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文檔簡(jiǎn)介

1、歷年高考作文題匯總1949年以前高校招生部分考試作文題 衣服的功用 女衣和男衣的比較 現(xiàn)在社會(huì)上最流行的帽類 我最喜歡穿的鞋子 飲食為什么一定要有時(shí)候 多吃的害處 我最喜歡吃的食品 燒飯法 我理想中的屋子造法 中國(guó)的家庭制度怎樣改革 怎樣可以和鄰人和睦 家事的類別和學(xué)習(xí)的方法 燒魚(yú)和燒肉的不同地方 我們?yōu)槭裁匆闯缋蠋?我的旅行日記 值日生的責(zé)任 報(bào)告我校運(yùn)動(dòng)會(huì)情形給父母信 我的小史 自滿的害處 我的愛(ài)惜光陰法 益友和損友 哪一種游戲最為有好處于人身 不倒翁為什么推他不倒 什么叫“筆耕” 我的書(shū)包 我家的書(shū)櫥 椅子和凳子的分別 船和車的爭(zhēng)辯 鏡子為什么能夠照人 工人為什么要罷工 廣告的地位研究

2、 牛的自述 池邊看魚(yú)的樂(lè)趣 鵲究竟可以知道認(rèn)得喜事么 對(duì)于病梅館記的感觸 風(fēng)和冷暖的關(guān)系 打電話的方法怎樣 人生好像一年的四時(shí) 一個(gè)好風(fēng)俗 我的觀察人品方法 我的讀書(shū)方法 中國(guó)最有名的報(bào)紙 廟宇中的神像果有靈性么 看中國(guó)地圖的感受 :一年來(lái)我在課外努力地工作;論增產(chǎn)節(jié)約的好處 :記一件新人新事;我投身到祖國(guó)的懷抱里 :寫(xiě)一個(gè)你所熟悉的革命干部;記我最熟悉的一個(gè)人 :我的報(bào)考志愿是怎樣決定的 :我準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)高等學(xué)校的學(xué)生 :我生活在幸福的年代里 :我的母親 :大躍進(jìn)中激動(dòng)人心的一幕 :記一段有意義的生活 :我在勞動(dòng)中受到了鍛煉 :一位革命先輩的事跡鼓舞著我 :說(shuō)不怕鬼;雨后(兩選一) :“五

3、一”勞動(dòng)節(jié)日記 :讀報(bào)有感關(guān)于干菜的故事 :給越南人民的一封信 (:高考中斷了年) :“我在這戰(zhàn)斗的一年里” (湖南試題:心中有話向黨說(shuō)) :縮寫(xiě):“速度問(wèn)題是一個(gè)重要問(wèn)題” :改寫(xiě):“陳依玲的故事” :讀后感:畫(huà)蛋(達(dá)芬奇的故事) :讀后感:毀樹(shù)容易種樹(shù)難 :命題:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)” :看圖作文:說(shuō)明一篇;議論一篇(漫畫(huà)挖井) :一段報(bào)道,關(guān)于怎樣寫(xiě)作文 :“致光明日?qǐng)?bào)編輯部的信”(關(guān)于環(huán)境污染問(wèn)題) :“樹(shù)木森林氣候”(一段報(bào)道,副標(biāo)題自擬) :自擬題(關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡(jiǎn)訊) :習(xí)慣 :“致青年同學(xué)的一封信”(關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱) :動(dòng)作表情;肖像描寫(xiě);議論字

4、(素材為:玫瑰園里的花與刺) :以圓形物體為本,寫(xiě)一段想象命題選擇(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辯論或議論) :記敘;議論(關(guān)于社會(huì)公德問(wèn)題,街頭雨中一景) :廣播稿:關(guān)于補(bǔ)課報(bào)酬問(wèn)題 :嘗試 :一段對(duì)話;一篇評(píng)論(素材為詩(shī)歌鳥(niǎo)的對(duì)話) :說(shuō)明一篇;議論一篇(關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫(huà)比較,議論題為“我更喜歡”) :自擬題(社會(huì)調(diào)查分析,素材兩份,主線為“助人為樂(lè)”) :堅(jiān)韌;我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱(二選一)小作文:補(bǔ)寫(xiě)媽媽只洗了一只鞋 :假如記憶可以移植 :通過(guò)對(duì)四個(gè)圖形符號(hào)的不同認(rèn)識(shí),談你在生活中看問(wèn)題的角度、對(duì)問(wèn)題的理解、解決問(wèn)題的方法以及問(wèn)題的答案? :誠(chéng)信 :心靈的選擇 2 0

