《四塊糖》教學(xué)課件（基礎(chǔ)學(xué)習(xí)）

1、糖糖tntn 砸砸zz善善shnshn 良良linlin糖果糖果 砸傷砸傷 當(dāng)即當(dāng)即 善良善良 挨訓(xùn)挨訓(xùn) 驚疑驚疑 制止制止 隨即隨即 結(jié)束結(jié)束 獎勵獎勵 陶行知，漢族，安徽人，畢業(yè)陶行知，漢族，安徽人，畢業(yè)于金陵大學(xué)（于金陵大學(xué)（19521952年并入南京大學(xué)）年并入南京大學(xué)）文學(xué)系，中國人民教育家、思想家，文學(xué)系，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者，中偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主國人民救國會和中國民主同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。提出了要領(lǐng)導(dǎo)人之一。提出了“生活即教生活即教育育”、“社會即學(xué)校社會即學(xué)校”、“教學(xué)做教學(xué)做合一合一”三大主張，生活教育理

2、論是三大主張，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。陶行知教育思想的理論核心。閱讀課文，感知課文內(nèi)容。閱讀課文，感知課文內(nèi)容。 抗日戰(zhàn)爭時期，陶行知在四抗日戰(zhàn)爭時期，陶行知在四川創(chuàng)辦了育才學(xué)校，并擔(dān)任校長。川創(chuàng)辦了育才學(xué)校，并擔(dān)任校長。有一次，他在校園里看到學(xué)生王友有一次，他在校園里看到學(xué)生王友正用泥塊砸（正用泥塊砸（ ）同班的男生，）同班的男生，當(dāng)即（當(dāng)即（ ）制止了他，并令他放）制止了他，并令他放學(xué)后到校長室去。學(xué)后到校長室去。 放學(xué)后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等放學(xué)后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了?？梢灰娒妫招兄獏s掏出在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了。可一見面，陶行知卻掏出一塊糖送

3、給他，并說：一塊糖送給他，并說：“這是獎給你的，因為這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。你按時來到這里，而我卻遲到了?！蓖跤洋@疑王友驚疑地接過糖。隨后，陶行知又掏出一塊糖放到他地接過糖。隨后，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說：手里，說：“這塊糖也是獎給你的，因為當(dāng)我這塊糖也是獎給你的，因為當(dāng)我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎勵你。很尊重我，我應(yīng)該獎勵你?！蓖跤迅@疑了，王友更驚疑了，他的眼睛睜得大大的。他的眼睛睜得大大的。 陶行知又掏出第三塊糖塞到王友手里，說：陶行知又掏出第三塊糖塞到王友手里，說：“我調(diào)查過了，你用

4、泥塊砸那些男生，是因他們我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因他們不守游戲規(guī)則，欺負(fù)女生；你砸他們，說明你很不守游戲規(guī)則，欺負(fù)女生；你砸他們，說明你很正直、善（正直、善（ ）良（）良（ ），有跟壞），有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你??！人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你??！”王友感動極王友感動極了，他流著眼淚后悔地說：了，他流著眼淚后悔地說：“陶陶陶校長，陶校長，你你你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人，你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀！而是自己的同學(xué)呀！” 陶行知滿意地笑了，他隨即掏出陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖遞過去，說：第四塊糖遞過去，說：“為你能主動為你能主動認(rèn)識錯誤，我再獎給你一塊糖，可惜認(rèn)識錯誤，我再獎給你一塊糖，可惜我只有這一塊糖了。我的糖沒有了，我只有這一塊糖了。我的糖沒有了，我看我們的談話也該結(jié)束了吧！我看我們的談話也該結(jié)束了吧！