初中知識點集合匯總

1、初中語文知識點上冊下冊單元內(nèi)容2、第一單元，以人生為主題，抒寫人生感悟的篇章；3、第二單元，以人生為主題，側(cè)重于理想和信念；4、第三單元，文情并茂的名家名篇，意境優(yōu)美、情景交融、富有詩情畫意；5、第四單元，對自然世界進行科學探索；6、第五單元，以家庭、親情為主題，感受人間真情；7、第六單元，童話、神話、寓言、詩歌，想像豐富奇特，引人遐思。寫作？ 口語交際？綜合性學習9、這就是我；10、漫游語文世界；11、感受自然；12、探索月球奧秘；13、我愛我家；14、追尋人類起源。1、單元內(nèi)容23、第一單元，了解他人的成長足跡，正確對待 成長中的苦與樂、得與失、成功與失敗，要 勇于面對生活，面對挑戰(zhàn)；24

2、、第二單元，以祖國為主題，從各個不同的角 度表現(xiàn)了不同時代、不同國家的人民熱愛祖 國、發(fā)憤圖強的美好情操；25、第三單元，名人單元，側(cè)重地寫岀了名人的 品格、氣質(zhì)和生活道路，頌揚了他們對人類 的貢獻；26、第四單元，與文化藝術(shù)有關(guān)的文章，感受藝 術(shù)文化氣息；27、第五單元，以探險為主題，探索自然奧秘；28、第六單元，以動物為話題，深思動物與人的 關(guān)系。2、寫作？口語交際？綜合性學習.15、課外古詩詞 龜雖壽（曹操） 過故人莊（孟浩然） 題破山寺后禪院（常建） 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白） 夜雨寄北（李商隱） 泊秦淮（杜牧） 浣溪沙（晏殊）過松源晨炊漆公店（楊萬里）如夢令（李清

3、照） 觀書有感（朱熹）名著導(dǎo)讀 繁星春水：母愛童真自然； 伊索寓言：生活的智慧和想像的魅力。5.6.成長的煩惱； 黃河，母親河; 我也追“星”； 戲劇大舞臺； 漫畫探險； 馬的世界。3、課外古詩詞 山中雜詩（吳均） 竹里館（王維） 峨眉山月歌（李白） 春夜洛城聞笛（李白） 逢入京使（岑參） 滁州西澗（韋應(yīng)物） 江南逢李龜年（杜甫） 送靈澈上人（劉長卿） 約客（趙師秀） 論詩（趙翼）4、名著導(dǎo)讀童年：在苦難中長大16、17、附錄18、硬筆書法；19、使用漢字規(guī)范；20、形聲字；21、同音字、形近字。22、文體知識點寫景散文閱讀欣賞；說明文閱讀；童話、寓言、神話閱讀欣賞。1.單元內(nèi)容1. 第一單元

4、，本單元以戰(zhàn)爭為主題組元，課文以敘事作品為主，戰(zhàn)爭有正義與非正 義之分，課文有的記述正義戰(zhàn)爭的勝 禾U，有的譴責非正義戰(zhàn)爭的殘酷，正義 的一方與非正義的一方，在你死我活的 戰(zhàn)斗中，真善美與假惡丑都得到充分的 表現(xiàn)；2. 第二單元，本單元課文都是敘事性作品，寫的都是普通人，感受課文所表現(xiàn)的形 形色色的操；3. 第三單元，為主題，“愛”，從而陶冶自己美的情本單元以建筑園林、 名勝古跡中國石拱橋蘇州園林昆蟲記：譜寫昆蟲生命的詩篇。5、附錄 臨摹、欣賞顏體書法; 漢語詞類表（實詞）6、文體知識點 散文閱讀欣賞； 寫人文章閱讀欣賞; 詩歌閱讀欣賞。1.故宮博物院是比較規(guī)范的說明文， 橋之美說“屏”則是帶

5、有一定 說明性的小品；4. 第四單元，本單元選編的大自然的語言奇妙的克隆阿西莫夫短文兩篇 生物入侵者等是介紹科學知識的文 章，你一定會聽見的則是一篇隨感 式的小品，滲透科學精神、科學態(tài)度和 科學思維方法的教育；5. 第五單元，本單元選有五篇文言文，其中桃花源記是記敘文，作者借虛構(gòu)的 故事表現(xiàn)自己的社會理想；陋室銘 和愛蓮說立意鮮明，是作者對自己 志趣與節(jié)操的表白；核舟記介紹一 件工藝品，內(nèi)容新奇有趣；大道之行 也描述理想社會，引人深思。又選有 杜甫詩三首：望岳是詩人青年時代單元內(nèi)容第一單元，或追敘作者自己人生道路上的 難忘經(jīng)歷，或展現(xiàn)名人、偉人的一個側(cè)面， 揭示人生意義，人文內(nèi)涵深厚豐富，藝術(shù)

