《我喜愛(ài)的植物》作文講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 我喜愛(ài)的植物 -作文講評(píng)課 雙鴨山是逸夫小學(xué)張淑華知識(shí)目標(biāo) 掌握有關(guān)植物的一些基本寫(xiě)作方法。能力目標(biāo) 利用學(xué)到的方法，提高修改能力。情感目標(biāo) 能夠在修改中找到自信，享受到快樂(lè)。重 點(diǎn) 掌握修改方法，學(xué)會(huì)修改作文。難 點(diǎn) 掌握修改方法，學(xué)會(huì)修改作文。課時(shí)安排 一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課：上節(jié)課同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下認(rèn)真完成了我喜歡的植物作文，這節(jié)課我們上講評(píng)課。二、回顧要求（出示寫(xiě)作要求，指名讀。） 選擇一種你喜歡的植物，通過(guò)仔細(xì)觀察，了解它的外形特征及其生長(zhǎng)過(guò)程，然后把觀察到的寫(xiě)下來(lái)。 把植物的特點(diǎn)，按一定的順序?qū)懢唧w。 文題自擬（板書(shū)：1、 按順序?qū)憽?、 特點(diǎn)具體。

2、3 、文題自擬。）三、榜上有名（批閱時(shí)，這些同學(xué)的作文給我這個(gè)留下了好印象，出示課件： 他們寫(xiě)的作文為本次佳品。請(qǐng)這些同學(xué)起立，向大家揮手示意。）四、閱改情況： 優(yōu)秀的地方 ：1.能夠有序介紹植物的特點(diǎn)，寫(xiě)出品質(zhì). 2.正確使用標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用修辭表達(dá)情感。 3.選材豐富廣泛，語(yǔ)言真切。存在的問(wèn)題： 1、潛詞用句不夠精煉。2、文章的開(kāi)頭和結(jié)尾使用套話。 3、對(duì)于植物的特點(diǎn)還有些泛泛之詞。五、佳句欣賞（過(guò)渡：閱讀美的語(yǔ)言，會(huì)使人心情舒暢，帶來(lái)愉快的享受。這次作文，同學(xué)們寫(xiě)出了不少精美的句子，我們一起欣賞。）請(qǐng)讀1、盛開(kāi)的紅玫瑰嬌艷欲滴，馥郁的香氣飄滿(mǎn)了整個(gè)房間。 - 秦嘉陽(yáng)2、一帆風(fēng)順，雪白的花朵

3、在陽(yáng)光的映照下，就像一盞小臺(tái)燈。 - 龐軼文3、蝴蝶蘭, 儼然一位天然的藝術(shù)家，不愧為花中王后。那嬌媚的容貌，纖美的身姿，美得絕不含糊。- 肖康正4、紫蝴蝶散發(fā)出的深深古韻，如攝香魂一般，輕輕松松就攝走了我的心。- 楊茗然（評(píng)：這三個(gè)句子語(yǔ)言干凈，用詞準(zhǔn)確，比喻貼切，寫(xiě)出了植物的特點(diǎn)。）5、四季海棠有著拇指粗的莖，莖上分支出五個(gè)枝，枝的頂端分布著大小不一的葉子，是那種淺淺的綠，如同春天柳枝剛抽葉的那般綠。 - 王泓力（好文章不是靠華麗的語(yǔ)言增色，樸實(shí)的語(yǔ)言更能表達(dá)真實(shí)的感情。作家季羨林的文章就是這樣。） 6、紫羅蘭開(kāi)得密，長(zhǎng)得也艷。深紫的花，白色的邊，有些神秘感?；ò甑氖指胁诲e(cuò)，像摸著一個(gè)光滑

