高三年例證主體段落的寫法教案

1、高三年議論文例證主體段落的寫法作文的通病主要有兩個：一是文章的論證過程缺少邏輯推進，一是文章的層次結(jié)構(gòu)布局不合理。 王林 上海市閔行區(qū)教育學(xué)院“在語言表達中，段落是至關(guān)重要的。幾乎可以斷言，能夠?qū)懞靡欢?，一定能寫好一篇。不重視段落的?xùn)練，這是不少學(xué)生寫不好文章的重要原因。”張志公一、議論文例證主體段落的構(gòu)成例1：每個人在實現(xiàn)自己理想的路途中都會遇到一些不順心，但我們只有毅然將所有顧慮甩掉，才可以越過這些障礙，成功突破。著名畫家齊白石雖在國畫上造詣頗深，但在篆刻上還未有發(fā)展，嘗試學(xué)習(xí)篆刻。丁敬老師讓他挑來一擔(dān)礫石去磨，齊白石沒有任何顧慮，照著老師的話去做，摩頂放踵，手上打起血泡也不顧。終于成為了

2、一名篆刻名家。正是因為齊白石沒有一擔(dān)礫石顧慮，沒有身為國畫大師的顧慮，沒有身體起血泡的顧慮，毅然卸下顧慮的包袱，帶著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，在篆刻的道路上取得一路的輝煌。12全國卷滿分作文卸下顧慮的包袱例2：學(xué)會知足是基于對已有生活的愛以及對自身價值的充分肯定?！澳樧V”網(wǎng)的創(chuàng)始人扎克伯格雖然年紀(jì)輕輕，但卻擁有了數(shù)百億家產(chǎn)。但他知足于一名普通青年的平常生活，與女友逛街，出現(xiàn)在任意的大街小巷。他開創(chuàng)的“臉譜”網(wǎng)成為美國訪問量最大的網(wǎng)站，他被人們冠以“蓋茨第二”的美譽。試想他因為年輕有為而自命不凡，他也許會攜巨款去豪賭，也許會花巨資供娛樂享受，也許會當(dāng)守財奴守著金錢一輩子；但這些都

3、不會發(fā)生在他身上，他因?qū)W會知足而始終成為年輕一代的榜樣。12年江西卷樣卷55分作文學(xué)會知足與永不滿足思考：這兩個優(yōu)秀段落在結(jié)構(gòu)層次上有什么共同特點？兩個段落都由五個句子組成，總分關(guān)系，分為兩個層次： / A、總：句。提出本段的論點(分論點)。B、分：敘例：句。引述事例論據(jù)。議例：句。 分析事例，得出結(jié)論。這兩個段落為我們寫作優(yōu)秀主體段落提供了可供模仿的范式！二、議論文主體段落的寫作章法A、總說例1：我們只有毅然將所有顧慮甩掉，才可以越過這些障礙，成功突破。例2：學(xué)會知足是基于對已有生活的愛以及對自身價值的充分肯定。思考：比較兩個分論點，它們在句式有什么共同特點？結(jié)論：分論點一般是一個簡潔的陳述

4、句，旗幟鮮明地表達觀點。如例1采用必要條件句式（才能； 就要 ； 要以為基礎(chǔ)）陳述，強調(diào)了條件的必要，而這必要的條件正好是分論點，由此證明了分論點的成立。 例2 采用的“是”字句，對觀點作出性質(zhì)判斷。小試牛刀1：把例1的觀點用性質(zhì)判斷表述：毅然將所有顧慮甩掉是越過障礙，突破成功的基石。把例2的觀點用關(guān)系判斷表述：只有學(xué)會知足，才能熱愛已有生活的以及充分肯定自身價值的。B例1：著名畫家齊白石雖在國畫上造詣頗深，但在篆刻上還未有發(fā)展，嘗試學(xué)習(xí)篆刻。老師讓他挑來一擔(dān)礫石去磨，齊白石沒有任何顧慮，照著老師的話去做，摩頂放踵，手上打起血泡也不顧。終于成為了一名篆刻名家。思考：這部分共3句話，這3句話分別

