我們一起走過(guò)作文(3篇)【精選】

1、我們一起走過(guò)作文（3篇）我們一起走過(guò)作文（1）親情永不下崗小小的熒火蟲(chóng)帶著燦爛的微光在星空下舞出點(diǎn)點(diǎn)花火，劃破黑暗，也劃破 了我的腦海，喚起久違的往事片片。“吱咯，吱咯一一”耳畔傳來(lái)了熟悉的聲音，可是外婆蹬著那深藍(lán)色的三 輪車(chē)緩緩而來(lái)了？我急忙跑出門(mén)外，卻人空，心也空。記憶里夏日的陽(yáng)光烘烤著整個(gè)大地，我戴著草帽，坐在田垠上，泛動(dòng)著雙眼，纖 細(xì)的狗尾巴草纏繞在指間。外婆就在不遠(yuǎn)處的田間耕作著。 那便是我的童年。沒(méi) 有父母的陪伴，沒(méi)有玩具的擁簇，外婆是那時(shí)陪在我身邊唯一的親人。夕卜婆有幾間小屋，一個(gè)小院，院里擺滿(mǎn)了草木。夏日的夜晚，外婆和我在 院里鋪一張竹席，坐臥席上仰望漫天的星空，星星碎碎，漫天

2、星光，那般美麗， 又那般夢(mèng)幻。這時(shí)外婆便教我吟唱：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星?！毕?日的熒火蟲(chóng)翩翩起舞，我搖著蒲扇，赤腳跑著追撲，外婆不住的叮囑：“小心些， 小心些”。每晚入睡時(shí)，外婆總時(shí)輕輕的拍打著我，為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)過(guò)了農(nóng)忙季節(jié)，小院的番薯也成熟了，外婆用鋤頭將一個(gè)個(gè)長(zhǎng)勢(shì)喜人的番 薯從泥中刨出洗凈。那時(shí)我最喜歡吃外婆考的番薯。燒飯時(shí)我便依偎著外婆在灶 下的板凳上坐下，看著外婆點(diǎn)燃一根根枝木放在鍋下， 火星點(diǎn)點(diǎn)溢出，磚砌的灶 壁被烤的烏黑。外婆撥開(kāi)一點(diǎn)炭灰，將兩三個(gè)番薯淺淺的埋入，不停地用鐵鉗去 翻動(dòng)，灶前飄出了悠悠的番薯香，待到熟時(shí)取出，外層已燒的略有焦黑，我小心 翼翼地剝開(kāi)，露出嫩黃的

3、果肉，迫不及待的開(kāi)始食用。外婆笑吟吟的看著我，說(shuō):“小饞蟲(chóng)，別噎著?！表嵢A易逝，時(shí)間似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，橫貫在我們中間。水流急促，帶走了夏 夜漫天的星空，帶走了輕盈飛舞的螢火蟲(chóng)，帶走了灶前飄出的番薯香，亦帶走了 我深深?lèi)?ài)著的外婆。我伸開(kāi)手試圖去挽留，試圖去努力捕捉，然而那些沉淀的回 憶與我卻始終隔了一個(gè)指尖的距離。一個(gè)指尖，便是一生的錯(cuò)過(guò)，深夜無(wú)聲，我聽(tīng)見(jiàn)自己心底淺淺的嘆息?，F(xiàn)下的我已不再是那個(gè)坐在田垠 上等待的孩子，而外婆也已無(wú)聲地閉上了自己的眼睛， 我從前住過(guò)的小院早已賣(mài) 給了別人，成了別人的家。物是人非，欲語(yǔ)淚先。外婆是一個(gè)農(nóng)民，她在地里辛 勤耕作了一輩子，死后亦成了土地的一部分。四年過(guò)去了

