一年級新生家長會PPT

1、 各位家長各位家長: 感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學校工作支持，特別是對我的工作的支持。 一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,他們的學習、生活都發(fā)生了很大的變化.父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才 .在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，與他（她）一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位

2、家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。 1、請家長留下聯(lián)系電話。、請家長留下聯(lián)系電話。 （盡量多寫幾個）（盡量多寫幾個）2、填寫校訊通。、填寫校訊通。 上午上午7 7：3030到校，到校，11:2511:25放學。放學。 下午下午1:101:10到校，到校，3:553:55放學。放學。 每周五下午每周五下午2 2節(jié)課，節(jié)課，3:053:05放學。放學。 十月一以后作息時間會有改動，十月一以后作息時間會有改動， 用校訊通通知。用校訊通通知。作作 息息 時時 間間 注意事項：注意事項：1 1、每天上學都不可以遲到，也不能早到。、每天上學都不可以遲

3、到，也不能早到。 2 2、因病、因事不能到校上課者，、因病、因事不能到校上課者，要要及時打電話及時打電話請假。請假。3 3、家長在接送學生時要嚴格遵守學校規(guī)定的、家長在接送學生時要嚴格遵守學校規(guī)定的時間、地點。（接送孩子盡量定人，準時）時間、地點。（接送孩子盡量定人，準時） 注意事項：注意事項：4 4、學生不許帶玩具進學校。孩子用的文具不要、學生不許帶玩具進學校。孩子用的文具不要買有危險性的。買有危險性的。5 5、接孩子的人盡量固定，如果家長沒接到孩子，、接孩子的人盡量固定，如果家長沒接到孩子，不要著急，到收發(fā)室看看。不要著急，到收發(fā)室看看。6 6、孩子一定要把爸爸、媽媽等的電話背下來，、孩子

4、一定要把爸爸、媽媽等的電話背下來，家長要把電話寫下來（多寫幾個），貼在孩子文家長要把電話寫下來（多寫幾個），貼在孩子文具盒里，以備用。具盒里，以備用。7 7、因為我校是封閉式學校，平時家長不要到學、因為我校是封閉式學校，平時家長不要到學校來，有事給老師打電話。校來，有事給老師打電話。8 8、如果孩子身體或哪方面有特殊情況，家長一定、如果孩子身體或哪方面有特殊情況，家長一定要和我說。要和我說。1、告訴孩子站南路還是北路。、告訴孩子站南路還是北路。2、家長送孩子時，把孩子送到甬路、家長送孩子時，把孩子送到甬路上就可以，家長不要站在大門口處，上就可以，家長不要站在大門口處，接送孩子的車不要停在大門口

5、。接送孩子的車不要停在大門口。3、南路在垃圾箱處接，北路到紅綠、南路在垃圾箱處接，北路到紅綠燈處接。接孩子時，家長要站燈處接。接孩子時，家長要站 “ 家長站位家長站位”，不然會影響孩子通，不然會影響孩子通行。行。學習用品的準備學習用品的準備1、書包：建議、書包：建議大小適中雙肩大小適中雙肩為佳，不宜過重。為佳，不宜過重。鉛筆盒：盡量簡潔、實用，不宜太花俏鉛筆盒：盡量簡潔、實用，不宜太花俏以免以免影響孩子注意力影響孩子注意力，大小適中大小適中。2、鉛筆：每天在筆袋里應該準備、鉛筆：每天在筆袋里應該準備6支左右削支左右削好好的的或或的繪圖鉛筆的繪圖鉛筆，不準使用自動不準使用自動鉛筆。鉛筆。3、橡皮

