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文檔簡(jiǎn)介
1、1下列加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一下列加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是組是 A扉頁(yè)蜚聲扉頁(yè)蜚聲 愜意提綱挈領(lǐng)愜意提綱挈領(lǐng) 前合前合后偃揠苗助長(zhǎng)后偃揠苗助長(zhǎng) B羸弱贏余羸弱贏余 中肯一語(yǔ)中的中肯一語(yǔ)中的 稗官稗官野史大有裨益野史大有裨益 C綺麗旖旎綺麗旖旎 拓片落拓不羈拓片落拓不羈 循規(guī)循規(guī)蹈矩目光如炬蹈矩目光如炬 D僥幸狡黠僥幸狡黠 稽首有案可稽稽首有案可稽 恃才恃才傲物博聞強(qiáng)識(shí)傲物博聞強(qiáng)識(shí)2下列句子中,沒有錯(cuò)別字的一句是下列句子中,沒有錯(cuò)別字的一句是 A年輕人沉緬于機(jī)械地操作手機(jī),面對(duì)面的情年輕人沉緬于機(jī)械地操作手機(jī),面對(duì)面的情感交流正在變得日漸稀缺,傳統(tǒng)意義上的親情岌岌感交流正在變得日
2、漸稀缺,傳統(tǒng)意義上的親情岌岌可危,這是技術(shù)時(shí)代最大的不幸。可危,這是技術(shù)時(shí)代最大的不幸。 B馬年中國(guó)元宵節(jié)邂逅西方情人節(jié),上海灘推馬年中國(guó)元宵節(jié)邂逅西方情人節(jié),上海灘推出橫瀝河燈船秀,每條船都用彩燈勾勒,通體透明,出橫瀝河燈船秀,每條船都用彩燈勾勒,通體透明,營(yíng)造出良晨美景不夜天的景觀。營(yíng)造出良晨美景不夜天的景觀。 C金正恩強(qiáng)調(diào),朝鮮民族之間相互誹謗和反目金正恩強(qiáng)調(diào),朝鮮民族之間相互誹謗和反目只會(huì)讓不希望祖國(guó)統(tǒng)一的勢(shì)力坐收漁利;只要重視只會(huì)讓不希望祖國(guó)統(tǒng)一的勢(shì)力坐收漁利;只要重視民族統(tǒng)一,朝方愿意既往不究。民族統(tǒng)一,朝方愿意既往不究。 D大型電視益智競(jìng)技節(jié)目大型電視益智競(jìng)技節(jié)目中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)中國(guó)
3、謎語(yǔ)大會(huì)憑憑著中國(guó)文化這張大牌,跳脫出綜藝娛樂的窠臼,猜著中國(guó)文化這張大牌,跳脫出綜藝娛樂的窠臼,猜的是謎,考的卻是生活閱歷與文化掌故。的是謎,考的卻是生活閱歷與文化掌故。5下列各句中,沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是下列各句中,沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是 A中國(guó)好聲音中國(guó)好聲音主持人華少在一分鐘內(nèi)念完主持人華少在一分鐘內(nèi)念完長(zhǎng)達(dá)幾頁(yè)的贊助商名單,因?yàn)槌煺Z(yǔ)速而被稱為長(zhǎng)達(dá)幾頁(yè)的贊助商名單,因?yàn)槌煺Z(yǔ)速而被稱為“中國(guó)好舌頭中國(guó)好舌頭”,被網(wǎng)友膜拜,有很高的收視率。,被網(wǎng)友膜拜,有很高的收視率。 B卓越與公平是高校招生的核心價(jià)值取向,在卓越與公平是高校招生的核心價(jià)值取向,在追求卓越的同時(shí)如何兼順公平,是