5、 0 3: 感情的親疏遠(yuǎn)近對(duì)認(rèn)知的正誤深淺的影響 2004年高考作文題: 2004年高考語(yǔ)文試題除全國(guó)統(tǒng)一命制的以外,上海、北京、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、湖北、湖南、廣東和重慶等11個(gè)省、市單獨(dú)命制。 一、全國(guó)卷作文題有四套: 全國(guó)高考語(yǔ)文作文1: 材料:一位老媽媽有兩個(gè)女兒,一個(gè)嫁給染布店老板,一個(gè)嫁給雨衣店老板,老媽媽整天擔(dān)心,下雨天染布店那邊的生意會(huì)不好,晴天的時(shí)候雨具店那邊的生意又不好,每天都這樣擔(dān)心,后來(lái)有個(gè)人跟他說(shuō),你真幸福啊,無(wú)論是下雨天還是晴天都會(huì)有生意,那個(gè)老媽媽樂(lè)得不得了。 以“快樂(lè)幸福與思維方式”為話題寫(xiě)一篇作文 全國(guó)高考語(yǔ)文作文2:(河北省,山東省等) 閱讀下面四

6、句話: 走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!(但?。?常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。(諺語(yǔ)) 要仔細(xì)聽(tīng)取別人提出的缺點(diǎn),不要隨便指責(zé)向你提出意見(jiàn)的人。(達(dá).芬奇) 相信任何人與不相信任何人,一樣是錯(cuò)誤的。 四句各有各的說(shuō)法,有人說(shuō),還是相信自己吧。請(qǐng)你以“相信自己與善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)”為話題寫(xiě)一篇作文。題目自擬,體裁,文意自定。不少于800字 全國(guó)高考語(yǔ)文作文3:(上海等地區(qū)) 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文(60分) 某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話: A:快樂(lè)的人生,也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人卻常??浯蟠煺?,放大痛苦。 B:是呀,有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋,放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛

7、苦。 C:考試失手,競(jìng)爭(zhēng)失利,戀愛(ài)失敗,親友失和,面子失落,哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn),都是無(wú)法排解的痛苦??! 請(qǐng)以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。 全國(guó)高考語(yǔ)文作文4: 有位農(nóng)婦不小心打破了一個(gè)雞蛋,這本是一件再平常不過(guò)的事,但這位農(nóng)婦卻沿這種思路想下去了:一個(gè)雞蛋經(jīng)孵化后就可變成一只小雞,小雞長(zhǎng)大后成了母雞,母雞又可下很多蛋,蛋又可孵化很多母雞。最后農(nóng)婦大叫一聲:“天哪!我失去了一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)?!笨梢韵胂筠r(nóng)婦將會(huì)怎樣痛苦下去。 失去一個(gè)雞蛋的痛苦竟放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦,在常人看來(lái)的確有點(diǎn)荒誕,但生活中這種人大有人

8、在。孩子生病了,焦急的母親一邊守著病兒,一邊又焦急地想著孩子的學(xué)習(xí)肯定耽誤了,誤了學(xué)習(xí)肯定影響升學(xué),影響了升學(xué)肯定影響就業(yè)。如此這般這位母親會(huì)被痛苦煎熬得像熱鍋上的螞蟻。放大了痛苦有可能將這個(gè)家擊倒。上班路上,因車子晚點(diǎn),有可能要遲到,這也是一件平常的事。但有人卻不這樣認(rèn)為:遲到了肯定要招致領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),同時(shí)還會(huì)影響?yīng)劷?,從而影響年終考核,還會(huì)影響晉升,還會(huì)總之還可引申出無(wú)數(shù)的“還會(huì)”。如此,再堅(jiān)強(qiáng)的心也會(huì)被擊垮。 我們總覺(jué)得活得很累,我們總有排泄不完的痛苦,這是為什么?原因很多,但其原因之一肯定是常犯一種錯(cuò)誤放大痛苦。我們難免失誤,但如果我們只著眼眼前的錯(cuò)誤,就事論事,不泛化,不擴(kuò)大,不追究以

9、前,也不浮想未來(lái),這樣痛苦就被包裹了,就局限了,痛苦就小多了,人生也就輕松多了。 請(qǐng)以“遭遇挫折與放大痛苦”為話題寫(xiě)一篇作文 二、上海卷高考作文題:(70分) 以“忙”為題寫(xiě)一篇文章。要求:題目自擬,1000字左右,不要寫(xiě)成詩(shī)歌。 三、北京高考作文題:命題作文:包容,800字左右,文體不限。 北京高職單獨(dú)招生作文 “時(shí)尚”是社會(huì)在一定時(shí)間段流行的習(xí)俗和風(fēng)氣,有人也稱之為“時(shí)髦”或“新潮”。在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中,五花八門(mén)、形形色色的“時(shí)尚”競(jìng)相展示著它們的身姿,贏得了一部分人,尤其是年輕人的青睞。他們追求“時(shí)尚”、創(chuàng)造“時(shí)尚”并享受“時(shí)尚”,但是人們對(duì)“時(shí)尚”的認(rèn)識(shí)卻不盡相同,可謂見(jiàn)仁見(jiàn)智,贊賞艷

10、羨者有之;指責(zé)排斥者有之。請(qǐng)以時(shí)尚為題寫(xiě)一篇不少于800字的作文。 四、廣東卷: 古時(shí)東甌人(今浙江南部沿海一帶)住的是茅屋,經(jīng)常發(fā)生火災(zāi),為此痛苦不已.有個(gè)東甌商人到晉國(guó)去,聽(tīng)說(shuō)晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎,凡是他出現(xiàn)之處就無(wú)虎.東甌商人回去后把這個(gè)消息告訴了國(guó)君.由于東甌話"火"和"虎"的讀音毫無(wú)區(qū)別,國(guó)君誤以為馮婦善于撲火,便以隆重的禮節(jié)從晉國(guó)請(qǐng)來(lái)了馮婦.第二天市場(chǎng)上失了火了,大家跑去告訴馮婦,馮婦捋起袖子跟著人跑出去,卻找不到虎.大火燒到了王宮,大家推著馮婦往火里沖,馮婦被活活燒死.那個(gè)商人也因此而獲罪. 上述寓言中的人物由于語(yǔ)言溝通的問(wèn)題,彼此一

11、再產(chǎn)生誤解,以致馮婦葬身火海.由此可見(jiàn),語(yǔ)言上的溝通成功與否,有時(shí)影響巨大.請(qǐng)以"語(yǔ)言與溝通"為話題寫(xiě)一篇文章,可結(jié)合個(gè)人見(jiàn)聞、感受或?qū)W習(xí)語(yǔ)言的體會(huì). 五、遼寧高考作文題: “平凡與自豪”,文體不限。 六、湖南: 目前,我國(guó)18歲以下未成年人已達(dá)3.69億,在每個(gè)孩子背后是一雙雙深情關(guān)注的眼睛,家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視超過(guò)了以往任何一個(gè)時(shí)代。中國(guó)的家庭教育,也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,現(xiàn)代教育觀念向家庭的滲透,家長(zhǎng)與孩子民主平等關(guān)系的建立,家長(zhǎng)們春風(fēng)化雨般的言傳身教.都給我們留下了深刻印象,但中國(guó)目前的家庭教育,也存在不少問(wèn)題。 家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)無(wú)疑具有舉足輕重的作用,你對(duì)家庭教育

12、一定有自己的感受和思考,請(qǐng)以“家庭教育”為話題,寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外,體裁不限,角度自擬,不少于800字。 七、福建: 以名人曹操、蘇軾、薛寶釵,霍金,宋江,魯迅,孔子,曾國(guó)藩,冬妮婭 ,桑地亞哥為內(nèi)容。題材不限 八、重慶高考作文題: 一位登山運(yùn)動(dòng)員在登珠峰時(shí),登到8000米時(shí)我體力不支放棄了繼續(xù)攀登,別人很為他惋惜,說(shuō)如果還堅(jiān)持一會(huì),勝利就屬于他了,他卻說(shuō):我知道8000是我的生命極限。 請(qǐng)以“認(rèn)識(shí)自己與他人的期望”為話題寫(xiě)一篇不少于800字的作文。 九、湖北高考語(yǔ)文作文:古人有面好鏡,人的雀斑都照的出,另有大量昏鏡,照人模糊的多,但買(mǎi)此鏡的人很多,請(qǐng)以“買(mǎi)鏡”為話題寫(xiě)篇作文 十、天津:“才

13、與非才” 一個(gè)木匠在森林里看到一段樹(shù)根,他認(rèn)為沒(méi)有什么用處,但是一個(gè)藝術(shù)家卻認(rèn)為它是一個(gè)在藝術(shù)方面的好材料。請(qǐng)根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇話題作文,文體不限。 十一、遼寧作文題: 有一記者問(wèn)名人的媽媽,她是否對(duì)兒子感到自豪,媽媽答道:“我感到自豪,但我還有一個(gè)孩子正在地里挖土豆,我更為他感到自豪”,這樣的話令人深思,功成名就確實(shí)讓人驕傲;但平凡充實(shí)也足以令人自豪,請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,以“自豪與平凡”為題,寫(xiě)一篇800字以上作文,體裁不限。 十二、浙江卷作文話題:人文精神與發(fā)展 中國(guó)人的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)比較低,要發(fā)展物質(zhì)文明,同時(shí)也要發(fā)展精神文明,(一份調(diào)查表,略)。請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查材料,以人文素養(yǎng)的

14、提高與發(fā)展為話題,寫(xiě)一篇話題作文,不少于800字,文體不限。 十三、江蘇話題:水的靈動(dòng) 山的沉穩(wěn) 水有水的性格靈動(dòng),山有山的性格沉穩(wěn). 水的靈秀給人以聰慧,山的沉穩(wěn)給人以敦厚。 然而,靈動(dòng)的海水常年保持一種蔚藍(lán),沉穩(wěn)的大山卻一年四季變幻出不同的景色. 請(qǐng)以"水的靈動(dòng),山的沉穩(wěn)"為話題作文。這個(gè)話題包含兩個(gè)方面,你可以寫(xiě)其中一個(gè)方面,也可以兼寫(xiě)兩個(gè)方面。 2005年高考全國(guó)卷作文題:出人意料和情理之中 有一次,人們問(wèn)20世紀(jì)著名的丹麥原子物理學(xué)家,哥本哈根學(xué)派的創(chuàng)始人,尼爾斯玻爾教授:“您創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派,有什么秘訣?”不料尼爾斯玻爾卻回答說(shuō):“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前

15、顯露我的愚蠢?!甭?tīng)到這個(gè)回答,大家都感到十分詫異和不解。 尼爾斯玻爾的回答確實(shí)出人意料,但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中,我們常常會(huì)遇到類似的情況,請(qǐng)以“出人意料和情理之中”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,體裁不限。寫(xiě)一篇不少于800字的話題作文。所寫(xiě)內(nèi)容須在話題范圍之內(nèi)。 高考全國(guó)卷II作文題:位置與價(jià)值 以位置與價(jià)值為題,寫(xiě)一篇作文。 高考全國(guó)卷III作文題:“忘記與銘記” 甲、乙兩個(gè)好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上寫(xiě)了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí),甲不小心掉進(jìn)河里,乙把他救了上來(lái),甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命?!币覇?wèn)甲為什么要這樣記錄?甲說(shuō):“寫(xiě)在沙地上

16、,是希望大風(fēng)幫助我忘記;刻在石頭上,是希望刻痕幫助我銘記?!?以“忘記與銘記”為話題作文,體裁不限 。 北京2005作文題目:說(shuō)安 北京高考作文題目:以說(shuō)安為主題寫(xiě)一篇議論文,安可以解釋為安全、安逸等。 上海卷作文題:文化生活三個(gè)鏡頭的影響。近年來(lái),在課堂教學(xué)之外,以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野,請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡 鏡頭一:武俠小說(shuō)風(fēng)靡了幾代讀者,其實(shí)以俠為人格理想,是一種由來(lái)已久的精神傳統(tǒng);言情小說(shuō)則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起,這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。 鏡頭二:中學(xué)時(shí)代同桌的你流行歌曲,唱出了莘莘學(xué)子的生活,幼稚與成熟,青春與成長(zhǎng),追求與迷茫,是一種難解的情結(jié),在校園的綠草