6、表 達各有特色；第二單元，這個單元所選的是散文詩，都是 作者由尋常事物激起的心靈之聲；第三單元，以人與自然環(huán)境為主題，五篇課 文都是科學文藝作品，以不同題材，從不同 角度，表達人們對生存環(huán)境的憂患與思考。第四單元，以民間文化為主題，所選文章涉 及趣味盎然、生動豐富的民風民俗以及民間藝人軼事，文筆生動，妙趣橫生；第五單元，古詩文單元，與朱元思書馬 說（韓愈）送東陽馬生序（節(jié)選）（宋 濂）詩詞曲五首（ 酬樂天揚州處逢席上 見贈 赤壁 過零丁洋 水調(diào)歌頭 ） 第六單元，古詩文單元，小石潭記（柳宗 元）岳陽樓記（范仲淹）醉翁亭記（歐陽修）滿井游記（袁宏道） 詩 五首（ 飲酒（其五） 行路難（其一） 茅

7、屋為秋風所破歌 白雪歌送武判官歸京 己亥雜詩 ）.5.6.寫作？ 口語交際？綜合性學習 獻給母親的歌； 尋覓春天的蹤跡； 科海泛舟； 到民間采風去； 古詩苑漫步； 背起行囊走四方。.5.5.6.的作品，春望和石壕吏則寫于 安史之亂初期，此時杜甫已步入中年， 從中可以看岀這位大詩人風格的發(fā)展 變化；6.第六單元，這個單元所選的詩文， 都是我 國古代歌詠自然山水的優(yōu)秀篇章。與自 然融為一體是這些文人學士的共同追 求，他們用心靈觀察體會自然萬物的 美，山水本是無情物，因他們?nèi)谌肓俗?己的細膩情思，山水便有了性情，自然 便有了生命，人與自然可以親切地交 流、對話。2.寫作？

8、口語交際？綜合性學習 世界何時鑄劍為犁； 讓世界充滿愛； 說不盡的橋； 戲走上辯論臺； 蓮文化的魅力； 怎樣搜集資料。.5.6.3.課外古詩詞長歌行（少壯不努力）（漢樂府） 早寒江上有懷（孟浩然） 野望（王績）送友人（李白） 黃鶴樓（崔顥） 秋詞（劉禹錫） 魯山山行（梅堯臣） 浣溪沙（蘇軾） 十一月四日風雨大作（陸游） 望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）4.名著導(dǎo)讀 朝花夕拾：溫馨的回憶與理性的批判; 駱駝祥子：舊北京人力車夫的辛酸故 事； 鋼鐵是怎樣煉成的理想主義的旗幟與人生的教科書。.課外古詩詞贈從弟（其二）（劉楨） 送杜少府之任蜀州（王勃） 登幽州臺歌（陳子昂） 終南

9、別業(yè)（王維）宣州謝眺樓餞別校書叔云（李白） 無題（李商隱）早春呈水部張十八員外（韓愈） 相見歡（無言獨上西樓）（李煜） 登飛來峰（王安石）蘇幕遮（碧云天、黃葉地）（范仲淹）名著導(dǎo)讀 海底兩萬里：科學與幻想之旅； 名人傳：痛苦和磨難造就的偉人。附錄1. 欣賞唐人草書；2. 短語結(jié)構(gòu)類型表;3. 句子成分簡表；4. 標點符號用法。文體知識點a）散文閱讀欣賞；b）議論文閱讀欣賞;C）文言文閱讀欣賞。7.附錄 欣賞王羲之書法； 漢語詞類表（虛詞）6.文體知識點散文閱讀欣賞；小品文閱讀欣賞;議論文閱讀欣賞;文言文閱讀欣賞;表達方式。3.3.4.單元內(nèi)容第一單元，相對集中學習新詩，進一步 培養(yǎng)學生對詩歌的

10、興趣和鑒賞能力； 第二單元，本單元選取一些表現(xiàn)思想風 采的文章，這里有文化巨人梁啟超對人 生與事業(yè)關(guān)系的宣講，有文壇泰斗雨果 對另一位大師伏爾泰的禮贊，有著名學 者傅雷和音樂家兒子傅聰?shù)乃囆g(shù)交流， 還有著名的教育家蘇霍姆林斯基對女 兒的愛情啟蒙；第三單元，本單元選編的是一組寫少年 生活的小說。孤獨之旅心聲完 全以少年人物形象為中心的，故鄉(xiāng) 重在寫故鄉(xiāng)的人物變化，描寫少年閏土 的片段歷來膾炙人口，讓人印象深刻，我的叔叔于勒主要寫菲利普夫婦對 親弟弟的無義寡情，但它是通過少年若 瑟夫的視角來表現(xiàn)這一人間悲劇的，其 中也包含了若瑟夫?qū)θ松⑸鐣哪撤N 認識； 第四單元，這個單元主要以求知與讀書 為主

11、題，包括立論文章三篇、駁論文章 兩篇； 第五單元，本單元學習古代長篇小說中 的幾個有名片段，目的是引發(fā)學生閱讀 此類小說的興趣，培養(yǎng)學生對古代文化 的熱愛； 第六單元，這個單元就是以史傳文學為 學習重點，所選的文章大部分是史學家 對歷史事件和歷史人物的客觀記錄和 描述。1、單元內(nèi)容第一單元，這個單元的中國新詩和外國詩仍 按主題編排，主題叫“土地情思”，其內(nèi)涵 是愛國思鄉(xiāng)；第二單元，本單元圍繞“人物畫廊”這一主 題，選編了五篇中外小說。它們風格各異， 寫法不同，都是寫人的名篇，在人物刻畫方 面各有特色；第三單元，這個單元以“生命”為主題，選 取四篇描寫大自然和人類的生命現(xiàn)象、探究 生命的規(guī)律和本

