圍棋入門班教案

1、圍棋初級(jí)班，我們主要指入門階段。希望學(xué)生經(jīng)過(guò)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，明白下圍棋的一些基本道理和常識(shí)，為將來(lái)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家分享圍棋入門班教案，歡迎來(lái)閱讀。圍棋入門班教案一、課時(shí)：共20課時(shí);每節(jié)1.5小時(shí) 。二、教學(xué)內(nèi)容 ：1、圍棋基本著子名稱(術(shù)語(yǔ));2、圍棋基本死活;3、圍空常識(shí)。三、教學(xué)方法 ：理論結(jié)合實(shí)際，以兒童喜聞樂見的故事形態(tài)去帶動(dòng)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。四、注意事項(xiàng) ：1、注意教案實(shí)施的連續(xù)性，按學(xué)習(xí)圍棋的基本規(guī)律施以教學(xué);2、注意課堂紀(jì)律的管理;3、注重課堂環(huán)境的寬松與氛圍，多制造互動(dòng)性強(qiáng)的內(nèi)容;4、注重實(shí)戰(zhàn)對(duì)局指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)內(nèi)容切入到實(shí)戰(zhàn);5、注意因材施教

2、，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練;6、注意上課內(nèi)容的總結(jié)和作業(yè)的布置與批改;7、注意學(xué)生的安全管理;8、注意與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度以及上課表現(xiàn)等，求得家長(zhǎng)理解與支持。第一課 圍棋著法名稱教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白圍棋的基本術(shù)語(yǔ)，猶如知道自己的姓名，知道自己做的每一件事情一樣。圍棋著法名稱也稱“ 圍棋術(shù)語(yǔ)”，每下一步棋都有它一定的名稱。1、復(fù)習(xí)啟蒙班吃子課程，為緩解學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)壓力和課堂氣氛，可出幾道簡(jiǎn)單試題，讓學(xué)生大盤上來(lái)做。針對(duì)吃子難點(diǎn)“征吃”技巧，可以奉送學(xué)生禮物為名出愛心試題。這樣做了之后學(xué)生會(huì)感到圍棋的神氣，給學(xué)生新鮮的感覺。2、講解圍棋基本著法名

3、稱引入：同學(xué)們好，我們經(jīng)過(guò)這幾道題目，可以看出大家都學(xué)習(xí)得很好，大家的進(jìn)步老師都看在眼里，現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，老師送給你們的禮物喜歡不喜歡啊?學(xué)生：喜歡;老師：剛才我們通過(guò)征吃的訓(xùn)練，老師給大家變出了一個(gè)愛心，同學(xué)們說(shuō)圍棋是不是很神奇啊?學(xué)生：神奇;老師：學(xué)圍棋好不好玩啊?學(xué)生：好玩;老師：那同學(xué)們想不想成為圍棋高手，變出更多的圍棋魔法呢?學(xué)生：想!老師：那好，既然同學(xué)們都要求進(jìn)步，那從今天開始，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新的圍棋知識(shí)，也是從今天開始，老師來(lái)教大家如何真正學(xué)會(huì)下圍棋。不過(guò)呢，在學(xué)下圍棋之前啊，我們先要把圍棋一些術(shù)語(yǔ)和名稱搞清楚。就猶如大家知道自己的姓名，知道你們每坐一件事情一樣，比如大家

4、現(xiàn)在在教室里面，屁股挨著板凳，那叫什么啊?學(xué)生：叫坐!老師：同學(xué)們真棒，那我們下圍棋呢?每下一步棋也有它的名稱的，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)圍棋的名稱。3、老師在大盤上著子，講解圍棋的基本著法和名稱。長(zhǎng)：在原有棋子的直線上，向?qū)掗煹囊幻婢o接著延長(zhǎng)一子;立：在原有棋子的直線上，向棋盤的邊上或角上“長(zhǎng)”一子;尖：在原有棋子的斜線上走一子(棋逢難處小尖尖);最大特點(diǎn)是難以被分?jǐn)?，但是缺點(diǎn)就是步調(diào)慢;跳：在原有棋子的同一條直線上，間隔一路走一子(跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目);比如當(dāng)有時(shí)候打入敵方陣地的時(shí)，在自己的棋子被別人攻擊的時(shí)候，如果不能就地做活，就要想辦法快速輕靈的脫身，不至于被別人吃掉，常用的手法就有“跳”;飛：

