中學(xué)法制主題班會(huì)教案

1、中學(xué)法制主題班會(huì)教案【篇一：法制教育主題班會(huì)教案】法制教育主題班會(huì)教案加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。（一）你對(duì)法律知多少：1 .說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法2 請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情。為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法分別做出了一些禁止性規(guī)定，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖

2、等書(shū)刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。3 、法律知識(shí)檢測(cè)法制教育主題班會(huì)教案陳忠國(guó)活動(dòng)時(shí)間：2013 年 12 月 6 日活動(dòng)地點(diǎn)：九（3）班教室活動(dòng)主題：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)活動(dòng)人數(shù)39 人活動(dòng)目的：2. 珍惜在校的時(shí)光，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。班會(huì)內(nèi)容：結(jié)合中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法以及預(yù)防未成年人犯罪法等，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況，開(kāi)展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會(huì)中，同學(xué)們暢所欲言，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處，如通過(guò)玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂(lè)趣；通過(guò)上

3、網(wǎng)可以查詢資料，開(kāi)拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，弊端更多。活動(dòng)過(guò)程：小品：（控制在10分鐘左右）星期天晚找同學(xué)排練（一）小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問(wèn)題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報(bào)警，警察批評(píng)教育，三男同學(xué)痛哭流涕寫(xiě)下保證書(shū)，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。（二）主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。下面就讓我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題。提問(wèn)：（控制在15 分鐘左右）（ 1 ）小學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請(qǐng)同學(xué)舉手回答）基本答案：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些

4、頹廢、低俗的文化流行等。（ 2）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦？基本答案：我堅(jiān)決不去，并勸說(shuō)同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。（ 3）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們?cè)撛趺崔k？基本答案：定時(shí)限量，請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。（三）主持人：大家都發(fā)表了對(duì)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見(jiàn)解。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：向網(wǎng)吧告別！班會(huì)討論：（控制在10 分鐘左右）請(qǐng)同學(xué)們舉身邊的正面的例子來(lái)說(shuō)明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助，同時(shí)，舉反面的例子來(lái)說(shuō)明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害

5、性的認(rèn)識(shí)。班會(huì)總結(jié)：（控制在10 分鐘左右）（另找一人）有人曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：網(wǎng)吧對(duì)青少年的危害決不亞于邪教，是腐蝕青少年的“電子毒品”。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點(diǎn)，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動(dòng)等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者提供的免費(fèi)食、住、行等優(yōu)惠手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無(wú)法自拔，同毒品的成癮性是很相似的。這種迷戀網(wǎng)吧對(duì)青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害：1 、影響青少年性格的完善。長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)使處在成長(zhǎng)期的青少年處在于一種虛擬的世界中，將現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界相混淆。有人曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學(xué)不能

6、正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會(huì)使學(xué)生將來(lái)無(wú)法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)。2 、影響青少年誠(chéng)信品質(zhì)的形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡(luò)聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學(xué)生在聊天時(shí)通常無(wú)所不說(shuō)、無(wú)所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負(fù)責(zé)任，缺乏誠(chéng)信。3 、影響青少的情感世界。青少年處于情竇初開(kāi)的年齡，向往與異性的交往，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你、我、他通常都是虛假的，這種虛無(wú)的情感只會(huì)導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū)，無(wú)法自拔。4 、影響青少年的遵紀(jì)守法意識(shí)。由于青少年的自控能力較差，極易受到外界的影響，如果過(guò)多的受反動(dòng)、暴力、色情的腐蝕，往往會(huì)走上犯罪的道路。我院

7、曾有一名學(xué)生，因?yàn)樯暇W(wǎng)在網(wǎng)吧與外人搶網(wǎng)友，便采取暴力極端的方式實(shí)施了持刀打架行為，結(jié)果呢？受到了法律的嚴(yán)懲，害人害已。（總結(jié)）同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果正確利用網(wǎng)絡(luò)，它會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)提供很多的幫助。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)，終究會(huì)被網(wǎng)絡(luò)毀了我們的人生。我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短去利用網(wǎng)絡(luò)。切記，不能請(qǐng)把握自己的青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。班會(huì)作業(yè): （課后）聯(lián)系青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，結(jié)合本次班會(huì)的內(nèi)容，寫(xiě)一篇班會(huì)后感。法制教育主題班會(huì)教案活動(dòng)時(shí)間：2012 年 3 月活動(dòng)地點(diǎn)：八（3）班教室活動(dòng)主題：遵紀(jì)守法，預(yù)防青少年犯罪參加人數(shù)：40 人活動(dòng)目的：讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國(guó)日后法制的發(fā)展方向，聯(lián)系當(dāng)前青少

8、年犯罪現(xiàn)象和學(xué)校及班級(jí)的實(shí)際，認(rèn)識(shí)法在身邊。通過(guò)對(duì)校園一些違法、違紀(jì)現(xiàn)象分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)在學(xué)校怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法好學(xué)生，在社會(huì)怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，使每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對(duì)法制建設(shè)的熱情?；顒?dòng)形式：資料查找，小組討論，法律知識(shí)口頭測(cè)試。活動(dòng)過(guò)程：班主任：【篇二：法制教育主題班會(huì)教案_高中】網(wǎng)癮引發(fā)的犯罪行為 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，走好青春的每一步成都市大彎中學(xué)林白水一、教學(xué)目標(biāo)：1 、知識(shí)目標(biāo)：在通過(guò)教學(xué)過(guò)程中的活動(dòng)，學(xué)會(huì)區(qū)分違法和犯罪的區(qū)別，了解保護(hù)未成年人的法律法規(guī)。2 、能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)分析網(wǎng)絡(luò)的利

9、弊，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)辯證思考問(wèn)題，提高自我管理和控制的能力，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。3 、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清網(wǎng)吧給學(xué)生們帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，珍惜在校的時(shí)光。二、教學(xué)重點(diǎn)1 、 教學(xué)重點(diǎn)：怎么正確認(rèn)識(shí)中學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)問(wèn)題？2 、教學(xué)難點(diǎn)：怎么樣避免上網(wǎng)成癮從而引發(fā)違法犯罪行為？三、教學(xué)過(guò)程：（ 一 ）、新課導(dǎo)入：視頻欣賞導(dǎo)入新課老師：現(xiàn)在我們開(kāi)始上課。起立問(wèn)好！有個(gè)偉人說(shuō)過(guò)一句名言：“世界是你們的，也是我們的，終究是你們的”這個(gè)人是誰(shuí)??？生：毛澤東主席老師：大家怎么樣理解毛澤東主席的這句話？生：略師：世界是青年的，是因?yàn)榍嗄晔菄?guó)家的未來(lái)，

10、青年擔(dān)負(fù)著國(guó)家和民族偉大復(fù)興的重任。是不是每一個(gè)青年都做好擔(dān)負(fù)這種準(zhǔn)備了呢？不是！下面我們一起欣賞視頻。師：看完這個(gè)視頻大家有什么感觸？生：略教師總結(jié)：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢(shì)，占所有犯罪的 60% 左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路。今天一起探討一下網(wǎng)癮引發(fā)的違法犯罪行為，讓每一個(gè)青年都走好青春的每一步。上網(wǎng)成癮有哪些危害呢？下面由我們同學(xué)分組展示我們收集的素材?；顒?dòng)一：學(xué)生展示上網(wǎng)成癮的危害 自主學(xué)習(xí)老師：同學(xué)給我們展示的素材，給我們敲響了警鐘。心動(dòng)不如行動(dòng)！接下來(lái)讓我們來(lái)觀看小品表演網(wǎng)絡(luò)下的罪惡。活動(dòng)二：小品表演網(wǎng)癮引發(fā)的罪惡 角色體驗(yàn)

11、小品主要內(nèi)容：二位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問(wèn)題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報(bào)警，警察批評(píng)教育，二男同學(xué)痛哭流涕寫(xiě)下保證書(shū)，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。師：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。未成年人為什么會(huì)上網(wǎng)成癮？怎么樣去避免呢？下面就讓我們來(lái)分組討論這倆個(gè)問(wèn)題。活動(dòng)三：分組討論，專家點(diǎn)評(píng) 合作學(xué)習(xí)（ 1 ）中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（注意全面地多角度地分析問(wèn)題）學(xué)生回答：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。（ 2）怎么樣避免上網(wǎng)引發(fā)犯罪行為的發(fā)生呢？定時(shí)

12、限量，請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。師：剛才大家一說(shuō)了自己看法，下面請(qǐng)我們的兩位嘉賓老師談一談他們的看法。張庭長(zhǎng)，您對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)成癮引發(fā)違法犯罪的原因做怎么的解析呢？大家掌聲感，張庭長(zhǎng)精彩的分析。下面我們請(qǐng)高老師幫我分析一下怎么樣避免上網(wǎng)引發(fā)犯罪行為的發(fā)生？活動(dòng)四：專家寄語(yǔ)，學(xué)子誓言 情感升華師： 網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限。網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對(duì)于青少年來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者, 我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),

13、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng),做一名合格的新時(shí)代的青年。最后我們?cè)谖覀兊膱F(tuán)歌聲中，全班同學(xué)走上講臺(tái)，在倡議書(shū)上嚴(yán)肅地簽上自己的名字。四、教后反思本次法制課有這樣幾個(gè)亮點(diǎn)：1 、本次法制課沒(méi)有使用傳統(tǒng)的老師講學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式, 積極貫徹落實(shí)新課改的理念，創(chuàng)設(shè)符合中學(xué)生心理特征情景老師講我們師生深刻地感受到了法律的威嚴(yán)，增強(qiáng)了對(duì)依法治國(guó)方略的認(rèn)識(shí)，提升自身的法律素養(yǎng)。2、課堂以學(xué)生為中心、以活動(dòng)貫穿始終，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極體驗(yàn)。3、課堂呈現(xiàn)開(kāi)放性模式，司法系統(tǒng)的專家和心理學(xué)專家請(qǐng)進(jìn)課堂，與學(xué)生互動(dòng)。4、選取最貼近學(xué)生生活的上網(wǎng)問(wèn)題作為教學(xué)分析的素材，做到新課改的“三貼近 ”的原則。【篇三

14、：法制主題班會(huì)教案(共7 篇 )】篇一：法制教育主題班會(huì)教案法制教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí),樹(shù)立法制觀念.2, 使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為;3, 聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生. 教學(xué)過(guò)程 :一、導(dǎo)入新課.1, 、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課:學(xué)生楊某,15 歲 .學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒(méi)錢花而發(fā)愁.一天中午12 點(diǎn)左右,他到某市201 中學(xué)后巷,見(jiàn)該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財(cái)物.勒索了該男生300元人民幣,后被抓住.楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑 100 天

15、.2, 、討論明確: 少年違法也判刑二、理論講解,法律是治國(guó)的工具.以法治國(guó),是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期,管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針 ,是社會(huì)進(jìn)步,社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求.三、聯(lián)系生活1,你知道的法律有哪些( 憲法刑法民法通則刑事訴訟法民事訴訟法婚姻法繼承法兵役法經(jīng)濟(jì)合同法環(huán)境保護(hù)法義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法治安管理處罰條例交通管理法規(guī))3, 常見(jiàn)的違法行為有哪些(1), 違反治安管理處罰條例的行為包括 : 擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序(2), 違反交通管理法規(guī)的行為(3), 違反義務(wù)教育法的行為(4), 違反環(huán)境保護(hù)法的行為(5),

16、 民事侵權(quán)的行為4, 現(xiàn)身說(shuō)法,談?wù)勛约旱囊患`法小事.四 , 學(xué)法用法1,小品表演:情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活.王麗:哦 ,太棒了!自由了!她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢來(lái)方可放過(guò)她,情急之中的王麗,會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢(討論) 情景二 :近幾天,王威感到非?？鄲?在放學(xué)的路上,總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說(shuō),如果交不出錢來(lái),就讓他嘗嘗拳腳的厲害.王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥.第二天,表哥帶了幾個(gè)同學(xué)埋伏在路上,把那幾個(gè)小路霸狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有

17、的錢. 討論王威錯(cuò)在哪里報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理情景三 :王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒(méi)有了,王麗想到去商場(chǎng)買些東西,可就在買好東西離開(kāi)商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí),被幾位店員攔住了說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西,要搜她隨身攜帶的物品.假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會(huì)選擇什么方式解決問(wèn)題.(討論 )2 、看誰(shuí)機(jī)靈一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢來(lái)方可放過(guò)你.情急之中的你,會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢(討論) 3,想一想 :電話號(hào)碼應(yīng)在什么情況下使用正確的使用方法110 匪 警 報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情119 火 警

18、 報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情120醫(yī)療急救報(bào)告病人地點(diǎn)及病情122 交通事故報(bào)警報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)及原因5, 總結(jié): 怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)(1)、要依法自律. (2)、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育.(3)、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益.五 , 課堂小結(jié):請(qǐng)每位同學(xué)用一句話,概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里, 我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益.希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹(shù)立法治意識(shí),做一個(gè)懂法,守法的好學(xué)生,好公民!篇二：小學(xué)法制教育主題班會(huì)教案2小學(xué)法制教育主題班會(huì)教案 小學(xué)二年級(jí)“

19、 校園法制安全主題班會(huì)”教學(xué)目的：1 、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。2 、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道校園安全怎樣來(lái)保護(hù)自己。3 、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生增強(qiáng)法制安全意識(shí)，自我抵制校園不良行為。做好人好事。活動(dòng)準(zhǔn)備：課前查閱圖片以及安全法制常識(shí)，查閱中小學(xué)生自我保護(hù)必讀，中小學(xué)生法制教育通用讀本，教學(xué)方法：通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過(guò)程：（一）、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。1 、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。2 、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化

20、，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。3 、班會(huì)形式：采用討論、交流方式。（二）、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們大家一起上一節(jié)“校園法制安全主題班會(huì)”，在這節(jié)班會(huì)上把你看到的聽(tīng)到的學(xué)到知識(shí)記心里，然后教師要提問(wèn)。1 、你對(duì)校園安的相關(guān)知識(shí)知道多少？說(shuō)出你所知道校園不安全的事件。（ ppt 課件出示）2 、主持人總結(jié)并出示課件。3 、你知道哪些交通安全常識(shí)。（ppt 課件出示）4 、輔導(dǎo)員總結(jié)并出示課件。5、你認(rèn)為哪些課間活動(dòng)是安全的，哪些是不安全的？（ppt 課件出示）6 、總結(jié)并出示課件。問(wèn)題1 、哪些行為屬于不良行為？自己有沒(méi)有不良行為？出示課件，讓學(xué)生觀

21、察，結(jié)合自己的理解，你懂得了哪些行為是違法的哪些行為是不道德的，哪些行為是值得我們學(xué)習(xí)的。? 2、通過(guò)觀看課件，你認(rèn)為在學(xué)?；蚣依镒鲞^(guò)哪些活動(dòng)是錯(cuò)誤的，或是違背道德的行為? 3 、同學(xué)們互相討論，舉手發(fā)言你的看法三、輔導(dǎo)教師總結(jié)多學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)，與不良習(xí)氣做斗爭(zhēng)，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。宣誓我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明的學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。主持人宣布本次班隊(duì)會(huì)結(jié)束。弓棚鎮(zhèn)武龍中心校劉 輝 2014 年 8 月 22 日篇三：中學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案中學(xué)生法制教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)八（

22、14）班：溫定明一、教學(xué)目的：2 、加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。3 、情感態(tài)度與價(jià)值觀：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。4 、知識(shí)技能目標(biāo)：讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫，勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。三、教學(xué)過(guò)程：引言：同學(xué)們都有十五，六歲了，相信大家都會(huì)判斷是非

23、對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)，教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。主要內(nèi)容：（一 ） 你對(duì)法律知

24、多少：1 、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法?2 、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情：曠課，夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊，故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看，收聽(tīng)色情，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人，攜帶管制刀具等等。（ 二 ）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母趕不上潮流，對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，

25、發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教師，家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。案例：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的（討論 ）（ 三 ）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。案例：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9 歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21 歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960

26、 元禮金。小陳13 歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅(jiān)持要人不要錢。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過(guò)調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960 元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。1996 年月 11 月 3 日，在騎車回校途中，不慎將8 歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見(jiàn)，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000 元才放人。

27、周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫(xiě)下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。（ 四 ）學(xué)會(huì)斷案案例 1、父母不讓孩子上學(xué)違法嗎村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法。答案：違法案例2、未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)16 周歲的小華

28、是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開(kāi)除小華學(xué)籍的決定。法院對(duì)小華盜竊一案開(kāi)庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿18 周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。宣判后，小華在父母的陪同下來(lái)到學(xué)校，要求繼續(xù)讀書(shū)。不料，學(xué)校卻拿出一份開(kāi)除學(xué)籍的處分決定，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確，為什么？答案：不正確（五）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法原則：1 、依靠法律，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鄧穎超指出：教育孩子們從小學(xué)法，守法，用法。未成年人保護(hù)法第四十六條規(guī)定：未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)部門(mén)處理，或者依法向人民法院提出訴訟。中小學(xué)生要明確，依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則，是自我保護(hù)的必備武器。依靠法律，必須學(xué)法，知法。要學(xué)習(xí)憲法，刑法，治安管理處罰條例，義務(wù)教育法，未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī)，掌握必要的法律知識(shí)。要弄清什么是合法，什么是違法; 什么是無(wú)罪，什么是犯罪什么是自己的義務(wù)，權(quán)利和合法權(quán)益，什么是受到侵害。還要弄清家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法對(duì)未成年人保護(hù)的內(nèi)容和法律責(zé)任。依靠法律，必須用法。要依法履行自己的義務(wù)和行使權(quán)利，并在違法犯罪行為對(duì)自己形成侵害時(shí)，能夠依靠法律手段進(jìn)行自我保護(hù)。要做到：一克