5、敘述了什么內(nèi)容？結(jié)論：引述事例一般要幾句話，內(nèi)容要圍繞分論點，交代人物的基本狀況、行動和行動的結(jié)果。 (Who+What+How)小試牛刀2：原材料：2005年，飽受疾病折磨的史鐵生以病隙碎筆榮獲魯迅文學(xué)獎散文獎。他在頒獎后說：“困境的本質(zhì)對于人的傷害是一樣的，如果不去尋找生命的意義，生命就沒有意義。”史鐵生21歲因病致殘，在剛開始他整天躲在地壇，不和外界聯(lián)系，起初他懷疑上帝的不公，懷疑生命的意義，整日在地壇在一起，但最終在母親的幫助下，在地壇中領(lǐng)悟到生命的意義。在輪椅上度過了30多年，卻寫出了知青題材短篇小說我的遙遠的清平灣、散文我與地壇等優(yōu)秀作品。后來患腎病發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命

6、。這個頑強的漢子時刻都徘徊在死亡邊緣，寫作變得極其困難。這次獲獎的病隙碎筆，前后寫了4年，有時一天只能寫幾行字。在2010年的最后一天，史鐵生走了自稱“職業(yè)是病，業(yè)余在寫作”，坐在輪椅上的他，曾以一支筆教會我們思考他留下了一本本厚重的著作，包含著思想的火花，用殘缺的身體，說出了健全而又豐滿的思想。補寫：每個人在實現(xiàn)自己理想的路途中都會遇到一些不順心，但我們只有毅然將所有顧慮甩掉，才可以越過這些障礙，成功突破。史鐵生，一個輪椅上真正的思想者。（人物基本狀況）但在面對命運的大手將他沉沉地壓著，面對自己-一個英姿颯爽的青年的倒下，他起初懷疑上帝的不公，懷疑生命的意義，他整日在地壇與顧慮纏在一起，愈纏

7、愈緊，愈纏愈低落；他的母親用淡中透著濃烈的母愛輕輕地，不斷地喚回他。（行動）他終于覺悟，他明白，太多的顧慮只會 2令自己的人生更失敗，他用筆打開那一條屬于他自己的路，用一股敢于卸下多余顧慮的勇氣贏得成功。（行動結(jié)果）是的，正是因為史鐵生毅然卸下了殘疾的顧慮，卸下了面對他人鄙夷眼光的顧慮，不放棄對生與死的感悟，不放棄對生命價值的追求，最終才收獲了成功和幸福。C、議例:例1：正是因為齊白石沒有一擔(dān)礫石顧慮，沒有身為國畫師的顧慮，沒有身體起血泡的顧慮，毅然卸下顧慮的包袱，帶著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，在篆刻的道路上取得一路的輝煌。思考：這句話是如何分析評價齊白石的？結(jié)論：挖掘齊白石成

8、功的原因。這種方法叫因果分析法。寫作關(guān)鍵：找準(zhǔn)因果關(guān)系原因：“卸下顧慮的包袱”結(jié)果：“在篆刻的道路上取得一路的輝煌?！崩?：試想他因為年輕有為而自命不凡，他也許會攜巨款去豪賭，也許會花巨資供娛樂享受，也許會當(dāng)守財奴守著金錢一輩子；但這些都不會發(fā)生在他身上，他因?qū)W會知足而始終成為年輕一代的榜樣。思考：這句話是如何分析評價扎克伯格的？結(jié)論：從反面對他進行了假設(shè)，并推導(dǎo)出不成立的結(jié)果。這種方法叫做假設(shè)分析法。 寫作關(guān)鍵：找準(zhǔn)假設(shè)關(guān)系假設(shè)的條件：“沒有學(xué)會知足”推導(dǎo)出的結(jié)果：“他也許會攜巨款去豪賭，也許會花巨資供娛樂享受，也許會當(dāng)守財奴守著金錢一輩子；但這些都不會發(fā)生在他身上，他因?qū)W會知足而始終成為年

9、輕一代的榜樣?！庇靡蚬治龇ɑ蚣僭O(shè)分析法對剛才所擬寫的事實論據(jù)進行分析，要求緊扣起始句(分論點)，特別注意找準(zhǔn)因果關(guān)系或假設(shè)關(guān)系。小試牛刀3：用假設(shè)關(guān)系分析例1：如果齊白石顧慮到一擔(dān)礫石何時才能刻完，顧慮到自己的身體能不能承受，顧慮到身為國畫大師身份，那么他就不可能在篆刻的道路上取得一路的輝煌。用因果關(guān)系分析例2：正是因為他學(xué)會知足，才沒有象那些富豪一樣攜巨款去豪賭，花巨資供娛樂享受，也沒有象守財奴守著金錢一輩子，而是學(xué)會了知足，最終成為年輕一代的榜樣。小結(jié)：規(guī)范例證主體段落的寫法1總：分論點一般是一個簡潔的陳述句，要鮮明準(zhǔn)確。2分：敘例：引述事例一般要幾句話，內(nèi)容要圍繞分論點，交代人物情況、