17、地上總有它的一席之地。 除此之外,還有各種卡通、音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊及時(shí)裝表演等等,因此需要對(duì)當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析。談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長(zhǎng)正在形成怎樣的影響。 文章字?jǐn)?shù)不少于800字,不要寫(xiě)成詩(shī)歌,題目自擬。 天津2005作文題目為“留給明天”,除詩(shī)歌外文體不限,不少于八百字 重慶卷作文題:筷子與自嘲(共兩篇) 要求寫(xiě)兩篇:1、以“筷子”為題,寫(xiě)一篇說(shuō)明文;2、以“自嘲”為題寫(xiě)一篇議論文 四川2005作文題目:忘記與銘記 甲、乙兩個(gè)好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上寫(xiě)了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí),甲不小心掉進(jìn)河里,乙把他救了上來(lái),甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我

18、一命?!币覇?wèn)甲為什么要這樣記錄?甲說(shuō):“寫(xiě)在沙地上,是希望大風(fēng)幫助我忘記;刻在石頭上,是希望刻痕幫助我銘記?!?以“忘記與銘記”為話題作文,體裁不限 。 山東卷作文題:雙贏的智慧 皇帝要建宮殿,召集百將 ,木匠和石匠暗中競(jìng)爭(zhēng),木匠責(zé)備小徒弟,小徒弟 中不平,將木匠的尺子弄短了一截,而尺子等工具都是進(jìn)貢的木材,這樣木柱就短了一塊,木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。在焦急中,石匠想了辦法,在石柱上加了一塊東西,石柱凸起一塊,將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命,并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風(fēng)格,沿襲下來(lái)。以“雙贏的智慧”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的作文。 廣東2005作文題目:以紀(jì)念為題作文

19、江蘇2005作文題目:鳳頭豬肚豹尾 話題作文:古人常用鳳頭豬肚豹尾來(lái)形容寫(xiě)作,意思是開(kāi)頭要精彩亮麗,中間要充實(shí)豐富,結(jié)尾要響亮有力,小到學(xué)習(xí)生活,大到事業(yè)人生何嘗不是如此,以此為話題,寫(xiě)篇800字以內(nèi)的文章,題目自擬,不要寫(xiě)成詩(shī)歌或劇本,文體不限。 浙江卷作文題:一葉、一枝、一世界 話題作文:唐詩(shī)曰一葉落而天下知秋宋詩(shī)說(shuō)春色出墻來(lái)"一葉飄落而知秋 一葉勃發(fā)而見(jiàn)春"尋常事物往往是大千世界的縮影,無(wú)限往往收藏在有限中,請(qǐng)以一枝一葉一世界為話題作文,自擬題材詩(shī)歌除外。 遼寧卷作文題:今年花盛去年紅 以今年花盛去年紅作文。 湖南卷作文題:跑的體驗(yàn) 先走好,還是先跑好,根據(jù)跑的體驗(yàn),

20、寫(xiě)一篇不少于800字的議論文、敘述文。 福建卷作文題:一個(gè)圓圈(看圖作文) 兩幅圖:一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形,周長(zhǎng)小,面積大,比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形,周長(zhǎng)大,面積小,比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上。 湖北地區(qū)高考作文題:根據(jù)王國(guó)維的一段話寫(xiě)作文 湖北地區(qū)高考作文題為:王國(guó)維在人間詞話中寫(xiě)道:詩(shī)人對(duì)宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外。入乎其內(nèi),故能寫(xiě)之;出乎其外,故能觀之。入乎其內(nèi),故有生氣;出乎其外,故有高致。美成能入而不能出,白石以降,于此二事皆未夢(mèng)見(jiàn)。 根據(jù)以上文字作文,題目自擬,800字以內(nèi)。體裁不限。 海南:話題作文 根據(jù)下面材料寫(xiě)一篇話題作文,題目自擬,自由發(fā)

