教科版科學(xué)五年級下第2課水的蒸發(fā)和凝結(jié)教學(xué)課件

1、教科五年級下冊教科五年級下冊4.2 水的蒸發(fā)和凝結(jié)水的蒸發(fā)和凝結(jié)水水水蒸氣水蒸氣蒸發(fā)蒸發(fā)凝結(jié)凝結(jié)聚聚 焦焦水和水蒸氣互相變水和水蒸氣互相變化與什么因素有關(guān)？化與什么因素有關(guān)？探索一探索一交流水蒸發(fā)、水蒸氣凝結(jié)的原因交流水蒸發(fā)、水蒸氣凝結(jié)的原因水水水蒸氣水蒸氣蒸發(fā)蒸發(fā)思考：水的蒸發(fā)與什么有關(guān)？思考：水的蒸發(fā)與什么有關(guān)？溫度溫度推測推測：水溫高低與水蒸發(fā)快慢的關(guān)系。水溫高低與水蒸發(fā)快慢的關(guān)系。溫度越高，水蒸發(fā)得越快。溫度越高，水蒸發(fā)得越快。如何設(shè)計實如何設(shè)計實驗證實？驗證實？探索二探索二探究水蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系探究水蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系實驗實驗器材器材加熱裝置加熱裝置兩杯水（質(zhì)量相等）兩

2、杯水（質(zhì)量相等）電子秤電子秤兩支溫度計兩支溫度計滴管滴管護目鏡護目鏡實驗步驟實驗步驟1 安裝酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳安裝酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架組成的加熱裝置架組成的加熱裝置。2稱量兩杯相同質(zhì)量的水，分稱量兩杯相同質(zhì)量的水，分別稱量三次。別稱量三次。3將一杯水放在常溫下，另一將一杯水放在常溫下，另一杯水杯水加熱至加熱至80 80 。放置放置3 3分鐘后，再次稱量兩杯水的質(zhì)量，分別稱量三次。分鐘后，再次稱量兩杯水的質(zhì)量，分別稱量三次。45整理實驗器材。整理實驗器材。任務(wù)：探究水蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系任務(wù)：探究水蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系 第（第（ ）小組）小組 開始質(zhì)量（單位：克）開始質(zhì)量（單位：克）

3、最終質(zhì)量（單位：克）最終質(zhì)量（單位：克）第第1次次第第2次次第第3次次取值取值第第1次次第第2次次第第3次次取值取值燒杯一燒杯一 燒杯二燒杯二 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)相同時間內(nèi)，燒杯一中水減少了相同時間內(nèi)，燒杯一中水減少了_克，燒杯二中水減少了克，燒杯二中水減少了_克?？恕嶒灲Y(jié)論實驗結(jié)論水蒸發(fā)的快慢與溫度有關(guān)系。水蒸發(fā)的快慢與溫度有關(guān)系。溫度越高，水蒸發(fā)得越快；溫度越高，水蒸發(fā)得越快；溫度越低，水蒸發(fā)得越慢。溫度越低，水蒸發(fā)得越慢。研究水蒸發(fā)快慢和溫度的關(guān)系觀看視頻探索三探索三觀察水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象觀察水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象兩支溫度計兩支溫度計裝有冰塊的燒杯裝有冰塊的燒杯干布干布實驗器材實驗器材食鹽食鹽實驗步驟實

4、驗步驟1234任務(wù)：觀察水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象任務(wù)：觀察水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象 第（第（ ）小組）小組 燒杯內(nèi)加冰塊燒杯內(nèi)加冰塊燒杯內(nèi)加冰塊和鹽燒杯內(nèi)加冰塊和鹽時間時間 燒杯內(nèi)溫度計示數(shù)燒杯內(nèi)溫度計示數(shù) 燒杯外溫度計示數(shù)燒杯外溫度計示數(shù) 水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象 實驗結(jié)論實驗結(jié)論水蒸氣遇冷，釋放熱量，水蒸氣遇冷，釋放熱量，凝結(jié)成水。凝結(jié)成水。溫度越低，凝溫度越低，凝結(jié)速度越快結(jié)速度越快。觀察水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象觀看視頻研研 討討1. 當(dāng)溫度變化時，我們觀察到了當(dāng)溫度變化時，我們觀察到了哪些水的蒸發(fā)和凝結(jié)現(xiàn)象哪些水的蒸發(fā)和凝結(jié)現(xiàn)象？ 給水加熱后質(zhì)量減少更多，這是給水加熱后質(zhì)量減少更多，這是因為熱量加快了

5、水的蒸發(fā)。因為熱量加快了水的蒸發(fā)。 燒杯內(nèi)放冰塊，會看到燒杯外壁有燒杯內(nèi)放冰塊，會看到燒杯外壁有許多小水珠，這是因為空氣中的水蒸氣受許多小水珠，這是因為空氣中的水蒸氣受冷凝結(jié)了。冷凝結(jié)了。研研 討討2. 我們我們還能舉出生活中哪些還能舉出生活中哪些水的蒸發(fā)和凝結(jié)現(xiàn)象水的蒸發(fā)和凝結(jié)現(xiàn)象？下過雨的地面，在太陽照射下很快變干了下過雨的地面，在太陽照射下很快變干了夏天從空調(diào)夏天從空調(diào)房里到很熱房里到很熱的室外，眼的室外，眼鏡會起霧鏡會起霧拓拓 展展霜霜雪雪云云霧霧露露雨雨自然界中水的形態(tài)多種多樣自然界中水的形態(tài)多種多樣：它們是怎么形成的？跟水蒸氣的凝結(jié)有關(guān)嗎？它們是怎么形成的？跟水蒸氣的凝結(jié)有關(guān)嗎？云

6、是由水蒸氣到高空遇冷液云是由水蒸氣到高空遇冷液化的小水珠或凝結(jié)形成的小化的小水珠或凝結(jié)形成的小冰粒組成的。冰粒組成的。霧是近地面空氣中的水蒸霧是近地面空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生的凝結(jié)現(xiàn)象。氣遇冷發(fā)生的凝結(jié)現(xiàn)象。霜的形成霜的形成: :冬天的早晨，地冬天的早晨，地面的氣溫特別低，近地面的面的氣溫特別低，近地面的水蒸氣遇冷凝華（水蒸氣遇冷凝華（凝華，是凝華，是指物質(zhì)跳過液態(tài)直接從氣態(tài)指物質(zhì)跳過液態(tài)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象）成的小冰）成的小冰晶附著在地面或植物上，這晶附著在地面或植物上，這就是霜。就是霜。在低氣溫的環(huán)境里面，運在低氣溫的環(huán)境里面，運動的小水滴和小冰晶就會動的小水滴和小冰晶就會直接發(fā)生凝華現(xiàn)象，形成直接發(fā)生凝華現(xiàn)象，形成了比較細(xì)小的固態(tài)物，這了比較細(xì)小的固態(tài)物，這就是雪。就是雪。那么，雨和露呢？那么，雨和露呢？ 今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了水的蒸發(fā)和凝結(jié)，知道了知道水在吸收（放出）一定熱量后，發(fā)生形態(tài)變化