--文朋友初三作文800字（精選）

1、朋友初三作文800字Frieds，朋友,多么簡(jiǎn)單,多么明亮的字眼啊。每個(gè)人都有屬于自己的知心朋友，每個(gè)人都擁有自己心愛(ài)的朋友。在人生的道路上,不能缺的,就是知心的好朋友。下面就是給大家?guī)?lái)的朋友初三作文,希望能幫助到大家!朋友初三作文00字1我身邊有很多朋友，有些是學(xué)習(xí)上幫助，有些是可以與我共同討論的人,有些讓我難以忘還的人有這樣的朋友讓我終身難忘。那是很久以前的一天下午,那天下午陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。我和我的好朋友一起走著去學(xué)校,我們邊走邊聊，不知不覺(jué)就到了學(xué)校門(mén)口了，進(jìn)入校園，我看到大部分同學(xué)都帶著雨傘。我就問(wèn)我的好朋友“你知道他們都為什么帶雨傘嗎?”朋友說(shuō)：“你不知道,我怎么會(huì)知道！”這時(shí)

2、正好看見(jiàn)了同班同學(xué)，他問(wèn)道:“你們?yōu)槭裁炊疾粠в陚隳?！難道你們不知道今天下午有雨?！蔽覀儞u搖頭頭說(shuō):“不知道”。于是他告訴我們今天中午天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午有雨，所以他們都帶著雨傘。我還是半信半疑,心里想今天下午天氣這么好,怎么可能會(huì)下雨呢！可事事難料，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，我們準(zhǔn)備去上體育課，外面突然下起了大雨,我們只好在教室里上自習(xí),但是一到下課時(shí)間外面的雨就停了?？斓轿覀兿聦W(xué)的時(shí)候,外面又下起了大雨,帶著雨傘的同學(xué)都走了,只有我們租留下來(lái)打掃衛(wèi)生,那些沒(méi)有帶雨的同學(xué)，只有跟好朋友一起走了，我想現(xiàn)在下雨,說(shuō)不定等我們打掃完衛(wèi)生,外面就不下了呢！我們打掃完衛(wèi)生，同學(xué)們都走了，空空的教室里就剩下我了，雨

3、像和我們學(xué)校的窗戶有仇的似的，一直很很的抽打窗戶,外面的雨越下越大,五分鐘，十分鐘，二十分鐘不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,從樓上走下來(lái)一個(gè)同學(xué)。我問(wèn)他：“你怎么這么晚還沒(méi)有回家。”他回答說(shuō):“我去老師辦公室了,現(xiàn)在才準(zhǔn)備走，你么沒(méi)有走？”我說(shuō)：“我沒(méi)有帶雨傘，想等雨停了在走?！彼f(shuō):“我把你送回家吧!”我說(shuō)：“你回去已經(jīng)夠晚的了,況且我們倆也不順路。你在去送我到家的時(shí)間會(huì)更晚的，這樣你爸媽會(huì)擔(dān)心你的?！彼f(shuō)沒(méi)事，他一邊拉著我一邊說(shuō)，要是在不走就真的來(lái)不及了。他把我送回家,我還沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝，他就默默的走了,我看見(jiàn)他一半的衣服都淋濕了，可他還是開(kāi)心的向我擺了擺手,就消失在雨中。那件事讓我終身誰(shuí)忘，我永還也

4、忘不了他。朋友初三作文80字2樹(shù)上的知了發(fā)出鳴叫，高昂,執(zhí)著,綿長(zhǎng)，給原本歡喜的清晨增添了一絲煩惱。家到學(xué)校，輕松的路程我卻走得格外沉悶。剛進(jìn)教室，“你才到!”我剛放下書(shū)包，焦急的話語(yǔ)便迅速?gòu)奈叶呿懫穑安灰?jiàn)其人先聞其聲”是她的真實(shí)寫(xiě)照。她撅著嘴,滿臉的埋怨，眉頭擰成麻花,見(jiàn)我放下書(shū)包,兩只爪子忙去翻里面的作業(yè)本。又不做作業(yè)！我急了，讓她抄，蒙過(guò)一時(shí),蒙不過(guò)一世，長(zhǎng)此以往,豈不是害了她!我把語(yǔ)數(shù)作業(yè)本抱在胸前?！敖o我用一下嘛,又不是什么大事?！彼绱▌〉淖兡?，語(yǔ)氣如飄蕩的炊煙?！斑@是作業(yè)，你”我皺著眉頭，推開(kāi)了她抓著作業(yè)本的手，見(jiàn)她翻了個(gè)白眼“哼”，硬生生地咽下后半句。她臉如寒冰,一陣風(fēng)似地

