優(yōu)秀民辦幼兒園園長先進事跡

1、優(yōu)秀民辦幼兒園園長先進事跡尚愛玲，女，漢族，生于1969年6月，文化程度大專。原系小學教師，現(xiàn)任淳化縣星星幼兒園園長。曾參加省級幼兒園園長培訓、中國少年先鋒隊培訓和（公益）嬰幼兒成長教育網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)培訓合格。1996年7月，下崗后，沒有從事過幼兒教育她辦起了一所簡陋的幼兒園。十年后，她為了擁有一所規(guī)范的幼兒園，她和她愛人四處籌資，找親朋好友的促膝談心；人手不夠，她們?nèi)铱倓訂T。經(jīng)過一番籌備，2005年9月幼兒園破土動工，經(jīng)過3個月緊張有序的施工，總投資100萬元的星星園幼兒園終于在2006年2月1日建成開園。一、幼兒園目前狀況幼兒園占地面積500平方米，建筑面積800平方米，含6個標準化教

2、室，2個衛(wèi)生洗手間，1個餐廳，1個室內(nèi)活動室，1個休息室，1個衛(wèi)生保健室，室外活動場所全面軟化，聘請六位持有幼師資格證的主班老師和六位有經(jīng)驗的保教人員，兩位生活老師，完全能滿足教學所需。到2009年，幼兒園已初具規(guī)模，從最開始的1個班25名幼兒增加到4個班116人，2012年、2013年連續(xù)兩年被教育局評為民辦教育“優(yōu)秀單位和先進單位”o2014年被教育局評為民辦教育“二類幼兒園”o2015年又被教育局評為“雙佳幼兒園"。星星幼兒園辦園的初衷是為了解決農(nóng)村孩子入園問題，贏利不是最終目的；再說在建園時得到過四面八方的支持與幫助，她覺得應(yīng)該感恩、回報。20年來，她一直按農(nóng)村幼兒園的標準收

3、費，減免貧困幼兒學費多達數(shù)人，接納殘疾兒8人，還曾為已從幼兒園畢業(yè)的白血病患者捐款2000元。辦園20年來已培養(yǎng)3000多名幼兒，為千名流動人口提供了方便。二、以人為本是私立幼兒園的靈魂在辦園之初尚園長就提出了“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦學理念。各項活動向公辦園看起，教師管理和素質(zhì)要求嚴格。為促進幼兒個性發(fā)展，她動員教師發(fā)揮特長開設(shè)了英語、舞蹈、繪畫手工、心腦之心算等特色培訓課，使孩子在豐富多彩的活動中開發(fā)智力，拓寬視野、培養(yǎng)興趣。三、尊師重教，鑄就幼兒教育典范1、零距離的溝通從“心靈”開始。傾聽是生命與生命之間的交流，是心與心的交流，是她與教師建立良好關(guān)系的一個重要方面。作為管理者，她

4、和老師們之間只是分工不同，在人格和義務(wù)上是平等的。她經(jīng)常注意傾聽教師的聲音，拉近與教師的距離，重視教師的意見和建議，采納有價值的建議，使教師真正成為管理的主體、幼兒園的主人。因為她的傾聽，教師愿意向她吐露真言”；因為她的傾聽使教師感受到自身的價值，感受到民主管理的真正涵義；因為她的傾聽增強了教師對她的信任感和集體的凝聚力。2、為全園教職工制定合理的、有情感的制度。首先，處于關(guān)心教職工身體健康的角度，組織全園教師進行免費體檢；子女參加高考、中考的教師給了一天的休假；孕婦檢查身體也給了休假。針對幼兒園教師全天離不開教室的工作特點，有的教員怕影響幼兒園的工作，結(jié)婚以后一次也沒給外地的父母過生日，針對

5、這種情況我大膽地推行了一年給“三天父母生日假”制度，為幼兒教師們的工作與家庭生活的安排提供了極大的便利。3、她在園內(nèi)經(jīng)常組織教師觀摩活動，多次進行實踐研究，在研究中比較不同的教學策略和教學方法。在學、做、研、思的做程中，尋找教育活動中所隱含的教育價值。開展自薦、觀摩、公開課評比活動。她組織教師一起聽，聽后進行評議，從而讓教師明白有價值的教育應(yīng)該如何來組織。她在處理好管理事務(wù)的同時，還深入幼教一線。給幼兒上課，堅持聽課，指導教師教育教學工作，根據(jù)各班的實際情況，提出指導性建議和意見。做到有的放矢4、非常關(guān)心教職工的生活，工資根據(jù)本班幼兒人數(shù)多少來定，幼兒人數(shù)越多、管理得越好、工資越高這就鼓勵了教