4、高校招生過(guò)程中追求卓越的同時(shí)如何兼順公平,是高校招生過(guò)程中最重嬰的問題。最重嬰的問題。 C紀(jì)錄片紀(jì)錄片歷史碎影歷史碎影以講故事的形式,講述以講故事的形式,講述了一個(gè)南方文人生命中富有包孕性的故事,展示了了一個(gè)南方文人生命中富有包孕性的故事,展示了一部二十世紀(jì)南方文人的微型生活史。一部二十世紀(jì)南方文人的微型生活史。 D要杜絕中國(guó)式過(guò)馬路的現(xiàn)象,除了重視宣傳要杜絕中國(guó)式過(guò)馬路的現(xiàn)象,除了重視宣傳教育外,還需依靠加強(qiáng)行人過(guò)馬路的設(shè)施、科學(xué)設(shè)教育外,還需依靠加強(qiáng)行人過(guò)馬路的設(shè)施、科學(xué)設(shè)置紅綠燈間隔等措施,進(jìn)行綜合治理。置紅綠燈間隔等措施,進(jìn)行綜合治理。5.下列各句中,沒有語(yǔ)病。句意明確的一句是下列各句
5、中,沒有語(yǔ)病。句意明確的一句是A警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼,并進(jìn)行技警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼,并進(jìn)行技術(shù)分析,確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)得到的彈殼并不是出自術(shù)分析,確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)得到的彈殼并不是出自同一支槍。同一支槍。B跟隨廣播學(xué)習(xí)英語(yǔ)不失為一種有效的方跟隨廣播學(xué)習(xí)英語(yǔ)不失為一種有效的方法,不過(guò)大部分電臺(tái)英語(yǔ)廣播的語(yǔ)速較快,對(duì)于初學(xué)英法,不過(guò)大部分電臺(tái)英語(yǔ)廣播的語(yǔ)速較快,對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人聽起來(lái)確實(shí)感到困難。語(yǔ)的人聽起來(lái)確實(shí)感到困難。C這種新研制的牙膏香這種新研制的牙膏香氣濃郁,清新爽口,去污潔齒力強(qiáng),而且不損傷牙釉質(zhì),氣濃郁,清新爽口,去污潔齒力強(qiáng),而且不損傷牙釉質(zhì),能保持牙
6、齒潔白光亮,深受消費(fèi)者喜愛。能保持牙齒潔白光亮,深受消費(fèi)者喜愛。D當(dāng)今的世界,各個(gè)國(guó)家、地區(qū)相互依存,已經(jīng)形成當(dāng)今的世界,各個(gè)國(guó)家、地區(qū)相互依存,已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局,是了你中有我、我中有你的格局,是個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。代。5. 【答案答案】CA有歧義,有歧義,“兩個(gè)目擊者提供的彈殼兩個(gè)目擊者提供的彈殼”有歧義。有歧義。B成分殘缺,應(yīng)改為成分殘缺,應(yīng)改為“對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)聽起來(lái)確實(shí)感到困難聽起來(lái)確實(shí)感到困難”。D偷換主語(yǔ),偷換主語(yǔ),“世界世界”不是不是“時(shí)代時(shí)代”。5下列各句中,沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是下列各句中,沒有語(yǔ)病、句意明確的一句
