小學(xué)科學(xué)簡(jiǎn)單電路課件

1、康建國(guó)電路出故障了電路出故障了電路檢測(cè)器電路檢測(cè)器檢測(cè)頭檢測(cè)頭檢測(cè)頭檢測(cè)頭思考討論：思考討論：用檢測(cè)器檢測(cè)一個(gè)電路有無(wú)故障的過(guò)程用檢測(cè)器檢測(cè)一個(gè)電路有無(wú)故障的過(guò)程1.1.把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互碰一把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互碰一下，看看燈泡是否發(fā)光。下，看看燈泡是否發(fā)光。2.2.用兩個(gè)檢測(cè)頭分別接觸電路中可能出用兩個(gè)檢測(cè)頭分別接觸電路中可能出故障元件的兩個(gè)連接點(diǎn)，看檢測(cè)器的燈故障元件的兩個(gè)連接點(diǎn)，看檢測(cè)器的燈泡是不是發(fā)光。泡是不是發(fā)光。3.3.重復(fù)檢測(cè)一下（重復(fù)步驟重復(fù)檢測(cè)一下（重復(fù)步驟1 1、2 2）每組一節(jié)干電池、一個(gè)小燈泡，把小燈泡點(diǎn)亮。每組一節(jié)干電池、一個(gè)小燈泡，把小燈泡點(diǎn)亮。連

2、接比賽連接比賽+-小燈座小燈座 電池盒電池盒讓更多的小燈泡亮起來(lái) 電路連接的兩種基本方式電路連接的兩種基本方式 串聯(lián)串聯(lián)電路圖電路連接的兩種基本方式電路連接的兩種基本方式并聯(lián)并聯(lián)電路圖二、電路的組成部分及作用二、電路的組成部分及作用電源：提供電能（把其它形式的能電源：提供電能（把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能）轉(zhuǎn)化成電能） 開(kāi)關(guān)：控制電路通斷開(kāi)關(guān)：控制電路通斷用電器：消耗電能（把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能）用電器：消耗電能（把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能）導(dǎo)線(xiàn)：連接電路元件導(dǎo)線(xiàn)：連接電路元件三、電路的狀態(tài)三、電路的狀態(tài)1.1.通路：接通的電路通路：接通的電路2.2.開(kāi)路：斷開(kāi)的電路開(kāi)路：斷開(kāi)的電路3.3.短路：用導(dǎo)線(xiàn)直接把電源兩極接通短路：用導(dǎo)線(xiàn)直接把電源兩極接通四、電路圖四、電路圖這樣畫(huà)好嗎?這樣畫(huà)怎么樣?這樣畫(huà)如何?畫(huà)電路圖的要求畫(huà)電路圖的要求元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，分布要均勻，元件不要畫(huà)在拐角處。整分布要均勻，元件不要畫(huà)在拐角處。整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線(xiàn)要橫平豎直。（尺規(guī)作圖）線(xiàn)要橫平豎直。（尺規(guī)作圖）我我 們們 的的 檢