6、：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（白、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（白色繪圖橡皮為佳色繪圖橡皮為佳，盡量不要帶香味的。盡量不要帶香味的。）4、直尺：、直尺：15CM20CM均可，塑料的，透明的，刻度清晰，能放進鉛筆袋。5、準備水彩筆。、準備水彩筆。數(shù)學書、語文書都是白皮，黑線，書簽都貼在書的正中間，數(shù)學書、語文書都是白皮，黑線，書簽都貼在書的正中間，語文書用紅簽，數(shù)學書用藍簽。寫上學校、班級、姓名。語文書用紅簽，數(shù)學書用藍簽。寫上學校、班級、姓名。語文作業(yè)本要求：語文作業(yè)本要求：1、 2個硬皮拼音本（每行個硬皮拼音本（每行7個格的）正反面的，訂在一起，個格的）正反面的，訂在一起，黑線，一橫兩豎

7、。黑線，一橫兩豎。2、2個硬皮拼音田字（每行個硬皮拼音田字（每行9個格的），正反面的，訂一起。個格的），正反面的，訂一起。3、2個拼音本，不訂（練習本）。個拼音本，不訂（練習本）。4、本子上貼紅簽，寫班級、姓名。、本子上貼紅簽，寫班級、姓名。數(shù)學本：數(shù)學本：1、2個硬皮小田字（每行個硬皮小田字（每行9個格），訂在一起，黑線，個格），訂在一起，黑線，藍簽，貼在本子正中間，寫名。藍簽，貼在本子正中間，寫名。2、2個小田字（練習本），不訂，藍簽，寫名。個小田字（練習本），不訂，藍簽，寫名。3、2個小田字，上交，測驗用。個小田字，上交，測驗用。4、制作口算卡片，（數(shù)學書、制作口算卡片，（數(shù)學書69頁、

8、頁、70頁，可以兩面頁，可以兩面寫，規(guī)格：長寫，規(guī)格：長14厘米，寬厘米，寬7厘米。厘米。5、準備學具盒。、準備學具盒。群號群號:2259875605校訊通校訊通 盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但畢竟教材盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時間有限，每個孩子的接受能力不內(nèi)容多，課堂時間有限，每個孩子的接受能力不同，所以每天回家家長要帶孩子做好鞏固舊知識，同，所以每天回家家長要帶孩子做好鞏固舊知識，預習新知識，讓孩子做到當天知識當天會，不拉預習新知識，讓孩子做到當天知識當天會，不拉饑荒，便于第二天知識的學習。由于孩子剛上學，饑荒，便于第二天知識的學習。由于孩子剛上學，不會學習

9、，有很多字不認識，有的題目不懂，家不會學習，有很多字不認識，有的題目不懂，家長一定要在身邊輔導，要耐心把題目解釋清楚，長一定要在身邊輔導，要耐心把題目解釋清楚，然后讓孩子自己解答，千萬不要代替，以免孩子然后讓孩子自己解答，千萬不要代替，以免孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思考，孩子作業(yè)就會拖養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思考，孩子作業(yè)就會拖拉，直接影響孩子的學習成績。同時家長要鼓勵拉，直接影響孩子的學習成績。同時家長要鼓勵孩子不懂就問。孩子不懂就問。 上小學后，孩子上課和完成作業(yè)很大上小學后，孩子上課和完成作業(yè)很大程度上需要較強的堅持性。家長可以程度上需要較強的堅持性。家長可以有意識地延長孩子注意力集中的時

10、間。有意識地延長孩子注意力集中的時間。孩子做功課的時候，盡量在旁邊輔導，孩子做功課的時候，盡量在旁邊輔導，可以及時幫助，提高學習效率。等到可以及時幫助，提高學習效率。等到孩子養(yǎng)成獨立完成功課的習慣后，家孩子養(yǎng)成獨立完成功課的習慣后，家長再由輔導轉(zhuǎn)到督促和檢查上。長再由輔導轉(zhuǎn)到督促和檢查上。 語語文有課文有課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會背，文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會背，回家只是鞏固，所花時間不會太多。如果你的孩回家只是鞏固，所花時間不會太多。如果你的孩子回家連讀都不會讀，要么是上課沒聽，要么是子回家連讀都不會讀，要么是上課沒聽，要么是接受能力差，不管何種情況，家長在家不管的話，接受能力差，