6、師熱情接待幼兒，經(jīng)常給家長取得聯(lián)系，盡量避免生源流失。每年增加教師的工齡、教齡津貼。每月設(shè)立全勤獎、教學獎、安全獎、月底工資從不拖欠。四、強化內(nèi)部管理，確保幼兒園安全健康長遠發(fā)展1、硬管理是制定嚴格的規(guī)章制度，實行嚴格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標準、有規(guī)范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。在工作中，我注重工作的前瞻性和具體化。在狠抓班子建設(shè)，確立班子主心骨的地位和作用；力求在全園產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。并建立健全各項制度，研究設(shè)計了一系列管理制度、各崗位人員職責及日?？荚u細則，致使幼兒園的各項工作趨于規(guī)范化，制度化，科學化，充分調(diào)動了全體教職工的積極性、主動性、

7、創(chuàng)造性。根據(jù)園實際，充分發(fā)揮廣大教職員工的主力軍作用，不斷開創(chuàng)工作新局面在教學管理中找準發(fā)展思路，尋求創(chuàng)新開拓。多年來我始終堅持以“讓一幼的孩子都開心，讓一幼的家長都放心，讓一幼的教師都舒心”為宗旨，真誠服務(wù)于社會，充分體現(xiàn)了以人為本的教育理念，受到社會各界的好評。2、幼兒園安全常抓不懈(1)幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設(shè)備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時檢查維修，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及早采取預(yù)防措施。(2)組織集體活動要有領(lǐng)導，有計劃尤其戶外活動保證全體兒童不離開自己的視線，(不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留

8、在室內(nèi)，以防意外)(3)組織活動前要進行安全檢查，如(體育活動要檢查場地,外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內(nèi)活動要注意家具的放置等)禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。(4)防止異物入口，在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品(如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等)。做好晨午檢記錄。如廁前后用硫磺皂洗手。(5)防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數(shù)，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。(6)每位老師必須持健康證上崗，每位幼兒必須體檢后方能入園。全面建立健全門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度，制定火災(zāi)、食物中毒、傳染

9、病暴發(fā)等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強演練，增強學生自救和逃生能力，防止重大事故的發(fā)生。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、在積極完善現(xiàn)代化設(shè)施的同時，引導老師：“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境”，利用多種自然材料，并利廢利舊，圍繞近期教育目標，在活動室內(nèi)設(shè)置了有利于發(fā)展幼兒多種能力的活動區(qū)，利用走廊、樓梯口等建設(shè)幼兒學習交往的游戲場所，如：“銀行”、“郵局”、“兒童醫(yī)院”、等，我們充分利用環(huán)境的教育功能，“讓墻壁會說話”O(jiān)讓幼兒大膽嘗試，動手制作，并給予他們展示的機會。這樣，既美化了環(huán)境，又發(fā)揮了教育作用。2、與此同時，她還十分重視精神環(huán)境的營造，經(jīng)常以身作則對幼兒“蹲下來講話、抱起來交流、牽著手教育”，規(guī)范教師的教育行為

10、，尊重、關(guān)愛、熱情鼓勵每一個幼兒，努力創(chuàng)造一個開放、平等、自由、合作、接納的環(huán)境，讓每一個幼兒在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高3、特色教學。她要求老師以綱要及新課改理念為行動指南，在促進幼兒體智德美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，雙語教育、科學教育、藝術(shù)教育。英語班的教學，是以英語組織的適合孩子發(fā)展的多內(nèi)容、多形式的活動。是以多種感覺通道參與，情景教學為主，并且寓教于一日活動中，培養(yǎng)孩子們英語表達能力和學習英語的興趣。美術(shù)班的教學，是在完成五大領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，凸顯美術(shù)特色。同時我們提倡班級個性化，每個班根據(jù)孩子的不同情況，制定本班特色，為孩子們提供了多元、豐富的成長環(huán)境，達到多元化發(fā)展目標。4、教研教改。她根據(jù)實際教學中存在的問題、疑惑，開展教學研究，提升教師的業(yè)務(wù)水平，選擇了切實可行的課題，不盲從、不走形式。通過提問題、細分析、學理論、找策略、再實踐等一系列環(huán)節(jié)，