5、從原有棋子的出發(fā)，向“日”字形對(duì)角上走一子叫“小飛”;比小飛多一路下子叫“大飛”;和象棋中的馬步一樣，具體作用和跳差不多;打：在對(duì)方棋子有兩口氣的情況下，再走一子緊一氣就可以吃掉它(打吃也稱叫吃);虎：在原有兩個(gè)成尖形棋子的基礎(chǔ)上，再沿其中一子走尖，與另外一子形成間隔一路的關(guān)系，就象虎口一樣;夾：用兩個(gè)棋子，將對(duì)方一個(gè)棋子夾在中間(用筷子夾食物);挖：在對(duì)方跳的兩個(gè)棋子中間走一子(挖土);板：也稱“板頭”，當(dāng)雙方棋子緊靠時(shí)，在原有棋子斜線對(duì)角下一子，制止對(duì)方想前繼續(xù)長(zhǎng)出(逢靠必板，一般是阻止對(duì)方的壓迫，或者阻止對(duì)方向靠的一方前進(jìn);板手腕);斷：將對(duì)方棋子分割成兩部分(兩生不斷);接：將兩個(gè)或兩

6、塊不相連的棋子連接起來(lái)(棋要連，棋要補(bǔ)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量足，兩活可不連);雙：為了不被對(duì)方斷開，把自己的棋子拼連起來(lái)(兩兩相連，兩個(gè)為一雙);刺：在對(duì)方虎口前方下子，準(zhǔn)備將對(duì)方切斷(刺刀);提：將對(duì)方?jīng)]有氣的棋子拿掉;曲：將棋走成“曲形”，又稱“拐頭”(彎三角);沖：從自己原有棋子出發(fā)向?qū)Ψ狡遄涌障稕_去：擋：對(duì)方?jīng)_時(shí)，堵住它的去路：壓：緊靠對(duì)方棋子的上面下一子(脅迫對(duì)方棋子的發(fā)展腳步);托：緊靠對(duì)方棋子的下面(邊上)下一子(一般情況下用托的手段是為了連接或者是為了獲取根據(jù)地做活，還有掠奪對(duì)方地盤)：渡：從棋盤的邊線上(一般在三線以下)，在對(duì)方棋子底下放一子，使自己的兩部分棋子連接在一起(長(zhǎng)江輪渡)

7、;掛：也稱“掛角”，在對(duì)方已有一子占角的情況下，在其附近的位置下一子;主要是限制對(duì)方角部實(shí)地和外勢(shì)的發(fā)展，并掠奪對(duì)方的實(shí)地和外勢(shì)(掛有攻擊的意味);拆：從原有棋子(通常在三線和四線上)，向左或右間隔一路或兩路、三路下一子;鎮(zhèn)：攻擊敵方逃離時(shí)的常用手段，主要意圖是擋住對(duì)方逃跑的線路;搭：在對(duì)方棋子并排處下子，緊靠對(duì)方棋子，也叫“靠”;4、在棋盤上擺棋子，讓每個(gè)學(xué)生輪流回答其具體名稱，并予以提示和表?yè)P(yáng)。5、注意事項(xiàng)：在講解圍棋具體著法名稱的時(shí)候，可以采用一些幽默的語(yǔ)言，和形象生動(dòng)的比喻。這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)不會(huì)覺得單調(diào)。第二課 真眼假眼一、 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白區(qū)分真眼和假眼，學(xué)會(huì)做眼。二、引入：人類的

8、好朋友貓頭鷹的眼睛白天是假眼，晚上是真眼，專門捉晚上偷東西的老鼠。三、上課1、老師通過(guò)大盤題目講解什么是真眼什么是假眼。真眼：幾個(gè)同色棋子完完全全圍住眼，讓它與外界沒有直線相連，0做眼的棋子之間沒有斷點(diǎn)，這樣的眼叫真眼;假眼：有缺陷的眼形，做眼的棋子之間有斷點(diǎn);注意：要做到真眼，角上和邊上要把全部眼角占到，中間的眼角要占到三個(gè)，否則就是假眼，2、例題訓(xùn)練，學(xué)生在自己棋盤上擺題目做，鍛煉觀察力和注意力，做得快和好的予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。第三課 兩眼活棋一、 教學(xué)目標(biāo) ：了解兩眼活棋的基本概念。二、例題訓(xùn)練，復(fù)習(xí)真眼與假眼上節(jié)課知識(shí) 。三、引入：中國(guó)有種非常好看的魚叫“龍井魚”，長(zhǎng)著兩只非常漂亮的大眼睛

