凄婉的婉的感情基調基調。2.“枯桑知天風，海水知天寒”用了什么表現手法，有什么作用？提示：比興?！翱萆！?、“海水”還知“風”、“寒”。物是如此，作為一個丈夫多年不在身邊的女子，又是多么孤凄呢！所謂的“物猶如此，人何以堪？”3. “長跪讀素書”，作者描寫婦人讀書信時的長跪的姿勢，表現了婦人當時怎樣的心情？ 提示：思念丈夫，急切要知道丈夫狀況的心情 “上言加餐飯，下言長相憶”，你感覺到了什么？漢樂府 古詩 古詩十九首青青河畔草無名氏青青河畔草，郁郁園中柳。 盈盈樓上女，皎皎當窗牖。 娥娥紅粉妝，纖纖出素手。 昔為娼家女，今為蕩

6、子夫。 蕩子行不歸，空床難獨守。 青青河邊草青青河邊草 青青河邊草青青河邊草主題曲主題曲 青青河邊草，悠悠天不老野火燒不盡，風雨吹不倒青青河邊草，綿綿到海角海角路不盡，相思情未了無論春夏與秋冬，一樣青翠一樣好無論南北與西東，但愿相隨到終老啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦.作詞：瓊瑤 作曲：左宏元 演唱：高勝美作業(yè)1.完成本課練習冊上的作業(yè)2.背誦上邪3.預習下一課濤聲依舊月落烏啼總是前年的風霜，濤聲依舊不見當初的夜晚新鴛鴦蝴蝶夢抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠楓橋夜泊 (張繼唐)宣州謝朓樓餞別校書叔云 (李白唐)夢里夢里聽到你的低訴 要為我遮風霜雨露夢里聽到你的呼喚 要為我筑愛的宮墻一句一句 一聲一聲 訴說著地老和天荒一絲一絲 一縷一縷 訴說著地久和天長夢里看到你的眼光 閃耀著無盡的期望夢里看到你的淚光 凝聚著無盡的癡狂一句一句 一聲一聲 訴說著地老和天荒一絲一絲 一縷一縷 訴說著地久和天長喔 天蒼蒼 地茫茫 你是我永恒的陽光山無陵 天地合 你是我永久的天堂 漢樂府原指漢武帝劉徹設立的掌管音樂的官府。后來把樂府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱為“樂府”或“樂府詩”，樂府就成了一種音樂性的詩題名稱了。其中屬于漢代的叫“漢樂府”。漢樂府藝術特色2.能調動各種藝術手段來描寫人物，如語