小音樂(lè)家 (2)

1、 執(zhí)教執(zhí)教 : : 永川市萱花小學(xué)永川市萱花小學(xué) 張靈玲張靈玲讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。親切親切 驚奇驚奇 難為情難為情興奮興奮 高興高興 叮叮咚咚叮叮咚咚呀呀 靈靈忽忽好呀好呀對(duì)呀對(duì)呀美呀美呀走呀走呀機(jī)靈機(jī)靈靈活靈活靈巧靈巧心靈心靈忽然忽然忽悠忽悠忽視忽視忽閃忽閃單單驚驚訝訝消消滅滅親親吻吻簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單單獨(dú)單獨(dú)單位單位菜單菜單彈彈琴琴雖雖 彈彈 簡(jiǎn)簡(jiǎn)雖然雖然雖說(shuō)雖說(shuō)雖是雖是雖死猶榮雖死猶榮彈琴?gòu)椙購(gòu)椓椓ψ訌椬訌棌椝帍椝幒?jiǎn)單簡(jiǎn)單簡(jiǎn)便簡(jiǎn)便簡(jiǎn)化簡(jiǎn)化簡(jiǎn)寫(xiě)簡(jiǎn)寫(xiě)需需雞雞蛋蛋單單位位時(shí)時(shí)間間需要需要需求需求必需必需急需急需玩玩耍耍 自由讀課文，說(shuō)說(shuō)課文自由讀課文，說(shuō)說(shuō)課文將了一件什么事情？將了一件什么

2、事情？ 課文講了莫扎特五歲時(shí)課文講了莫扎特五歲時(shí)創(chuàng)作曲子，并富有創(chuàng)意地用創(chuàng)作曲子，并富有創(chuàng)意地用鼻子彈奏音樂(lè)，解決了鼻子彈奏音樂(lè)，解決了“第第三只手三只手”的問(wèn)題。的問(wèn)題。 1.你喜歡莫扎特嗎？讀你喜歡莫扎特嗎？讀讀課文，用讀課文，用“”勾畫(huà)出你勾畫(huà)出你喜歡他的詞語(yǔ)、句子。讀讀，喜歡他的詞語(yǔ)、句子。讀讀，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么。說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么。 從從”5 5歲、大清早、叮歲、大清早、叮叮咚咚叮咚咚”體會(huì)到莫扎特從體會(huì)到莫扎特從小對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣和刻小對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣和刻苦學(xué)習(xí)的精神?？鄬W(xué)習(xí)的精神。 從莫扎特的語(yǔ)言和動(dòng)從莫扎特的語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)，感受到莫扎特作的描寫(xiě)，感受到莫扎特的聰明、可愛(ài)、自信。的聰明、可愛(ài)、自信。 “第三只手第三只手”指什么？指什么？莫扎特用莫扎特用“第三只手第三只手”完完成了什么任務(wù)？成了什么任務(wù)？ 曲子雖然寫(xiě)得很簡(jiǎn)單曲子雖然寫(xiě)得很簡(jiǎn)單,但它確實(shí)但它確實(shí)是小莫扎特自己作的是小莫扎特自己作的呀呀! 老師喜歡莫扎特嗎老師喜歡莫扎特嗎? ?從從哪些詞語(yǔ)或句子體會(huì)到的？哪些詞語(yǔ)或句子體會(huì)到的？用用“”勾畫(huà)出來(lái)勾畫(huà)出來(lái)。 學(xué)了這課，你最想對(duì)學(xué)了這課，你最想對(duì)莫扎特說(shuō)點(diǎn)什么？莫扎特說(shuō)點(diǎn)什么？ 孩子們，只要你愛(ài)動(dòng)腦，孩子們，只要你愛(ài)動(dòng)腦