12、質(zhì)的抒情性散文、議論性散 文；第四單元，本單元旨在引導(dǎo)學生學習戲劇劇 本和影視劇本，了解戲劇文學和影視文學的 一些特點，更好地欣賞戲劇和影視，豐富對 生活的藝術(shù)感受， 進一步培養(yǎng)文學鑒賞能力; 第五單元，本單元的選文范圍是先秦諸子散 文。先秦諸子散文產(chǎn)生于我國歷史上有名的 百家爭鳴時期，其中的代表性著作闡述的思 想和主張系統(tǒng)、完備、深刻，本單元的課文 選自墨子孟子莊子，它們表達 的思想都比較明白易懂，并且都從某一個點 或一個方面反映了它們各自所屬的派別的思 想精髓；第六單元，本單元所選古代詩文五篇，都是 歷代傳誦的名篇。i.ii.iii.iv.v.vi.2、寫作？ 口語交際？綜合性學習 腳踏一

13、方土； 走進小說天地； 關(guān)注我們的社區(qū)； 乘著音樂的翅膀；1.2、寫作？ 口語交際？綜合性學習5.我所了解的孔子和孟子；1.雨的訴說；6.歲月如歌一一我的初中生活。2.演講：微笑著面對生活；3.青春隨想；3、課外古詩詞4.好讀書，讀好書；從軍行（楊炯）5.金錢，共同面對的話題；月下獨酌（李白）6.話說千古風流人物。羌村二首（之二）（杜甫）登樓（杜甫）3、課外古詩詞走馬川行奉送圭寸大夫?qū)鐜熚髡鳎ㄡ瘏ⅲ┯^刈麥（白居易）左遷至藍關(guān)示侄孫湘（韓愈）月夜（劉方平）望月有感（白居易）商山早行（溫庭筠）雁門太守行（李賀）卜算子詠梅（陸游）卜算子送鮑浩然之浙東（王觀）破陣子（燕子來時新社）（晏殊）別云間（夏完

14、淳）浣溪沙（簌簌衣巾洛棗化）（蘇軾）醉花陰（薄霧濃云愁永晝）（李清照）4、名著導(dǎo)讀南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷（辛棄疾）格列佛游記：奇異的想象，辛辣的諷刺；山坡羊驪山懷古（張養(yǎng)浩）簡愛：人生追求的二重奏。朝天子詠喇叭（王磐）5、附錄4、名著導(dǎo)讀談?wù)勆⑽模凰疂G傳：反抗封建暴政的英雄傳奇；談?wù)剳騽∥膶W。傅雷家書：苦心孤詣的教子篇； 培根隨筆：透徹的說理，雋永的警句。6、文體知識點散文閱讀欣賞；5、附錄戲劇閱讀欣賞；怎樣讀詩；小說閱讀欣賞；談?wù)勑≌f；e） 文言文閱讀欣賞。復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞語一覽表常用修辭格簡表。6、文體知識點散文閱讀欣賞；小說閱讀欣賞；議論文閱讀欣賞；d） 文言文閱讀欣賞。初中數(shù)學知識點4

15、 .4課題學習設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒閱讀與思考用求差法比較大小9.2實際問題與一元一次不等式-元一次不等式組數(shù)據(jù)的收集、整理與描述統(tǒng)計調(diào)查直方圖課題學習從數(shù)據(jù)談節(jié)水9.3第十章上冊第一章有理數(shù)1 . 1正數(shù)和負數(shù)閱讀與思考用正負數(shù)表示加工允許誤差1 . 3有理數(shù)的加減法 實驗與探究 填幻方 閱讀與思考中國人最先使用負數(shù)1 . 4有理數(shù)的乘除法觀察與思考翻牌游戲中的數(shù)學道理1 . 5有理數(shù)的乘方 第二章整式的加減2. 1 整式閱讀與思考數(shù)字1與字母X的對話2 . 2 整式的加減信息技術(shù)應(yīng)用電子表格與數(shù)據(jù)計算第三章一元一次方程3 . 1從算式到方程 閱讀與思考“方程”

16、史話3 . 2解一元一次方程（一）一一合并同類項與 移項實驗與探究無限循環(huán)小數(shù)化分數(shù)3 . 3解一元一次方程（二）一一去括號與去分 母3 . 4實際問題與一元一次方程 第四章圖形認識初步4 . 1多姿多彩的圖形 閱讀與思考幾何學的起源4 . 2直線、射線、線段 閱讀與思考 長度的測量4.3角下冊第五章相交線與平行線5.1相交線5.1.2 垂線5.1.3同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角5.2平行線及其判定5.2.1平行線5.3平行線的性質(zhì)5.3.1平行線的性質(zhì)5.3.2 命題、定理5.4平移第六章平面直角坐標系6.1平面直角坐標系6.2坐標方法的簡單應(yīng)用第七章三角形7.1與三角形有關(guān)的線段7.1.2三角

