幼兒園小班體育教案(共69套)-小班體育教案200篇

1、小班體育小小玩具護送隊活動目標：1、讓幼兒在?護送?玩具去醫(yī)院的游戲活動中進行走、跑、跳、鉆等動作練習。2、培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的精神，知道愛惜玩具?；顒訙蕚洌盒游镱^飾狗熊一個，小兔、小鹿、小貓各一個。箭頭指示牌三塊?；顒舆^程：一、交待任務，激勵幼兒積極參加游戲活動。師：小朋友們，我們手中的玩具都受了傷，讓我們一起護送我們的玩具去醫(yī)院好嗎？讓我們成立一支?小小玩具護送隊 ?，護送我們的玩具?？墒牵谧o送玩具的途中，我們會碰到許多的困難，要過獨木橋、走彎曲的山路、還要跳下石階、鉆過山洞，其間，我們或許還會碰到可怕的狗熊，你們一定要緊緊的跟在我的后面，聽老師的口令知道嗎？二、護送玩具去?醫(yī)院?

2、。1、過獨木橋。師：你們看，我們的前面有一座小橋擋住了我們的去路，我們怎樣才能保護好我們的玩具過這座橋呢？請個別幼兒示范。提醒幼兒別掉到?水里?。開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。 2、走彎曲的山路。 師：前面出現(xiàn)了一條彎曲的山路，過這條路的時候可能會出 現(xiàn)大狗熊，大狗熊可喜歡我們手里的玩具啦，碰到它我們該 怎樣保護好我們的玩具？把玩具藏到哪里？（引導幼兒將玩 具藏到自己的身上）大狗熊也會傷害我們小朋友怎么辦？ （看到大狗熊出現(xiàn)，原地不動就可以。） 開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。3、跳臺階。 師：我們輕輕的跳下臺階，這樣狗熊就聽不到我們的腳步聲 了。那怎么才能保護好我們的玩具輕輕的跳呢？請個別幼兒

3、 示范（引導幼兒雙腳并攏跳）。游戲開始。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。游戲結(jié)束小息片刻。 4、過山洞（石凳）。 師：你們瞧，前面有三個山洞，都是誰的家呀？這個山洞這 么小我們怎樣過這個山洞？山洞上面還有箭頭標志，引導幼 兒看著箭頭的方向鉆?？墒俏覀兪掷锬弥婢?，這樣鉆過去 會弄臟的，怎么辦呢？請個別幼兒示范。 游戲開始。引導幼兒先鉆小貓的山洞，再鉆小鹿的山洞，再 鉆小兔的山洞。提醒幼兒保護好自己的玩具。為表現(xiàn)好的幼 兒歡呼。5、走小溝（山溝）。師：我們在大路上一定會被狗熊發(fā)現(xiàn)的，走那里過呢？引導 幼兒走山溝。請個別幼兒示范。開始游戲，提醒幼兒注意安全，保護好玩具。三、休息整理放松活動。師：小朋友們，我們

4、把玩具放在框框里送到山下的玩具醫(yī)院去。一路上我們走過了小橋，彎曲的山路，鉆過了山洞，還碰到了大狗熊，遇到了那么多的困難，總算把玩具安全的帶下山，為我們的勝利鼓掌。我們現(xiàn)在來放松一下（拍拍手和腿）。反思：本次活動緊緊圍繞?護送玩具去醫(yī)院?這樣的主題展開，讓幼兒在?護送?的途中，進行走、跑、跳、鉆等動作練習。其間，還制造游戲情景，時時處處提醒幼兒要保護好自己的玩具。通過本次活動，幼兒提高了愛惜玩具、保護玩具的意識，同時也激發(fā)了幼兒與玩具作好朋友的情感?；顒釉谝粋€又一個的的游戲連接中展開。我利用華蓋山的天然資源，設(shè)計了讓幼兒護送玩具過獨木橋、走彎曲的山路、跳下石階、鉆山洞等等的游戲環(huán)節(jié)，在游戲中，不

5、僅僅要克服各種困難，還要經(jīng)受?大狗熊?搶走玩具的驚險。讓我始料不及的是孩子們的知識面十分的廣，想出了許多非常好的辦法為了保護好自己的玩具不被狗熊搶走，有的孩子們 說要把玩具藏到口袋里，有的說藏到袖子里，有的說把玩具 變小，藏到嘴巴里，還有地說藏到懷里和帽子里同時在這些個游戲環(huán)節(jié)中，孩子們也知道了碰到大狗熊不僅要保護好玩具也要保護好自己，習得了不動?裝死?的本領(lǐng)。整個活動過程十分清晰明了，游戲環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，如能在活動中把活動氣氛再活躍一點，更好地利用好環(huán)境和準備好的物質(zhì)材料，本次活動就會發(fā)揮更好的效果。小班體育活動聰明的小雞小班體育活動：聰明的小雞一、設(shè)計思路小班年齡的幼兒注意力很不穩(wěn)定，對感

6、興趣的事物注意力易集中，但持續(xù)時間不長，沒有組織紀律性；喜歡戴頭飾，有玩具的游戲。小雞毛茸茸，形象可愛，深深小朋友的鐘愛，? 聰明的小雞? ， 也象征著聰明的小朋友，且教具簡單，一塊圍巾，小而輕，便于幼兒操作，這次活動有許多讓幼兒動手、動腦、動口操作表現(xiàn)的機會，滿足幼兒好動、好勝、好表現(xiàn)的心理。二、活動目標、培養(yǎng)幼兒聽信號做動作的能力、 引導幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、 里外等空間方位、初步培養(yǎng)幼兒的探索嘗試意識三、活動材料準備知識準備：需事先教會幼兒小雞走、找食等動作，豐富衣服部位的名稱。材料準備：圍巾每人一塊，貼在胸前的小雞標志每人一個，母雞標志一個，狐貍頭飾一個，配班教師扮狐貍，鼓

