美術(shù)教案：學(xué)畫農(nóng)民畫

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人美第八冊(cè)第10課：學(xué)畫農(nóng)民畫光谷第八小學(xué) 張衛(wèi)華 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1、了解農(nóng)民畫的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)知道改畫、添畫的基本方法，并能在畫好形象草圖的彩色復(fù)印紙上用改或添畫的方法創(chuàng)作農(nóng)民畫中的形象。2、學(xué)生根據(jù)自己的感受，通過集體合作的方式，將自己創(chuàng)作的農(nóng)民畫中的形象組合成一幅農(nóng)民畫長(zhǎng)卷，3、體會(huì)農(nóng)民畫的裝飾美感，激發(fā)學(xué)生熱愛民間藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用改畫或添畫的手段創(chuàng)作農(nóng)民畫的方法。難點(diǎn)：畫面中裝飾美感的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)材料：教師：農(nóng)民畫資料、畫好線稿的彩色復(fù)印紙、水粉畫顏料及相關(guān)用具、勾線筆、教學(xué)課件、學(xué)生優(yōu)秀作品。學(xué)生：畫好線稿的彩色復(fù)印紙、水粉

2、畫顏料及相關(guān)用具、勾線筆、農(nóng)民畫資料。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前準(zhǔn)備收集整理農(nóng)民畫資料、優(yōu)秀學(xué)生作品、畫好線稿的彩色復(fù)印紙收集農(nóng)民畫相關(guān)資料參與教學(xué)組織教學(xué)組織學(xué)生整理學(xué)習(xí)用具按要求準(zhǔn)備用具準(zhǔn)備上課引入新課一導(dǎo)入：1、課件展示新聞圖片浙江農(nóng)民畫畫家進(jìn)行農(nóng)民畫比賽的情形。2、出示課題：學(xué)畫農(nóng)民畫觀看圖片了解農(nóng)民畫的作者、創(chuàng)作來源、表現(xiàn)內(nèi)容探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)二：探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)：（一）、了解農(nóng)民畫的風(fēng)格特點(diǎn)：1、出示農(nóng)民畫作品（1）、問：這里的農(nóng)民畫主要用了哪些色彩？引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面的用色，學(xué)生答后師小結(jié)：這些農(nóng)民畫多用原色和間色，色彩明快、鮮亮、對(duì)比強(qiáng)烈，用色不受自然色局限，強(qiáng)

3、調(diào)主觀的感情色彩，追求裝飾效果。（2）、問：農(nóng)民畫的構(gòu)圖給你什么感覺？學(xué)生答后師小結(jié)：畫面構(gòu)圖給人感覺很飽滿，以平面化為主，不講究近大遠(yuǎn)小的透視關(guān)系，但往往一幅畫中出現(xiàn)多視點(diǎn)組合：平視、側(cè)視、仰視、反視、內(nèi)視。2、看書中農(nóng)民畫山間蜜糖橘問：這里農(nóng)民畫中樹和生活中的一樣嗎？農(nóng)民畫中的樹在造型上有何特點(diǎn)？師小結(jié)：農(nóng)民畫大多來源與剪紙、年畫、刺繡，所以在造型上吸取它們的特點(diǎn)，因此造型夸張、變形，不著意追求視覺上逼真，舍技巧而重裝飾效果，具有裝飾性。（二）、對(duì)比分析教材作品，了解改、添畫的方法。（1）課件展示農(nóng)民畫作品磨谷谷和學(xué)生改畫作品。問：左邊的是農(nóng)民畫畫家的作品，右邊是和你們差不多大的學(xué)生學(xué)畫的

4、作品，學(xué)生學(xué)畫的作品與農(nóng)民畫家的作品最大的不同之處是什么？欣賞農(nóng)民畫，回答問題。觀察、分析、交流農(nóng)民畫有哪些特點(diǎn)。觀察農(nóng)民畫作品與改畫的農(nóng)民畫的異同，找出改、添畫的方法。感受了解農(nóng)民畫的藝術(shù)魅力，初步感受農(nóng)民畫的藝術(shù)美感。觀察、分析用改畫、添畫的方法創(chuàng)作農(nóng)民畫學(xué)生答后教師小結(jié)：通過仔細(xì)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)主要改變了色彩，主體內(nèi)容基本不變，我們把這種方法叫改畫。（2）多媒體展示猴吸煙和學(xué)生添畫作品。問：請(qǐng)你仔細(xì)觀察這兩幅作品，說一說這兩幅畫變化最大的地方在哪？學(xué)生答后教師小結(jié)：像這樣在原農(nóng)民畫的基礎(chǔ)上添加內(nèi)容的方法叫添畫。（3）欣賞分析書中最后一組作品，說說出了色彩的背景可以改變外還可以改變什么？師

5、小結(jié)：改變主體的造型、細(xì)節(jié)（三）、教師分析、示范作畫步驟與方法：1、示農(nóng)民畫作品春曲介紹作品的用色和作者要表達(dá)的感受。問：請(qǐng)你來來改這幅農(nóng)民畫，你準(zhǔn)備怎樣改？2、師示范改畫方法。（1）剪出形象的外形（2）改畫主體色彩（3）改畫細(xì)節(jié)觀察，分析作品學(xué)習(xí)利用復(fù)印紙的色彩用改或添畫的方法創(chuàng)造新形象。啟發(fā)學(xué)生思維了解改畫和添畫的基本方法。3、觀察添畫形象，分析添畫方法。示用添畫的方法表現(xiàn)的羊形象，問：這里怎樣利用復(fù)印紙的色彩添加的，添畫時(shí)要注意什么？師：這里復(fù)印紙已經(jīng)給出了形象的主色，我們只需要添加細(xì)節(jié)，比如給羊穿上一件花衣服，添畫時(shí)注意色彩的選擇要與主體色形成對(duì)比，勾畫細(xì)節(jié)時(shí)用色飽和，少加水，換色前筆要洗干凈。布置作業(yè)四、作業(yè)要求：用今天學(xué)到的方法，根據(jù)自己的想法進(jìn)行改畫、添畫，注意色彩間互相對(duì)比，顏色干凈、盡量平涂。明確作業(yè)要求準(zhǔn)備完成作業(yè)學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生按要求完成作業(yè)  了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果展示評(píng)價(jià)集體組合畫面，使學(xué)生各自創(chuàng)造的形象重新組合成一幅農(nóng)民畫長(zhǎng)卷。介紹、評(píng)價(jià)作品。（構(gòu)圖、色彩、畫面內(nèi)容） 展示學(xué)習(xí)效果 課后拓展欣賞我校學(xué)生創(chuàng)作的農(nóng)民畫作品