9、，在水族館里，射燈一照，兩只眼睛會(huì)放光。提問(wèn)：小朋友們你們有幾只眼睛啊?學(xué)生：兩只。老師：對(duì)，同學(xué)們和老師一樣都有兩只眼睛，要是只有一只眼睛的話呢?那就成了獨(dú)眼龍。我們?cè)谙聡宓臅r(shí)候，一塊棋也要有兩只或者兩只以上的真眼才能活棋。有的同學(xué)學(xué)過(guò)游泳，知道游泳的時(shí)候啊潛水時(shí)間長(zhǎng)了，人會(huì)因?yàn)椴荒芎粑鯕?，?huì)憋死，所以想潛水的話呢，必須配備氧氣筒，只有這樣才能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間在水下，可是當(dāng)氧氣用完了，也要及時(shí)浮出水面的。同學(xué)們都知道，圍棋是一種戰(zhàn)斗的游戲，大家在下圍棋的時(shí)候啊，就象一個(gè)將軍一樣，率領(lǐng)很多部隊(duì)和士兵去消滅敵人，如果一個(gè)將軍連自己的部隊(duì)生存狀況都不知道，又如何帶兵打仗呢?我們下圍棋的時(shí)候也一樣，一

10、塊棋需要兩只眼才能活，只有活棋圍到的地盤才是你的，而圍棋不就是以地盤的多少來(lái)決定勝負(fù)的嗎?所以啊，今天請(qǐng)同學(xué)們和老師今天一起來(lái)學(xué)習(xí)新的圍棋本領(lǐng)，了解什么是活棋?四、上課1、老師通過(guò)大盤例題講解，演示兩眼活棋，比如直三，要活點(diǎn)中間，就象潛水的時(shí)候給自己插上氧氣筒一樣。2、通過(guò)例題演示說(shuō)明兩眼活棋。兩眼活其：若干個(gè)棋子連接在一起，分別圍住一個(gè)以上的交叉點(diǎn)的棋形，叫活棋(一塊棋如果同時(shí)擁有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的真眼或者禁入點(diǎn)的話呢，那么它就永遠(yuǎn)不會(huì)被對(duì)方吃掉)。即使被對(duì)方包圍，因?yàn)閷?duì)方不能同時(shí)在兩只眼內(nèi)下子緊完自己的氣，把自己的棋子提掉，所以它還是活的。注意：一塊棋做成一只眼還不能算活棋，因?yàn)閷?duì)方仍然可

11、以把外氣緊上(雙方互相包圍的棋子以外的氣叫“外氣”，已經(jīng)做成眼的里邊的氣叫“內(nèi)氣”)，然后在眼里邊放上一子，將棋吃掉。3、在角上用最少的6個(gè)起子做成兩只眼;在邊上要用最少的8個(gè)棋子做成兩只眼;在中間用最少的10個(gè)棋子做成兩只眼。4、注意做眼的時(shí)候不要做成兩只假眼，否則對(duì)方在斷點(diǎn)處下子。以后緊完外氣會(huì)形成叫吃，這樣的話眼就不存在了。5、例題訓(xùn)練，大盤互動(dòng)，小棋盤做題鍛煉觀察力和注意力。第四課 基本死活棋型(直二、方塊四)，做不活的棋形。一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白因?yàn)闆]有足夠的眼位和空間，從而做不到兩只眼，所以不能活棋。二、引入：同學(xué)們都知道，我們每個(gè)人都有自己的家，住著很寬敞的房子，可是房子是如何

12、做起來(lái)的呢?首先要有土地，才能做到足夠大的房子，所以啊我們?cè)谙聡宓臅r(shí)候，也只有足夠的地盤才能做到兩只眼活棋。三、上課：老師大盤例題演示，說(shuō)明直二和方塊四因?yàn)闆]有足夠的地盤做不到兩只眼，雖然是大眼，但還是一只眼，對(duì)方可以緊掉外氣之后，再緊掉內(nèi)氣，從而吃掉你。四、例題訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)對(duì)局;老師在學(xué)生對(duì)局過(guò)程中予以指導(dǎo)。第五課 基本 死活棋型(直三、彎三、丁四、刀把五、梅花五、葡萄六)，一補(bǔ)就活，一點(diǎn)就死的棋。一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白雖然有了一定的眼位和空間，但還需要占據(jù)要點(diǎn)，從而才能做到兩只或者兩只以上的真眼而活棋。二、引入：同學(xué)們都見過(guò)做房子，雖然有了土地，還需要合理布局才能做到好房子，住起來(lái)舒適，