7、一面，小雞找食磁帶和錄音機。四、活動過程：（一）引起興趣1、 教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽，幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞2、 今天媽媽帶你們云玩吧?。u媽媽帶領(lǐng)小雞四周散開跑步入場）（二）游戲：?放氣球?、 剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動起了圍巾，想一想，我們還可以用什么辦法來表示高興？鼓勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋，體驗樂趣。、幼兒練習放?氣球 ?，教師引導幼兒觀察，為什么有的?氣球?高，有的氣球低（把圍巾變小就能拋得高）3、 幼兒之間交流：怎樣才能把圍巾變??？（把圍? 氣球?（三）游戲：我的圍巾不見了1、 小雞們都很聰明，下面我們邊聽鼓聲邊來練習跑步吧，鼓聲快，就跑快，鼓聲慢，就跑慢，鼓聲一停

8、，你就要把圍巾藏在身體的任何部位，最好不能讓媽媽找到。2、 幼兒游戲：教師根據(jù)游戲情況，請個別的幼兒說說圍巾藏在哪里？（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面等）3、 這兩只小雞把圍巾藏在袖子里，為什么一個人的圍巾被媽媽發(fā)現(xiàn)，而他卻沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)呢？4、 用什么辦法可以把圍巾變小？（團和折）引導幼兒相互交流經(jīng)驗。、第二次游戲，教師鼓勵幼兒積極探索、操作，想出與眾不同的想法。（四）游戲：小雞與狐貍1、 玩到現(xiàn)在，肚子有點餓了，我們?nèi)フ尹c食物吧！不過你們小心被狐貍發(fā)現(xiàn)，如果聽到?狐貍來了?的聲音，就馬上躲在圍巾下面不動，要不就會被狐貍抓住。2、 配班教師扮?狐貍 ?蹲在一角，幼兒聽音樂學小雞走，找食等

9、動作。當聽到狐貍來了的聲音時，小雞馬上用圍巾把自己蓋住，或蹲、或站，這時?狐貍 ?來了，它可以邊檢查邊說：?真想找只小雞當點心呀！咦，怎么都是五顏六色的花呢?。如果沒有抓到小雞，狐貍就說：?等會兒再來吧!?然后離開場地。狐貍走了之后，小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。3、 游戲進行兩次，最后幼兒邊拋圍巾邊說：?我們勝利嘍。?活動結(jié)束。小班體育活動快樂擁抱【活動目標】1、喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。2、練習在大小不同的報紙上平衡站立?！净顒訙蕚洹?、廢舊報紙。2、自錄曲子：以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動內(nèi)容（走、跑、蹲走）?！净顒舆^程】1、師幼共同做熱身運動：基本動作練習。以故事的形式導入：把音樂貫

10、穿與故事中。（1） 小花貓吃過晚飯，和媽媽一起去散步。（曲一：走）（2） 突然，看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓在后面追。（曲二：跑）3）吱溜，小老鼠鉆進草叢不見了, 怎么辦？小花貓蹲下來，悄悄地在草叢四周仔細查找。（曲三：蹲走）終于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞動）2、激發(fā)幼兒擁抱，導入主題。（ 1）小花貓把老鼠逮住了，心里高興嗎？小朋友當你心里很高興、很快樂的時候，你會怎樣？（笑、跳、抱等）請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下?。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В┍经h(huán)節(jié)，教師適時關(guān)注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個?愛 ?的擁抱?。?2）啟發(fā)提問：孩子們

11、，和好朋友擁抱感覺怎樣？（很好、快樂、高興、開心等）（ 3）聽音樂：小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）3、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。（ 1）請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。（ 2） 請幼兒聽音樂做?貓捉老鼠?的游戲，報紙是 ?小老鼠?的家。老師扮演?貓 ?，小朋友扮演?小老鼠?，小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。音樂停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。（ 3）減少報紙數(shù)量，增加游戲難度。師：有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了，小老鼠回不到

12、家，只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂停止時找到家，并和其他伙伴（增加到34 人）擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。（ 4）根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。游戲結(jié)束，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習慣。4、結(jié)束：（ 1）和好朋友擁抱在一起真快樂！除了和好朋友擁抱，還可以和誰擁抱？（爸爸、媽媽、老師等）（ 2）今天來了這么多的老師，她們也想得到孩子們快樂的擁抱?。ぐl(fā)幼兒大膽的擁抱老師，增強幼兒的自信心。）3）小朋友，老師也想得到你們快樂的擁抱（自己和孩子們抱抱），擁抱老師快樂嗎？圍在一起做一個手勢鼓勵 自己，結(jié)束。小

13、班體育活動小青蛙捉害蟲設(shè)計意圖：本節(jié)活動根據(jù)孩子的年齡特點，用青蛙的生長過程貫穿整個活動，不僅讓孩子鍛煉身體，同時也讓孩子了解青蛙的生長過程。一、活動目標：1、練習雙腳向前跳，發(fā)展彈跳力。2、體驗游戲的快樂。二、活動準備：小青蛙頭飾、撒在?稻田?里的害蟲圖片若干。三、活動重難點：讓幼兒練習雙腳向前跳，發(fā)展幼兒的彈跳力。四、活動過程：1、情景表演，教師以媽媽的身份導入此節(jié)活動。這邊的河水好清啊，看看有我的孩子嗎？游啊游，游啊游，終于發(fā)現(xiàn)我的寶寶了，寶寶，給媽媽打個招呼吧，今天媽媽交給你們好多本領(lǐng)，想不想跟媽媽一起學??？（幼兒自由回答）小蝌蚪游啊游，游啊游，這邊游游，那邊游游，慢慢地長出兩天后退（