10、行動和行動的結(jié)果。議例：分析事例要與觀點結(jié)合起來，常用因果分析法和假設(shè)分析法。三、布置作業(yè)請以“人生要善于變通”為論點寫兩個主體段落。要求：每個語段至少有一個事實論據(jù)，論據(jù)必須都從作文素材（1-2）中選擇；分別使用因果分析法和假設(shè)分析法對論據(jù)進行分析。四、思考題：今天我們學(xué)習(xí)的僅僅是規(guī)范的議論文例證段的寫法，事實上它還有不少的變體，你能否列舉一二？分論點議論（闡釋論點）論據(jù)議論（分析論據(jù)）1.堅守需要堅定的信念。（分論點）身處逆境時，信念能幫助你鼓起生活的勇氣，促使你永遠地堅守下去。（議論）孔子堅守自己“禮樂治國”的主張，哪怕困在陳蔡之間，七天七夜饑寒交迫，也沒有改變自己的心志，他堅信，他的理

11、論一定有被人接受的那一天，于是他廣收弟子，潛心教學(xué)，著書立說，修訂典籍，終于成為萬世宗師，他的儒學(xué)思想至今仍然魅力四射，受到全球許多國家的推崇。（論據(jù)）正是因為孔子心中有一個不滅的信念，使他能克服一切困難，堅定不移地做下去，最終他成功了。（議論）2.史學(xué)家司馬光寫資治通鑒花了19年，相聲藝術(shù)宗師侯寶林為學(xué)諧語手抄一部十多萬字的諧浪，俄國大作家托爾斯泰寫戰(zhàn)爭與和平花了27年，德國著名醫(yī)生歐立希連續(xù)試驗914次，終于研制成治療人體內(nèi)錘蟲和抗螺旋體病菌的新藥新胂凡納明。（四個點例定向轉(zhuǎn)述）這些事例充分證明了古今中外無數(shù)有成就的人之所以取得事業(yè)的成功，秘訣在于他們有恒心和毅力。（例后議論）五、練習(xí)1、

12、補充觀點： （人只要保有一雙暖暖的手，就可以帶來心靈上的慰藉，融化心靈的堅冰。）特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎時曾說：“我在做每個人都能做到的事，給貧窮，困苦的人一雙溫暖的手?！彼淮螐南滤乐芯绕鹨粋€奄奄一息的流浪者，那人不斷咒罵著命運給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院，親自給他擦身、喂粥，為他換上干凈衣服，然后守在他身邊，緊緊握著他的手。幾小時之后，流浪者死去了，可他的最后一句話不再是咒罵，而是一句微笑的“謝謝”。是什么力量融化了他心靈上的堅冰？正是因為特蕾莎修女這一雙帶有溫暖的手，給他帶來心靈上的慰藉！12湖南卷滿分作文那手，那人，那心片段2、結(jié)合觀點與材料的關(guān)系分析這段話：勤能補

13、拙，就是說，做任何事情都要刻苦勤奮，才能取得好的成績，達到理想的彼岸，事實不也正是如此嗎？大發(fā)明家愛迪生為了尋找一種能作為燈絲的物質(zhì)，經(jīng)常夜以繼日的工作，進行 4了上千次的試驗，經(jīng)過無數(shù)次的失敗后，他仍鍥而不舍的探索，終于發(fā)現(xiàn)了能使燈泡持續(xù)發(fā)光的物質(zhì)鎢絲。分析：開頭對“勤能補拙”的闡釋就已經(jīng)出了偏差，而且用愛迪生搞發(fā)明的事例作為論據(jù)，雖然也提到了他的勤奮（“夜以繼日的工作”“上千次試驗”）和成功（發(fā)明了鎢絲），但由于沒有提到“拙”這一要素，即沒有嚴(yán)格針對該論點所限定的要素來敘述事例，所以就不能很好的證明論點。3.原材料1：（新華社2006年8月23日電)2006年菲爾茨獎得主之一、俄羅斯數(shù)學(xué)家

14、格里戈里·佩雷爾曼是一個神秘人物。自從在因特網(wǎng)上發(fā)表3篇龐加萊猜想的關(guān)鍵論文之后不久，佩雷爾曼就不再露面，甚至連菲爾茨獎可能也無法把他吸引出來 美國紐約時報近日的一篇報道，開頭就是“佩雷爾曼，你在哪里？”據(jù)說，美國數(shù)學(xué)界對這位天才極其佩服，但他拒絕了斯坦福大學(xué)、普林斯頓高等研究院等著名學(xué)府的聘請，而寧可在圣彼得堡附近的森林里找蘑菇”。補寫：回歸恬淡才能使人執(zhí)著于事業(yè)。國際數(shù)學(xué)最高獎“菲爾茨獎”頒給了俄羅斯著名數(shù)學(xué)家佩雷爾曼，以表彰他在龐加萊猜想上作出的突出貢獻。（人物的基本狀況）然而，佩雷爾曼卻拒絕出席頒獎典禮無人知道他的行蹤，為此，紐約時報等多家媒體接連發(fā)表了(諸如)佩雷爾曼，你在

15、哪里?等文章。（行動）面對電臺、媒體、學(xué)術(shù)邀約，佩雷爾曼淡定地說：“我寧愿在圣彼得堡附近的森林里采蘑菇?！比绱速|(zhì)樸的話語，恰恰反映了他追求恬淡從容的人生境界，才可以隔離自己于紛雜的人世之外從而深入到科學(xué)的本質(zhì)。（行動結(jié)果）正是因為這種恬淡心理與寧靜氛圍的作用，他快樂地與心愛的“數(shù)學(xué)”對話，達到了事業(yè)上的高峰。由此可見，恬淡的生活為我們擋住了外物的誘惑與干擾，讓人執(zhí)著于事業(yè)、執(zhí)著于自我的追求。07北京高考滿分作文追求恬淡的做人境界片段4.原材料：哈里·波特系列叢書，在全世界的青少年中刮起了一股魔法風(fēng)，它以其奇幻的魔法色彩深受廣大青少年的喜愛。這一系列叢書的作者羅琳也一舉成名。羅琳的成功

16、是自己付出努力的結(jié)果。羅琳在成名之前是經(jīng)歷過很多磨難的。大學(xué)畢業(yè)后，四處漂泊，只能靠打工糊口。去找大學(xué)男友又沒有找到，后來與一位西班牙記者結(jié)了婚，可是又被趕出家門，帶著四個月大的女兒又開始了流浪。在這段時期，她的意志并沒有因此消沉，她一有靈感便拿出廉價的本子記下。后來在妹妹的幫助下，她在一間咖啡廳二層的一個角落里，開始了她的創(chuàng)作生活。她寫作的旁邊，熟睡著她女兒。就是在這樣的條件下，她寫出了暢銷世界的叢書。羅琳在接受記者采訪時曾說過，人生就是受苦。的確，人一生下來便注定與苦難同行。沒有苦難的人生是不存在的，也是不真實的。成功需要我們付出努力，戰(zhàn)勝苦難。補寫：苦難，也是人生的一筆財富。哈利

17、3;波特的作者羅琳的人生可謂與苦難同行。大學(xué)畢業(yè)后四處漂泊，打工糊口；結(jié)婚后被趕出家門，獨自帶著四個月大的女兒。（人物的基本狀 5況）可這苦難并沒有使羅琳消沉，而是激發(fā)了她為美好生活奮斗的勇氣，她一有靈感便拿出廉價的本子記下，在咖啡廳的角落奮筆疾書，后來出版的以男孩“哈利·波特”為主人公的系列兒童小說，屢屢進入世界各地暢銷書排行榜。（行動） 羅琳終成目前世界上最負盛名的兒童文學(xué)家 。（行動結(jié)果）可見，苦難在堅強樂觀的人那里是成功的助推器，堅毅樂觀的品質(zhì)讓苦難成為人生的一種財富5.補寫：人們在每一個時期都是可以過有用的生活。二十一世紀(jì)的伊拉克，我仿佛又看到了這種力量那個生活在巴格達的八歲少年卡馬爾·哈希姆。他行走在哀鴻遍野、民不聊生的那片土地，有這么一句詩歌形容這個時代的中東，“山坡上的靈車來來往往，日以夜繼。”沒有少年的玩樂，沒有吃得飽的熱飯，只有硝煙與戰(zhàn)火，明滅不熄，多少人在貧民窟、難民營里祈禱，來生不要生在這里，可是卡馬爾并沒有，他拿著相機記錄伊拉克的點點滴滴，每一個溫情的畫面：有老人坐在書店的門口閱讀，太陽從棕櫚樹后徐徐升起，咖啡館的門外擺著一杯免費飲料。這算是一個糟糕的時代，這是一個沒有任何孩子愿意生活的時代，然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛與溫暖，鼓勵每一個伊拉克人