《魏公子列傳》教案

1、?史記?選讀?魏公子列傳?教案【相關(guān)關(guān)文化常識 】1 魏公子無忌春秋戰(zhàn)國時諸侯的嫡長子，預(yù)定繼承君位的，稱“世子，其他的兒子稱“公子。無忌即信陵君，信陵君是其封號。信陵，地名，在今河南省寧陵縣境內(nèi)。安釐王把信陵封給與他同父異母的弟弟無忌，作為“食邑邑中所收租稅，由受封者享用和支配，故號信陵君。 戰(zhàn)國時代，魏國的信陵君、齊國的孟嘗君、趙國的平原君、楚國的春申君都以養(yǎng)客著名，并稱“四公子。在“仁而下士，皆謙而禮交之這方面信陵君比其他三個公子更突出。司馬遷對此極為贊賞，所以在文章中洋溢著對信陵君由衷的敬慕之情，七十多個“公子連用，即可說明這一點。 2士與門客：士是古代四民之一，?漢書·食貨

2、志?說明：“士、農(nóng)、工、商，四民有業(yè)，學(xué)以居位為士。在商、周、春秋時，士是最低級的貴族階層。周代諸侯受封國于天子，卿大夫受采邑于諸侯。卿大夫下面是士，士受祿田于卿大夫。天子有天下，諸侯有國，卿大夫有家。到春秋末期，士逐漸成為統(tǒng)治階級中知識分子的通稱。 我國戰(zhàn)國時代，諸侯逐鹿，相與爭鋒，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交各個領(lǐng)域，都需要大批人才。此時，“士成為一個特殊的知識分子階層。他們或有較高的文化素養(yǎng)，或有高強(qiáng)的武藝，或在某一方面有出類拔萃的才干。各國統(tǒng)治者便招募這些人，收于門下，被稱為“門客。這些“門客寄食于豪門、貴族，在其門下聽候派遣效勞故“門客也叫“食客。 戰(zhàn)國時，門客們發(fā)揮著異乎尋常的作用，他

3、們可以掌握政策、運(yùn)用策略，掌管外交和軍隊，各國的貴族為了圖謀功業(yè)，都大量收養(yǎng)門客。但門客中的某些人因為確有才干，所以他們也要辨識真正思賢假設(shè)渴的明主才能投奔，這樣又促使一些貴族具有禮賢下士之風(fēng)，到達(dá)他們在政治、軍事、外交上斗爭勝利的目的。 3、春秋五霸：指齊恒公、晉文公、秦穆公、宋襄公、楚莊王。他們都曾為諸侯的領(lǐng)袖，史稱“五霸。 4、有關(guān)背景常識 信陵君竊符救趙這件事，發(fā)生在周赧王五十七年，即前258年，當(dāng)時屬戰(zhàn)國末期，秦國吞并六國日亟，戰(zhàn)爭進(jìn)行得頻繁而劇烈。前260年，在長平之戰(zhàn)中，秦國大破趙軍，坑殺趙降卒四十萬。秦又乘勝進(jìn)圍趙國首都邯鄲，企圖一舉滅趙，再進(jìn)一步吞并韓、魏、楚、燕、齊等國，完

4、成統(tǒng)一中國的方案。當(dāng)時的形勢十分緊張，特別是趙國首都被圍甚急，諸侯都被秦國的兵威所懾，不敢援助。魏國是趙國的近鄰，又是姻親之國，所以趙國只得向魏國求援。就魏國來說，唇亡齒寒，救鄰即自救，存趙就是存魏，趙亡魏也將隨之滅亡。信陵君認(rèn)識到了這一點，才不惜冒險犯難，竊符救趙，抗擊秦兵；終于挫敗了敵人的圖謀，保障了兩國的平安。第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)文中一些實詞、虛詞，掌握幾種常見的文言句式。 【示標(biāo)導(dǎo)入】 司馬遷在?史記?中，為戰(zhàn)國四公子都立了傳，而對信陵君最為推重，?魏公子列傳?也是?史記?中的名篇。明朝人茅坤說：“信陵君是太史公胸中得意人，故本傳亦太史公得意文。確實，司馬遷以

5、一支凝情之筆，盡情抒寫了他對信陵君的推重與同情。今天，我們一起來學(xué)習(xí)這篇?魏公子列傳?。 【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)一讀課文，掌握以下知識一、注音釋義 士無賢不肖xiào才能低的  侯生攝敝衣冠bì破舊的 公子往，數(shù)請之shuò屢次地  公子姊為趙惠文王z姐姐 冠蓋相屬zh連續(xù)  賓客辯士說王萬端shu勸說 公子自度終不能得之于王duó揣測，估計 約車騎百余乘shèng量詞  今有難nàn危難 侯生乃屏人間語bng使人退避。jià