14、伸伸腿，踢踢腿），小蝌蚪繼續(xù)游啊游，尾巴慢慢地變短了（扭扭屁股）， 長出了兩天前腿（伸伸胳膊，側(cè)伸胳膊，上舉胳膊），后來呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見了，孩子們你們已經(jīng)變成小青蛙了。今天教你最拿手的本領(lǐng)就是怎樣向前跳，怎樣捉害蟲，你們想不想跟媽媽一起學?。ㄗ杂苫顒樱?、小青蛙練本領(lǐng)（ 1）小青蛙在池塘游泳小青蛙要到河里去游泳了，媽媽教你怎樣游（幼兒學一學）（ 2）??！荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽吧（教師重點講解跳的動作要領(lǐng)，雙腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指分開，輕輕跳）（ 3）小青蛙在荷葉間跳上跳下，跳來跳去。這邊也有好多好多的荷葉啊! 一起跳到這邊玩玩吧！玩了這么長時間

15、好累啊，坐到荷葉上休息一會吧！3、小青蛙捉害蟲（蛙跳）（ 1）捉地上的害蟲（蛙跳）我們小青蛙不僅會唱、會跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎？（青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲，是農(nóng)民朋友的好幫手，我們是益蟲，大家都保護青蛙）媽媽捉害蟲請寶寶們跟著學一學。教師講解：捉害蟲時要蹲下來，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉住?，F(xiàn)在我們就去捉害蟲，為人民除害吧?。總€幼兒一個小桶，把捉到的害蟲放到小桶里）數(shù)一數(shù)自己捉了多少蟲子。（ 2）捉空中的害蟲（連續(xù)跳）我們青蛙的本領(lǐng)可大了，不僅能捉地上的害蟲，還能捉空中的害蟲，可是要想捉空中的害蟲可不容易，我們該怎么辦呢？（幼兒自由回答

16、）教師講解：捉蟲前雙腿蹲下一點，要看的準，而且還要跳的高。（教師帶幼兒練習幾遍）4、我們知道在前方的樹林里就有好多的害蟲，如果想要捉到蟲子，可是要遇到好多困難的哦！我們能不能成功？現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧！跳過樹樁，游過小河，跳過獨木橋。小班體育活動：好玩的袋袋活動目標：1、通過袋子的各種玩法，激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動興趣和勇氣。2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感?；顒訙蕚洌?、 垃圾袋若干，做成袋子氣球2、 音樂磁帶和各種圖形若干3、 帶幼兒到山上活動?；顒舆^程：一、為袋子氣球貼五官山上的空氣真好，來， 我們大家來呼吸一下新鮮的空氣吧！啊，這里的空氣真好。咦！教師驚奇：這地上怎么有這么多的

17、袋子，是誰扔的，這么不講環(huán)境衛(wèi)生，我們小朋友來當環(huán)保小衛(wèi)士把它們撿起來好嗎？地上沒有了袋子變得怎么樣？（變干凈了）這些袋子象什么？（氣球）我們就叫它袋子氣球。我們一起來問問：袋子氣球你為什么在這里??？教師學袋子傷心的口氣說：我們真可憐啊，人們把我們用過之后就說我們沒有用處了，就將我們作為垃圾到處亂扔，說我們袋子會產(chǎn)生有害物質(zhì)，會影響環(huán)境衛(wèi)生。沒有人跟我們一起玩。 其實我們除了這么多的危害以外，還有好多的用處：比如我的袋袋能裝好多的東西，我還會變很多好玩的東西，看，你們手里的袋子氣球也是我變的，我還會變呢？想不想知道我會變成什么？請小朋友閉上眼睛，教師：1、 2、 3、變好了（教師貼上眼睛和嘴巴

18、），袋子氣球變成什么拉？變成了袋子娃娃，真好看，你們想不想也把袋子氣球變得更加漂亮呀？今天我?guī)砹撕芏嗟膱D形寶寶，請小朋友用這些圖形寶寶變出漂亮的袋子娃娃?？凑l變得又快又漂亮。（讓幼兒在音樂中操作用各種圖形為袋子氣球貼五官）二、親親袋子娃娃體驗友愛的情感剛才小朋友變得真快，一下子就把袋子氣球變成了漂亮的袋子娃娃，袋子娃娃說很想和小朋友親親，那我們用什么來親親它呀？（嘴巴）袋子娃娃說不行、不行剛才我被扔在地上太臟了，小朋友千萬別用嘴巴親我，要用你們的身體來親我。教師：來我們和袋子娃娃做好朋友，一起動動身體，扭呀扭呀扭，飛呀飛呀飛，飛到上面了；飛呀飛呀飛，飛到下面了，飛呀飛呀飛，飛到我的頭上，親親

19、我的頭（肩膀、肚子、腳、手）。袋子娃娃要和XX（幼兒）做好朋友來親親你的耳朵（師用袋子娃娃親親小朋友的身體部位）。小朋友想用自己身體的哪個部分來親袋子娃娃（幼：眼睛、鼻子、耳朵、肩膀、肚子），我們一邊親還要一邊對它說：" 袋子娃娃我來和你做好朋友，不把你亂扔" 。袋子娃娃是我們的好朋友，你最想和袋子娃娃說一句什么話？（讓幼兒發(fā)揮想象）三、玩袋子娃娃1、 哇！袋子娃娃有了這么多的好朋友真高興。來！大家一起和袋子娃娃玩玩吧！想一想我們怎么和它一起玩？幼兒伴隨歡快的音樂進行游戲，2、 教師適時的參與并鼓勵幼兒大膽嘗試多種方法（拉袋子娃娃、扔、互相接住、拋），在游戲中與同伴合作、交

20、流、學習。3、 師集中幼兒并總結(jié)幼兒的玩法：剛才你們是怎么玩袋子娃娃的？哪位小朋友愿意來玩給大家看看。還有誰玩的與他們不一樣的？也上來玩玩看。哇！這樣真好玩，大家也來學 學看。4、 袋子娃娃夸小朋友真棒會想出這么多的方法和它玩，袋子娃娃現(xiàn)在不再傷心了，因為有我們這么多的小朋友和它做好朋友，讓它們好開心極了。四、與袋子娃娃一起狂歡后結(jié)束活動袋子娃娃要邀請小朋友一起來與它來跳個舞。來我們一起拿著袋子娃娃動起來。幼兒與教師一起聽音樂來跳舞。袋子娃娃放在山上會影響環(huán)境衛(wèi)生，那我們帶著它一起到教室里找別的小朋友一起玩好嗎。反思：小班孩子喜歡游戲，在游戲中潛移默化地滲透活動內(nèi)容，讓他們會樂于參與，樂于嘗試

21、。針對小班幼兒的這一特點，我精心創(chuàng)設(shè)了這個活動，充分讓幼兒在貼貼、玩玩跳跳中體驗活動的樂趣。這次活動是在游戲的環(huán)節(jié)中融入不同方法的玩袋子的練習，體驗- 參與表現(xiàn)的一系列活動，使幼兒在各種感官的刺激下，大膽、快樂地參與活動。由于孩子的年齡較小，環(huán)保意識模糊，關(guān)于塑料袋對環(huán)境帶來的污染還不太理解，通過本次活動讓孩子們積累一些初步的環(huán)保意識。激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動的興趣。積累更多玩袋子的經(jīng)驗。小班體育活動：小小消防隊員一、活動背景：有一次，我班開展了科學活動認識消防車，使幼兒對消防隊員的工作漸漸有了了解此時，有的幼兒在自由活動時，自發(fā)玩 "消防隊員"的游戲。我考慮到通過體育活

22、動的形式能較好地滿足幼兒的愿望，讓他們體驗一下當" 消防隊員" 的感覺。根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展的水平，我設(shè)計了進行爬、跑、跳、平衡等綜合練習的活動" 小小消防隊員" 。二、活動目標：1、在活動中進行跑、跳、平衡等綜合練習，鍛煉腿部肌肉和提高運動能力。2、在進行游戲中能遵守游戲規(guī)則。3、有勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。三、活動準備：1、小椅子2 把、桌子2 張、平衡木2 架、墊子4 個。2、 綠色小帽、動物、細水管（均與幼兒人數(shù)相同）。3、 紅色皺紙、彩色皺紙（若干）。4、自制音樂磁帶、錄音機。四、活動過程：1、開始部分：熱身運動，教師：" 小小

23、消防隊員們，我們一起上訓練場吧！穿戴整齊的" 小小消防隊員" 聽音樂跟著教師走、跑交替進入場地后，在場地上一起做操。（注：幼兒以消防隊員的身份出場，他們一下子就沉浸在角色之中，精神飽滿。）2、基本部分：（ 1 ）師：" 在訓練之前，請大家把消防帽和滅火器取下擺好，然后迅速集合。" （幼兒把取下的消防帽和滅火器擺放在指定地點）（注：設(shè)計這一環(huán)節(jié)，一是為了使幼兒象消防隊員那樣聽從指揮、行動迅速，二是養(yǎng)成幼兒把物品擺放整齊的良好習慣。）（ 2）分散活動：介紹活動器械并示范：師：" 這里是草叢，我們先從起點處快速跑到草叢邊，然后爬過草叢。"

24、（教師示范）師："這里有兩座獨木橋，過獨木橋時要小心，不能從橋上掉下去，要走得又快又穩(wěn)。" （個別幼兒示范）師：" 這兒是矮墻（" 矮墻 " 由椅子組成。 ），爬矮墻的時候不要急，爬上矮墻后，要雙腳并攏往下跳，輕輕落地? " （個別幼兒示范）（注：請幼兒來示范，可發(fā)揮榜樣的作用，培養(yǎng)幼兒相互學習的觀念和習慣。）幼兒分散練習，教師觀察指導，進行個別輔導。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的共性問題，集中進行指導。（ 3）游戲：" 消防隊員救火" 。播放 " 電話鈴聲" 的錄音，教師" 接電話 " ，

25、然后集中幼兒，交代游戲內(nèi)容和規(guī)則。師： " 剛才，隊長接到一個報警電話，有一處森林著火了，需要我們趕到那兒，把火撲滅，救出森林中的動物?，F(xiàn)在你們戴上 " 消防帽 " ，背上 " 滅火器 " ，然后趕快集合！" （幼兒迅速穿戴好后，集合）師： " 我們要迅速走過獨木橋，爬上矮墻并雙腳跳下，爬過草叢，趕到森林里，一起滅火（把綁在樹枝上的紅色皺紙解下）并救出森林中的動物。" （師生一起出發(fā)，開始游戲。）3、結(jié)束部分：師生帶著動物從森林處回到場地中間，邊走邊討論。師： " 你們知道森林怎么會著火的嗎？"

26、 師： " 我們怎樣預防森林火災的發(fā)生呢？"（注： 在談談說說中，活動由基本部分自然轉(zhuǎn)換到結(jié)束部分，幼兒的身體也由運動的緊張狀態(tài)逐漸恢復到相對安靜狀態(tài)；通過談話，還對幼兒進行了安全教育。）五、活動評價：活動的內(nèi)容來源于幼兒生活，滿足了幼兒的需要。整個活動的環(huán)節(jié)銜接緊湊，過渡自然?；顒訌?quot; 小小消防隊員 " 進場操練練習本領(lǐng)滅火、救動物 " ，環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進。其中, 游戲 " 消防隊員救火" 這一環(huán)節(jié)將整個活動推向高潮，幼兒將在分散練習時所獲得的動作技能和經(jīng)驗，發(fā)揮得淋漓盡致。另外，在此次活動中，除了注重動作技能的培養(yǎng)，還

27、通過讓幼兒救出動物 的情節(jié)安排，對幼兒進行了愛心教育；通過與幼兒的交談，使他們進一步了解了如何預防森林火災的小常識，加強了對幼兒的安全教育。在活動的基本部分采用分散練習的方法，提高了幼兒練習的密度，減少了不必要的等待；幼兒還可以根據(jù)自己的實際情況來練習本領(lǐng)，如有的幼兒過" 獨木橋 "已經(jīng)能做到走得又快又穩(wěn)，就可以不必再練習了，可以專心練習其它本領(lǐng)了。老師也可以在幼兒分散練習時進行巡視，更好地觀察幼兒的練習情況，及時指導。小班體育活動: 烏龜爬爬活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的爬的能力，及聽信號爬的能力。2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的喜愛。準備 每人一只呼啦圓、小烏龜頭飾?；顒舆^程：一、導

28、入1、教師當媽媽，帶兔出去玩。（開火車出場）2、空氣真好，讓我們一起來鍛煉一下身體吧。（做呼啦圈操） 二、出示小烏龜玩具，激發(fā)興趣。師：你們瞧，誰來了？1、幼兒自由學烏龜爬2、用呼啦圈當貝殼，（增加難度爬，放在背上）。3、聽鼓聲辯方向爬。3、 游戲小兔和狐貍小兔找食物去，聽到?大灰狼來了，?就馬上躲到山洞里，（呼啦圈當山洞）4、 太陽下山了，小兔子坐上火車和媽媽回家。小班體育教案小白兔蹦蹦跳幼兒園小班體育教案：小白兔蹦蹦跳來源：茌平縣實驗幼兒園邵嘉欣【設(shè)計意圖】自從幼兒園的養(yǎng)殖區(qū)里來了兩個小客人小白兔之后，引起了孩子們極大的興趣。每天都有很多幼兒圍著小白兔看看、說說，還有很多幼兒從家里拿來菜葉

29、喂小白兔。動物是人類的朋友，與人們的生活密切相關(guān)，而喜愛動物又是孩子們的天性。在活動中讓幼兒通過看看、講講小白兔，從中了解小白兔的外形特征和生活習性。小班幼兒年齡小，獨立性差，常常愛模仿別人，他們的思維仍帶有直覺行動性，主要依靠動作進行，需要在親身體驗、 探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征，為此， 在活動中我設(shè)計了?喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等?讓幼兒喜歡小白兔，愿意親近小白兔，在模仿的同時也鍛煉了幼兒的雙腳跳能力，發(fā)展了幼兒的大肌肉，使幼兒從中體會到集體游戲的快樂。整個活動符合幼兒年齡特點和學習特點，正如綱要中所述：既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗，又有助于形成符合教育目標的新經(jīng)驗；既貼近幼兒的生活，又有助

30、于擴展幼兒的經(jīng)驗?！净顒幽繕恕?、認識小白兔的外形特征，了解小白兔的生活習性。2、喜歡小白兔，愿意親近小白兔?！净顒訙蕚洹?、一對小白兔及小白兔愛吃的食物。2、小白兔頭飾每人一個、竹籃一個、木頭一塊、玩具小白兔一只。3、兔寶寶的圖片。4、呼啦圈做的山洞。5、音樂拔蘿卜。【活動過程】一、組織幼兒談話，講講小白兔的外形特征。1. 出示玩具小白兔，引起孩子們的興趣。師：寶貝們，今天咱們班來了一位小客人，我們歡迎它出來吧它是誰??？（出示玩具小白兔）你們喜歡小白兔嗎？那你們見過真的小白兔嗎？誰能告訴老師真的小白兔長的什么樣子？幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述小白兔的外形特征。2. 出示真的小白兔，讓幼兒觀察它的外形

31、特征并講講它的生活習性。師：寶貝們說了這么多，想不想看看真的小白兔長的什么樣我們一起來看一看。分別介紹小白兔白白的絨毛、長長的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。師：為什么小白兔跑的那么快？（幼兒根據(jù)想象自由回答）小結(jié)：因為小白兔的兩條前腿短，兩條后腿長，它的后腿肌肉發(fā)達，所以跑起來特別快。師：（兔籠里有一塊木頭）小朋友猜一猜老師為什么在兔籠里放了一塊木頭？（幼兒根據(jù)想象自由回答）小結(jié)：木頭是給小白兔磨牙用的，因為小白兔的門牙長的特別快，需要經(jīng)常磨牙，如果不磨就會長的很長很長，把小白兔的嘴給封住了，就不能吃東西，慢慢的就會被餓死了，只有經(jīng)常磨牙，它的牙齒才不會長長，這樣吃起東西來才會

32、香香的。3. 簡單介紹小白兔的生長過程，請幼兒說說小白兔愛吃哪些食物。師：兔媽媽生了一窩可愛的兔寶寶，你們見過剛出生的兔寶寶嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說說兔寶寶的樣子）。放圖片 （兔寶寶的照片）讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征，老師講解。師：兔寶寶長大了，它喜歡吃什么食物??？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗回答）二、請幼兒喂喂小白兔，模仿小白兔的動作。師：老師準備了很多小白兔愛吃的食物，誰想來喂一喂小白兔啊？（請幼兒喂喂小白兔）小白兔吃的真香??！可是老師準備的食物都讓小白兔吃完了，到明天小白兔沒有東西吃該餓肚子了，怎么辦啊?（ 幼兒想辦法） 老師這兒有一個好辦法，我們?nèi)ゲ说匕翁}卜給小白兔吃好不好？現(xiàn)在老師扮兔媽媽，你

33、們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿卜了?。ê陀變阂黄饘W小白兔跳）一邊跳著一邊說兒歌：?小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。? （設(shè)障礙物山洞）寶寶們，要過山洞了。跟著媽媽一起爬過山洞吧。菜地到了，寶貝們，去拔蘿卜吧?。ê⒆觽儼翁}卜時，放音樂拔蘿卜）師：寶寶們真厲害，拔了這么多蘿卜，讓我們回家把蘿卜洗干凈，明天再來喂小白兔吧。寶貝們， 跟著媽媽回家嘍！【活動反思】整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關(guān)注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中， 有幾名幼兒在活動室來回跑，?孩子們，外面危險，快到

34、媽媽身邊來?老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導作用。我覺得，教學細節(jié)的把握就決定著教學活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學、把握細節(jié)，孩子們將會收獲更多。小班體育教案小企鵝運冰塊引發(fā)幼兒活動的興趣：小企鵝是住在南極的動物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：?叮鈴鈴小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎？?活動目標：1、探索多種運球的方法，練習運球的動作；2、體驗運球的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)系；3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則?；顒訙蕚洌涸趫龅厣媳硎酒鹗季€、終線；每位小朋友一個球；活動過程：1、準備活動：小企鵝做運動模仿小企鵝的

35、動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作；2、游戲：小企鵝運冰塊1) 引發(fā)幼兒活動的興趣：小企鵝是住在南極的動物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：?叮鈴鈴小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎？?2) 引發(fā)幼兒探索運球的方法：小兔的商店離著小企鵝的家很遠， 小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球) 運到小兔的商店？小企鵝要自己開動腦筋了！自己來試一試吧！3) 請個別幼兒示范他們運球的方法，并請其他的小朋友跟著一起學一學；?我們來看一看這只小企鵝想了什么辦法？?他是怎樣來運球的？?我們一起來學一學。?4) 放松活動：模仿打氣的動作。小班體育教案動一動真有趣設(shè)計意圖

36、：根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們設(shè)計了動一動真有趣這節(jié)活動，通過觀看課件，讓幼兒模仿幾種常見的運動項目，既讓幼兒對各種運動有所了解，又增強了幼兒的體質(zhì)。一、活動目標：1 、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應做動作。3、知道運動能使人快樂。二、活動準備：教學課件三、活動重點：能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應做動作。四、活動過程：1、剛才，老師接了個電話，說：?動物園要開運動會，想讓小一班的小朋友去參加，你們想不想去？（幼兒自由回答）2、我們?nèi)ブ盎顒踊顒咏罟前?。（做熱身運動）手、腿、胳膊、膝蓋（左右踵起）腰、腿、跳孩子們， 你活動筋骨時，哪個地方在動？怎樣動的，學一學。教師小結(jié)：

37、小朋友們，你們太棒了，我們一起出發(fā)吧?。ń處煄в變涸诮淌噎h(huán)繞一圈）3、播放教學課件。我們到動物王國了，看，門口還有個標志呢。歡迎小一班的小朋友來參加動物運動會。但是要想進入動物王國有一個要求，要模仿一下幾種運動項目才能進去，我們看看有哪些運動項目。（ 1）灌籃（2）踢球（3）射擊（4）騎馬（5）打羽毛球（6）劃船（7）游泳（8）跑步教師小結(jié)：剛才小朋友模仿的特別棒，那我們一起進入動物王國看看小動物們是怎么運動的。觀看錄像：A長頸鹿 B小鳥 C大象 D小兔 E小花貓運動時的動作。教師邊說兒歌邊做動作： 我是一只長頸鹿抬頭挺胸走， 我是一只小小鳥飛呀飛得高， 我是一頭小小象甩著鼻子走， 我是一只小

38、白兔輕呀輕輕跳， 我是一只小花貓，喵、喵、喵。 聽信號，教師說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。4、小動物們都那么愛運動，我們也那么愛運動，請小朋友 說說運動的好處。長得高、身體健康、不感冒 5、我們在動物王國中看了這么多項目，我們在去幼兒園看 看小朋友們在做哪些運動吧。教師帶幼兒走出活動室。小班體育游戲運果子小班體育游戲運果子1 、練習雙腳并攏跳，手腳著地爬2 、能按顏色將玩具分類放到筐3 、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。準備：大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個；過程：1 、準備活動：動作模仿：?小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏

39、龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。?重點：練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜 手腳著地爬的動作。2 、介紹游戲玩法：戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：?小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的？?有幾個筐子？?我們一起數(shù)一數(shù)吧！?介紹游戲玩法規(guī)則：?貓媽媽? （將大趣味插子輕輕撒到草地上）?請小兔子幫忙撿1 個果子回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1 個紅果子要放到什么顏色的筐 子里呢？?如果撿到一個黃果子呢？撿到一個綠果子呢？撿到一個藍果子呢？?小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。）?小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準備好了嗎？?3 、進行游戲運

40、果子 觀察幼兒的動作和取放玩具的情況； 小結(jié)幼兒游戲情況，引導幼兒聽清楚貓媽媽的要求。變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作；根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2 個、 3 個。4、結(jié)束游戲。小班體育游戲活動貓和老鼠小班體育游戲活動：貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠活動目標：1 、 通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝 困難的喜悅

41、心情。2 、 結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種 玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。3 、 萌發(fā)幼兒相互合作的精神?；顒訙蕚洌贺垺⑹箢^飾若干、糧倉一個、鼠 洞二個、獨木橋、山洞等?；顒舆^程：一、開始部分：1 、 幼兒聽音樂開汽車進場地。2 、 游戲前的活動準備。3 、 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作 用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。二、基本部分：1 、貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。2 、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。3 、 貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺， 排除除路障，想辦法給鼠一個錯覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。三、結(jié)束部分：1 、表揚角色扮

42、演得好的幼兒。2 、幼兒開汽車離開場地。小班藝術(shù)活動洗澡澡小班藝術(shù)活動：洗澡澡一、活動目標1、鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng)編洗澡的動作，并能與音樂節(jié)奏 合拍2、體驗洗澡的快樂，了解洗澡的一般過程。3、培養(yǎng)幼兒的自理能力及合作能力。二、活動準備：洗澡音樂，洗澡過程VCD，節(jié)奏圖示。三、活動過程：（一）、聽音樂愉快進場（二）、引出課題，大膽想象洗澡動作。1、提問引出課題，?你在家里是怎樣洗澡的？?2、觀看寶寶洗澡過程，提問?寶寶是怎么洗澡的?。<BR><P></P>3、幼兒集體隨音樂學寶寶洗澡，鼓勵幼兒想出新的洗澡方法來。1、請幼兒拍出基本節(jié)奏，并用身體動作嘗試。2、聽

43、音樂集體練習一遍。（四）、出示節(jié)奏圖示二1、請幼兒拍出基本節(jié)奏，并用身體嘗試。2、請幼兒集體練習。3、聽音樂練習一遍。4、請幼兒欣賞教師完整示范。5、幼兒完整練習一遍。6、請幼兒互相洗，培養(yǎng)合作能力。小班運動兔寶寶開車小班運動活動：兔寶寶開車作者：潘芹（上海市上中路幼兒園）運動：兔寶寶開車（托班）執(zhí)教者：上中路幼兒園潘 芹活動目標：1. 喜歡拖拉著小車走或跑。2. 愿意和老師、同伴一起游戲，感受送禮物給兔奶奶的快樂。設(shè)計思路：拖拉小車是小年齡幼兒比較喜歡的一個運動器械，它靈活輕便，幼兒能拖著它到處走、跑，獲得滿足感。但是他們對拖拉小車的運動經(jīng)驗比較少，在拖拉小車時容易交插碰撞，有些孩子在玩拖拉

44、小車時會出現(xiàn)只顧自己在前面跑而不管后面小車翻車的現(xiàn)象。托班幼兒的學習特點是喜歡在游戲性的場景中自然地模仿和學習。我班正在進行可愛的小兔主題活動，孩子們對小兔非常熟悉和喜歡。通過兔寶寶和兔媽媽一起學開小車，兔寶寶帶著生日禮物去看兔奶奶的游戲情節(jié)，讓幼兒體驗和積累拖拉空車和拖拉裝有禮物的小車不同的運動經(jīng)驗，從而提高身體運動能力。在材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，老師有意識地提供了幼兒自己制作的蛋糕、糖果以及親子制作的小拖車。在整個活動中，老師注意課程的整合，滲透了有關(guān)小兔主要特征的兒歌，簡單的交通規(guī)則，禮貌用語，過生日的情感體驗等多種學習元素。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1. 親子制作的各種拖拉小車。2. 選擇一片較大、安全的戶

45、外場地，創(chuàng)設(shè)兔奶奶的家，超市（蘿卜、青菜、蘑菇、幼兒美工制作的糖果、生日蛋糕）。3. 兔媽媽、兔奶奶頭飾，紅綠燈，小兔背景音樂，錄音機。4. 生活框（餐巾紙，小毛巾，小垃圾筐）觀察與指導：1 調(diào)動身心：交代兔媽媽和兔寶寶的角色，做小兔模仿操。（模仿小兔伸伸長耳朵打招呼，理理毛， 翹尾巴，輕輕跳，吃蘿卜青菜等動作）2 兔寶寶開小車師： 看看這里有什么？（小車） 我們一起去開小車好嗎？等一會開車的時候要看好什么？（紅綠燈）對呀，紅燈停，綠燈開。馬路上的車很多的，開的時候找空地方開，開的慢一點，小心不要翻車。玩紅綠燈游戲，觀察幼兒拖拉小車的情況，提醒幼兒看好信號，開車的時候把小車開得穩(wěn)穩(wěn)的，不翻車。

46、去超市買禮物。3師：小車開到媽媽這里來，兔寶寶的車開的真穩(wěn)，媽媽告訴你們一個好消息，今天是兔奶奶的生日，我們一起去給兔奶奶過生日好嗎？過生日要送禮物的對嗎？你們想送什么禮物給兔奶奶呀？我們?nèi)コ匈I禮物送給兔奶奶好嗎？小車準備好了嗎？笛笛，綠燈，小車開起來嘍！引導幼兒觀察貨架上有哪些禮物，鼓勵幼兒大膽挑選想送給兔奶奶的禮物。師：兔奶奶家住在很遠的地方，等一會開小車的時候，你要把車開的穩(wěn)穩(wěn)的，不要翻車，翻車了禮物會怎么樣？掉在地上了。小車準備好了嗎？笛笛，綠燈，小車開起來嘍！4 去兔奶奶家送禮物。觀察幼兒的運動量和拖拉小車的情況，引導幼兒把車開穩(wěn)。引導兔寶寶與兔奶奶打招呼，學說句子?祝你生日快樂?

47、5 放松整理（唱歌） 跟著媽媽走走，跟著媽媽走走，走走走走走走，跟著媽媽走走，把小車開回停車場，我們回家嘍。小動物找家小動物找家指導要點：1 、利用有趣的兒歌，是幼兒在聽清教師的口令后，由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作。2 、本次活動中，要注意安全，養(yǎng)成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。3 、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上，可以設(shè)置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語?輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵?。如果幼兒找對了，?門 ?自動打開等?；顒幽繕耍? 、 練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動作。2 、能找到空的位置，不推他人?；?/p>

48、動準備：在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的家 活動過程：一、開始部分。幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。二、基本部分。1 、新授游戲。幼兒四散站在場地中間，教師說：?輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵?，幼兒邊學小貓邊向小貓家走去；教師說：?愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰 ?，幼兒邊學小雞邊向小雞家走去；教師說：?黃黃嘴巴大腳丫， 我的小鴨呷呷呷?， 幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去；教師說：?長長耳朵三瓣嘴，我的小兔?，幼兒邊學小兔邊向小兔家走去2 、 幼兒游戲1-2 次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）3 、表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。三、結(jié)束部分。游戲：狡猾的

49、狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。幼兒園小班體育游戲：小猴摘水果目標：練習在寬25 厘米的平行線中間走。準備：各種水果卡片或模型若干（ 數(shù)目是幼兒人數(shù)的兩倍） ，小籃兩只。場地布置如圖。過程：1幼兒扮小猴，分成兩隊，分別成一路縱隊站在起點線后。2游戲開始，教師說：?現(xiàn)在我們?nèi)フ?，路上要走過一座小橋去摘水果，再從兩側(cè)走回來。然后大家再依次走過小橋去澆水。?最后教師說：?現(xiàn)在水果長大了，小朋友再去摘水果吧!?幼兒走過小橋，每人摘一個水果回來放在小籃子里。小雞捉蟲雞捉蟲活動目標:1 、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞2 、能在游戲中感受到快樂材料準備：母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、?蟲子?

50、若干、錄音機、磁帶、?小雞家?狐貍家?的場景活動過程：1 、雞媽媽帶幼兒在?老母雞?音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：?雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！?幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。2 、雞媽媽邊巡視邊問：?寶寶、寶寶長多大了？?幼兒答?我們伸出小腦袋！?（帶幼兒活動頭部）3 、雞媽媽問：?寶寶、寶寶長多大了？?幼兒答：?我們伸出小翅膀！?（帶幼兒活動肩、臂部）4 、雞媽媽又問：?寶寶、寶寶長多大了？?幼兒答：?我們跳出蛋殼了！?（帶幼兒活動腰、腿部）5、雞媽媽問：?誰知道我們出去玩時應該怎樣走？?（引導幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習）二、中間部分（跑的動作

51、練1 、雞媽媽：?寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領(lǐng)：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動 作），如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。?2 、練習快速跑的動作，提示 幼兒要快速前后擺臂。3 、帶雞寶寶到樹林里找蟲 吃，遇到狐貍后快速跑回家里。4 、在家里巡查有沒有丟失的 小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。5 、帶寶寶一起去救同伴，要 求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。6 、雞媽媽再次帶寶寶捉小 蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。7 、回到家中分享食物。 三、結(jié)束部分： 帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。小蝌蚪找媽媽小蝌蚪找

52、媽媽設(shè)計意圖：春天來了，池塘里游淶游去的小蝌蚪成了幼兒的最愛，他們關(guān)注著小蝌蚪的變化，伴隨著小蝌蚪的變化我給孩子們講述了故事小蝌蚪找媽媽，故事中小蝌蚪們一會兒游到東一會兒游到西的動態(tài)變化使我想到，在體育活動小蝌蚪找媽媽中有聽信號向指定方向走的教學目標，原來的活動方法是先念一段兒歌然后向指定方向跑，教學中幼兒常出現(xiàn)機械應付的現(xiàn)象，易失去活動的耐心和興趣，我想如果我能用這個故事情節(jié)貫穿活動的始終，把故事作為一種隱蔽性的環(huán)境，掩蓋教學目標，那么將會增加活動的樂趣，調(diào)動幼兒的活動的興趣，使孩子們積極的參與到體育活動中來，這樣既符合小班幼兒的年齡特點又滿足了一定的活動量。教學目標：1、教幼兒練習聽信號向指定方向跑，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。2、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。教學準備：1、知識準備：熟悉小蝌蚪找媽媽，教師和幼兒扮小蝌蚪。2、配班老師在場不同方位扮演（鴨、魚、龜、鵝、青蛙）媽媽。3、幼兒胸飾（可正反翻轉(zhuǎn)）一面為小蝌蚪，一面為小青蛙。4、音樂帶。教學過程： 一、 開始部分 （教師和幼兒在場地中間蹲下作睡覺狀）（音樂聲中）春天來了，暖和的春風輕輕地吹著，陽光照著池塘里的水，青蛙媽媽生的卵慢慢活動起來，變成了大腦袋，長尾巴的小蝌蚪，小蝌蚪們在水中游淶游去，十分快活。教師和小朋友在描述中慢慢蘇醒，隨音樂在水中自由自在游淶游去，活動身體。評：教師以角色身份帶領(lǐng)著幼兒不受限