1國旗和太陽一同升起教案

1、第一單元我們的祖國真美呀！草原牛羊成群，廬山瀑布飛濺，田野稻谷飄香，雪域高原牧場(chǎng)青青。本組教材就是以“熱愛祖國”為專題編排教學(xué)內(nèi)容的。選擇了國旗和太陽一同升起古詩二首秋天天路四篇文章。讓我們?cè)诒締卧n文的學(xué)習(xí)中，感受祖國的偉大，更加熱愛我們的祖國吧！本單元還安排了百花園一，包括“語海暢游”“讀讀背背”“能說會(huì)道”“寫話”。課題內(nèi)容簡說國旗和太 陽一同升起本文描寫了元旦清晨天安門廣場(chǎng)上莊嚴(yán)隆重的升國旗儀式以及人們觀看升旗儀式的舉動(dòng)。字里行間表達(dá)了人們對(duì)祖國、對(duì)國旗的崇敬與熱愛。古詩二首敕勒歌是一首北朝時(shí)期“樂府民歌”，描繪了我國內(nèi)蒙古陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風(fēng)光。望廬山瀑布是唐

2、代大詩人李白途經(jīng)廬山時(shí)寫的一首風(fēng)景詩，整首詩想象奇特、感情奔放，寫出了廬山瀑布的磅礴壯麗。秋天這是一篇贊頌美麗的秋天景象的散文。課文重點(diǎn)描寫了秋天的豐收景象以及人們歡快的心情，深切表達(dá)了作者對(duì)美好生活的熱愛。天路本課以詩歌的形式描寫了西藏人民對(duì)鐵路的渴望，表現(xiàn)了西藏人民對(duì)青藏鐵路建成的喜悅之情，從中凸顯青藏鐵路修建的意義。 1.認(rèn)識(shí)61個(gè)字，會(huì)寫32個(gè)生字。學(xué)習(xí)偏旁“、礻”。2.正確流利、有感情地朗讀課文。3.讓學(xué)生感受升旗儀式的莊嚴(yán)隆重，激發(fā)學(xué)生愛國旗、愛祖國的思想感情。4.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)秋天，讀出秋天的美和人們歡樂的心情。5.引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的大好河山的思想感情。6.引導(dǎo)學(xué)

3、生在詩歌中欣賞美麗的雪域高原風(fēng)光，感悟“天路”修筑的艱難和建設(shè)者的頑強(qiáng)毅力。 1.認(rèn)識(shí)61個(gè)生字，會(huì)寫32個(gè)生字，積累詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。 1.國旗和太陽一同升起23課時(shí) 2.古詩二首23課時(shí) 3.秋天23課時(shí) 4.天路23課時(shí) 百花園一23課時(shí)在本單元教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，圖文結(jié)合，把握單元重點(diǎn)，同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主識(shí)字，主動(dòng)積累詞匯的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1.國旗和太陽一同升起課題國旗和太陽一同升起課型新授課設(shè)計(jì)說明本課語言優(yōu)美，情感濃烈，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的材料，因此本課設(shè)計(jì)緊緊圍繞“朗讀”這一主線。一是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)

4、情境，通過音像、圖片的啟示，教師的語言描述，激發(fā)學(xué)生朗讀的愿望。二是緊扣重點(diǎn)詞語，讓學(xué)生感悟、理解、想象，把語言文字還原成具體的情境，使學(xué)生與文中人物產(chǎn)生情感的共鳴，從而在讀書時(shí)能真正做到入情入境。學(xué)前準(zhǔn)備 1.制作教學(xué)課件。（教師） 2.準(zhǔn)備生字、生詞卡片。（學(xué)生）課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)并書寫本課的生字，認(rèn)識(shí)由生字組成的新詞。2.能正確、流利地朗讀課文。初步感知課文內(nèi)容和情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞，朗讀課文，理解課文內(nèi)容。學(xué)前準(zhǔn)備1.制作教學(xué)課件。（教師）2.準(zhǔn)備生字、生詞卡片。（學(xué)生）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、激情導(dǎo)入（用時(shí)：5分鐘）1.觀看天安門升旗的視頻。2.說