17、形的高、中線與角平分線7.1.3三角形的穩(wěn)定性 信息技術(shù)應(yīng)用 畫圖找規(guī)律7.2與三角形有關(guān)的角7.2.2 三角形的外角7.3多邊形及其內(nèi)角和7.4課題學習鑲嵌第八章二元一次方程組8.1 二元一次方程組8.2消元二元一次方程組的解法8.3實際問題與二元一次方程組*8.4三元一次方程組解法舉例第九章不等式與不等式組9.1 不等式11.3第十二章第十三章第十一章全等三角形11.1 全等三角形11.2 三角形全等的判定閱讀與思考全等與全等三角形角的平分線的性質(zhì)軸對稱第十四章14.4第十五章15.4軸對稱 作

18、軸對稱圖形 等腰三角形 實數(shù) 平方根 立方根 實數(shù) 一次函數(shù) 變量與函數(shù) 一次函數(shù)用函數(shù)觀點看方程（組）與不等式 課題學習 選擇方案 整式的乘除與因式分解整式的乘法乘法公式整式的除法因式分解第二十一章二次根式21.1二次根式21.2二次根式的乘除21.3二次根式的加減閱讀與思考海倫-秦九韶公式第二十二章一元二次方程22.1 一元二次方程22.2降次解一元二次方程閱讀與思考黃金分割數(shù)22.3實際問題與一元二次方程實驗與探究三角點陣中前n行的點數(shù)計算第二十三章旋轉(zhuǎn)23.1圖形的旋轉(zhuǎn)23.2中心對稱19.4第二十章20.1第十六章分式16.1 分式16.2分式的運算閱讀與思考容器中的水能倒完嗎16.

19、3分式方程第十七章反比例函數(shù)17.1 反比例函數(shù)信息技術(shù)應(yīng)用探索反比例函數(shù)的性質(zhì)17.2實際問題與反比例函數(shù)閱讀與思考生活中的反比例關(guān)系第十八章勾股定理18.1 勾股定理閱讀與思考勾股定理的證明18.2勾股定理的逆定理第十九章四邊形19.1 平行四邊形閱讀與思考平行四邊形法則19.2特殊的平行四邊形實驗與探究巧拼正方形19.3梯形觀察與猜想平面直角坐標系中的特殊四邊形課題學習重心數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的代表數(shù)據(jù)的波動20.2信息技術(shù)應(yīng)用用計算機求幾種統(tǒng)計量閱讀與思考數(shù)據(jù)波動的幾種度量課題學習體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析第二十六章_二次函數(shù)26 . 1 二次函數(shù)實驗與探究推測植物的生長與溫度的關(guān)系26. 2

20、 用函數(shù)觀點看一元二次方程信息技術(shù)應(yīng)用26. 3第二十四章27. 127. 2探索二次函數(shù)的性質(zhì)實際問題與二次函數(shù)相似圖形的相似相似三角形觀察與猜想奇妙的分形圖形27. 3 位似信息技術(shù)應(yīng)用探索位似的性質(zhì)第二十八章銳角三角函數(shù)28. 1 銳角三角函數(shù)信息技術(shù)應(yīng)用探索旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)23.3課題學習圖案設(shè)計閱讀與思考旋轉(zhuǎn)對稱性第二十四章圓24.1 圓24.2點、直線、圓和圓的位置關(guān)系24.3正多邊形和圓閱讀與思考圓周率n24.4弧長和扇形面積實驗與探究設(shè)計跑道 第二十五章概率初步25.1隨機事件與概率25.2用列舉法求概率閱讀與思考概率與中獎25.3用頻率估計概率實驗與探究n的估計25.4課題學習鍵盤

21、上字母的排列規(guī)律初中英語知識點28. 2第二十九章閱讀與思考一張古老的三角函數(shù)解直角三角形投影與視圖投影三視圖29. 129. 2閱讀與思考29. 3 課題學習制作立體模型視圖的產(chǎn)生與應(yīng)用上冊下冊unit 1 making friends語法點：1.特殊疑問句的構(gòu)成和用法unit 1 travel語法點：1.專有名詞的含義和用法2.冠詞a, an, the的用法寫作目標：英文書信2.并列、轉(zhuǎn)折、因果連詞的用法 寫作目標：明信片unit 2 our daily life語法點：1.一般現(xiàn)在時的用法unit 2 P rotecting our environment語法點：1.現(xiàn)在進行時的用法2.

