2020疫情開學第一課教案

1、2020年疫情開學第一課教案教學目標：1. 通過學習，學生了解新冠病毒的相關知識。2. 通過學習和近段時間的經歷，知道面對病毒應該如何防護。3. 通過教學和交流，緩解學生的心理緊張感。學習過程：一、導入同學們，經歷漫長的寒假以及一個多月的網上學習，我們終于迎來了新學期開學。這個假期相信大家過得都不是很愉快，以往熱鬧春節(jié)今年變得冷清。以前春天都要踏青，體會萬物復蘇、春暖花開，今年卻只能好好的待在家里。這都是因為“新型冠狀病毒”突然來襲， 打亂了我們的生活節(jié)奏。但是慶幸的是通過全國所有人的努力我們戰(zhàn)勝了病毒，迎來了我們期待的新學期。這節(jié)課，我將和同學們一起來

2、了解新冠病毒的相關知識。二、了解新型冠狀病毒的癥狀感染病毒的人會出現(xiàn)程度不同的癥狀，有的只是發(fā)燒或輕微咳 嗽，有的會發(fā)展為肺炎，有的則更為嚴重甚至死亡。 該病毒致死率約為 2%到 4 %，但這是一個非常早期的百分比，隨著更多信息的獲得可能會改變。同時，這并不意味著它不嚴重，只是說病毒感染者不一定人人都會面臨最嚴重的后果。三、新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些?新型冠狀病毒主要的傳播途徑還是呼吸道飛沫傳播和接觸傳播。直接傳播是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導致的感染。氣溶膠傳播是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠， 吸入后

3、導致感染。接觸傳播是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后， 再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導致感染。四、如何防護(一)盡量減少外出活動。減少走親訪友和聚餐，盡量在家休息。減少到人員密集的公共場所活動，尤其是相對封閉、空氣流動差 的場所，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭和展覽館等。(二)做好個人防護和手衛(wèi)生。家庭置備體溫計、口罩、家用消毒用品等物品。未接觸過疑似或確診患者且外觀完好、無異味或臟污的口罩，回家后可放置于居室通風干燥處，以備下次使用。需要丟棄的口罩，按照生活垃圾分類的要求處理。隨時保持手衛(wèi)生，從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗

4、手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液。不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼。打噴嚏或咳嗽時，用手肘衣服遮住口鼻。(三)保持良好的生活習慣。居室整潔，勤開窗，經常通風，定時消毒。平衡膳食，均衡營養(yǎng)，適度運動，充分休息。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內。(四)主動做好個人與家庭成員的健康監(jiān)測，自覺發(fā)熱時要主動測量體溫。家中有小孩的，要早晚摸小孩的額頭，如有發(fā)熱要其測量體溫。(五)若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等可疑癥狀，應根據病情，及時到醫(yī)療機構就診。六、結束語病毒雖然來勢洶洶，但是只要我們做好日常防護，其實它也不可怕。通過這

5、次疫情我們也能體會到祖國的日益強大，中國人民的團結， 以及社會各界人士特別是醫(yī)護人員的無私奉獻。作為小學生的你們， 應該更加努力讀書，為祖國以后的發(fā)展建設奉獻自己的力量。附錄-消毒措施：以通風換氣為主，同時對地面、墻壁等物體表面和物品進行預防性消毒。1、地面、墻壁有肉眼可見污染物時，應先完全清除污染物再消毒。使用濃度為1000mg/L含氯消毒液擦拭或噴灑消毒。消毒作用時間應不少于30分鐘。2、 桌面、門把手、水龍頭等物體表面配制濃度為500mg/L含氯消毒液，噴灑，擦拭或者浸泡消毒作用30分鐘，然后用清水擦拭干凈。3、 餐(飲)具清除食物殘渣后，煮沸消毒30分鐘;也可用有效氯為500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。4、 毛巾、衣物被褥等織物使用濃度為500mg/L的含氣消毒劑溶液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。貴重衣物使用環(huán)氧乙烷方法。5、 注意事項以清潔為主，預防性消毒為輔，應避免過度消毒。針對不同消毒對象，應按照上述使用濃度、作用時間和消毒方法進行消毒，以確保消毒效果。消毒劑具