13、要是不注意蓋房子的時(shí)候布局，把土地上都堆滿建材，那即使房子做起來(lái)，因?yàn)闆]有空間，也不能住人是不?所以我們?cè)谙缕宓臅r(shí)候也一樣，雖然有了一定的眼位和空間，也需要注意占據(jù)其中做活的要點(diǎn)，就如同潛水的時(shí)候必須插上氧氣桶才成雙活;例題訓(xùn)練。2、盤角曲四：劫盡棋亡。3、角上的板六：和外氣有關(guān)系，沒有外氣是死棋，需要補(bǔ)活。4、大豬嘴：板、板、點(diǎn)、撲殺。5、小豬嘴：打劫殺。6、老鼠偷油：角上常見死活，形似油瓶子，鉆進(jìn)油瓶子里，將對(duì)方棋子全部吃光。四、例題訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)對(duì)局指導(dǎo)。第八課 做眼常識(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白活棋的具體步驟和方法。二、引入：故事：前段時(shí)間啊，老師看了個(gè)電視劇叫紅色電波，講述的是抗戰(zhàn)結(jié)束之后

14、，共產(chǎn)黨和國(guó)民黨為了爭(zhēng)奪天下，互相派間諜打入敵人內(nèi)部，其中共產(chǎn)黨的地下黨員，潛伏在敵人內(nèi)部，隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)，而且敵人在懷疑他，時(shí)刻監(jiān)視他，這個(gè)共產(chǎn)黨員叫：許少清，后來(lái)他利用自己的聰明才智，和敵人斗志斗勇，最終獲取大量情報(bào)，反敗為勝，為最后中國(guó)的解放立了大功。我們?cè)谙缕宓臅r(shí)候，對(duì)手一定也是很強(qiáng)悍的，棋局隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生變化，我們的棋隨時(shí)也會(huì)面臨危險(xiǎn)，所以我們要學(xué)會(huì)在復(fù)雜局面下做活或者去殺死對(duì)方的棋子。今天就讓老師和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)做活和殺棋的方法。同學(xué)們好，在前面的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們明白了什么是死棋，什么是活棋。可是呢，我們?cè)趯?shí)際對(duì)局的時(shí)候啊，棋是千變?nèi)f化的，也許很難出現(xiàn)和我們?cè)谝郧皩W(xué)習(xí)的過(guò)程遇到的一模一

15、樣的棋形，那么我們就要利用所掌握的知識(shí)學(xué)會(huì)變魔術(shù)，把對(duì)方或者自己的棋形變成死棋或者活棋的形狀。三、教師大盤例題講解演示做活1、擴(kuò)大地盤(擴(kuò)大眼位) ;歌謠：歌謠：眼是家，眼是寶，識(shí)別假眼來(lái)數(shù)角，眼位越大越有利。判斷被對(duì)方圍困時(shí)，判斷是否可以做活的依據(jù)是所圍交叉點(diǎn)的多少與其形態(tài)。說(shuō)明一般情況下，所圍空需要四個(gè)交叉點(diǎn)才能活棋，而要六個(gè)或者六個(gè)以上才能確保無(wú)憂活棋。2、占據(jù)要點(diǎn);四、例題訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)對(duì)局指導(dǎo)第九課 、破眼殺棋一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確殺棋的要領(lǐng)和方法。二、引入：小故事森林里面有很多小動(dòng)物，小白兔最喜歡吃青草了，所以啊它們每天都在山坡上去玩，去吃草。可是呢，那片肥肥的山坡被野牛給盯上了，因

16、因?yàn)橐芭Ｒ蚕矚g吃草，可是野牛也喜歡吃肉，吃小動(dòng)物，怎么辦呢?野牛要搶小白兔的領(lǐng)地，所以啊小白兔設(shè)計(jì)了陷阱，誘騙野牛上當(dāng)，從而殺掉了野牛的首領(lǐng)，從此以后啊，野牛再也不敢去搶小白兔的地盤了。那我們?cè)谙聡宓臅r(shí)候啊，為了保護(hù)自己的地盤不被對(duì)方侵略，必須學(xué)會(huì)殺死對(duì)方的棋子，消滅敵人的力量，搶奪實(shí)地。三、教師大盤例題講解演示破眼殺棋1、縮小對(duì)方的眼位(板、撲、托等具體手法);2、占據(jù)對(duì)方做眼的要點(diǎn);3、利用對(duì)方的弱點(diǎn)，去攻擊敵人(斷、點(diǎn)、撲、1、2路妙手等具體手法)，破壞敵人的眼位。四、例題訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)對(duì)局指導(dǎo)第十課、做死活題的步驟一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白做死活題的要領(lǐng)和方法以及步驟。二、引入：同學(xué)們好，