22、用于一般現(xiàn)在時的頻率副詞和副詞 短語寫作目標：看圖連詞成句并寫報刊短文unit 3 troubles語法點：1.一般過去時的用法2.常和一般過去時連用的時間狀語寫作目標：用一般過去時寫日記unit 4 hobbies語法點：1.when引導(dǎo)的時間狀語從句2.現(xiàn)在分詞的構(gòu)成寫作目標：用一般過去時寫新聞報道unit 3 our senses語法點：1.人稱代詞的用法2.反身代詞的用法寫作目標：用介詞和表示方位的名詞描述房間擺設(shè)unit 4 electricity語法點：1.情態(tài)動詞的用法寫作目標：用情態(tài)動詞起草辦公室或?qū)W校的行為規(guī)范2.used to表示過去習慣的動作寫作目標：有關(guān)愛好的文章uni

23、t 5 P oems about life 語法點：1.物主代詞的用法unit 5 encycl op edias語法點：1.指示代詞this,that,these,those的用法2.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的用法寫作目標：根據(jù)關(guān)鍵詞、圖片及單詞等提示寫作2.one / ones, who /whose 的用法寫作目標：根據(jù)提示寫描述所在班級的詩歌unit 6 water語法點：1.數(shù)量詞的用法unit 6 beyond time and space( I )語法點：1.will / be goi ng to 構(gòu)成的一般將來時的用法2.常和一般將來時連用的時間狀語寫作目標：關(guān)于假期活動計劃的文章

24、unit 7 beyond time and space( n ) 語法點：1.方位介詞的含義和用法2.限定詞和不定代詞的含義和用法 寫作目標：新聞報道2.there be句型；條件狀語從句和時間狀語從 句寫作目標：填寫流程圖unit 7 foods and drinks語法點：1.現(xiàn)在完成時的用法2.副詞 already, yet, ever, never, since 和R for 寫作目標：完成調(diào)查問卷并撰寫報告unit 1 news papers語法點：1.情態(tài)動詞的用法寫作目標：關(guān)于校報岀版計劃的報告unit 2 detective and crimes語法點：1.動詞不定式作賓語2

25、.動名詞作賓語 寫作目標：關(guān)于搶劫案的目擊報告unit 3 modern machines語法點：1.形容詞及其比較級、最高級的轉(zhuǎn)換方式和用法2.2.不規(guī)則形容詞的比較級和最高級的 形式和用法寫作目標：用形容詞比較級比較不同事物unit 4 historical stories語法點：1.現(xiàn)在完成時和一般過去時的用法和區(qū)別2.what / how 開頭的感嘆句寫作目標：用一般過去時描述故事unit 5 estrange creatures語法點：1.副詞的用法2.副詞與形容詞之間的轉(zhuǎn)換方式 寫作目標：根據(jù)已知信息寫新聞報道unit 6 jobs語法點：1.被動語態(tài)的含義和用法寫作目標：描寫特定

26、人物unit 7 environment語法點：1.why / because來提問和給岀理由unit 1 success stories語法點：1.過去進行時的用法2.whe n / while的不同用法寫作目標：有關(guān)成功人士的文章unit 2 cartoon and comics語法點：1.形容詞的用法2.形容詞后使用不定式的兩種句型 寫作目標：根據(jù)所給連環(huán)畫寫故事unit 3 all about films語法點：1.直接引語是陳述句，把直接引語改為間接引語2.直接引語是疑問句，把直接引語改為間接引語寫作目標：有關(guān)英語影片的評論unit 4 educational exchanges 語

27、法點：although / though 的用法寫作目標：寫建議信unit 5 family life語法點：1.轉(zhuǎn)述他人的指令或請求2.直接引語和間接引語的相互轉(zhuǎn)換 寫作目標：有關(guān)家庭生活條例或規(guī)則的表格unit 6 the adventures of Tom Sawyer語法點：that引導(dǎo)的賓語從句寫作目標：看圖寫故事unit 7 mind and memory語法點：1.if從句的不同意義和用法 寫作目標：記憶中的故事2.( no t)as as / like / the same as / differe nt from來比較事物寫作目標：反映環(huán)境問題的信件2.介詞后跟動名詞的用法寫

28、作目標：簡短的書信unit 1 consumer society語法點：1.which / who / that / whose 引導(dǎo)的定語從句unit 1 body language 語法點：1.動名詞作主語2.where / whe n /why 引導(dǎo)的定語從句寫作目標：表達觀點的文章unit 2ohair careunit 2sports語法點：1.形容詞后加不定式的兩種句型語法點：1.句子成分和基本句型2.enough后加不定式的用法寫作目標：有關(guān)最喜歡的運動的文章寫作目標:有關(guān)取消活動約會的短信unit 3tfashion and styleunit 3thealth and foo

29、d語法點：1.復(fù)習時態(tài)語法點：1.疑問詞引導(dǎo)的賓語從句寫作目標：通過對比論證表達觀點2.形容詞后that引導(dǎo)的賓語從句unit 4all about learning寫作目標:簡單的食譜語法點：1.復(fù)習被動語態(tài)初unit 4what should I do?寫作目標：表述正反觀點三語法點：1.副詞的比較級和最咼級unit 5friends or enemies?2.反意疑問句的用法語法點：1.復(fù)習賓語從句寫作目標:有關(guān)請求幫助和建議的文章寫作目標：使用連接詞或短語unit 5going to the theatreunit 6entertainment語法點：1.it + be + 形容詞 +