21、揮,體裁不限。 有一次,人們問(wèn)20世紀(jì)著名的丹麥原子物理學(xué)家,哥本哈根學(xué)派的創(chuàng)始人,尼爾斯玻爾教授:“您創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派,有什么秘訣?”不料尼爾斯玻爾卻回答說(shuō):“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢?!甭?tīng)到這個(gè)回答,大家都感到十分詫異和不解。 尼爾斯玻爾的回答確實(shí)出人意料,但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中,我們常常會(huì)遇到類似的情況,請(qǐng)以“出人意料和情理之中”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,體裁不限。寫(xiě)一篇不少于800字的話題作文。所寫(xiě)內(nèi)容須在話題范圍之內(nèi)。 江西:寫(xiě)一篇關(guān)于以“臉”為話題的文章 江西卷卷作文題為:“臉”。要求:寫(xiě)一篇關(guān)于以“臉”為話題的文章,題目自擬,不少于800字。

22、2006年全國(guó)各地高考作文題目匯總1、全國(guó)卷高考作文(河北、河南、山西、海南) 目前中國(guó)的人讀書(shū)的人越來(lái)越少。1999年為60%,2001年只有52%。 造成這個(gè)原因是多方面的?,F(xiàn)在的人為什么不讀書(shū)?中年人說(shuō)沒(méi)時(shí)間,青年人說(shuō)不習(xí)慣。還有的人說(shuō)買(mǎi)不起書(shū)相反網(wǎng)上閱讀的人越來(lái)越多。1999年是之3.7%,2003年已經(jīng)有18.3%。全面了解材料原則一個(gè)側(cè)面和一個(gè)角度,自己確定題目和問(wèn)題,字?jǐn)?shù)800字。2、全國(guó)卷高考作文(黑龍江、吉林、廣西)一只鷹抓了一只羊,被一只烏鴉看到了,烏鴉想學(xué)鷹抓羊,由于能力不夠,結(jié)果被牧羊人抓到了。根據(jù)對(duì)材料的理解,寫(xiě)一篇作文。3、全國(guó)卷高考作文(貴州等省) 給材料作文:閱

23、讀材料,以“書(shū)”為主題,體裁不限,詩(shī)歌除外。 4、北京卷高考作文許多城市都與能代表其文化特征并具有傳承價(jià)值的事物,這些事物可以稱為該城市的符號(hào)。故宮、四合院是北京的符號(hào);天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號(hào);琉璃廠的書(shū)畫(huà)、老舍的作品是北京的符號(hào);王府井商業(yè)街、中關(guān)村科技園是北京的符號(hào)隨著時(shí)代的發(fā)展,今后還會(huì)不斷涌現(xiàn)出新的北京符號(hào)。保留以往的符號(hào),創(chuàng)造新的符號(hào),是北京人的心愿。對(duì)此,請(qǐng)以“北京的符號(hào)”為題,寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕母惺芑蚩捶?。除?shī)歌外,文體不限,不少于800字。5、上海卷高考作文“我想握住你的手” (要求:不少于800字,不要寫(xiě)成詩(shī)歌,不要在文章中透露個(gè)人信息)6、天津卷高考作文現(xiàn)

24、代漢語(yǔ)詞典第五版收錄一個(gè)新詞-愿景,詞義是:所向往的前景。請(qǐng)以“愿景”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章,文體不限。 7、廣東卷高考作文一個(gè)雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石,漸漸地,腦袋、肩膀都露出來(lái)了,雕出了一個(gè)美麗的天使。一個(gè)小女孩看到了,問(wèn):你怎么知道天使藏在石頭里?雕刻家說(shuō):石頭里本沒(méi)有天使,但我是用心在雕刻。請(qǐng)以“雕刻心中的天使”的為題,寫(xiě)800字。 8、福建卷高考作文創(chuàng)新思維課堂上,同學(xué)們各抒己見(jiàn),先挑出3個(gè)比較有意思的話題:諸葛亮借箭未滿十萬(wàn)支戈多來(lái)了留下一點(diǎn)空白請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個(gè)作為話題,題目自擬,體裁自選,不少于800字。9、重慶卷高考作文小作文:車站一瞥,請(qǐng)寫(xiě)一