5、走了，又猴急地去問(wèn)平日里幾個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的朋友去借。大家要么說(shuō)自己沒(méi)做，要么干脆不借，她只好悻悻回到自己傷感的位置上。我空落落的,朋友成績(jī)一向不錯(cuò),新冠肺炎侵襲、網(wǎng)課連綿不斷后，偶爾手中多了一部手機(jī),困在了網(wǎng)中央六月的天，孫猴子的臉，剛才還萬(wàn)里無(wú)云的大晴天，一會(huì)兒便烏云摩肩接踵,雷聲大作,整個(gè)天地都暗了下來(lái),暴雨欲來(lái)肆虐石城。教室里，4人小組討論進(jìn)行得十分火熱。我和她在一組,作為組長(zhǎng)，率先發(fā)表了意見(jiàn):“我認(rèn)為北極星是不動(dòng)的”“才不是呢，”還沒(méi)等我說(shuō)完，她如程咬金,半路殺出截?cái)?搶先大聲反駁,“課本上都說(shuō)了,要是你能活到一千年以后,就會(huì)看到北極星所在的位置明顯變了！”她面露得意，一本之仇，像怪獸一樣

6、吞噬著她的心。我瞟了她一眼,不緊不慢回應(yīng):“同學(xué),我的話沒(méi)有講完，還有半句,“這是到目前為止的”，你連話都沒(méi)有聽(tīng)完,怎么知道我說(shuō)的是錯(cuò)的呢?”月債還得好快,我內(nèi)心充斥著苦悶。她的臉紅彤彤的,像熟透的柿子,不知是氣的還是急的。響雷一個(gè)接一個(gè)炸開(kāi)來(lái),一道道銀白色的閃電好似張牙舞爪的妖怪,天，更沉悶了；大雨傾盆而來(lái)。雷陣雨來(lái)的快，去的快。課后,我?guī)追瑢ひ捯捪蛩呓?她像鳥(niǎo)兒一樣遠(yuǎn)去，再也不見(jiàn)我和她一起的身影、一起的歡笑。一絲絲惆悵襲過(guò)，舊時(shí)憂傷的朋友，你在哪里?天似洗過(guò)的藍(lán),白色的云朵像繡在藍(lán)毯子上的小花,慢慢的,慢慢的,走在一起;一排鴿子從天上掠過(guò)朋友初三作文800字3從小到大，我有一個(gè)和我一起

7、玩到大，一起學(xué)習(xí)到現(xiàn)在還同桌的好朋友。我們是從幼兒園開(kāi)始認(rèn)識(shí)的,從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。她是一個(gè)小女孩,長(zhǎng)著橢圓形的臉,一雙珍珠般明亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一對(duì)機(jī)靈的大耳朵,還有一頭長(zhǎng)發(fā),蓬松而黑亮,看著十分舒服。聽(tīng)到這，你一定覺(jué)得這是一位活潑可愛(ài)聰慧靈動(dòng)的小女孩吧。記得那次在幼兒園，下課之后,我們玩了一會(huì)兒游戲，我就和幾個(gè)小伙伴商量:等上課的時(shí)候,我們就悄悄地把她的板凳移位,讓她來(lái)個(gè)仰面朝面。好不容易等到上課了,我們按照先前的“計(jì)劃”進(jìn)行，我裝著沒(méi)事的樣子站在她身后,當(dāng)她準(zhǔn)備一屁股坐下來(lái)的時(shí)候，我順手把板凳往旁邊一拉,“啊！”的一聲,她仰面倒在了地上。引得周圍的人哈哈大笑。意想不到的是,我們以