30、 that從句語法點：1.復(fù)習狀語從句2.形容詞+介詞寫作目標：根據(jù)說明書描寫步驟寫作目標:通知unit 6great minds語法點：1.名詞后接動詞不定式的用法2.疑問詞后接動詞不定式的用法寫作目標:根據(jù)素材寫故事unit 7pl ants語法點：1.that / which引導(dǎo)的定語從句2.who引導(dǎo)的定語從句寫作目標:有關(guān)日常生活見聞的文章初中物理知識點上冊有趣的聲第一章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播二、我們怎么聽到聲音三、聲音的特性四、噪聲的危害和控制五、聲的利用色彩斑斕的光現(xiàn)象 第二章光現(xiàn)象一、光的傳播二、光的反射下冊功勛卓著的電與磁第六章 電壓電阻一、電壓二、探究串、并聯(lián)電路電壓的

31、規(guī)律三、電阻四、變阻器第七章歐姆定律一、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān) 系二、歐姆定律及其應(yīng)用三、測量小燈泡的電阻功勛卓著的電與磁 第五章電流和電路一、電荷二、電流和電路三、串聯(lián)和并聯(lián)四、電流的強弱五、探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 古老而現(xiàn)代的力學第十一章多彩的物質(zhì)世界一、宇宙和微觀世界二、質(zhì)量三、密度四、測量物質(zhì)的密度五、密度與社會生活三、平面鏡成像四、光的折射五、光的色散六、看不見的光第三章透鏡及其應(yīng)用一、透鏡二、生活中透鏡三、探究凸透鏡成像的規(guī)律四、眼睛和眼鏡五、顯微鏡和望遠鏡 形態(tài)各異的物質(zhì)世界 第四章物態(tài)變化一、溫度計二、熔化和凝固三、汽化和液化四、升華和凝華四、歐姆定律和安全用電

32、第八章 電功率一、電能二、電功率三、測量小燈泡的電功率四、電與熱五、電功率和安全用電六、生活用電常識 第九章 電與磁一、磁現(xiàn)象二、磁場三、電生磁四、電磁鐵五、 電磁繼電器揚聲器六、電動機七、磁生電 第十章信息的傳遞一、現(xiàn)代順風耳一一電話二、電磁波的海洋三、廣播、電視和移動通信四、越來越寬的信息之路 無處不在的能量第十五章功和機械能一、功二、機械效率三、功率四、動能和勢能五、機械能及其轉(zhuǎn)化第十二章 運動和力一、運動的描述二、運動的快慢三、長度、時間及其測量四、力五、牛頓第一定律六、二力平衡第十六章 熱和能一、分子熱運動二、內(nèi)能三、比熱容四、熱機五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒第十三章力和機械一、 彈力彈簧測

33、力計二、重力第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展一、能源家族二、核能三、太陽能四、能源革命五、能源與可持續(xù)發(fā)展第十四章壓強和浮力一、壓強三、摩擦力四、杠桿五、其他簡單機械二、液體的壓強三、大氣壓強四、流體壓強與流速的關(guān)系五、浮力六、浮力的利用初中化學知識點緒言化學使世界變得更加絢麗多彩第八單元金屬和金屬材料第一單兀走進化學世界課題1金屬材料課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)課題2金屬的化學性質(zhì)課題2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學課題3金屬資源的利用和保護課題3走進化學實驗室第九單元溶液第二單元 我們周圍的空氣課題1溶液的形成課題1空氣課題2溶解度課題2氧氣課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)課題3制取氧氣第十單元酸和堿第三單元自然界的

34、水課題1常見的酸和堿課題1水的組成課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)課題2分子和原子第十一單元 鹽化肥課題3水的凈化課題1生活中常見的鹽課題4愛護水資源課題2化學肥料1拓展性課題最輕的氣體第十二單元化學與生活第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)課題1原子的構(gòu)成課題2化學元素與人體健康課題2元素課題3有機合成材料課題3離子課題4化學式與化合價寄語同學們第五單元化學方程式附錄I部分酸、堿和鹽的溶解性表（課題1質(zhì)量寸恒定律附錄n部分名詞中央文對照表課題2如何正確書寫化學方程式后記課題3利用化學方程式的簡單計算化學元素周期表第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和 C60課題2二氧化碳制取的研

35、究課題3二氧化碳和一氧化碳第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火課題2燃料和熱量課題3使用燃料對環(huán)境的影響拓展性課題石油和煤的綜合利用附錄I初中化學實驗常用儀器和藥品取用規(guī)則附錄n相對原子質(zhì)量表附錄川部分名詞中央文對照表初20 C)緒言化學使世界變得更加絢麗多彩第八單元金屬和金屬材料第一單兀走進化學世界課題1金屬材料課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)課題2金屬的化學性質(zhì)課題2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學課題3金屬資源的利用和保護課題3走進化學實驗室第九單元溶液第二單元 我們周圍的空氣課題1溶液的形成課題1空氣課題2溶解度課題2氧氣課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)課題3制取氧氣第十單元酸和堿第三單元自然界的水課題1常見的

36、酸和堿課題1水的組成課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)課題2分子和原子第十一單元 鹽化肥課題3水的凈化課題1生活中常見的鹽課題4愛護水資源課題2化學肥料1拓展性課題最輕的氣體第十二單元化學與生活第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)課題1原子的構(gòu)成課題2化學元素與人體健康課題2元素課題3有機合成材料課題3離子課題4化學式與化合價寄語同學們第五單元化學方程式附錄I部分酸、堿和鹽的溶解性表（課題1質(zhì)量寸恒定律附錄n部分名詞中央文對照表課題2如何正確書寫化學方程式后記課題3利用化學方程式的簡單計算化學元素周期表第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和 C60課題2二氧化碳制取的研究課題3二氧化

