教師節(jié)的作文400字：老師,感謝您_節(jié)日作文

1、教師節(jié)的作文400 字：老師，感謝您忘不了我的老師二年級的時候，來了一位新的班主任，她教語文。在她的第一堂課上， 不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對，讓我承受巨大的壓力。然而我還是鼓起勇氣站了起來，喃喃著我的答案，然后又偷望了她一眼。她瞇起的眼睛似乎沒有惡意，你說什么同學(xué)，請大聲點!我咬了咬牙，漲紅了臉，又說了一遍。然后是短暫的沉默，靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。 同學(xué)，你的聲音能不能再大一點，大一點 她還在堅持著。所有的視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。

2、淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。我不敢抬頭，更不敢看她的臉。啪，啪，啪, 接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的，為我鼓掌! 她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地說：你有如此的勇氣，喊出自己的見解，難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音不，那絕對是一聲感召 ! 我聽到了來自心靈窗外的召喚 ! 是的，是這個聲音，打碎了我的精神枷鎖; 是這個聲音，重新鑄就了我內(nèi)心的剛強; 是這個聲音，讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!七年之后的今天，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成長的腳印，無不充滿了自信和陽光。這一刻， 我心中空空如焉，除了感激二字。真

3、的，我從心底里感謝這位重生我的老師。也許，歲月能模糊我腦海中她的影像，而歷久彌重的那句話，早已升華為我人生道路上的座右銘。老師，謝謝您是誰， 在我人生中點燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上，那就是你，我的老師。老師，雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們了，但4 年來，我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢?記得每次我們犯了錯，做了不對的事，您總是非常有耐心的教育我們，作文上有錯字，不通的句子，您總是認(rèn)真的輔導(dǎo)我們有現(xiàn)在這樣的成績都是因為您呀，老師! 再過兩天就是教師節(jié)了，我想：馬上就是教師節(jié)了，該送點什么給老師們呢?干脆去商店看看吧 ! 于是，我拿起自己積攢

4、的錢和兩個同學(xué)走向了商店。到了商店一看，哇! 東西真多，真是琳瑯滿目，該買什么好呢?買這個，還是那個 ?我伸手拿下了架子上的紅筆，因為，老師號作業(yè)要用紅筆。另外， 我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師，祝您節(jié)日快樂”幾個字，還畫了正燃燒著的蠟燭，這表示：老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示：老師好比天上的星星，照亮了我們前方的路一第二天，我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我發(fā)現(xiàn)，老師臉上現(xiàn)出了幸福與激動的表情，看到這兒，我的心也笑了。老師，節(jié)日快樂回憶過去，一位位辛勤的老師，一件件令人高興、難忘的事，都裝在了那艘小船里，值得我珍惜、品味。在我讀五年級的時候，我

5、認(rèn)識了一位老師。他高高的個子，一雙粗大的手，細(xì)小的眼睛帶著一副眼鏡。他性格很“怪”， 和藹的時候，像一頭溫順的綿羊，和我們一起嬉戲打鬧。他生氣的時候，原本鐮刀似的小眼頓時有燈籠那么大，猶如一頭暴怒的雄師。我們不知怎么辦才好，我的心里一團糟，一時不知如何是好，只好帶著一種膽怯的心情去聽他講的課。一次，老師叫我們寫課本里的練習(xí)，但在他上課的時候，我偏偏生病了，不懂得怎么做。我冷汗直冒，自認(rèn)倒霉。心里就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。 老師好像看出了我的心思，輕聲走到我身旁，俯下身，溫和地對我說：“你哪里不會寫?”我被這突如其來的聲音嚇了一大跳，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說：“我這道題不會。 ”然后他很耐心的教我解題的方法， 還舉例了很多類似于這道題的例子。后來，我漸漸喜歡上這門語文課，每一次上他的課，我都很專心的的聽，用心的記，因此上課時提出的許多問題我