8、為她會(huì)號(hào)啕大哭的,可她卻沒(méi)有哭,而是“蹭”的一下從地上爬了起來(lái)，像沒(méi)事樣，連忙扶正椅子，再拍拍身上的灰塵,理理頭發(fā)，然后望了望我,難堪地笑了笑，用她不標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“這次我原諒你,下次再不要這樣了喲!”說(shuō)完,她蹦蹦跳跳地走了。望著她的背影,我怔在了那里。十分慚愧，深深地責(zé)備著自己,千不該萬(wàn)不該那樣惡作劇?，F(xiàn)在難堪的不是她,而是我。從那以后,我們成了非常要好的朋友,形影不離。她誠(chéng)實(shí)倔強(qiáng)的個(gè)性也逐漸被我了解并打心底佩服?，F(xiàn)在上六年級(jí)了，學(xué)校給我們安排了一位新語(yǔ)文老師,這位老師普通話中有很濃的方言味。上課時(shí),老師點(diǎn)了幾位同學(xué)上黑板聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),老師讓一個(gè)同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)“窘相”這個(gè)詞,“窘”念得不標(biāo)準(zhǔn),而

9、我的同桌卻站起來(lái)大聲地糾正,還重復(fù)了三次?？礃幼永蠋熀秒y為情。雖然老師沒(méi)批評(píng)她不懂事,還說(shuō)她做得對(duì)，而同學(xué)們卻都為她捏了一把汗。課后，我對(duì)她說(shuō)：“你怎么這么不分場(chǎng)合,當(dāng)面糾正老師的錯(cuò)誤呢?”她卻理直氣壯地說(shuō)：“有什么不對(duì),錯(cuò)的就應(yīng)該指出來(lái)。隨聲附和我做不來(lái)!”的確,我的朋友就是這樣一個(gè)人：堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬闊、誠(chéng)實(shí)善良。我會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)她是朋友的。朋友初三作文0字4我的朋友賈思程長(zhǎng)得很可愛(ài)。她的臉蛋是橢圓形的，有著富有表情的五官，梳著俏皮的發(fā)型，還有一雙非常靈巧的手。在我印象中,賈思程是個(gè)做事很認(rèn)真很細(xì)心的人。有一次我們一起上多米諾骨牌課。老師讓我們搭建一個(gè)具有技術(shù)花樣的“建筑”。我們都吭哧吭哧地開(kāi)干起來(lái)

10、，只有賈思程還在自己呆著出神?！澳阏€不開(kāi)始呢？”“我在構(gòu)思啊!”賈思程回答道。過(guò)了一會(huì)兒，她開(kāi)始用手在桌上比劃著什么,時(shí)不時(shí)還會(huì)笑一下。我們已經(jīng)搭了挺久，賈思程才開(kāi)始。不過(guò)她看上去胸有成竹，臉上掛著自信的笑容。賈思程看起來(lái)比誰(shuí)都更有了干勁。她先拿出了幾塊紅色和綠色的骨牌,用它們擺出了一段主干。她邊干活還邊不住地自言自語(yǔ):“用綠色和紅色相間，搭一個(gè)彎,繞回來(lái),再插過(guò)去,分出兩個(gè)岔來(lái),這邊還要”她的手有節(jié)奏地往下放牌。每次有不滿意的地方，她甚至?xí)褎偞詈玫娜鹆耍粫?huì)兒又小心地從中間抽出或加上幾張牌。過(guò)了一陣子，她的面前果然出現(xiàn)了一個(gè)“牌陣”，和她設(shè)想的一模一樣。開(kāi)始做花樣了。她專心致志地做著，

11、突然伏在她的大作上,屏著呼吸,敏銳的眼睛一眨不眨，四周的空氣也都凝固了似的。她小心翼翼地拿起了一塊牌，輕輕地把它搭到了兩塊立放著的牌上。然后她直起腰來(lái)做了一個(gè)深呼吸，又繼續(xù)下一個(gè)部件的搭建。有時(shí),她似乎沒(méi)有什么把握,這時(shí)她總是用其它牌一比一地復(fù)制到旁邊的試驗(yàn)區(qū),看看那些牌組是否能夠完美倒塌。每當(dāng)試驗(yàn)結(jié)果不理想的時(shí)候,她總是這么說(shuō)：“這塊倒不了，那我把它換到那邊去吧?！彼瓦@樣一直無(wú)微不至地“照顧”著她的作品當(dāng)賈思程的作品完成時(shí)，周圍的同學(xué)們都看呆了。那是一件有著各種機(jī)關(guān)、塔和穿插的完美作品，顏色的搭配也非常令人驚艷!我有些羨慕她的作品，一直目睹整個(gè)搭建過(guò)程的我更明白是什么幫助她成功：一種平凡又

12、樸實(shí)的品質(zhì)細(xì)心。因?yàn)榧?xì)心,所以成功。賈思程是我的學(xué)習(xí)榜樣!朋友初三作文0字5友情是神圣的,當(dāng)我們需要他人幫助時(shí)，無(wú)疑，第一個(gè)站出來(lái)的人肯定是朋友。那是幾年前的事情了,每當(dāng)回想起來(lái)時(shí)，心里都是滿滿的感謝與愧疚剛上小學(xué)一年級(jí)的我還什么都不懂，天真的以為小學(xué)就是和幼兒園一樣，每天除了吃就是玩,睡覺(jué),無(wú)憂無(wú)慮的。進(jìn)班級(jí)后,才發(fā)現(xiàn)自己竟然一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。找到了一個(gè)位子坐下來(lái),東瞅瞅，西瞧瞧,無(wú)聊地很。突然,有人拍了我后背一下,我本能反應(yīng)的回了頭，看到了一張陽(yáng)光活潑的小臉上,大大的眼睛，微短的頭發(fā),笑起來(lái)還有兩顆虎牙,特別招人喜歡“有什么事嗎？”“你好!我叫劉樂(lè)樂(lè)！”她笑著對(duì)我說(shuō)。“你好!我叫陳靜！”我笑

13、著回應(yīng)她?！拔覀儌z交個(gè)朋友吧!”“好呀！反正在這兒我連一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。”就是這樣的一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)白,讓我們成為了形影不離的好姐妹!一天,學(xué)校組織郊游,為此因?yàn)檫@件事我興奮的不得了。我牽著樂(lè)樂(lè)的手一蹦一跳的走上車。一路上我們倆有說(shuō)有笑的，還時(shí)不時(shí)的惡作劇,玩的不亦樂(lè)乎!下車了，我們看到了大片大片的花朵，有黃的，有紅的，有藍(lán)的，有紫的的天空中飄著柔和,純白的“棉花糖”，呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)全身都精神抖擻，我呆呆的陶醉在美景當(dāng)中了，在陶醉中，我被樂(lè)樂(lè)拉著飛奔到一個(gè)涼亭里乘涼。坐著坐著，我發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁,“樂(lè)樂(lè),你看著個(gè)石桌不怎么安全哎?！闭f(shuō)著,我便來(lái)來(lái)回回地推動(dòng)石桌。“怎么會(huì)呀!你看還不好”等話還沒(méi)說(shuō)完,樂(lè)樂(lè)的手就給壓在石桌底下面,我立馬就慌了神,急得像熱鍋上的螞蟻,“樂(lè)樂(lè)，疼不疼呀？”“有些疼!”“你堅(jiān)持一下啊,我去找老師!”這時(shí)，她的腦門(mén)前已留下了細(xì)小的汗珠。一會(huì)兒，老師來(lái)了。老師見(jiàn)此情況立馬伸手去搬石桌，可是,一個(gè)幾十斤重的實(shí)心石桌老師可能搬的起來(lái)嗎?我也伸手和老師