17、大家在前面學(xué)習(xí)的過(guò)程中知道了如何把自己的棋子做活和殺死對(duì)方的棋子，其實(shí)這一切的目的都是為了保護(hù)和搶占地盤。可是圍棋的死活題不是一眼就能看出的，否則那圍棋也太簡(jiǎn)單了吧?所以我們要學(xué)會(huì)做更多更難的題目，成為真正的圍棋高手;大家做的題目越多，就猶如吃飯漲力氣一樣，會(huì)更強(qiáng)大。今天就讓老師和大家一起來(lái)總結(jié)一下做活和殺棋的方法。三、老師大盤例題演示做死活題的步驟及方法1、觀察棋形，能否找出第一感，和發(fā)掘死活常形?2、按照做死活題的兩種基本方法順序思考;3、站在對(duì)立角度考慮問(wèn)題，你每走一步，考慮對(duì)方會(huì)如何應(yīng)?能否達(dá)到你想要的效果呢?4、排除法，依據(jù)對(duì)方棋形，逐個(gè)要點(diǎn)排除;5、復(fù)查法，題目做完之后再逐步檢查核

18、對(duì)，看有否遺漏?四、例題訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)對(duì)局指導(dǎo)第十一課：包圍與封鎖一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白包圍封鎖對(duì)方與破眼的先后關(guān)系。改變學(xué)生學(xué)會(huì)做眼和破眼之后，看到眼位就去做眼或破眼的習(xí)慣。二、引入，故事豬媽媽三個(gè)孩子長(zhǎng)大了想各自出去做自己的房子，老大蓋的是稻草屋，老二蓋的是小木屋，老三蓋的是石頭屋。大灰狼吹倒了老大的房子，又推倒了老二的房子，可是卻么看清楚老三的房子，結(jié)果爬到老三的房子頂上，從煙囪掉下去被開水燙死了。大家知道嗎?老三家的房子是石頭做的，是活棋，大會(huì)狼是出不掉的。小朋友們下棋的時(shí)候啊也千萬(wàn)要注意，不要去吃對(duì)方有兩個(gè)或者更多眼位的活棋。三、上課，老師例題演示，大盤講解。1、般來(lái)說(shuō)，能逃出去就不要

19、先做眼;因?yàn)樘映鋈タ梢韵蛲饷娓蟮陌l(fā)展;2、還沒有完全封鎖對(duì)方的時(shí)候，就不要去破眼，可以留待以后根據(jù)全局集合實(shí)際情況決定是破眼還是封鎖更好。第十二課 對(duì)殺與緊氣一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確當(dāng)雙方棋子被互相包圍糾纏在一起，而且不能做眼活棋的時(shí)候，必須與對(duì)方?jīng)Q斗殺死對(duì)方;明確對(duì)殺的種類和要領(lǐng)。二、引入：圍棋是一種戰(zhàn)斗的游戲，有時(shí)候當(dāng)解放軍和敵人被互相包圍，又沒人接應(yīng)和做出牢固的防御工事的時(shí)候，只有和敵人血拼一場(chǎng)，不是敵死，就是我亡。所以在搏殺決斗的時(shí)候我們不僅要勇敢，還要講智慧。下圍棋也是一樣，有時(shí)候不能做活，只有和對(duì)方搏殺了。下棋的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)黑白雙方互相包圍，誰(shuí)都與外界自己的棋子聯(lián)系不上，也不

20、能做成兩只眼，這樣就形成了對(duì)殺的局面，對(duì)殺是直接關(guān)系到敵我雙方生死存亡的問(wèn)題。今天就讓老師和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)新的圍棋本領(lǐng)，對(duì)殺的技巧和要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，我們就變得強(qiáng)大，以后可以更好的消滅敵人了。三、上課：老師大盤例題演示，講解對(duì)殺的種類和要領(lǐng)。1、對(duì)殺目標(biāo)：對(duì)殺之前要先搞清楚對(duì)殺雙方的目標(biāo);什么是重要的棋子(棋筋)，什么是不重要的棋子(廢棋);2、對(duì)殺的種類：雙方無(wú)眼對(duì)殺;單方有眼對(duì)殺;雙方有眼對(duì)殺。3、對(duì)殺之前先要數(shù)清楚對(duì)殺雙方的氣;外氣：雙方互相包圍的棋子以外的氣;內(nèi)氣：已經(jīng)做成的眼里邊的氣;公氣：對(duì)殺雙方公共的氣。4、雙方無(wú)眼對(duì)殺;只有外氣，沒有公氣的對(duì)殺，誰(shuí)先緊完對(duì)方的氣誰(shuí)就獲勝;歌

