小學(xué)六年級語文期中考試試卷

1、小學(xué)六年級語文期中考試試卷羅田特校丁顯春一、積累運用(47分)1.看拼音寫詞語(8分)yi yan dun cuo ke sou kui wu chufan( ) ( )( )( )qn bun xi bao yuan juan lian kjie( )( ) ( ) ( )2.形近字組詞。(5分)撓( ) 俏( ) 竣( ) 饑( ) 蠟( )饒( ) 峭( ) 駿( ) 肌( )臘( )3.選擇正確讀音。(4分)(1)車夫掙扎(zh zha z)著坐了起來，伯父給他敷(f fu)上藥，扎(zh zha z)好繃帶，又給他扎(zh zha z)了一劑止疼針。(2)參(cn cn)加這次活動的

2、人，文化水平參(cn cn)差(ch c)不齊，可動手操作能力卻一個不差(ch c)。4.把句子中的錯別字找出來，并改正在后面的括號里。(2分)月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。()()尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。()()5.給加點字詞選擇正確的解釋。(3分)別有深意()A 分開B 另外C區(qū)分;區(qū)別D差別身無分文()A記錄語言的符號 B刺畫花紋C自然界的現(xiàn)象D量詞，舊時的銅錢我素不知道天下有這許多新鮮事。()A嶄新華美B希罕的,新奇的C剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的6.用帶有“清”字的詞語填空。(3分)如：(清爽)的天氣()的溪水 ()的足跡 ()的汽水 ()的月光()的

3、回答 ()的叫聲7.先把詞語補補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。(7分)不同凡( )余音繞 ( )古色古( )( )血搏殺 可見一 ( )獨( )匠心 妙筆生( )膾( )人口 巧( )天工雅俗共( )我們可以用 ( )來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲，用 ( )來贊美達芬奇的蒙娜麗莎;當我們對一件精美的工藝品時，我們可以說( )，而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說 。8.按要求寫句子。(9分)(1) 忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。(仿寫連動句)_(2)用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養(yǎng)。_(

4、3)獨腳海鷗只有一只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。(改雙重否定句)(4)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)_(5)五年的時間過得很快。(改為夸張句)_(6)他被評為了“三八紅旗手”的光榮稱號。(修改病句)9.根據(jù)你學(xué)過的知識填空(6分)A魯迅先生一生以筆作槍與反動勢力斗爭，可是對于普通百姓卻愛護有加，這正如他自己所寫的“ ”。B我國古代典籍中有很多關(guān)于誠信的名言，如出自于 中的C保護地球，人人有責請你寫出一句呼吁大家保護地球的標語：-二、閱讀理解(27分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)(1)“( )的天空中掛著一輪( )圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的( )西瓜。其間有一

5、個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的( )。那猹卻將身( )。反而從他的胯下( )了。”這段話選擇自課文 ，作者是( )作者通過幾個表示( )的詞語，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示( )的詞語，讓我們感受到那少年的( )與( )。(2)“伯牙 謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！钡囊馑际?2分)(3)文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產(chǎn)。這學(xué)期我們初識了伯牙絕弦這篇文言文子知道了可以借助課后注釋學(xué)習文言文方法，那么請鴡助釋理解下面短文，把它的意思寫在橫線上。子曰：“學(xué)而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?”(3分)注釋：子曰：孔子說。 學(xué)：學(xué)習 時習：時常

6、溫習，實習、練習的意思。亦：也說音是(yue)同“悅”，愉快、高興的意思。 乎：嗎? 有朋：朋友，也就是志同道合的人。自：從。 樂：開心、高興(二)課外閱讀(16分) 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花;見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花 ( )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花;它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。它，就是獻給周總理的花。那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下

7、了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花，是人民心意的寄托，它永遠屬于我們的總理啊!我含著眼淚，走向那綴

8、著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。1.第自然段運用的修辭手法是( )，作用是( )(2分)2.第自然段的括號里加一個表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當?shù)氖?。(2)3.第自然段中畫出的反問句，改成陳述句是表達了 。4.第自然段在全文中起了 的作用。(2分)5.理解第自然段中畫線句的意思。(5分)(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是 。(3分)(2)這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請在原文中用“”畫出來。(2分)6.在文中用“”畫出一個擬人句(1分)-7.給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。(2分)三、習作家園。(26分)生活是萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球