37、碳和一氧化碳第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火課題2燃料和熱量課題3使用燃料對環(huán)境的影響拓展性課題石油和煤的綜合利用附錄I初中化學實驗常用儀器和藥品取用規(guī)則附錄n相對原子質(zhì)量表附錄川部分名詞中央文對照表初20 C)初中政治知識點上冊第一單元笑迎新生活一、珍惜新起點（一）新學校，新同學1、初中生活新體驗2、珍惜新友誼3、與新朋友結(jié)伴成長（二）創(chuàng)建新集體（）1、共同的目標，前進的動力2、各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體3、團結(jié)協(xié)作，互助前行 二、把握學習新節(jié)奏（一）學習新天地（）1、學習新特點2、做學習的管理者（）3、了解自己的學習方式（二）享受學習（珍惜學習機會）1、學習中的苦與樂（）2、探索世界

38、的奧妙（學習的好處）下冊第一單元做自尊自信的人一、珍惜無價的自尊（一）自尊是人人都需要的1、自尊的含義2、自尊的表現(xiàn)（知恥是自尊的重要表現(xiàn)）3、區(qū)別虛榮與自尊（1 ）什么是虛榮心理（2）克服虛榮心理（二）尊重他人是我的需要1、同樣的尊重，同樣的快樂2、尊重他人，就是尊重自己（）（三）彼此尊重才能贏得尊重1、自尊的人最看重自己的人格（）2、自尊的重要意義3、自尊要適度4、善于尊重他人（）（1）要善于欣賞、接納他人（2）不做有損他人人格的事情二、揚起自信的風帆（一）“我能行！”1、自信一族（）（1）自信的含義（2）自信的表現(xiàn)2、超越自負，告別自卑（走出自信的誤 區(qū)）（二）自信是成功的基石1、自負和

39、自卑遠離成功（“一對孿生子” 共有的心態(tài)）2、自信有助于成功（）（1）樂觀（2）好奇（3）專注（三）唱響自信之歌1、看到進步與長處（發(fā)現(xiàn)自己的長處、 是自信的基礎(chǔ)）（）2、增強信心與實力（實力是撐起信心的 最重要支柱）（）3、做自信的中國人（將個人的自尊自信 提升為民族自尊心和民族自信心）第二單元認識新自我一、珍惜生命（一）世界因生命而精彩1、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界2、生命需要相互關(guān)愛（）（二）人的生命的獨特性（）1、人的生命的獨特性表現(xiàn)2、發(fā)揮自身的獨特性（三）讓生命之花綻放（）1、永不放棄生的希望2、肯定生命，尊重生命3、延伸生命的價值 二、歡快的青春節(jié)拍（一）走進青春1、青春悄悄來2

40、、成長不煩惱（）（二）感悟青春1、青春誤讀2、青春暢想（三）祝福青春1、青春的幸福2、寄語青春第二單元做自立自強的人一、走向自立人生（一）自己的事自己干1、自立人生少年始（）（1）自立的含義（2）自立的表現(xiàn)2、人生需自立（）（1）自立的重要性（2）自立的必要性（3）自立所需的能力（二）告別依賴，走向自立（）1、不能再有依賴（1 ）告別依賴，走向自立（2）依賴的危害（3）克服依賴心理2、自立與自主（1）自立就是明確自己的責任，并勇于 承擔（2）自己的事情自己負責的前提是自立3、多實踐，多鍛煉（1）從小事做起（2）大膽地投身社會實踐三、自我新期待（一）日新又新我常新1、自我新認識2、自我評價的重要

41、性（）3、認識自我的途徑（）（二）發(fā)現(xiàn)自己的潛能1、認識自我的潛能2、發(fā)掘自己的潛能（三）自我新形象1、我心中的理想形象2、面對新期待3、未來新規(guī)劃第三單元""過富有情趣的生活一、做情緒的主人（一）豐富多樣的情緒1、情緒萬花筒（）（1）情緒的四大基本類型：喜、怒、哀、 懼（2）情緒的豐富多彩性二、人生當自強（一）人生自強少年始1、自強，進取的動力（1）自強的含義（）（2）自強的表現(xiàn)（）2、自強，通向成功的階梯（1）（2）自強品質(zhì)對于人生的重要意義（自強與自棄少年能自強（）1、理想，自強的航標2、戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵3、揚長避短，自強的捷徑 第三單元做意志堅強的人 一、讓挫折

42、豐富我們的人生（一）人生難免有挫折1、挫折與人生相伴（1）挫折的含義（）（2 ）造成挫折的原因（）自然和社會因素()的含義()樹立正確的人生目標正確地認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情會自我疏導(dǎo)自覺性果斷性自制力堅韌性(3) 情緒的產(chǎn)生與人的需求有關(guān)2、情緒與生活()(1) 情緒的積極影響(2) 情緒的消極影響(二)學會調(diào)控情緒1、情緒是可以調(diào)適的2、排解不良情緒()(1) 注意轉(zhuǎn)移法(2) 合理發(fā)泄法(3) 理智控制法3、喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人(1) 情緒表達要關(guān)心他人的感受(2) 分享快樂、分擔憂愁 二、品味生活(一) 情趣與興趣1、情趣源于興趣(1) 情趣以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生(2)