5、說你有什么體會(huì)。3.這就是每天早上天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式。這節(jié)課我們就要來學(xué)習(xí)第一課國旗和太陽一同升起（出示課題）?？纯凑n文是如何描寫這一激動(dòng)的場(chǎng)面的。1.學(xué)生看視頻。2.學(xué)生談體會(huì)。3.齊讀課題。二、初讀課文，了解大意（用時(shí)：15分鐘）1.提出要求：請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀課文，把課文讀通順，并畫出帶生字的詞語。2.教師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問題。3.指名讓學(xué)生逐段朗讀。4.引導(dǎo)學(xué)生歸納文章的主要內(nèi)容。1.學(xué)生輕聲讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音，并畫出帶生字的詞語。2.學(xué)生讀課文，思考回答課文主要寫了什么內(nèi)容。1.用自己的話說說本文的主要內(nèi)容。_三、學(xué)習(xí)生字詞（用時(shí)：15分鐘）1

6、.自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字，讀通課文。2.出示本課要認(rèn)的生字。3.學(xué)生識(shí)記，齊讀，分組讀，男女比賽讀。4.出示本課詞語指名認(rèn)讀。5.老師引導(dǎo)學(xué)生分析每個(gè)生字的結(jié)構(gòu)，觀察每個(gè)生字在田字格中的位置。6.學(xué)生書寫，老師巡視指導(dǎo)。1.按要求自讀課文。2.識(shí)記生字，小組交流識(shí)字方法。3.多種形式鞏固識(shí)記生字。4.讀詞語。5.學(xué)生書寫生字。2.把音節(jié)補(bǔ)充完整。 _í _í 旗 儀 q_ zh_ 曲 壯3.我會(huì)讀拼音，寫詞語。un chn bi jn（ ） （ ） qún zhòn yuán dàn（ ） （ ） ku lìn h

7、49; wèi（ ） （ ）四、布置作業(yè)（用時(shí)：5分鐘）1.學(xué)生練習(xí)在田字格內(nèi)寫生字。2.多種形式，朗讀課文。學(xué)生完成練習(xí)，并朗讀課文。教學(xué)反思創(chuàng)設(shè)富有童真童趣的學(xué)習(xí)情境，能使學(xué)生有效地鞏固已學(xué)的生字詞。同時(shí)采用多種方法復(fù)現(xiàn)生字，使學(xué)生在具體的語言環(huán)境中識(shí)字，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和理解能力。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能有感情地朗讀課文。2.深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)隆重，進(jìn)而加深學(xué)生熱愛祖國、熱愛國旗的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)朗讀課文內(nèi)容，整體感知課文，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)隆重。學(xué)前準(zhǔn)備制作教學(xué)課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

8、（用時(shí)：5分鐘）1.教師聽寫學(xué)過的生字和詞語。2.導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們通過讀書整體了解了課文內(nèi)容。這節(jié)課咱們繼續(xù)讀課文，進(jìn)一步體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)隆重，感受人們對(duì)國旗、對(duì)祖國的無比熱愛之情。1.聽寫生字和詞語。2.分段朗讀課文。二、學(xué)習(xí)課文（用時(shí)：25分鐘）1.學(xué)習(xí)第1自然段。（1）指名朗讀第1自然段。（2）找出升旗儀式的時(shí)間，地點(diǎn)。（3）指名朗讀。2.自學(xué)第2自然段。（1）從課文哪些地方可以看出升旗儀式是莊嚴(yán)隆重的呢？（自由朗讀）（2）學(xué)生自由匯報(bào)。指導(dǎo)朗讀。3.精讀第3自然段。（1）自由讀，思考：課文寫了哪些人？他們分別是怎樣表現(xiàn)的呢？（2）指名回答。（3）指導(dǎo)朗讀。1.讀第1自然段，找

9、出升旗儀式的時(shí)間、地點(diǎn)、有感情地朗讀。2.學(xué)習(xí)第2自然段，自由匯報(bào)學(xué)習(xí)所得，有感情地朗讀。3.學(xué)習(xí)第3自然段，交流。4.有感情地朗讀課文。4.選詞填空。莊嚴(yán) 樂曲（1）國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诟璩鎳模?）聲中，邁步走過長安街。（2）等候的升旗手（ ）地接過國旗。5.快樂閱讀。元旦的清晨，北京天安門廣場(chǎng)上人山人海，莊嚴(yán)隆重的升國旗儀式正在進(jìn)行。（1）進(jìn)行升旗儀式的時(shí)間是_，地點(diǎn)是_。（2）解釋詞語并造句。人山人海：_造句：_三、總結(jié)課文（用時(shí)：5分鐘）1.全班齊讀全文。2.我們學(xué)校的升旗儀式又是怎樣的呢？你能說說嗎？想想你還在什么地方見過升旗儀式？1.齊讀全文。2.大家根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行交流。四、布置作業(yè)（用時(shí)：5分鐘）1.朗讀課文。2.畫一畫國旗。1.朗讀課文。2.畫一畫國旗。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課文課程標(biāo)準(zhǔn)指出