4、的瓷瓶。它總是以冷色調(diào)出場(chǎng)，讓人心生敬畏。 -孫鶴源（有形的東西我們能看到，無(wú)形的東西就得靠?jī)?nèi)心去感受）7、龍血樹(shù)，走遠(yuǎn)瞧瞧，那長(zhǎng)密的葉子似乎可以吞沒(méi)整個(gè)樹(shù)干，綠油油一片，美極了！離近聞聞，一股清新的樹(shù)葉味遍布全身，真享受! 正應(yīng)了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！边@句詩(shī)句。 -楊默涵（引用貼切，語(yǔ)言歡快，有節(jié)奏感，情感飽滿(mǎn)。標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用恰當(dāng)） （過(guò)渡：習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)不再細(xì)說(shuō)，挑毛病是我們這節(jié)課的主要任務(wù)。請(qǐng)看下面的兩個(gè)開(kāi)頭句子請(qǐng)一生朗讀）七、病例分析：1、開(kāi)頭兩篇： 我愛(ài)高風(fēng)亮節(jié)的竹子，我愛(ài)國(guó)色天香的牡丹花，我也愛(ài)昂首怒放的梅花，我更愛(ài)萬(wàn)古長(zhǎng)青人松樹(shù)。在我家里有許多植物，可愛(ài)的仙人球，堅(jiān)韌的虎皮

5、蘭，頑強(qiáng)的仙人掌，但我最喜歡的還是龍骨。師：這兩個(gè)頭怎么樣？你們給打多少分？分不高，像這樣的開(kāi)頭在我們有十多人在使用，雖說(shuō)有詩(shī)意，但太空洞了，沒(méi)有新鮮感。下面的開(kāi)頭我就很喜歡：出示課件在我家養(yǎng)的眾多花里，要屬發(fā)財(cái)樹(shù)最“扛活”。 柏 雪家養(yǎng)紫羅蘭，是因?yàn)槟翘觳唤?jīng)意間的一眼，便被她迷住了。 孫鶴源喜歡水竹，因?yàn)樗B(yǎng)眼的可愛(ài)，因?yàn)樗?jié)節(jié)攀高的品質(zhì)。 于 渤過(guò)渡：不光開(kāi)頭有這樣的毛病，結(jié)尾也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。我們來(lái)讀一下2、結(jié)尾三篇：這就是我喜歡的植物。這就是龍骨，你們喜歡它嗎？君子蘭，我愛(ài)你！孩子們，聽(tīng)了這樣的句子后，你們什么感覺(jué)？（生：生硬，缺少生氣，沒(méi)有情。） 說(shuō)的對(duì)，我認(rèn)為這樣的結(jié)尾可以給任何寫(xiě)

6、植物的文章當(dāng)尾。一起齊讀下面的兩個(gè)句子：有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛(ài)上了夾竹桃。 季羨林夾竹桃我心中深深地受了感動(dòng) 母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭庇。 冰 心雨荷（評(píng)析結(jié)尾的好處：這是兩位作家寫(xiě)的結(jié)尾，一個(gè)是全文的總結(jié)，說(shuō)明了喜歡夾竹桃的原因；一個(gè)贊頌?zāi)笎?ài)，點(diǎn)明主題，全文的升華，結(jié)尾都與上面的內(nèi)容緊密相連。這樣的結(jié)尾能剪斷給蘭花嗎?只有配它最合適）過(guò)渡：可見(jiàn)，寫(xiě)作時(shí)一定要考慮上下文的聯(lián)系，這就是我們常說(shuō)的構(gòu)思。我們?cè)倏催@段話怎么樣？你們的意見(jiàn)暫時(shí)保留，看我修改的。（出示配圖原文課件）（集體默讀）（生：思路不是很清）3、 病段原文： 紅繡球

