青島版科學六年級上冊11改變物體的運動狀態(tài).

1、城陽區(qū)實驗二小城陽區(qū)實驗二小 趙榆倩趙榆倩大家一起來做幾個小實驗實驗一：將一個小物體如鋼筆帽放在紙條邊上，用鉛筆猛擊紙條，觀察小物體的運動情況。實驗二：將一張硬紙片放在玻璃杯上，并在上面放上雞蛋，在講紙片彈出去的瞬間，雞蛋會跟著飛出去嗎？總結(jié)以上兩個小實驗：你的結(jié)論是：原來靜止的物體具有保持原來靜止狀態(tài)不變的性質(zhì)同學們，在我們的生活中總會出現(xiàn)很多意外，下面的情同學們，在我們的生活中總會出現(xiàn)很多意外，下面的情景相信同學們也都曾遇到過，請看大屏幕：景相信同學們也都曾遇到過，請看大屏幕：汽車在行駛過程中如果突然剎車，乘客們會怎樣？汽車在行駛過程中如果突然剎車，乘客們會怎樣？急剎車時乘客的身體為什么會

2、向前傾倒？ 質(zhì)疑 為了弄明白這個問題，我們先來分析一下，為了弄明白這個問題，我們先來分析一下，作為旁觀者，我們看到作為旁觀者，我們看到汽車在正常行駛過程中汽車在正常行駛過程中處處于什么狀態(tài)？于什么狀態(tài)？乘客呢？乘客呢？突然剎車時突然剎車時，汽車汽車處于什么狀態(tài)？處于什么狀態(tài)？而而乘客乘客在急剎車的瞬間又處于什么狀態(tài)呢？在急剎車的瞬間又處于什么狀態(tài)呢？運運 動動 狀狀 態(tài)態(tài)也處于運動狀態(tài)也處于運動狀態(tài)靜止狀態(tài)靜止狀態(tài)還是運動狀態(tài)還是運動狀態(tài)你認為誰的運動狀態(tài)發(fā)生了改變？誰的運你認為誰的運動狀態(tài)發(fā)生了改變？誰的運 急剎車的一瞬間急剎車的一瞬間,汽車的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，汽車的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，由

3、由運動變?yōu)殪o止運動變?yōu)殪o止，而乘客的運動狀態(tài)，而乘客的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改沒有發(fā)生改變變，我們能否這樣假設：由于乘客保持了原來的，我們能否這樣假設：由于乘客保持了原來的運動狀態(tài)，所以身體會向前傾倒。運動狀態(tài)，所以身體會向前傾倒。分析到此分析到此動狀態(tài)沒有發(fā)生改變？能說明什么問題？動狀態(tài)沒有發(fā)生改變？能說明什么問題？實驗三:坐在行駛的汽車上的司機，當汽車突然撞到物體上時，觀察司機的運動情況。實驗四：取一木塊放在小車上，當車突然運動或突然停止運動時，觀察木塊的運動情況?？偨Y(jié)以上兩個小實驗：你的結(jié)論是：運動的物體也具有保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)?？偨Y(jié)以上四個小實驗： 你的結(jié)論是： 物體都具有保持它原來運動

4、狀態(tài)（或靜止）不變的性質(zhì)。慣性的定義：物體具有保持它原來運動（或靜止）狀態(tài)的屬性，這種屬性叫做慣性。 慣性是一切物體的固有屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運動還是靜止，都具有慣性。 一切物體都具有慣性。慣性在生活中的應用 跳遠時運動員先要助跑，使他的速度比較跳遠時運動員先要助跑，使他的速度比較快，跳起來后由于慣性，要保持原來比較大的快，跳起來后由于慣性，要保持原來比較大的速度，這樣就跳的比較遠速度，這樣就跳的比較遠.慣性的利用一盆已經(jīng)停止，對水已經(jīng)沒有作用力了。當向盆已經(jīng)停止，對水已經(jīng)沒有作用力了。當向外潑的時候，水和盆一起加速。由于手的作外潑的時候，水和盆一起加速。由于手的作用，盆突然用，盆突然“停止停止”，水由于慣性，水由于慣性，“飛飛出出” . .慣性的利用二慣性的利用三撞擊可以使錘頭、 斧頭緊套在把上。 錘柄向下撞擊地面時，錘頭也隨之向下運動，錘柄接觸地面突然停止是，由于慣性錘頭仍然保持向下的運動狀態(tài)，錘頭就緊套在錘柄上了。慣性的危害。 1、快速走路時絆石頭通常會跌到（突然被一石塊絆了一下，腳停止前進，身子仍會向前行，因此會摔倒，這都是由于你具有慣性而產(chǎn)生的現(xiàn)象）。 2、汽車突然起動，人向后倒 。 3、