13年高考標(biāo)桿作文.doc

1、_年高考標(biāo)桿作文高考廣東卷作文標(biāo)桿文、評(píng)【標(biāo)桿作文】（之一）“人之初，性本善”，而圣經(jīng)也推崇善心是人的一種本性，這也是慈善的根。有人致力于行善，就會(huì)有人要接受慈善。接受慈善或許是一種選擇，某種水準(zhǔn)上是高貴的尊嚴(yán)與殘酷現(xiàn)實(shí)之間的選擇。一份慈善就如同春雨，潤物細(xì)無聲。當(dāng)土地悄然煥發(fā)生機(jī)，天空亦會(huì)變得晴朗。一份慈善如一縷清泉，有順流而下滋養(yǎng)萬物，當(dāng)然也有堅(jiān)石相阻，拒之于門外的。有人接受慈善，也有人不食嗟來之食，能自立自強(qiáng)，有骨氣地活著，我們理應(yīng)尊重這樣的存有。那面對(duì)行善的人，請(qǐng)禮貌地說一聲“謝謝”。不接受一份施舍是能夠理解的一種選擇，但傷害一份善心卻是一種罪惡。堅(jiān)石能夠阻隔這縷清泉，但至少它不會(huì)污濁

2、這個(gè)彎泉水。蕓蕓眾生，每個(gè)人都能夠選擇接受與否，但行善的人都應(yīng)該理解，這樣善心才能延續(xù)。面對(duì)一份善心，若你選擇接受，謝謝你釋放了一個(gè)心靈。面對(duì)一份善心，若你懂得償還，謝謝你為世間增添了善良與美好。面對(duì)一份善心，若你選擇拒絕，請(qǐng)你禮貌地說聲“謝謝”，莫摔碎了慈善這顆清澈的水晶?！驹u(píng)語】一類卷。從接受的角度行文，自始至終圍繞慈善行文、分析p 。對(duì)材料有準(zhǔn)確的把握，文中比喻較貼切，排比的使用較恰當(dāng)。但內(nèi)容有空疏之嫌?！驹u(píng)分】24+22+10=56 【標(biāo)桿作文】（之二）2 2 做智慧的捐助者 一位白手起家的富翁，熱心慷慨，熱衷慈善，積極對(duì)貧困家庭實(shí)行資助，如今，這已不是新鮮事，不過受助者有截然不同的態(tài)

3、度，或感激地接受，或聲明會(huì)償還捐助，或直接拒絕富翁的好意。富翁面對(duì)此情此景，還會(huì)像當(dāng)初那樣堅(jiān)定地對(duì)貧困家庭實(shí)行資助嗎？ 曾有一位知名暢銷書作家，財(cái)力極殷實(shí)。那一年，他開始對(duì)一位山區(qū)的貧困兒童實(shí)行長期資助。作家每月堅(jiān)持匯款，對(duì)資助事宜極認(rèn)真仔細(xì)，被資助的孩子開始向他致了一封感謝信，后來卻再無回音，直到后來孩子大了些，竟寫信請(qǐng)求增加資助數(shù)額。事實(shí)上，此前的資助金對(duì)于一個(gè)貧困區(qū)的少年充足了，作家有些奇怪，這才向聯(lián)系人打聽孩子的境況，一番周折后才知，少年后來因?qū)W習(xí)上的失意，誤入歧途，胡亂揮霍善款，到最后資助的錢已不夠花。原來作家只顧捐助，忽略了與受捐人的交流與引導(dǎo)，使原本的善意呆著少年走向歧路，作者悔

4、恨不已。這或許是絕大部分國內(nèi)慈善的現(xiàn)狀。多數(shù)慈善家盲目將捐助送往貧困區(qū)，卻往往忽視被捐助孩子的成長狀況。孩子們收到了錢，卻不知如何使用?；蛟S我們的愛心仍浮于表面，我們妄想用捐助解決問題。不過慈善與其它事業(yè)一樣，需要心血投入。讓我們將視線移向國外，在一些國家，慈善觀點(diǎn)和社會(huì)機(jī)制或許相對(duì)完善。一位名叫麥克菲的富豪，憑借自己的勤勞與獨(dú)特的經(jīng)營之道創(chuàng)辦了美國有名的連鎖超市。當(dāng)一位因家貧無力支付大學(xué)費(fèi)用的麻省理工男孩向麥克菲請(qǐng)求資助，麥克菲回信告訴他，自己已告知麻省理工附近的那家超市的負(fù)責(zé)人聘用這位男孩，并向他提前支付一年的工資。多年后，已成功創(chuàng)業(yè)的男孩在自己公司的開業(yè)禮上，回憶起當(dāng)年的那位智慧的慈善家

5、，不禁感慨道：“是他準(zhǔn)確的捐助方式早就了今天的我?！逼鋵?shí)，在男孩大學(xué)期間，麥克菲常與他聯(lián)系，兩人交談常十分歡快，男孩從未因自己的貧困與被協(xié)助人的身份感到自卑。自強(qiáng)、自立。若我們成為富豪，在捐助同時(shí)應(yīng)多與受捐者交流，平等看待受捐者。捐助能毀掉一個(gè)人，更能協(xié)助一個(gè)人。中國慈善方興未艾，富翁們，請(qǐng)將你們的財(cái)物與關(guān)懷一起撥（播）撒人間。【評(píng)語】一類卷。文筆流暢，從捐助者的角度行文，正反論證。敘事清晰，議論到位，見解有光彩。語言表達(dá)平中有巧，用語精。兩點(diǎn)不足：1 1.第一段提出的問題和全文關(guān)系不大。2.三個(gè)錯(cuò)別字。【評(píng)分】23+23+9- - 1=54 【標(biāo)桿作文】（之三）3 3 有尊嚴(yán)地謝絕 一名白手

6、起家的富翁熱心于慈善事業(yè)，決心幫助三個(gè)困難家庭。面對(duì)熱心人的捐助，三個(gè)家庭卻做出了不同的選擇。一家感激而高興地接受了。一家猶豫著接受了，聲明一定會(huì)償還。還有一家出人意料地謝絕了富翁的好意。在我看來，富翁的好意毋庸置疑，但有尊嚴(yán)的謝絕才是最佳選擇。只有依靠自己的打拼贏得的成功，才是令人欣慰和鼓舞的?！鞍秤惺钟心_，要自己養(yǎng)活自己?！币幻鍧嵐ご笫宓脑挼莱隽硕嗌賱趧?dòng)者的心聲，深圳一群大學(xué)生和白領(lǐng)發(fā)起公益餐廳活動(dòng)，免費(fèi)邀請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人，農(nóng)民工等低收入生活困難者進(jìn)餐，然而，這一愛心慈善事業(yè)卻沒能“火”起來。的確，生活困難者需要他人的援助，他們也能感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，但身體健康的人不應(yīng)該接受他人的施舍，已

7、成為他們心中的“常識(shí)”。他們謝絕他人的幫助，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。當(dāng)你的生活中遭遇挫折和打擊，面對(duì)他人的捐助，你是否能頂住生活的壓力，有尊嚴(yán)地謝絕呢？何玥的父母對(duì)這一問題作了最好的詮釋。年金十二歲的小何玥身患重病，生命僅剩下三個(gè)月。從小愛助人的何玥決心捐出自己全身的器官，幫助有需要的人。何玥逝世后，父母含淚完成了女兒的心愿。此時(shí)，留給何玥父母除了悲痛，還有治病欠下的債務(wù)，社會(huì)各界行動(dòng)起來了，為何玥父母送來捐款。這對(duì)夫妻謝絕了眾人的好意，一句“我們還年輕，慢慢賺錢還吧！”的話語感動(dòng)了無數(shù)的人。原來，面對(duì)他人的捐助，有一種選擇是有尊嚴(yán)的謝絕。面對(duì)在街上乞討的人，你放下一張錢就離開，是對(duì)他人尊

8、嚴(yán)的侵犯。這個(gè)時(shí)候，即使是饑寒交迫，“得之則生，弗得則死”的乞人也不會(huì)接受。即使是出于好意，他人可能因顧及尊嚴(yán)而拒絕。李維斯決絕富人提供的大餐，在困窘中想出生產(chǎn)牛仔褲的創(chuàng)意，最終賺到了人生的第一桶金。“老干媽”陶碧華下崗后擺攤賺錢，拒絕領(lǐng)取政府的“低保”，創(chuàng)出辣椒醬品牌，收獲成功。面對(duì)困境，謝絕他人的好意并不容易，但尊嚴(yán)卻是促使你前進(jìn)的不竭動(dòng)力。有尊嚴(yán)地謝絕，對(duì)處在困境中的人而言意義非凡。泰戈?duì)栐f：生活以痛吻我，我要報(bào)之以歌。面對(duì)不期而遇的磨難，（、）貧困等，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到他人的好意。但我們更應(yīng)該有尊嚴(yán)地謝絕。只有憑自己的力量打拼，積極地面對(duì)困難，才會(huì)體味到成功時(shí)如雨后甘霖般的喜悅。【評(píng)語】