7、姚玟煊紅繡球的花期很長(zhǎng)，可以開(kāi)到秋天。它的葉子摸上去并不是光澤的而是毛絨絨的，因?yàn)樗厦骈L(zhǎng)了一層可愛(ài)的細(xì)毛。它的樣子形狀有些像撲克牌里的桃花心。紅繡球的桿，有些像大樹(shù)的桿，主桿上面長(zhǎng)著許多的小杈桿并且這些桿都很細(xì)。說(shuō)說(shuō)花吧！這些花沒(méi)有牡丹長(zhǎng)得高傲華麗，也沒(méi)有茉莉花那泌人心脾的清香，每朵花只不過(guò)長(zhǎng)著四片花瓣。并不出眾。它們是由好幾朵這樣的小花組成的它們緊緊的擁抱在一起，好像誰(shuí)都不想離開(kāi)誰(shuí)似的。它們就像一個(gè)大家庭，我想它們就是因?yàn)檫@個(gè)而得名的吧！改后文：紅繡球姚玟煊紅繡球的花期很長(zhǎng)，從春天可以開(kāi)到秋天。綠綠的葉子有些像撲克牌里的桃花心，上面長(zhǎng)了一層可愛(ài)的細(xì)毛，摸上去并不光滑而是毛絨絨的。它的莖，像

8、大樹(shù)的干，主莖上面分支著許多的細(xì)小的枝杈，每一個(gè)枝杈都有一大朵圓球似的粉紅色的花，花中的每一朵小花都有著四片花瓣，這些無(wú)數(shù)朵的小花緊緊的簇?fù)碓谝黄?，就像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我想”紅繡球”就是因?yàn)檫@個(gè)而得名的吧！紅繡球沒(méi)有牡丹長(zhǎng)得高傲華麗的外表，也沒(méi)有茉莉花那泌人心脾的清香，但我依然喜歡它。（講評(píng)思路： 重點(diǎn)評(píng)價(jià)：分節(jié)一句一句評(píng)價(jià)，調(diào)理順序。綜合評(píng)價(jià)：可以看出作者的構(gòu)思:有看有想，有動(dòng)有靜，觀察有側(cè)重。標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用恰當(dāng)）(過(guò)渡:其實(shí)這些毛病都是我們?cè)趯?xiě)作時(shí)養(yǎng)成的不良習(xí)慣，都是作文中的大忌。要克服它辦法很簡(jiǎn)單，只要做到讀一讀，再仔細(xì)的想一想，哪里增添，哪里刪換，還要尊重作者的意向多就少改，把它當(dāng)成習(xí)慣去

9、做就會(huì)變成能力。（ 隨即板書(shū)：讀思結(jié)合 增刪調(diào)換 多就少改)（過(guò)渡：下面我們用學(xué)到的方法集體評(píng)改一段病文）七、實(shí)戰(zhàn)演練。（集體評(píng)）（做法：每人發(fā)一張，自己改）原文：弛 銀心吊蘭閆雨?duì)q它有著細(xì)長(zhǎng)的綠葉，葉子中間的白色純的像一塊白玉，但是白玉中還夾著絲絲碧綠，摸起來(lái)很光滑，細(xì)長(zhǎng)的葉子就像加長(zhǎng)版的柳葉，看起來(lái)特別養(yǎng)眼，當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，它就輕輕搖動(dòng)起來(lái)，那細(xì)長(zhǎng)的莖上是一棵棵小吊蘭，它們靜靜地待在那里，像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的孩子。它不經(jīng)常開(kāi)花，只有新長(zhǎng)出的嫩莖才會(huì)開(kāi)花，而且只有差不多一兩個(gè)月的花期，白色的小花蕊就像一個(gè)個(gè)小精靈，飛舞在花中，可愛(ài)極了。綜合評(píng)價(jià)：（通過(guò)閱讀領(lǐng)會(huì)了作者的意圖，先寫(xiě)葉子長(zhǎng)和葉心的白這個(gè)特點(diǎn)，在采用動(dòng)靜相結(jié)合方法寫(xiě)它不同時(shí)態(tài)的美。）（展示修改的作品 學(xué)生評(píng)價(jià)）總結(jié)：記住一句話（跟我讀作文是寫(xiě)出來(lái)的，作文能力是改出來(lái)的。下節(jié)