21、謠：我的外氣比你長(zhǎng)，不必著急不用忙，等到氣數(shù)一樣多，我再緊氣它必亡。只有一口公氣的對(duì)殺，只有一口公氣的棋與沒有公氣的棋，計(jì)算方法是一樣的，外氣誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)勝利。但是緊氣的時(shí)候一定要注意先緊外氣;否則對(duì)殺勝負(fù)會(huì)顛倒;兩口或者兩口以上公氣的對(duì)殺，公氣越多，越容易雙活;若雙方有兩口公氣，要先吃掉對(duì)方，必須多出對(duì)方一口外氣，且先走棋才能獲勝;若有三口公氣，必須多出對(duì)方兩口外氣，有四口公氣，必須多出對(duì)方三口外氣，依次類推;雙方無(wú)眼對(duì)殺的公式：殺方氣數(shù)=外氣+1被殺方氣數(shù)=外氣+公氣按照上述公式對(duì)殺時(shí)，氣長(zhǎng)者勝，氣短者敗，氣數(shù)相同則先走者勝。5、單方有眼對(duì)殺一方有一只眼，另一方?jīng)]有眼，這種情況比無(wú)眼對(duì)殺復(fù)雜。單

22、方有眼對(duì)殺，一般不存在雙活的可能。圍棋有句格言“有眼殺無(wú)眼”，指的是對(duì)殺的時(shí)，有眼的一方在氣數(shù)上有利，公氣要算在有眼的一方，容易殺無(wú)眼方。但不是說(shuō)無(wú)眼方絕對(duì)要被殺，在外氣多的時(shí)候，照樣可以殺死有眼方。沒有公氣的對(duì)殺，氣長(zhǎng)者獲勝，氣相同先走者獲勝;有公氣的對(duì)殺，有眼殺無(wú)眼;長(zhǎng)氣殺有眼;單方有眼對(duì)殺的計(jì)算公司：有眼方氣數(shù)=外氣+公氣+內(nèi)氣無(wú)眼方氣數(shù)=外氣按照上述公式對(duì)殺，氣長(zhǎng)者獲勝，氣短者敗，氣數(shù)相同者先走獲勝;6、雙方有眼對(duì)殺雙方都有一只小眼，這種對(duì)殺很容易形成雙活，尤其是公氣越長(zhǎng)越容易雙活;先走的一方想獲勝，它的外氣加一氣，一定要大于后走方的外氣加公氣;如果先走一方的外氣加一氣，等于后走方的外

23、氣加公氣，就成為雙活;一方大眼一方小眼，大眼與小眼對(duì)殺，如果沒有外氣，大眼可以殺掉小眼;計(jì)算氣數(shù)時(shí)公氣要計(jì)算在大眼一方，沒有雙活棋;一訪氣長(zhǎng)一方大眼，大眼也不能完全殺小眼，當(dāng)小眼外氣多的時(shí)候，同樣可殺掉大眼;雙方有眼對(duì)殺公式：a雙方小眼(或同級(jí)大眼)的對(duì)殺計(jì)算公式：殺方氣數(shù)=外氣+內(nèi)氣被殺方氣數(shù)=外氣+內(nèi)氣+公氣b一方大眼一方小眼對(duì)殺計(jì)算公式：大眼方氣數(shù)=外氣+內(nèi)氣+公氣小眼方氣數(shù)=外氣+內(nèi)氣按照上述公式對(duì)殺，氣長(zhǎng)者獲勝，氣短者敗，氣數(shù)相同先走者獲勝。5、對(duì)殺時(shí)的脫先：對(duì)殺的時(shí)候自己的氣很長(zhǎng)，即使脫先也可以吃住對(duì)方的棋子;有其它更重要或者比對(duì)殺本身價(jià)值更大的地方需要走棋可以脫先。第十三課、大眼

24、的氣數(shù)及對(duì)殺中的長(zhǎng)氣與緊氣一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確大眼的氣數(shù)，并在實(shí)戰(zhàn)對(duì)殺當(dāng)中學(xué)會(huì)計(jì)算氣數(shù)從而保證對(duì)殺的時(shí)候知道是否考慮對(duì)殺，對(duì)殺的具體方法，或者放棄以及脫先搶占其他要點(diǎn)。二、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：1、對(duì)殺的種類;2、依據(jù)對(duì)殺種類的不同，對(duì)殺雙方氣數(shù)的計(jì)算方法;3、例題訓(xùn)練。三、引入：同學(xué)們知道，在我們下圍棋的過(guò)程中就是不斷去搶占地盤，既然雙方都要搶占地盤，那就不可避免的要發(fā)生戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中計(jì)算氣數(shù)很重要，只有學(xué)會(huì)計(jì)算氣數(shù)，才知道什么樣的仗該打，什么樣的仗可以放棄，什么樣的仗即使脫先若干手，也會(huì)贏得戰(zhàn)斗的勝利。以前學(xué)過(guò)的基本對(duì)殺都很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)雙方有大眼的時(shí)候，大眼里的內(nèi)氣又年以來(lái)實(shí)踐當(dāng)中統(tǒng)計(jì)出來(lái)的