7、是A生姜有驅(qū)寒、發(fā)汗、止嘔、解毒等功效,生姜有驅(qū)寒、發(fā)汗、止嘔、解毒等功效,人體在遭受寒冷侵襲后,泡上一杯姜湯飲服,人體在遭受寒冷侵襲后,泡上一杯姜湯飲服,可促進(jìn)血液循環(huán),驅(qū)走寒氣??纱龠M(jìn)血液循環(huán),驅(qū)走寒氣。B這輛剛買來(lái)不久的汽車本來(lái)只有一點(diǎn)小毛這輛剛買來(lái)不久的汽車本來(lái)只有一點(diǎn)小毛病,但送到病,但送到4S店修了幾個(gè)小時(shí),也沒有修理好,店修了幾個(gè)小時(shí),也沒有修理好,這可把修車的急壞了。這可把修車的急壞了。C教學(xué)過(guò)程能否實(shí)現(xiàn)優(yōu)化,關(guān)鍵在于教師,教學(xué)過(guò)程能否實(shí)現(xiàn)優(yōu)化,關(guān)鍵在于教師,教師應(yīng)在教學(xué)設(shè)計(jì)中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際教師應(yīng)在教學(xué)設(shè)計(jì)中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際選擇最好的方案,并付諸實(shí)施。選擇最好的方
8、案,并付諸實(shí)施。D被冠以被冠以“離諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)最近的人離諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)最近的人”的村的村上春樹又一次無(wú)緣諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),連續(xù)上春樹又一次無(wú)緣諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),連續(xù)6年落選,年落選,因此被人們稱為因此被人們稱為“最悲壯的入圍者最悲壯的入圍者”。1孫固字和父,鄭州管城人。幼有孫固字和父,鄭州管城人。幼有立志,九歲讀立志,九歲讀論語(yǔ)論語(yǔ),曰:,曰:“吾吾能行此。能行此。”徂徠石介一見,以公輔徂徠石介一見,以公輔期之,擢進(jìn)士第,調(diào)磁州司戶參軍。期之,擢進(jìn)士第,調(diào)磁州司戶參軍。從平貝州,為文彥博言脅從從平貝州,為文彥博言脅從罔罔治之治之義義,與彥博意協(xié)與彥博意協(xié),故但故但誅首惡,誅首惡,余余無(wú)所及。無(wú)所及。宰相
9、韓琦知其賢,諭使來(lái)宰相韓琦知其賢,諭使來(lái)見,固不肯往。琦見,固不肯往。琦益益器重之,引為器重之,引為編修中書諸房文字。編修中書諸房文字。2治平中,神宗為潁王,治平中,神宗為潁王,以以固侍講;固侍講;及為皇太子,又為侍讀。至即位,及為皇太子,又為侍讀。至即位,擢擢工部郎中。種諤取綏州,固知神工部郎中。種諤取綏州,固知神宗志欲經(jīng)略西夏,欲先事以戒,即宗志欲經(jīng)略西夏,欲先事以戒,即上言:上言:“待遠(yuǎn)人宜示之信,今無(wú)名待遠(yuǎn)人宜示之信,今無(wú)名舉兵,非計(jì)之得舉兵,非計(jì)之得。愿以漢韓安國(guó)、。愿以漢韓安國(guó)、唐魏征論兵之略,參校同異,則是唐魏征論兵之略,參校同異,則是非非炳炳然矣。兵,兇器也,動(dòng)不可妄,然矣。兵
10、,兇器也,動(dòng)不可妄,妄動(dòng)將有悔。妄動(dòng)將有悔?!贝蟪紣浩湔f(shuō),出知大臣惡其說(shuō),出知澶州。澶州。 (劉劉)幾字伯壽,生而豪俊,長(zhǎng)折節(jié)讀幾字伯壽,生而豪俊,長(zhǎng)折節(jié)讀書,第進(jìn)士。從范仲淹辟,通判邠書,第進(jìn)士。從范仲淹辟,通判邠州。邠地鹵,民州。邠地鹵,民病病遠(yuǎn)汲,幾浚渠引遠(yuǎn)汲,幾浚渠引水注城中。役興,客曰:水注城中。役興,客曰:“自郭汾自郭汾陽(yáng)城此州,茍外水可引,何待今陽(yáng)城此州,茍外水可引,何待今日日?無(wú)為虛費(fèi)勞人也無(wú)為虛費(fèi)勞人也!”幾不答。未幾,幾不答。未幾,水果至,鑿五池于通逵,民大便利。水果至,鑿五池于通逵,民大便利。3還知審刑院。神宗問:還知審刑院。神宗問:“王安石可相王安石可相否?否?”對(duì)曰:
11、對(duì)曰:“安石文行甚高,處侍從安石文行甚高,處侍從獻(xiàn)納之職,可矣。宰相自有其度,安石獻(xiàn)納之職,可矣。宰相自有其度,安石狷狹少容。必欲求賢相,呂公著、司馬狷狹少容。必欲求賢相,呂公著、司馬光、韓維其人也。光、韓維其人也?!狈卜菜膯枺砸源藢?duì)。四問,皆以此對(duì)。及安石當(dāng)國(guó),更法度,固數(shù)議事不合。及安石當(dāng)國(guó),更法度,固數(shù)議事不合。青苗法出,又極陳其不青苗法出,又極陳其不便便。及韓琦疏至,。及韓琦疏至,神宗感動(dòng),謂固曰:神宗感動(dòng),謂固曰:“朕熟計(jì)之,誠(chéng)不朕熟計(jì)之,誠(chéng)不便便?!惫坛稣Z(yǔ)執(zhí)政曰:固出語(yǔ)執(zhí)政曰:“及上有意,宜及上有意,宜亟亟圖之,以圖之,以福福天下天下?!奔榷箯陌彩<榷箯陌彩?。 4哲宗即位,
12、哲宗即位,以以正議大夫知河南府,正議大夫知河南府,徙鄭州。元祐二年,召除侍讀,拜門徙鄭州。元祐二年,召除侍讀,拜門下侍郎。哲宗與太皇太后下侍郎。哲宗與太皇太后矜矜其年高,其年高,每朝會(huì)豫節(jié)拜儀,每朝會(huì)豫節(jié)拜儀,聽聽休于幄次。因數(shù)休于幄次。因數(shù)乞骸骨,乞骸骨,太皇太后曰:太皇太后曰:“卿,先帝在卿,先帝在東宮時(shí)舊臣。今帝新聽政,勉留輔導(dǎo);東宮時(shí)舊臣。今帝新聽政,勉留輔導(dǎo);或或體中未安,取文書于家治之可也。體中未安,取文書于家治之可也。”固感激,強(qiáng)起固感激,強(qiáng)起視事視事,復(fù)知樞密院事,復(fù)知樞密院事,累官右光祿大夫。五年,卒,年七十累官右光祿大夫。五年,卒,年七十五。哲宗、太皇太后皆出聲泣。輟視五。
13、哲宗、太皇太后皆出聲泣。輟視朝二日,贈(zèng)開府儀同三司,謚曰溫靖。朝二日,贈(zèng)開府儀同三司,謚曰溫靖。 5固宅心固宅心誠(chéng)粹誠(chéng)粹,不喜矯亢,與人居久而益,不喜矯亢,與人居久而益信。信。故更歷夷險(xiǎn),而不為人所疾害故更歷夷險(xiǎn),而不為人所疾害。嘗。嘗曰:曰:“人當(dāng)以圣賢為師人當(dāng)以圣賢為師”又曰:又曰:“以愛以愛親之心愛其君,則無(wú)不盡矣。親之心愛其君,則無(wú)不盡矣?!彼抉R光司馬光退處,固每勸神宗召歸;及光為陳州,退處,固每勸神宗召歸;及光為陳州,過(guò)過(guò)鄭,固與論天下大事至數(shù)十,曰:鄭,固與論天下大事至數(shù)十,曰:“公行公行且且相,宜視先后緩急審處之。相,宜視先后緩急審處之?!备祱蛴徙懫淠乖唬焊祱蛴徙懫淠乖唬骸八抉R公
14、之清節(jié),孫司馬公之清節(jié),孫公之淳德,蓋不言而信者也。公之淳德,蓋不言而信者也?!笔酪詾槭酪詾榇_論。確論。 采桑子采桑子 歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修 殘霞夕照西湖好,花塢草汀。十頃波平,野岸殘霞夕照西湖好,花塢草汀。十頃波平,野岸無(wú)人舟自橫。無(wú)人舟自橫。 西南月上浮云散,軒檻涼生。蓮芰香清,水面西南月上浮云散,軒檻涼生。蓮芰香清,水面風(fēng)來(lái)酒面醒。風(fēng)來(lái)酒面醒。 注:指潁州西湖。神宗熙寧四注:指潁州西湖。神宗熙寧四年,歐陽(yáng)修以太子少師的身份辭官,回到潁州年,歐陽(yáng)修以太子少師的身份辭官,回到潁州私第居住。塢:湖岸凹入處,?。核猩持?。私第居住。塢:湖岸凹入處,?。核猩持?。軒檻:長(zhǎng)廊的欄桿。芰:指菱。軒檻:長(zhǎng)廊的欄
15、桿。芰:指菱。 (1)詞中說(shuō))詞中說(shuō)“西湖好西湖好”,表現(xiàn)在哪些方面?,表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要概括。(請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要概括。(4分)分) (2)請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析)請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析“月月”這一意象這一意象的作用。(的作用。(4分)分) 14(1)花草繁茂(岸、汀花草繁茂),)花草繁茂(岸、汀花草繁茂),湖平岸靜(湖面廣闊平靜、湖岸幽靜沉寂),湖平岸靜(湖面廣闊平靜、湖岸幽靜沉寂),月色清幽,蓮香宜人。(月色清幽,蓮香宜人。(4分。每個(gè)要點(diǎn)分。每個(gè)要點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)分,意思對(duì)即可) (2)與上片)與上片“殘霞夕照殘霞夕照”相照應(yīng),寫出時(shí)間相照應(yīng),寫出時(shí)間的推移;營(yíng)造出了一種清幽的境界
16、,烘托出西的推移;營(yíng)造出了一種清幽的境界,烘托出西湖之美;表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)景色的陶醉。(湖之美;表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)景色的陶醉。(4分。分。答出一點(diǎn)得答出一點(diǎn)得2分,答出兩點(diǎn)得滿分,意思對(duì)即分,答出兩點(diǎn)得滿分,意思對(duì)即可)可) 采桑子采桑子 殘霞夕照西湖好,花塢草汀。十頃波平,野岸殘霞夕照西湖好,花塢草汀。十頃波平,野岸無(wú)人舟自橫。無(wú)人舟自橫。 西南月上浮云散,軒檻涼生。蓮芰香清,水面西南月上浮云散,軒檻涼生。蓮芰香清,水面風(fēng)來(lái)酒面醒。風(fēng)來(lái)酒面醒。 白話譯文白話譯文 夕陽(yáng)余霞照射在波光粼粼的西湖上多么迷人,夕陽(yáng)余霞照射在波光粼粼的西湖上多么迷人,岸邊綠草茵茵花塢內(nèi)艷麗的花朵色彩繽紛,湖岸邊綠草茵茵花塢內(nèi)艷
17、麗的花朵色彩繽紛,湖內(nèi)風(fēng)平浪靜一碧萬(wàn)頃,郊外岸邊沒有船夫任憑內(nèi)風(fēng)平浪靜一碧萬(wàn)頃,郊外岸邊沒有船夫任憑小船自在漂橫。小船自在漂橫。 西南天邊的月亮冉冉升起浮云漸漸散去,涼亭西南天邊的月亮冉冉升起浮云漸漸散去,涼亭內(nèi)傳來(lái)徐徐涼爽之氣,蓮花荷花清香四溢,湖內(nèi)傳來(lái)徐徐涼爽之氣,蓮花荷花清香四溢,湖面上陣陣涼風(fēng)驅(qū)散了微微醉意。面上陣陣涼風(fēng)驅(qū)散了微微醉意。10 作品鑒賞作品鑒賞 開頭的開頭的“殘霞夕照殘霞夕照”點(diǎn)明時(shí)間。在一片落日彩點(diǎn)明時(shí)間。在一片落日彩霞輝映之下,詞人看見湖中小洲長(zhǎng)滿了茸茸翠霞輝映之下,詞人看見湖中小洲長(zhǎng)滿了茸茸翠草,在岸邊花塢內(nèi)開滿嬌艷的鮮花,這是草,在岸邊花塢內(nèi)開滿嬌艷的鮮花,這是近
18、景;近景;詞人放眼遠(yuǎn)望,看見遼闊的湖面上風(fēng)平浪靜,詞人放眼遠(yuǎn)望,看見遼闊的湖面上風(fēng)平浪靜,遠(yuǎn)處遠(yuǎn)處一葉扁舟停泊在荒寂無(wú)人的岸邊上。這幾一葉扁舟停泊在荒寂無(wú)人的岸邊上。這幾句詞人所創(chuàng)造的意境是既句詞人所創(chuàng)造的意境是既美麗又清靜、平和。美麗又清靜、平和?!盎▔]花塢”、“蕷汀蕷汀”極力渲染西湖之美。極力渲染西湖之美?!笆暡ㄆ巾暡ㄆ健敝饷枥L湖面的浩渺無(wú)際而又風(fēng)平浪著意描繪湖面的浩渺無(wú)際而又風(fēng)平浪靜,突出了靜,突出了平和、曠遠(yuǎn)平和、曠遠(yuǎn)?!耙鞍稛o(wú)人舟自橫野岸無(wú)人舟自橫”,以冷清、曠遠(yuǎn)的景物,表達(dá)了作者悠閑自得、以冷清、曠遠(yuǎn)的景物,表達(dá)了作者悠閑自得、嘯傲湖山的情趣。嘯傲湖山的情趣。 作品鑒賞作品鑒
