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1、2:11沱江水純凈水觀察思考:這兩種水有什么不同?觀察思考:這兩種水有什么不同?第四單元第四單元 自然界的水自然界的水 九年級(jí)化學(xué)(人教版上冊(cè))九年級(jí)化學(xué)(人教版上冊(cè))水2:11了解自來水的凈化原理了解自來水的凈化原理學(xué)會(huì)過濾的原理及操作學(xué)會(huì)過濾的原理及操作了解沉淀、過濾、吸附、蒸餾等常用了解沉淀、過濾、吸附、蒸餾等常用 的凈水方法的凈水方法不溶不溶性雜質(zhì)性雜質(zhì) 可溶性雜質(zhì)可溶性雜質(zhì) 細(xì)菌細(xì)菌 原清則流清,原濁則流濁。原清則流清,原濁則流濁。 荀子荀子君道君道2:11顆粒較大的不溶性雜質(zhì)顆粒較大的不溶性雜質(zhì)靜置沉淀靜置沉淀 吸附沉淀吸附沉淀加入絮凝劑(加入絮凝劑(明礬明礬)吸附懸浮物吸附懸浮物
2、 渾水變澄清渾水變澄清 2:112:11鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、濾紙、玻璃棒濾紙、玻璃棒:漏斗漏斗鐵鐵架架臺(tái)臺(tái)燒杯燒杯玻璃棒玻璃棒?活動(dòng)探究:活動(dòng)探究:過濾過濾 (分離不溶性固體和液體)(分離不溶性固體和液體)2:11濾紙濾紙 有的小組同學(xué)經(jīng)過過濾后濾液仍然是渾有的小組同學(xué)經(jīng)過過濾后濾液仍然是渾濁的,可能是哪些原因造成的?濁的,可能是哪些原因造成的? 問題與討論問題與討論還有的小組直到現(xiàn)在也沒有過濾完,為還有的小組直到現(xiàn)在也沒有過濾完,為什么過濾速度這么慢?什么過濾速度這么慢?南陽市第三中學(xué)南陽市第三中學(xué) 張松張松 水的凈化水的凈化 一貼一貼二低二低濾紙上緣濾紙上緣低低于漏斗上
3、緣;于漏斗上緣; 濾液的液面要濾液的液面要低低于濾紙的上緣。于濾紙的上緣。三靠三靠燒杯口要緊燒杯口要緊靠靠引流的玻璃棒;引流的玻璃棒;玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠在三層濾紙的一邊在三層濾紙的一邊漏斗的下端要緊漏斗的下端要緊靠靠燒杯內(nèi)壁。燒杯內(nèi)壁。濾紙要緊濾紙要緊貼貼漏斗的內(nèi)壁。漏斗的內(nèi)壁。(濾紙用水潤(rùn)濕,濾紙用水潤(rùn)濕,用玻璃棒搟)用玻璃棒搟)操作要點(diǎn):操作要點(diǎn):“一貼二低三靠一貼二低三靠”玻璃棒的作用玻璃棒的作用:引流引流2012/7/22此處為頁腳文本13木炭的吸附作用 疏松多孔,表面積大,具有很強(qiáng)的吸附作用。常用來除去色素和異味等。(活性炭)吸附吸附自來水廠是如何凈化水的呢?自來水廠是
4、如何凈化水的呢?自來水廠凈水方法自來水廠凈水方法討論:討論:自來水廠主要經(jīng)過哪些步驟凈水?自來水廠主要經(jīng)過哪些步驟凈水?沉淀沉淀過濾過濾吸附吸附消毒消毒取水取水-沉淀沉淀-過濾過濾-吸附吸附-消毒消毒-配水配水1、什么是硬水,什么是軟水?2、硬水有什么危害?3、如何軟化硬水?交流討論交流討論 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)P76-77硬水和軟水硬水和軟水1 1、硬水和軟水的定義:、硬水和軟水的定義:硬水硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水軟水:不含或含較少可溶性鈣、鎂化:不含或含較少可溶性鈣、鎂化 合物的水。合物的水。2 2、硬水和軟水的檢驗(yàn):、硬水和軟水的檢驗(yàn):種類
5、種類軟水軟水硬水硬水現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論加入肥皂水加入肥皂水有大量泡沫有大量泡沫 無浮渣無浮渣泡沫少泡沫少 有大量浮渣有大量浮渣可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水軟水軟水硬水硬水 硬水硬水 3 3、硬水的危害:、硬水的危害: 生活中的危害:生活中的危害:長(zhǎng)期飲硬水有害人體健長(zhǎng)期飲硬水有害人體健 康康 ;洗衣洗不凈。;洗衣洗不凈。 生產(chǎn)中的危害:生產(chǎn)中的危害:鍋爐燒水,水垢過鍋爐燒水,水垢過 多浪費(fèi)燃料多浪費(fèi)燃料, 引起爆炸。引起爆炸。 4 4、硬水軟化的方法:、硬水軟化的方法: 實(shí)驗(yàn)室常用實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾蒸餾的方法得到蒸餾水的方法得到蒸餾水 以降低水的硬度以降低水的硬度生活中常用生