25、數(shù)據(jù)而制定的通用規(guī)則。當(dāng)然，如果你下的子是死的，沒有可以使它活下來(lái)的眼，這些地盤和交叉點(diǎn)就要算對(duì)方的。所以圍地的基本條件就是：首先你要想辦法讓你的棋子活下來(lái)，其次要搶占更多的交叉點(diǎn)。三、上課：老師大盤例題演示圍地盤的一些常識(shí)和方法。1、金角、銀邊、草肚皮圍棋的勝負(fù)是以地盤的多少來(lái)決定的。那么在什么地方走最容易圍到地盤呢?因?yàn)樵诮巧蠂粋€(gè)空(一個(gè)地盤，或者一目棋，可以簡(jiǎn)單介紹目的概念)只需要三個(gè)棋子，在邊上圍一個(gè)地盤需要五個(gè)棋子，而在中間圍一個(gè)地盤則需要七個(gè)棋子，所以在角上圍地盤的效率是最高的，其次是邊上，最后才是中央;我們形象比喻成為金角銀邊草肚皮;意思就是圍地盤的時(shí)候應(yīng)該先從角上開始，慢慢往

26、邊上發(fā)展，最后再往中央延伸圍地;2、認(rèn)識(shí)角：星位：棋盤角上四線和四線交叉的地方，一般利于取勢(shì);小目：棋盤角上三線和四線交叉的地方，一般利于取地;高目：棋盤角上四線和五線交叉的地方，一般利于取勢(shì)，但更注重邊上外勢(shì)的發(fā)展;目外：棋盤角上三線和五線交叉的地方，一般利于取地，但更注重邊上的地域拓展;3、三：因?yàn)槠遄游恢玫?，純粹以取地為主?、簡(jiǎn)單介紹實(shí)地與外勢(shì)的區(qū)別和特點(diǎn)實(shí)地=現(xiàn)金外勢(shì)=支票4、一線(邊線)圍地沒有地;二線圍地地太少;三線和四 線圍地正合適，五線圍地圍不住;5、讓同學(xué)們?cè)诮巧?、邊上?顆或三顆棋子圍地盤，老師予以評(píng)介。第十五課 圍地常識(shí)二一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，可以采用提問(wèn)和用棋子在棋盤角

27、上和邊上圍底盤的方式去檢驗(yàn)。二、引入：同學(xué)們?cè)谏瞎?jié)課的內(nèi)容中知道了圍棋應(yīng)該先從哪里下起，可是是不是僅僅如此就能圍好地盤呢?其實(shí)啊圍地盤啊，還要注意很多內(nèi)容和細(xì)節(jié)，下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新的圍地盤的知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為圍棋小高手。三、上課，老師大盤例題演示講解1、棋子和棋子之間要有合適的距離才能圍到地盤棋子之間的距離太小，所圍到的地盤就少;棋子和棋子之間的距離太太大，敵人又容易進(jìn)來(lái)破壞，所以距離要合適才能讓所圍的地盤又大又相對(duì)牢固;比如我們做房子一樣，墻和墻之間的距離太大，房子就顯得空空蕩蕩，浪費(fèi)房子的使用面積，而墻和墻之間的距離太小，房間就顯得擠，住著不舒適;棋子圍地合適的距離：?jiǎn)巫硬鸲⒘⒍?/p>

28、三、立三拆四;詳細(xì)解釋為什么這樣的距離才是合適的，因?yàn)檫@樣的距離，敵人不容易進(jìn)去破壞，基本上你能保證自己所圍地盤的完整;如果距離再小一點(diǎn)，那么所圍的地盤就會(huì)小很多;2、棋子和棋子之間要高低配合才能圍到地盤因?yàn)槿绻际窃谌€上圍，那么所圍的空就顯得扁，不利于將來(lái)向外面發(fā)展;如果所圍的地盤棋子都在四線或者五線上，則空的下方容易漏風(fēng)，以后敵人在你的三線下子，很容易做活，到時(shí)候你四線和五線的棋子猶如一把傘一樣在給別人遮風(fēng)擋雨;所以圍地盤的時(shí)候要以三線和四線為主，二五線輔助，把棋子走在三線上是為了地盤的穩(wěn)固，而把棋子走在四線和五線上，是為了將來(lái)有利于發(fā)展;圍地盤的的時(shí)候要做成橋梁形的空，而不能做成船形的