25、篇描述性的文章,200字大作文:走與停是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,會(huì)引發(fā)我們對(duì)自然、社會(huì)、歷史、人生的思考和聯(lián)想,請(qǐng)以“走與?!睘轭},寫(xiě)一篇600字的作文,文體不限,詩(shī)歌除外。 10、山東卷高考作文材料:一個(gè)寓言,星星在人們的心目中是珠寶、鉆石和一切美好的東西,人們總想登上月球和星星,然而當(dāng)人們踏上月球的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什么呢?請(qǐng)以此為話題,寫(xiě)一篇除散文以外文體的作文。11、湖北卷高考作文在漢語(yǔ)中“三”是個(gè)有意味的數(shù)詞,構(gòu)成了很多詞語(yǔ),比如:“三思而后行”,“三省吾身”,“舉一反三”,“三人行必有我?guī)煛?,“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”,等等。這些

26、詞語(yǔ)既是社會(huì)生產(chǎn)現(xiàn)象或人生經(jīng)驗(yàn)的概括,又隱含著一定的文化意蘊(yùn)和人生哲理。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上詞語(yǔ)或你所熟悉的其它帶“三”詞語(yǔ)(注意“三”在詞語(yǔ)中的含義)的聯(lián)想與感悟,寫(xiě)一篇文章??梢跃湍骋粋€(gè)詞語(yǔ)聯(lián)想思考,也可以把幾個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)想起來(lái)思考。要求:自訂立意,自擬標(biāo)題,自選文體,不少于800字。12、浙江卷高考作文據(jù)列子記載:子貢倦于學(xué),告仲尼曰:“愿有所息.”仲尼曰:“生無(wú)所息.”古今中外,還有諸多相關(guān)的論述,例如:人就是不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,工作是使人得到快樂(lè)的最好辦法。(康德)我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)天子乃祈來(lái)年于天宗勞農(nóng)夫以休息之。(呂氏春秋)休閑不是偶爾玩一次一次,而應(yīng)是人們?nèi)种?/p>

27、的生活。人們應(yīng)該學(xué)會(huì)超前休息,也就是說(shuō)在疲勞之前,適當(dāng)休息效果最佳。(醫(yī)學(xué)專家)讀了上述文字,你有何感想,請(qǐng)以生無(wú)所息/生有所息 為話題寫(xiě)一篇文章??芍v述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實(shí)感,也可闡明你的思想觀點(diǎn)。注意:1、所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),可任寫(xiě)一個(gè)方面,、也可兼寫(xiě)兩個(gè)方面;2、立意自定,角度自選,題目自擬。3、除詩(shī)歌外,文體不限。4、不少于800字。5,不得抄襲。13、安徽卷高考作文社會(huì)是一本書(shū),人是一本書(shū),自然是一本書(shū),父母同學(xué)都是一本書(shū)?!白x”是了解,是探索,是超越,從讀書(shū)中能夠思索、感悟和品味,以“讀”字為題寫(xiě)篇作文,文體不限,800字以上。14、湖南卷高考作文以“談意氣”

28、為題,寫(xiě)一篇議論文。15、江蘇卷高考作文有人說(shuō),世界上本沒(méi)有路,走的人多了,就成了路;也有人說(shuō),世界上本來(lái)有路,走的人多了,反而沒(méi)路了;有人說(shuō) 請(qǐng)以“人與路”為題,寫(xiě)一篇800字的文章,除詩(shī)歌外,體裁不限。16、江西卷高考作文雨燕孵化之后很胖,飛不高,雨燕的媽媽要求它加強(qiáng)鍛煉減肥,這樣才能展翅高飛。請(qǐng)以“雨燕減肥”為話題,題目自擬,題材不限,800字。 17、四川卷高考作文作文題目:生活中,有許多疑問(wèn),有人好問(wèn),有人不好問(wèn),以“問(wèn)”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 18、遼寧卷高考作文以肩膀?yàn)轭},寫(xiě)一篇800字的作文,除詩(shī)歌外體裁不限。目錄2011·全國(guó)舊大綱卷·材料作

29、文(“最誠(chéng)信的業(yè)主”) 2011·全國(guó)新課標(biāo)卷·材料作文(“中國(guó)的崛起”) 2011·北京卷·材料作文(“中國(guó)隊(duì)包攬世乒賽全部冠軍”) 2011·上海卷·材料作文(“兩句寓有深意的銘文”) 2011·天津卷·材料作文(“望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡等五種鏡”) 2011·重慶卷·話題作文(“情有獨(dú)鐘”) 2011·遼寧卷·材料作文(“哲學(xué)家的蠟蘋(píng)果”) 2011·山東卷·命題作文(“這世界需要你”) 2011·安徽卷·命題作文(“時(shí)間在流逝”) 20