9、一類卷下。觀點(diǎn)鮮明，符合題意。思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。語言流暢。不足：說理略顯簡單，分析p 直線化?！驹u(píng)分 】22+20+7=49 與你為鄰那是我一直在尋覓著一種意境，一恍然見到的燈火闌珊處的身影。似乎是醉酒李白瞇著惺忪的雙眼大吼t;會(huì)須一飲三百杯t;的豪情萬丈；又好像白樂天筆下t;回眸一笑百媚生，后宮粉黛無顏色t;的楊玉環(huán)般裊娜多情；或者又是易安的那絲絲離愁t;才下眉頭，又上心頭t;的無奈薄涼。偶爾會(huì)坐在書房，捧上一闋詞，讓鼻翼間充斥這茉莉花的芳香。半閉著目，就仿佛完全沉醉。那似真似假的夢(mèng)境里有的是飲水詞中納蘭容若對(duì)她妻子的纏綿悱惻，又有著漱玉詞里照的那份凄凄慘慘戚戚，曾幾何時(shí)也看到了曹雪芹那滿

10、紙荒唐言中的一摸辛酸淚啊。我不禁夢(mèng)得癡了，在夢(mèng)中跌宕起伏，體驗(yàn)人生如南柯一夢(mèng)?？茨切┰娙藗?，流著眼淚笑、皺著眉頭忘，最后終究只留下了這幾行墨跡蔓延。直至我們的心底。我夢(mèng)到了，夢(mèng)到李白在我夢(mèng)境中撒潑。在牡丹擁簇的亭臺(tái)樓榭里，他命力士脫鞋，國舅磨墨，卻寫下t;云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃t;；在柳條微撫的春風(fēng)中，他雙眼垂淚，無語凝噎，嘆息道t;桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情t;；又在皎皎的明月下，他高舉酒杯，對(duì)影空自憐，只得哀傷著t;舉杯邀明月，對(duì)影成三人t;。我便是愛著他這份率性大方，那一襲白衣、或大氣或清雅；那一樽清酒、也被一句t;蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光t;寫到淋漓了。我便在夢(mèng)境里，

11、看透了他的紅塵夢(mèng)，不過是一句t;安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏t;，可我心中卻泛起了一絲狂放后的凄涼。我夢(mèng)到了，夢(mèng)到蘇東坡在我夢(mèng)境里的那略一皺眉。是初來黃州任知府時(shí)，滿目的荒蕪也敵不過心底的荒涼的那點(diǎn)心酸，是t;世事一場大夢(mèng)，人生幾度新涼？t;的凄涼；是東坡心傲?xí)r犯下的t;烏臺(tái)詩案t;，其實(shí)錯(cuò)的并不是那句t;明月枝頭鳴，黃狗臥花心t;的荒唐，而是一句t;揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷t;的無奈；又或許，那皺眉是為了他那識(shí)詞達(dá)意的t;如夫人t;，一句t;十年生死兩茫茫，不思量、自難忘t;道盡了心中的悲切。我看到的他，是t;永不背叛感覺t;的性情中人，又何嘗不是橫絕百年的男子，天資卓絕的才人，最后

12、、不也是釋然了，不然、如何唱出t;回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴t;的淡然超曠。他的一生，是一只荊棘鳥，最后用最痛來換取所有的最美好。我還夢(mèng)到了，夢(mèng)到了易安居士的一顰一笑，是她t;驚起一灘鷗鷺t;的無措，也是t;滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？t;的無奈與荒涼；我也夢(mèng)到了，夢(mèng)到那千古情皇李后主的那一聲輕嘆，那句t;奴為出來難，教君恣意憐t;的香艷，又或許是t;雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改t;的那份落寞。我在夢(mèng)境中，體會(huì)著人生苦短，看他們t;今朝有酒今朝醉t;，看她們t;女為悅己者容t;，看他們冷暖自知，看他們 是夢(mèng)境與我為鄰。與你為鄰高山流水，清脆悅耳；雨打芭蕉，點(diǎn)滴優(yōu)美。在我眼中，這