29、空，那屬于有漏洞的空;圍棋格言：漏風(fēng)之處緩圍空;3、 棋從寬處下、高低要配合。慢慢轉(zhuǎn)變小孩子喜歡吃棋不管圍地的思想4、棋子圍空方勝扁可以比喻臉盆和水桶，為什么水桶裝的水多呢?因?yàn)樗昂苌?，是立體的，里面容積大，所在裝的水自然要多些;而臉盆是癟的，容積小，裝的水自然也少了，所以我們要想裝更多的水，必須把裝水的東西做成象水桶一樣的立體的，里面容納的東西自然多些。所以在我們圍地盤的時(shí)候也是一樣，所以向中腹單關(guān)，一方面占邊，一方面張勢(shì)，比只占邊線圍地要好得多;例題演示，對(duì)比說(shuō)明同樣的棋子做成立體的模樣，所圍的空要多，說(shuō)明棋子圍空方勝扁的道理;第十六課 圍地常識(shí)三一、復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)1、提問(wèn)：上節(jié)課老師講

30、的內(nèi)容，凡是能回答的都予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);2、引導(dǎo)學(xué)生用相同的棋子在棋盤一線、二線、三線、四線、五線分別擺放圍地，從最開始的一步步爬著圍地到小跳、大跳。詳細(xì)的講解各種圍法的好處及不好的地方。讓小朋友熟記：一線死亡線;二線失敗線;三線圍空線;四線勢(shì)力線;五線以上草肚皮。二、上課，老師大盤例題演示講解1、守角、掛角最大，占邊次之;這其實(shí)也是遵循 “金角銀邊草肚皮”的道理，因?yàn)閲迨窍葟慕巧祥_始下起的，那么自然守護(hù)和破壞對(duì)方的角上地盤也是很大的了;守角，一個(gè)棋子占了空角之后，為了加強(qiáng)角地的防守，站穩(wěn)腳跟，然后向兩翼發(fā)展需要再走一手棋，稱為守角;守角常見方式有：無(wú)憂角：守角穩(wěn)固堅(jiān)實(shí);單關(guān)守角：利于向邊上發(fā)

31、展;小目大飛守角：占角比無(wú)憂角大，但不如無(wú)憂角堅(jiān)實(shí)，給對(duì)方施展手段的機(jī)會(huì)也多一些;3、三大飛守角3、三小飛守角星位小飛守角：利于取空;星位大飛守角星位單關(guān)守角： 利于向邊上發(fā)展;掛角，一方占空角之后，另一方在其附近投子，達(dá)到分角或保持子力平衡、掠奪對(duì)方實(shí)地以及外勢(shì)的發(fā)展的目的;小目低掛小目高掛星位小飛掛星位大飛掛3、三一間掛3、三尖沖掛3、三二間掛3、三小飛掛目外3、三掛高目小飛掛高目一間掛2、搶占天王山，也就是雙方空和模樣消漲的要點(diǎn);3、 圍地的步法(長(zhǎng)、跳、大跳、尖、小飛、大飛、拆)三、實(shí)戰(zhàn)演練： 圍地比賽，第一學(xué)生可以在棋盤上用不同數(shù)量的棋子去圍地盤，看誰(shuí)做的空既大又堅(jiān)實(shí)，或者班上小朋友

32、2人一組到大盤上每人下10步，老師在旁邊講解及打分，評(píng)選出前三名表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì) 。第十七課 公共地與邊界一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確公共地和邊界地的概念，并去搶占和進(jìn)行地域的擴(kuò)大。二、公共地1、引入，同學(xué)們都知道現(xiàn)在在我們的國(guó)家在南海和其它海域在地域的確定上都和周邊一些國(guó)家存在管轄權(quán)的爭(zhēng)議，為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)(因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)意味著犧牲和流血，意味著國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失)，出臺(tái)了擱置爭(zhēng)議，共同開發(fā)的政策，那么這些有爭(zhēng)議的地方就屬于公共地，但是每個(gè)國(guó)家都會(huì)為了各自的利益，在這個(gè)爭(zhēng)議地區(qū)會(huì)去竭力爭(zhēng)取屬于自己最大的利于，也如同我們下圍棋的時(shí)候一樣，在雙方已經(jīng)確定的地域之外的空間都屬于公共地，還需要我們?nèi)ケM力爭(zhēng)取的。今天就讓老師和同學(xué)們一起來(lái)認(rèn)識(shí)什么叫公共地，并學(xué)會(huì)去搶占公共地。2、上課、老師大盤例題演示講解公共地： 在雙方已經(jīng)確定的地域之外的空間都屬于公共地3、例題訓(xùn)練：讓學(xué)生大盤互動(dòng)指認(rèn)公共地。三、邊界1、引入，同學(xué)們知道嗎?在以前清朝末期的時(shí)候我們的國(guó)