4、，外婆的面容在我的腦海里已漸漸模糊，遺照上，她微笑的容 顏卻不似當(dāng)初那般。外婆的聲音也漸漸在哪耳畔顯得稍輕。 歲月里，一切都變了， 唯一沉淀的是那份亙古不變的親情，是一生注定的珍藏，親情似花，開(kāi)在大片的歲月里，那鮮明的色彩，縱使盛開(kāi)千年，也不會(huì)徒 然黯淡。宛如外婆的哎，纂刻在我的心底，縱使流年依舊，也不會(huì)默然忘懷。初三：淡忘離殤我們一起走過(guò)作文（2）有些路啊！可以肩并肩，手拉手，一起走過(guò)?；厥兹?，我們一起走過(guò)。我們之間，有著一條彩帶，將我們連在一起； 我們之間，有著一顆紐扣，將我們系在一起；我們之間，有著一座橋，讓我們永 不分離，那就是友誼。乘著思緒的小船，飄呀飄，飄呀飄，來(lái)到了我記憶猶新的

5、一天。從第一次月考后，我就記住了她，并且很羨慕她，因?yàn)樗堑谝幻?卻是十幾名。但我不嫉妒她，因?yàn)槲視?huì)趕上她，于是，我默默告訴自己，她就是 我學(xué)習(xí)上的對(duì)手！然而仿佛上天安排好了似的，我們成了朋友，她盡她所能幫助我的學(xué)習(xí)， 我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，學(xué)習(xí)之路上，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。一個(gè)炎炎夏日，我心急如焚地等待的成績(jī)單遲遲未到，她卻來(lái)了，她祝賀 我，取得了第一名，我一愣，旋即一笑“怎么可能”，雖話(huà)是這樣說(shuō)，但我卻相 信她，也相信我的實(shí)力，她從不說(shuō)謊，她是學(xué)生會(huì)的，知道的消息的速度也比我 們快，于是，我中了頭獎(jiǎng)，得到成績(jī)單之后，我發(fā)現(xiàn)我與她只差幾分而已。我暗 下決心，向更高的目標(biāo)沖刺，一定要將

6、她甩在后面。但是我驕傲了，迷失了方向，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我慌了， 又是她，幫助了我，在黑暗的街道，我找不到出口，是她，像一盞路燈，指引我 前進(jìn)；是她，仿佛是暴風(fēng)雨中的一個(gè)標(biāo)志，讓我在學(xué)習(xí)之路上走的自信。我發(fā)現(xiàn), 對(duì)手也是朋友，有些路啊，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。轉(zhuǎn)眼間，到了初三，第三次月考在 XX年的第一場(chǎng)雪中進(jìn)行。窗外，陽(yáng)光透 過(guò)云朵散在茫茫白雪之上，窗內(nèi)，我在奮筆疾書(shū)。隔壁，坐著她，我的朋友，也是對(duì)手。這是我們的舞臺(tái)，我們將盡顯才華， 這是戰(zhàn)場(chǎng)，我們將分出高低。此時(shí)，坐在考場(chǎng)里的我，真心祝福她取得優(yōu)異成績(jī)。有對(duì)手，真好。朋友，對(duì)手，其實(shí)有些路，可以是肩并肩，手拉手，一起

7、走。初三:liyan 我們一起走過(guò)作文（3）相伴四年，余下的你決定要不要陪我。-題記我們之間的友情毋須用大量華麗的文字來(lái)點(diǎn)綴包裹，那只是一份最純真無(wú)邪感人的故事。我們自編自導(dǎo)，即使沒(méi)有觀眾，我們也要勇敢地走下去。不知道是如何與你相遇，只道是轉(zhuǎn)學(xué)生，只因緣，我坐在你身后。班上最 先與我說(shuō)話(huà)的人就是你，你很紳士的問(wèn)我“可愛(ài)的同學(xué)請(qǐng)問(wèn)芳名？”我沒(méi)有回 答，卻笑的岔氣，你摸不著頭腦，不明所以的也跟著我笑，最后我倆傻笑了一下 午，差點(diǎn)讓人當(dāng)成瘋子。因?yàn)槟菚r(shí)膽子比較小，不好動(dòng)。除了幾個(gè)好點(diǎn)的女生，也就和你一個(gè)男生 玩的開(kāi)，久而久之，我也聽(tīng)到同學(xué)在背后的流言蜚語(yǔ)，但我從不理會(huì)，因?yàn)槲覀z 確實(shí)沒(méi)啥。日子照舊過(guò)