30、11·江蘇卷·命題作文(“拒絕平庸”) 2011·浙江卷·命題作文(“我的時(shí)間”) 2011·湖北卷·命題作文(“舊書(shū)”) 2011·湖南卷·材料作文(“某歌唱演員出場(chǎng)問(wèn)候語(yǔ)的變化”) 2011·四川卷·命題作文(“總有一種期待”) 2011·江西卷·小大作文(微型作文“刻畫(huà)魯迅形象”、材料作文“君子有'三樂(lè)'”) 2011·福建卷·材料作文(“中國(guó)雜交水稻之父袁隆平”) 2011·廣東卷·命題作文(“回到原點(diǎn)”) 20

31、10·全國(guó)卷·材料作文(“圖畫(huà)'貓有魚(yú)吃還捉老鼠'”) 2010·全國(guó)卷·材料作文(“淺閱讀”和“深閱讀”) 2010·全國(guó)新課標(biāo)卷·材料作文(“人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的”) 2010·北京卷·命題作文(“仰望星空與腳踏實(shí)地”) 2010·上海卷·材料作文(“待魚(yú)之道”) 2010·天津卷·話題作文(“我生活的世界”) 2010·重慶卷·命題作文(“難題”) 2010·遼寧卷·材料作文(“得方法:舍大,取小”) 2010&

32、#183;山東卷·材料作文(“人生由光明和陰影構(gòu)成”) 2010·安徽卷·材料作文(“由吳興雜詩(shī)蘊(yùn)含的哲理引發(fā)思考或聯(lián)想”) 2010·江蘇卷·命題作文(“綠色生活”) 2010·浙江卷·命題作文(“角色轉(zhuǎn)換之間”) 2010·湖北卷·材料作文(“幻想”) 2010·湖南卷·命題作文(“早”) 2010·四川卷·材料作文(“由幾何學(xué)上的點(diǎn)、線、面、體展開(kāi)聯(lián)想”) 2010·江西卷·命題作文(“找回童年”) 2010·福建卷·材

33、料作文(“格林童話的誕生”) 2010·廣東卷·命題作文(“與你為鄰”) 2009·全國(guó)卷·材料作文(“兔子學(xué)游泳”) 2009·全國(guó)卷·材料作文(“發(fā)明三故事”) 2009·全國(guó)新課標(biāo)卷·材料作文(“該不該幫行乞女孩”) 2009·北京卷·命題作文(“我有一雙隱形的翅膀”) 2009·上海卷·材料作文(“鄭板橋書(shū)法”) 2009·天津卷·話題作文(“我說(shuō)90后”) 2009·重慶卷·命題作文(“我與故事”) 2009·遼寧卷

34、·材料作文(“明星虛假代言”) 2009·山東卷·命題作文(“見(jiàn)證”) 2009·安徽卷·材料作文(“彎道超越”) 2009·江蘇卷·命題作文(“品味時(shí)尚”) 2009·浙江卷·材料作文(“綠葉對(duì)根的情意”) 2009·湖北卷·半命題作文(“站在 的門(mén)口”) 2009·湖南卷·命題作文(“踮起腳尖”) 2009·四川卷·命題作文(“熟悉”) 2009·江西卷·材料作文(“圓明園獸首拍賣”) 2009·福建卷·半命題作文(“這也是一種 “) 2009·廣東卷·話題作文(”常識(shí)“) 2008·全國(guó)卷·材料作文(”四川汶川大地震“) 2008·全國(guó)卷·材料作文(”游客、海龜和老鷹的故事“) 2008·全國(guó)新課標(biāo)卷·材料作文(”母女倆三次接觸小鳥(niǎo)的經(jīng)歷“) 2008·北京卷·材料作文(”瓶里裝石塊、沙子和水的實(shí)驗(yàn)“) 2008·上海卷·命題作文(”他們“) 2008·天津卷·命題作文(”人之常情“) 2008·重慶卷&

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