19、賞 下片寫下片寫“月上月上”之后的之后的“景景”與與“情情”。這幾句寫在明。這幾句寫在明月下詞人坐在岸旁的涼亭之內(nèi)月下詞人坐在岸旁的涼亭之內(nèi)乘涼乘涼,清風(fēng)徐來(lái),送來(lái)陣,清風(fēng)徐來(lái),送來(lái)陣陣荷香,水面微風(fēng)吹醒了人的酒意。陣荷香,水面微風(fēng)吹醒了人的酒意。“西南月上西南月上”點(diǎn)明點(diǎn)明時(shí)間是陰歷上半月,月牙懸在西南方向。是時(shí)間是陰歷上半月,月牙懸在西南方向。是“朔月朔月”,后漢書后漢書馬融傳馬融傳“月朔西陂月朔西陂”。“月上浮云散月上浮云散”勾出勾出了一個(gè)月移云飛的畫面,在浮云飛散之后就是一個(gè)夜空了一個(gè)月移云飛的畫面,在浮云飛散之后就是一個(gè)夜空萬(wàn)里,清澈如洗的境界。萬(wàn)里,清澈如洗的境界?!吧仙稀迸c與“散
20、散”這兩個(gè)動(dòng)詞這兩個(gè)動(dòng)詞互互相呼應(yīng),使天上的月與云由相呼應(yīng),使天上的月與云由“靜靜”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)“動(dòng)動(dòng)”。“軒檻軒檻”指出詞人所處之地是在涼亭之內(nèi),指出詞人所處之地是在涼亭之內(nèi),“涼生涼生”寫夜風(fēng)送爽。寫夜風(fēng)送爽。這里把主人公引入畫面,寫出人物的感覺。這里把主人公引入畫面,寫出人物的感覺。上片寫上片寫“夕夕照照”,下片寫,下片寫“月上月上”,表現(xiàn)了,表現(xiàn)了時(shí)間推移變化時(shí)間推移變化從晚從晚到夜,詩(shī)人一直在流連山水。最后以到夜,詩(shī)人一直在流連山水。最后以“水面風(fēng)來(lái)酒面醒水面風(fēng)來(lái)酒面醒”作結(jié),表現(xiàn)了詞人陶醉在大自然美景之中的情態(tài)。作結(jié),表現(xiàn)了詞人陶醉在大自然美景之中的情態(tài)。 作品鑒賞作品鑒賞 從采桑子的從采
21、桑子的“西湖念語(yǔ)西湖念語(yǔ)”和其他八首詞中和其他八首詞中可看出:詞人仰慕隱居山林的魏晉名士王子猷、可看出:詞人仰慕隱居山林的魏晉名士王子猷、陶淵明,對(duì)于陶淵明,對(duì)于“雖非于己有雖非于己有”但但“其得已多其得已多”的的“清風(fēng)明月清風(fēng)明月”是極為欣然的。詞人借嘯傲湖是極為欣然的。詞人借嘯傲湖山,忘掉仕途的坎坷不平,表達(dá)了視富貴如浮山,忘掉仕途的坎坷不平,表達(dá)了視富貴如浮云的情趣。云的情趣。 全詞以全詞以“西湖好西湖好”總領(lǐng)詞意,總領(lǐng)詞意,以以清新雅致、流清新雅致、流麗空靈的語(yǔ)言麗空靈的語(yǔ)言細(xì)致地描繪了夕陽(yáng)西下和月亮升細(xì)致地描繪了夕陽(yáng)西下和月亮升起時(shí)的景色,詞人選用了多種意象,刻意營(yíng)造起時(shí)的景色,詞人選用了多種意象,刻意營(yíng)造了一種了一種幽靜的氛圍幽靜的氛圍,突出景物,淡化人物,從,突出景物,淡化人物,從而獲得了人物沉醉于景物之中的藝術(shù)效果,達(dá)而獲得了人物沉醉于景物之中的藝術(shù)效果,達(dá)到了贊頌西湖的目的。到了贊頌西湖的目的。 作品鑒賞作品鑒賞 這首
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