8、，上課有問(wèn)題都請(qǐng)教于你，下課就和同學(xué)打鬧。你從不對(duì)一個(gè) 人特殊，男生女生你都處的很和睦，人際圈很廣。而我來(lái)去就那么幾個(gè)好點(diǎn)的朋 友，你總是勸我多交朋友，多條道，我的路那么少，以后怎么辦？我卻不以為然， 不放在心上。我與你相知四年，你如哥哥一樣伴我成長(zhǎng)，有錯(cuò)幫我糾正，失敗叫我不氣 餒。這般體貼，并不是唯對(duì)我一人展現(xiàn)，他人也同等，只是對(duì)我稍好，只因我坐 在身后，只因我寡言，只因我常犯錯(cuò)。同學(xué)誤會(huì)我們之間的感情，沒(méi)有血緣卻待對(duì)方如此好，不是早熟是什么？ 可也只有我和你才清楚，我們之間永遠(yuǎn)都只是純潔的友情。融雪鶯飛，走地匆忙。秋天，注定是個(gè)感傷的季節(jié)。明媚的早晨，你來(lái)的出奇的早，一臉黯然，對(duì)我說(shuō)，有不

9、得已的原因，將 會(huì)離開(kāi)這座城市。我沒(méi)有挽留，即是不得已，又怎么會(huì)輕易留下。只是展開(kāi)雙臂, 微笑說(shuō)，來(lái)個(gè)道別的擁抱吧。他學(xué)著我的樣，抱我在懷，默不作聲，只是我的肩 膀已濕。擁抱是我們最親密的接觸，不是侶人之間的愛(ài)戀，只是單單友情和離別前 的不舍。這是我們的感覺(jué)，可在他人眼里卻總是誤會(huì)，比如，老師。我們站在辦公室，感受著空氣中的寒冷刺骨，聽(tīng)著老師詰問(wèn)的語(yǔ)氣幾乎到 冷硬，任我如何解釋?zhuān)冀K不信。那天多言的你卻一直沉默，直到走出辦公室， 我看見(jiàn)你眼中的失望與傷心，就已料到你會(huì)在近日內(nèi)離去，因?yàn)轵湴寥缒阍蹩墒?此等委屈？事實(shí)證明，我還算懂你。你叫我要開(kāi)朗活潑要多交良友之后，就離開(kāi)了。 我不知道你要去的地

10、方，也沒(méi)有方式，我想將來(lái)只能靠緣才能與你再見(jiàn)。我走遍你帶我去過(guò)的地方，風(fēng)景依舊，只不過(guò)看客不同罷了。曾經(jīng)以為我 不會(huì)哭，可是我還是流了淚直至號(hào)啕大哭， 不是因?yàn)椴簧?，而是不知道還有無(wú)機(jī) 會(huì)再見(jiàn)你一面，我想至今這世上知我者也只你一人。我們之間一直是友情，我們相知相伴只為友情，無(wú)其他想法。卻被他人一 口否定，始終會(huì)傷心。回到學(xué)校，我嘗試著和每個(gè)人建立友好關(guān)系，卻唯對(duì)男生心生抵觸，淡淡 淺淺，莫名害怕。畢業(yè)那天，有個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我，我和你到底在沒(méi)在一起過(guò)。我笑著說(shuō)，我們?cè)黄鹱哌^(guò)青春最美時(shí)刻，忘不了記不起。我們之間隔著 一條河，使我們永遠(yuǎn)成為平行線(xiàn)，而那河名叫友情。其實(shí)我想問(wèn)她信不信世上男女之間，并非

11、非親即愛(ài)。不過(guò)，想想還是算了, 懂我的人不多。抬頭看，我們一起走過(guò)的林蔭小道，如今只剩禿枝敗葉，那片藍(lán)天下，再 也找不到那份純凈的友誼。初三：公子小生笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含