11、不管何種情況，家長在家不管的話，這類孩子肯定會成為班里的差生。如果上課不這類孩子肯定會成為班里的差生。如果上課不聽聽課，接課，接受能力差的受能力差的，家長在家里就要多下工夫了。，家長在家里就要多下工夫了。無論數(shù)學語文在學校都會有測驗卷，會要讓家長無論數(shù)學語文在學校都會有測驗卷，會要讓家長簽字，主要是讓家長了解孩子學習情況，哪方面簽字，主要是讓家長了解孩子學習情況，哪方面差點，多鞏固，多練練，這差點，多鞏固，多練練，這項工作得要家長項工作得要家長配合。配合。（評比）（評比）補充：補充：1、給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。2、關(guān)注天氣變化，及時給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。3、不能帶玩具及其

12、他尖銳、易吞食的危險物品，不提倡孩子將零食和零錢帶到學校，吃零食影響課堂紀律、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習慣難以養(yǎng)成，孩子因此受任課老師、班主任多重批評，更會影響其情緒。應教育孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣4、嚴格控制孩子在家看電視的時間，督促孩子 盡量不玩電腦游戲。5、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時間學習。在家和在校的要求要一樣。低年級教育的重點培養(yǎng)習慣 低年級教育的重的濃縮起來就是四個字培養(yǎng)習慣，或者說是養(yǎng)成教育?？鬃诱f：少成若天性，習慣成自然。 教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。這句話說明了習慣的重要性 一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣：

13、良好的生活習慣 （1）培養(yǎng)孩子的獨立意識 （2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。（教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。） （3）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力 （4）培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力。（在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時不會做）（5）培養(yǎng)孩子的時間觀念。（我們必須在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是

14、小學生了，每天放學回家必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的習慣，就算老師沒有安排回家學習的內(nèi)容，家長也應該主動安排，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧的習慣，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。到時后悔也沒用了。特別要提醒家長：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍、動手擺一擺等，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預習、復習，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。）（6）樹立孩子的安全意識。（ 孩子在學校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能

15、會導致一些危險。比如孩子課間會追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。） 良好的學習習慣： 1）嚴格遵守作息時間的習慣； 重要性：保證充沛的精力，提高學習效率 家長做法：制定合理的作息時間，嚴格督促 （2） 上課認真聽（教師、同學）的習慣。 重要性：輕松、優(yōu)質(zhì)的學習 家長做法：詢問孩子的學習內(nèi)容聆聽孩子的講述及時給與幫助和鼓勵。 效果：家長的關(guān)心會促使孩子更加認真的聽課。 3）愛想、愛問和積極回答問題的習慣； 重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學習的程度。 家長應做

16、：a、教育孩子積極舉手回答問題。 b、當孩子沒有得到發(fā)言權(quán)而灰心時，應及時引導孩子正確認識舉手的作用：讓老師知道我會了，我是一個聰明的孩子。 效果：因積極參與學習而提高學習效率。 4 4）專心寫作業(yè)的習慣）專心寫作業(yè)的習慣 重要性：提高學習效率。重要性：提高學習效率。 問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費時費力錯誤百出。問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費時費力錯誤百出。 家長：教育，限定作業(yè)時間，通過做其他事情培養(yǎng)專心做事家長：教育，限定作業(yè)時間，通過做其他事情培養(yǎng)專心做事的習慣。的習慣。 5 5）正確地握筆寫字、看書）正確地握筆寫字、看書 重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的 速度速度和質(zhì)量。和質(zhì)量。 問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢不正確，身體姿勢不問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢不正確，身體姿勢不正確。正確。 家長：多觀察，勤督促，持之以恒家長：多觀察，勤督促，持之以恒6）讀書的習慣 重要性：著名語言學家、語文教育家呂書湘先生曾講：語文學習的70%得益于課外閱讀。小學語文教學大綱中也明確規(guī)定了小學生的課外閱讀量：六年制不少于150萬字。 家長：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨斷