2016高考熱點(diǎn)作文

1、熱點(diǎn)作文|大學(xué)上課交手機(jī)任務(wù)型作文下水作文（2016鄭州三測(cè)（5月） 作文原題回放閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）近日，國(guó)內(nèi)一所大學(xué)擬實(shí)行“上課前所有同學(xué)交手機(jī)”的措施。此舉尚未實(shí)施，便在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。有人支持，也有人反對(duì)。另?yè)?jù)報(bào)道，國(guó)內(nèi)某高校還在每一間教室的前面設(shè)置“手機(jī)收納袋”，收納袋分布幾十個(gè)小口袋，每個(gè)小口袋都標(biāo)注著不同的數(shù)字序號(hào)和學(xué)生名字。上課前學(xué)生必須關(guān)掉手機(jī)并放入袋中才能到座位上聽(tīng)課。對(duì)于一些高校要求“上課前所有同學(xué)交手機(jī)”這件事，你是怎么看的？請(qǐng)寫(xiě)一篇議論文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫(xiě)

2、作任務(wù)。 教師下水作文 “課前交手機(jī)”體現(xiàn)濃濃人文情懷福建莆田哲理中學(xué)  董立群 國(guó)內(nèi)某高校每間教室前面設(shè)置“手機(jī)收納袋”，某大學(xué)擬實(shí)行“上課前所有同學(xué)交手機(jī)”措施，此舉尚未實(shí)施便引發(fā)熱議，支持者和反對(duì)者皆有。對(duì)此，我認(rèn)為，校方的看似無(wú)奈之舉實(shí)則體現(xiàn)了濃濃的人文情懷。首先，不可否認(rèn)，隨著社會(huì)高速發(fā)展，人們對(duì)信息量的需求正迅速膨脹。手機(jī)作為一種溝通分享便利工具為人們所喜愛(ài)，尤其年輕人，更把它當(dāng)作時(shí)尚之物而青睞有加。但手機(jī)是把雙刃劍，大學(xué)生雖已成年，可自控力不強(qiáng)，往往會(huì)迷戀成癮而深陷其中，給自己及他人身心造成傷害。君不見(jiàn)“低頭族”玩手機(jī)成癮而踏空墜

3、橋身亡；君不見(jiàn)“低頭族”過(guò)年盯屏搶紅包而冷落了久未相見(jiàn)的親人！這些事情歷歷在目，教訓(xùn)難道還不夠深刻嗎？校方擬實(shí)行“課前交手機(jī)”措施是其深察手機(jī)?；级?jǐn)慎行事的人文關(guān)懷的“他律”舉動(dòng)，我們?cè)跄芫芙^？其次，高校作為人才聚集之地，是造就人才的工廠。大學(xué)生可以在高校優(yōu)化已學(xué)知識(shí)，提升學(xué)業(yè)能力，學(xué)習(xí)將來(lái)立足社會(huì)本領(lǐng)。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教書(shū)育人的地方。學(xué)生若沒(méi)有按規(guī)定上交手機(jī)而留滯身邊，不僅可能本心受迷惑而誤了自己課堂學(xué)習(xí)，還可能影響周圍同學(xué)，甚至影響老師上課質(zhì)量，是對(duì)尊師重道一種道德漠視。譚嗣同有言：“為學(xué)莫重于尊師”，康有為說(shuō)：“師道既尊，學(xué)風(fēng)自善”，“尊師重道”自古以來(lái)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。一個(gè)

4、尊師重道風(fēng)氣盛行的民族才是有希望的民族！可見(jiàn)，校方在制定規(guī)章制度、營(yíng)造尊師重道氛圍方面著實(shí)下了苦功夫，體現(xiàn)的正是對(duì)學(xué)生濃郁的人文情懷，我們能視而不見(jiàn)嗎？再者，國(guó)有國(guó)法，校亦有校規(guī)，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”已成社會(huì)共識(shí)。誠(chéng)然，大學(xué)生作為高智商群體，追求民主、自由自然可以理解。但是，自由和約束是對(duì)孿生兄弟。不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。美國(guó)著名政治思想家塞繆爾·P·亨廷頓說(shuō)過(guò)：“人類可以無(wú)自由而有秩序，但不能無(wú)秩序而自由”。每個(gè)社會(huì)公民只有遵紀(jì)守法，享公民應(yīng)享之權(quán)利，盡公民應(yīng)盡之義務(wù)，才能和諧相處，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。學(xué)生課前自己上交手機(jī)，課后自由提取，校方擬實(shí)行的規(guī)定措施不正是給學(xué)生營(yíng)造安定、自由、和諧的校園環(huán)境嗎？對(duì)此，我們又何樂(lè)而不為？也許有學(xué)生會(huì)說(shuō)學(xué)校規(guī)定課前全部上交手機(jī)是對(duì)學(xué)生私有財(cái)物占有，對(duì)學(xué)生個(gè)人隱私的侵犯。的確，手機(jī)是學(xué)生私有物品，但校方并沒(méi)有據(jù)為己有，而是要求上課前交手機(jī)，尊重學(xué)生隱私，給學(xué)生做“手機(jī)收納袋”并標(biāo)注數(shù)字序號(hào)和名字。校方的舉措于情于理都是對(duì)學(xué)生滿滿的愛(ài)意。如今，國(guó)家依法治國(guó)，法律明文規(guī)定“公共場(chǎng)所禁止吸煙”“禁止飲酒駕駛”這一系列的規(guī)章制度如同校方擬實(shí)行“課前交手機(jī)”的舉措，表面看似硬性、強(qiáng)制，似乎不近人情，實(shí)際上為你、為我、為