6、活中常用煮沸煮沸的方法降低水的硬度的方法降低水的硬度實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置水的凈化方法比較水的凈化方法比較 凈化目的凈化目的凈化方法凈化方法除不除不溶物溶物除色素、除色素、異味異味殺菌殺菌降低水降低水的硬度的硬度沉淀沉淀靜置沉淀靜置沉淀吸附沉淀吸附沉淀過過 濾濾吸吸 附附煮煮 沸沸蒸蒸 餾餾一、常用一、常用的凈水的凈水方法方法1、沉淀沉淀:沉淀沉淀水中不溶性雜質(zhì)水中不溶性雜質(zhì)3、吸附吸附:除去水中少量可溶、不溶:除去水中少量可溶、不溶 性雜質(zhì)及色素異味。性雜質(zhì)及色素異味。2、過濾過濾:除去水中不溶雜質(zhì)。:除去水中不溶雜質(zhì)。4、蒸餾蒸餾:除去水中可溶雜質(zhì)。:除去水中可溶雜質(zhì)
7、。凈化程度凈化程度 低低高高二、硬水與軟水二、硬水與軟水 1、定義:、定義:2、區(qū)別方法:加入、區(qū)別方法:加入肥皂水肥皂水3、硬水軟化方法:、硬水軟化方法: 煮沸、蒸餾、煮沸、蒸餾、等等1、為防止疾病傳染,需要對(duì)天然水處理后方可飲用。常用的為防止疾病傳染,需要對(duì)天然水處理后方可飲用。常用的措施有:加熱煮沸措施有:加熱煮沸 消毒消毒 過濾自然沉降,較為合過濾自然沉降,較為合理的順序?yàn)椋ɡ淼捻樞驗(yàn)椋?) A.A. B. B. C. C. D. D.2、下列凈化水的操作,凈化程度最高的是、下列凈化水的操作,凈化程度最高的是 ( ) A、靜置、靜置 B、吸附、吸附 C、過濾、過濾 D、蒸餾、蒸餾CD3
8、、該操作的名稱是、該操作的名稱是 ,可用于,可用于分離分離 和和 。 (2)指出左圖中的錯(cuò)誤指出左圖中的錯(cuò)誤 。過濾過濾不溶性固體不溶性固體液體液體未用玻璃棒引流未用玻璃棒引流1 1、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后, ,一定能得到軟水的一定能得到軟水的是是( )( )A. A. 沉淀沉淀 B. B. 過濾過濾 C. C. 吸附吸附 D. D. 蒸餾蒸餾D D2.2.(20102010南安中考)災(zāi)區(qū)人民解決用水困難的一個(gè)應(yīng)南安中考)災(zāi)區(qū)人民解決用水困難的一個(gè)應(yīng)急辦法是將渾濁的河水直接靜置(或投入沉淀劑靜置)急辦法是將渾濁的河水直接靜置(或投入沉淀劑靜置)后過濾。若在化
9、學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作,下列儀器不需后過濾。若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作,下列儀器不需要的是(要的是( )A A3 3、指出左圖中的錯(cuò)誤、指出左圖中的錯(cuò)誤: : (1) (1) 。(2) (2) 。(3)_(3)_。沒有用玻璃棒引流沒有用玻璃棒引流漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁4 4、要除去水中的下列雜質(zhì)應(yīng)該采用什么方法、要除去水中的下列雜質(zhì)應(yīng)該采用什么方法: : 水中的泥沙:水中的泥沙: 。水中的酒精:水中的酒精: 。(3)(3)水中的有色、有味物質(zhì):水中的有色、有味物質(zhì): 。過濾過濾蒸餾蒸餾活性炭吸附活性炭吸附濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁6.(2010邵陽中考
10、)邵陽中考)2010年年4月月14日日07時(shí)時(shí)49分,青海玉樹發(fā)生分,青海玉樹發(fā)生了了7.1級(jí)地震,震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到極大破壞,水源受到一定級(jí)地震,震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到極大破壞,水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘I钣盟匦杞?jīng)過一系列的凈化處理程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘I钣盟匦杞?jīng)過一系列的凈化處理才能使用。才能使用。(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、_(填操作名(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其_性除性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。(2)欲判斷得到的生活用
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