2017高考滿分作文范文素材_第1頁
2017高考滿分作文范文素材_第2頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、i2017 高考滿分作文范文素材在高考作文立意正確的情況下,注意強調(diào)作文一些可操作性很強 的要求,從命制標題、點明材料、安排結(jié)構(gòu)、安排內(nèi)容、字數(shù)要求五 個方面對學生做具體的要求,有效提高學生的作文分數(shù)。下面是為您 整理的關(guān)于20172017 高考滿分作文范文素材的內(nèi)容,希望對您有所幫助! !20172017 高考滿分作文范文素材一人生天地間,總要與外界發(fā)生聯(lián) 系。而閱讀,則是其最主要的通道。閱讀分為若干種,絕大多數(shù)人的閱讀屬于消遣性閱讀。 這種閱讀 的目的就是打發(fā)時間,說得高雅點,是讓時間不至于白白流逝。瀏覽 網(wǎng)頁,翻翻報紙,看看電視,了解一些熱點新聞,搜集幾件明星八卦,打探哪里出了奇人異事,

2、瞅瞅又有幾個老虎被調(diào)查 & & helliphellip ;&…hellip; 邊看邊樂,然后與志同道合者大擺龍門,是很愜意很得意的事。市井閑人們的閱讀大抵如此,很多上班族的閱讀有相當?shù)谋戎匾?可歸入此類,我們青年學子,有時也愿意做這些消遣性的閱讀。為的 是放松放松,調(diào)劑一下有些枯燥的學習生活。我覺得,“消遣”是個中性詞,甚至在某種意義上可歸入褒義,畢竟有所消遣便是有所寄托,這總比無所事事、無是生非要好得多得多。閱讀的第二重境界,我稱之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn) 實“功利性”,頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣、臨時抱佛腳的意味。以我為例,該交 綜合性研究作業(yè)了,

3、我才上網(wǎng)搜索相關(guān)的材料,包括成本的書、雜志,2相關(guān)論文,然后挑燈夜戰(zhàn),快速掃描,從中篩選自己用得著的礦石,冶煉、提純,最終形成自己的產(chǎn)品。這樣的閱讀,效率高,印象深, 積少成多,集腋成裘,我的大腦里面的東西感覺越來越多,越來越有 品位。出于很近視的目的,其效果卻是長久的,這樣的閱讀,其實就 是我們成長的臺階。聽說大多數(shù)成年人尤其是上班族,其閱讀大都含有某種“功利性”這不是壞事。關(guān)鍵是要將這些信息合理轉(zhuǎn)化,切忌生搬硬套,機械照搬。否則的話,這種閱讀就成了鴉片,副作用可不是一般的大。閱讀的最高境界,是精神性閱讀,或者叫心靈性閱讀。這樣的閱讀完全是個人的興趣所在, 閱讀的過程, 也是修養(yǎng)身心、 陶冶

4、情操的 過程。據(jù)說,這樣的人,看經(jīng)典的影視作品,會忘掉了世界的存在,能與劇中人的命運相喜悲;看喜歡的文學名著,常常會如五柳先生“每 有會意,便欣然忘食”。 可惜的是, 我還沒能達到這樣的境界, 但我 會向這個方向努力。魯迅說過,要看各樣的書,即使和本業(yè)毫不相干的,也要泛覽。盧梭則強調(diào),讀書不要貪多,而是要多加思索。道出了讀什么書和怎 樣讀的問題,明乎此,力行之,便會臻于大境界。20172017 高考滿分作文范文素材二在第一幅漫畫中,前一位小孩因 考得100100 分而獲得了家長的親吻,后一位則因為拿了不及格的 5555 分 而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中,曾獲100100 分的小孩因只得

5、了 9898 分而被懲罰,后一位不及格的小孩因為進步得了6161 分而受獎勵。兩圖對照,不難看出這其中蘊含的進步與退步的關(guān)系。但在我看來,家長在教育孩子時,既要給孩子進步的鼓勵,也應給孩子留有 一定3的退步空間。進步與退步,兩個看似截然相反的趨勢,實則在某種程度上有著 相同的方向。進步是一個人能力發(fā)掘的過程,而退步則是一個人缺陷 暴露的過程。在教育的過程中,對待進步與退步,教育者應秉持科學 的態(tài)度,鼓勵進步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進狀態(tài), 而鼓勵退步 者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷,實現(xiàn)自我完善。正 確地處理進步與退步,最終都將促使受教育者保持一個積極向上的狀 態(tài)。家長應鼓勵孩子