43、 情趣通過興趣表現(xiàn)出來2、情趣的雅與俗(1) 高雅的生活情趣的作用(2) 庸俗的生活情趣的危害(二) 追尋高雅生活1、樂觀、幽默的生活態(tài)度2、好奇與從眾()3、豐富的文化生活4、提升情趣，陶冶情操人為因素(學校、家庭、個人)(3 )挫折是人生中的一部分2、不同的態(tài)度，不同的結(jié)果()(1) 面對挫折的三種不同態(tài)度及結(jié)果 自我放棄：一事無成 不能堅持到底：享受不到成功的喜悅 向挫折挑戰(zhàn)，持之以恒：獲得成功 (2 )選擇堅強的人生(二)挫折面前也從容1、“艱難困苦，玉汝于成”(1) “艱難困苦，玉汝于成”(2) 挫折的作用 積極作用 消極作用2、尋找應(yīng)對挫折的有效方法(1)(2)方法(3)(3) 二

44、、為堅強喝彩(一) 讓我們選擇堅強1、堅強意志的力量(堅強意志的表現(xiàn))(1)(2)(3)(4)堅定正確的人生方向 走出失敗的陰影 形成良好的學習習慣 成就一番事業(yè)2、實現(xiàn)人生目標的保障(堅強意志的作 用)()(1)(2)(3)(4)(二) 鋼鐵是這樣煉成的1、我的意志品質(zhì)(了解、分析自己的意 志品質(zhì)現(xiàn)狀)必須樹立明確的目標要從細微之處做起，從小事做起 應(yīng)善于管理自己要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己2、磨礪意志，學會堅強()(1)(2)(3)(4)第四單元過健康、安全的生活一、學會拒絕第四單元做知法守法用法的人一、感受法律的尊嚴社會生活離不開規(guī)則道德紀律、規(guī)章法律（）（最本質(zhì)特征）（法律標志）（必然

45、結(jié)果）二、法律保護我成長（一）特殊的保護，特殊的愛（）1、家庭保護2、學校保護3、社會保護（一）身邊的誘惑（）1、金錢的誘惑（1）要通過合法勞動和正當途徑來獲得（2）法律禁止“強行向他人索要財物”2、游戲機的誘惑（1）適當、有節(jié)制的娛樂并不是壞事（2）堅決抵制沉迷電子游戲的誘惑3、黃賭毒與邪教的誘惑（二）對不良誘惑說“不”（）1、不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的2、戰(zhàn)勝不良誘惑的方法（1）避開誘因法（2）婉言謝絕朋友，提高自制力（3）專時專用，改正不良習慣 二、保護自我（一）身邊的侵害與保護1、種種侵害（）（1）青少年可能受到的侵害（2）青少年受到侵害的原因2、身邊的保護（）（1）各方面對青少年健康成長的

46、保護（2）青少年必須學會自我保護（二）防范侵害，保護自己（）1、提高警惕（1）保持高度警惕是避免侵害的前提（2）女生要有高度的自我保護意識2、用智慧保護自己3、用法律保護自己（1）法律保護青少年合法權(quán)益（2）青少年要學會用法律武器保護自己（一）走進法律1、我們身邊的規(guī)則（）（1）（2）（3）（4）2、生活離不開法律（1 ）法律的規(guī)范作用（2 ）法律的保護作用（二）法不可違（）1、誰都不能違法（1）不違法是人們行為的底線（2 ）違法行為（一般違法行為） 行政違法行為 民事違法行為（3）刑事違法行為（嚴重違法行為）2、犯罪必受懲罰（1）犯罪的含義（2）刑法的含義（3 ）犯罪的基本特征 嚴重危害性

47、刑事違法性 刑罰當罰性（4）刑罰 主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒 刑、死刑） 附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財 產(chǎn)）（三）防患于未然1、認清犯罪危害（1）道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系（）（2 ）違法犯罪付出極大代價（3）遠離違法犯罪2、加強自我防范（）（1）從小事做起，預(yù)防違法犯罪（2 ）預(yù)防未成年人犯罪的有關(guān)規(guī)定（3 ）防微杜漸，防患于未然第一單元相親相愛一家人一、愛在屋檐下（一）我知我家1、家庭關(guān)系的建立（1）家庭的含義（2）家庭關(guān)系建立的幾種情形（3）家庭結(jié)構(gòu)的類型2、與父母的關(guān)系不可選擇（）（1）與父母的血緣關(guān)系不可改變（2）與父母的感情是最自然的親情（3）了解家、了解家人，繼承優(yōu)秀的家 風（二）我愛我家1、大人講我小時候（）（1）家庭是我們成長的搖籃（2）父母是我們的第一任老師（3）我們盡享家庭的親情和溫暖2、無悔的奉獻（）（1）父母為家庭做了些什么（2）父母對子女的愛（3）父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)3、感受家庭溫暖（）（1）