13、一切自然的聲音都是音樂，滋潤著我的心田。聲音甜美的鄧麗君，雄厚的劉德華這一切美好的歌聲是音樂。音樂，圍繞在我身邊。我與音樂為鄰，音樂伴我茁壯成長。音樂，是一個(gè)愛玩的大姐姐，童年的時(shí)候，常常牽著我的手暢游這繽紛的世界。t;小兔子乖乖，把門兒開開t;她告訴幼年的我不能讓壞人進(jìn)自己的屋子，要懂得保護(hù)自己。t;世上只有媽媽好t;，她告訴我，媽媽是世上至愛我們的人，我們要孝敬媽媽，珍惜媽媽的愛。童年的我，常常愛和音樂這位鄰家姐姐呆在一起，沉浸在我們自己的小小世界中，用美好的心靈逐步認(rèn)知這個(gè)世界，是她，了我什么是愛，告訴了我是非 音樂，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大哥哥，了我勇敢地面對(duì)人生中種種困難挫折。t;他說風(fēng)雨中，

14、這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚，不要怕至少我們還有夢(mèng)t;他告訴我，人的一生之中，注定要獨(dú)自面對(duì)各種波濤，我們應(yīng)當(dāng)成為堅(jiān)強(qiáng)的水手，在人生的蒼茫大海上，堅(jiān)守自己理想的帆船。即使有狂風(fēng)暴雨，也無須畏懼，一點(diǎn)點(diǎn)痛算不上什么，只要心中有夢(mèng)，就能無懼地帶上行李向理想的彼岸啟程。我時(shí)時(shí)記住他的話，時(shí)時(shí)對(duì)他心懷感激，因?yàn)槭撬宋覙酚^與進(jìn)取。音樂，是一位愛國的老爺爺，讓我胸中常懷愛國之心。t;流在心里的血，澎湃著中華的聲音t;這位老爺爺，每當(dāng)唱起這首我的中國心總是禁不住流下激昂的淚水。他告訴我，我們中華民族忍受過太多的屈辱，流淌過太多無辜的鮮血，我們年輕一輩承載著中華民族復(fù)興這一偉大使命。年輕時(shí)應(yīng)奮發(fā)學(xué)習(xí)，長大后才能

15、回報(bào)著這哺育我們的祖國母親。老爺爺總是用他愛國的熱情，激昂的歌聲感動(dòng)著我，讓我早就立下為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量的志向。音樂，我愛與你為鄰，你能讓我在迷茫中找回自我，在失落中找回快樂，在黑暗中找回光明。你了我生活，了我要為生活而歌唱，我愛與你為鄰。評(píng)語：典型的把t;音樂t;放在了t;他t;的位置上，基本符合題意。但本文中心突出，內(nèi)容較充實(shí)，感情真摯，屬于在框架內(nèi)寫t;音樂t;。（19+21+9=49 分）“ 五段三論 ” 模式結(jié)構(gòu) 引論段：或開門見山、解釋概念，提出論點(diǎn)；或概述現(xiàn)象、事實(shí)，引出論題；或引述前人觀點(diǎn)、別人看法、材料觀點(diǎn)要點(diǎn)，從而引出自己的觀點(diǎn)。論述段 1：分論點(diǎn) 1論述（因果或事例）結(jié)論（完全段，正面）論述段 2：分論點(diǎn) 2論述（名言加列舉）結(jié)論（完全段，正面）論述段 3：分論點(diǎn) 3論述（事例加分析p ）（可以不完全段，可以反面）結(jié)論段：或總結(jié)上文，突出中心論點(diǎn)；或指出希望，給人啟發(fā)、鼓勵(lì)；或發(fā)出號(hào)召，抒發(fā)感嘆，感染讀者。引論段要精彩，結(jié)尾段要有力。如果引論段及論點(diǎn)包含兩方面觀點(diǎn)，論述段 1 與論述段 2 是相對(duì)照的兩部分，可以省略論述段 3?！拔宥稳摗弊h論文寫作中要特別重視三點(diǎn)：論點(diǎn)包括分論點(diǎn)正