6、前進的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得 的分數(shù)均未超過第一位小孩,但其家長仍在他獲得進步后予以鼓勵,這是我所贊同的。即便 5555 分到 6161 分只有 6 6 分的進步,且 6161 分離滿 分還有很遠距離,但這個鼓勵是應有的。家長以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步, 無以至千里; 不積小流, 無以成江海。 ”在自我的升華過 程中,需要一個量的積累,一小步的前進相對于從差到優(yōu)的路途來說 是微小的,但沒有這一步步的積累便不可能到達優(yōu)秀。因此,家長給 予小孩進步的鼓勵,應從細微處出發(fā),給孩子一個良好的指引,腳踏 實地,滴水穿石。家長應給孩子的退步保留一定的空間。 孩子的成長發(fā)展就如同發(fā) 掘一處

7、金礦,不可能出現(xiàn)每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把 孩子的退步視作一種失敗,而不仔細推究其中的原因所在,那么這一 個退步或許會變成孩子走向衰頹的一個開端。 因此,給孩子的退步留 一點空間,就如陳忠實在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣,就如王陽明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣, 就如楊絳在下放到干校改 造仍潛心學習西班牙語一樣。從一個小退步入手,引導孩子給自己一 個反省的空間,在退中求4進, 才能如那些古今中外的大師一樣在面對 人生的退步時以正確的態(tài)度重建自我,上下求索。進步和退步是相離相生的一對,家長在教育孩子時,不以單純地 獎懲來對待孩子的進與退, 才能讓孩子在獨當一面時正確處理自己人

8、生的進退,成為一個能夠推動社會在變動中求穩(wěn)求發(fā)展的棟梁。20172017 高考滿分作文范文素材三現(xiàn)代刑偵理論中總有憑筆跡辨人 一說,因為一個人再怎么隱藏、偽裝,流在骨中的血脈是不變的,而 筆跡如是,文章亦如此,于書山稗海中沉潛含玩,鉤沉覺隱,一旦發(fā) 而為文,縱有千萬般隱匿修飾,字里行間總是風流個性,不可抑勒。普魯斯特早年時發(fā)表過一些小說與評論,縱然與舉世聞名 追憶一文相差頗多,不論從語氣還是行文方式都有不同,但若仔細品味,他那對于細微事物的把握自始至終都融在了文章的骨子里?!皻馕杜c滋味卻會在形銷之后長期存在”, 它們“以幾乎無從辨別的蛛絲馬跡 堅強不屈地撐起回憶的巨廈”。他的風格就如同他的氣味

9、,別人模仿 不來,他也去除不了, 無論是什么內(nèi)容, 揮之不去的總是“似曾相識 燕歸來”之感。所以,不論是作家還是平凡人,一旦拿著筆寫下字,就相當于把 自己的思維、 人格的一部分展現(xiàn)出來, 而歷史洪流可以湮沒人的生理 性存在,卻永遠無法改變?nèi)说乃枷氪嬖冢敲次淖直闶莻鬟f思考與精 神的最好載體,即使手稿丟失,復本重印,一個人留在文章中深層次 的精華卻會在時間的積淀下長盛不衰。 哪怕他故意戲弄人世,隱藏自 我,句式可以轉(zhuǎn)換,語氣可能顛覆, 但文字中埋藏的個性和獨有的特 點總會在不經(jīng)意間表露出來,值得我們玩味深思?;蛟S我們可以這樣 想,大師大多在時間上離我們5遙遠,如果沒有這些可以彰顯其風骨的 經(jīng)典之

10、作,他們又怎能令我們無端欽慕 ? “似曾相識”的絕不只是表 達方式,而包括一個人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其獨 特的“掌紋”。就像伍爾芙自然流露的女權(quán)主義思想,哪怕在墻上的斑點中 也略有體現(xiàn),而古斯塔夫; ;福樓丁的細致與抑郁即使在這樣明快的“我 注定了要做詩歌風琴的手搖柄,而你要為你愛的生活而生” 一闕情詩 中都能流露,更不必說大先生的戰(zhàn)斗、批判與血性。艾略特的哲學思 考與反省,“山的那邊,雷聲轟鳴”。就算是當年法國一位著名批評家 模仿意識流大師喬伊斯的筆法挑戰(zhàn)意識流小說, 大眾仍能從一個個細 微之處看出他的獨有風格。畢竟,“似曾相識”不只是普通的一個詞 語,它能讓人們循著氣味,找到當年給你以震撼的那只燕來,無論它 是否回歸,熟悉之感早已匯入骨血,化為純釀,讓你在作品中沉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論