家長教育孩子注意的問題

1、家長教育孩子注意的問題考完試?yán)?，孩子總把簡單的題目做錯是因?yàn)榇中膯?？相信很多孩子在考試考砸了之后都這么對家長說過：“這次考試沒認(rèn)真，太粗心！”粗心是做錯題的結(jié)果，而不是原因。一個頗有爭議的說法：“中小學(xué)的知識難度可以忽略，正確率基本等于熟練度”。知識難度可以忽略，意思是憑借正常人的智商在理論上都可以達(dá)到100%的正確率（在粗心不能當(dāng)作借口之后，笨這個借口也被徹底抹掉了?？疾缓弥荒軞w咎于“懶”了呀）。正確率基本等于熟練度這個，說明了為 什么題海戰(zhàn)術(shù)雖然被人詬病、痛恨，但確實(shí)是有效果的。粗心往往是和滿分對照而言的，看似每個知識點(diǎn)都掌握了，卻很難在考試中得到滿分，便會被歸咎于粗心。然而，在計算了某個

2、知識點(diǎn)有99%正確率與90%正確率的同學(xué)，在題量逐漸增大后得到滿分的概率后，所謂粗心，就成了錯覺而已。當(dāng)題量達(dá)到200道題的時候，知識點(diǎn)90%正確率的同學(xué)得滿分的概率已無限趨近于零，低于買體彩中500萬的概率。想像這樣一個場景：一個跳水運(yùn)動員要參加半年后的比賽，他了解了一下基本動作，也練了幾次。有那么一兩次很標(biāo)準(zhǔn)，有幾次有失誤，不過他認(rèn)為自己比賽時就能做到。比賽很快到了，他站在跳臺上很緊張，結(jié)果當(dāng)然失誤了。離開賽場時他說：“唉，我疏忽了，主要是太緊張了?！甭犃诉@個故事，你會怎么想？估計你會喊起來：他練得太少了！當(dāng)然會失誤！甚至你會說，這個故事太荒謬了，運(yùn)動員不會這樣的！所以當(dāng)家長問關(guān)于孩子粗心

3、的問題，可以這樣說：沒有粗心這回事。作業(yè)或者考試失誤的主要原因是練得太少了，基本概念不清楚，不夠熟練，準(zhǔn)確率低。我們判斷“粗心”，通常有三種習(xí)慣：視而不見、見而不思、思而不動。 我們常常認(rèn)為，平時做過的，考試就能做出來，其實(shí)不是。為什么呢？一、熟練度不夠所謂熟練度，可以想象一下我們成年人，做小學(xué)一年級的計算題，每一題其實(shí)對我們來說都很簡單。但是當(dāng)我們在計時的情況下完成1000題，并不一定全對。如果平時經(jīng)常做計算類的工作，很可能做的又快又準(zhǔn)；如果平時疏于做簡單計算的人，很可能又慢又錯誤百出。解決：一道題目，反復(fù)接觸至少要六次以上，并且每次都在思考，才會熟悉并產(chǎn)生記憶。這樣才會在考試中能做對。二、

4、基本概念不清還有一些題目，學(xué)生們認(rèn)為自己是會做的，因?yàn)槠綍r做對過，只是考試錯了。但很可能是他們只看過1-2次，有一個模糊的概念，很多概念的細(xì)節(jié)到底是什么？之間的關(guān)聯(lián)是什么？可以有哪些變化？并未深究。在考試有時間限制和壓力的情況下，人通常本能的選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲，而這個記憶和認(rèn)知很可能是錯誤和疏漏的。所以考試訂正時，這類題目，不妨再變形或者深究一下，舉一反三，這時會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們又疑惑或者糊涂了。所以，學(xué)過，并不等于是學(xué)懂了，更不等于融會貫通。解決：試著去講解題目，如果做到能講解題目，表示確實(shí)理解了。通常在講解過程中，也會不斷發(fā)現(xiàn)自己知識上的漏洞。這也是教學(xué)相長的意思?！皩W(xué)然后知不足

5、，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也，故曰教學(xué)相長也?！保ǔ鲇诙Y記學(xué)記，作者為孟子的學(xué)生樂正克）三、準(zhǔn)確率不高家長可以回想一下自己打字時，你是每個詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改？這個也是準(zhǔn)確率的問題。如果平時做事力求“一遍做對”，“每遍都提升”，關(guān)鍵時刻才有可能一次做對。這需要用心投入和沉穩(wěn)，還需要刻意自我要求，反復(fù)多次后才能成為本能。如果做錯了，覺得“沒關(guān)系，以后還有機(jī)會”，常常會造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。另外，準(zhǔn)確率還和“做題量”以及“題目類型”有關(guān)。所以如果平時單元的作業(yè)100題總要錯3-5題，考試的出錯率基本會翻2-3倍。而概率因素導(dǎo)致平時錯誤率越高，考試時失分

6、率越成倍增大。因?yàn)榭荚嚂r題目的類型更加寬泛和變化多端。解決：每次做題都認(rèn)真對待，提高準(zhǔn)確率，爭取會做題，建立錯題本。好吧，我們再回到那位跳水運(yùn)動員這兒-如果半年后他參加比賽，他現(xiàn)在就需要各項(xiàng)體能的訓(xùn)練，基本動作的反復(fù)練習(xí)-每次都要力求完美，整套動作也需要練得無比熟悉猶如本能，然后才有可能走上賽場。即使這樣，也不是萬無一失的。所以放棄“粗心”這樣的說法吧！放棄這個觀點(diǎn)之后我們才有可能認(rèn)真查找原因，制定訓(xùn)練的計劃，獲得真正提升。獲得提升的，決不僅僅是成績，還包括審視問題的角度，解決問題的策略，行動力，意志力。 考試卷子發(fā)下來后，學(xué)生有下面三件事要做：1、要“馬上寫”：首先把做錯的題，重新抄一遍，然后寫出正確的答案(包括過程，可以問老師，也可以問同學(xué))。其次把要求寫出前一段學(xué)習(xí)中哪些知識的掌握存在問題或是對老師的教學(xué)有什么要求。2、要“及時析”：這一條最為重要，及時寫出試卷自我分析。包含以下要素：考試的綜合評價，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤?錯題糾正，即要寫出正確答案，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補(bǔ)全點(diǎn)。對錯題進(jìn)行歸類