6、;n秘密地，悄悄地 椎殺晉鄙chuí動詞 用鐵椎打  矯殺晉鄙jio動詞 假托命令 品公子遂將晉鄙軍。勒兵jiàng統(tǒng)帥。l文中作“檢閱講 嚄唶宿將sùjiàng有經(jīng)驗，有威勢的老將。 北鄉(xiāng)自剄jng用刀割脖子 二、文言根底知識1、通假字 1直上載公子坐坐，通“座，座位。 2侯生俾倪，故久立與其客語俾倪，通“睥睨，斜著眼睛看，含有傲慢之意。 (3)具告所以欲死秦軍狀具，通“俱，全部，都。 (4)辭決而行決，通“訣，離別 (5)公子與侯生決決，通“訣，離別。 (6)以

7、至?xí)x鄙軍之日被鄉(xiāng)自剄鄉(xiāng)，通“向，面對著，面向。 2、詞性活用 A、名詞作動詞 1仁而下士謙遜地對待  2留軍壁鄴營壘駐扎 3如姬資之三年資財出資懸賞  4朱亥袖四十斤鐵椎衣袖袖里藏著 B、形容詞作動詞1不敢以其富驕?zhǔn)框湴涟谅貙Υ?(2)臣修身潔行數(shù)十年清潔使高潔，使動用法。 (3)公子從車騎，虛左使空著，使動用法。 (4)為能急人之困著急能急救患，為著急。 (5)公子怪之奇怪以為奇怪，意動用法。  C、動詞的使動用法 (1)公子從車騎使跟隨。 (2)故久立公子車騎市中使站立著。 3侯生乃屏人間語使退避。 4卻秦

8、存趙使退卻；使保存。 D、名詞作狀語 1北救趙而西卻秦向北，向西 2皆謙而禮交之禮貌以禮 合作交流一二、自主學(xué)習(xí)二3、古今異義 1以公子為長者古義：有德行的人。今義：年長的人。 2勝所以自附婚姻者古義：姻親。今義：因婚姻而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。 4、一詞多義 1故： 終不以監(jiān)門困故而受公子財緣故 故久立與其客語成心 今公子故過之特意 朱亥故不復(fù)謝有意 世莫能知，故隱屠問耳所以 2引： 公子引車入市帶著 公子引侯生坐上坐延請 復(fù)引車追問侯生退回 為公子先引引路&#

9、160;3就： 乃謝客就車上，登上 贏欲就公子之名成就 金就礪那么利接近，靠近?勸學(xué)? 使歸就戮于秦接受?殽之戰(zhàn)? 3下： 禮賢下士謙遜地對待 旦暮且下攻下，打下 聞寡人之耳者，受下賞低等的?鄒忌諷齊王納諫? 每薄暮，下管鍵使用?獄中雜記? 劉琦合江夏戰(zhàn)士亦不下萬人少于?赤壁之戰(zhàn)? 4辭： 辭決而行辭別 無一言半辭送我言語 如姬之欲為公子死，無所辭推辭 近日奉辭伐罪命令?赤壁之戰(zhàn)? 臣等不肖，請辭去辭退?廉頗藺相如列傳? 5存

10、： 公子親數(shù)存之問候 卻秦存趙保存 道之所存，師之所存存在 此誠危機(jī)存亡之秋也生存?出師表? 5、古今異義 以公子為長者古：有德行的人。 今：年長的人 勝所以自附為婚姻古：姻親 今：因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系  6、特殊句式A、省略句 欲以之觀公子省介詞賓語“之代“直上載公子坐，不讓的作法 遍贊于賓客省介詞 臣客屠者朱亥可與之俱省介詞賓語“之代信陵君 可使之擊之省賓語，“之代朱亥 B、倒裝句 請救于魏介賓短語后置 何功之

11、有“之字是動賓倒置的標(biāo)志，等于說“有何功 安在公子能急人之困主謂倒置，等于說“公子能急人之困安在 “安在是動賓倒置，等于說“在安在哪兒 C、判斷句 贏乃夷門抱關(guān)者也 魏公子無忌者，魏昭王少子，而魏安 王異母弟也 D、被動句 贏聞如姬你為人所殺 合作交流二三、自主學(xué)習(xí)三7、翻譯句子勝所以自附為婚姻者，以公子之高義，為能急人之困。 “所以者是固定句式，“的原因?！耙?，“因為的意思。全句譯作：我趙勝自動地攀附貴國結(jié)為姻親的原因，是因為我認(rèn)為公子有高尚的德行，能夠急人之難。 見侯生，具告所以欲

12、死秦軍狀。 “具通“俱，“告后省略“之，代侯生?！八员硎尽暗脑?。“秦軍前省略“于跟，同。全句譯作：見到侯生，把自己打算同秦軍拼命的這種情況的原因都告訴了侯生。  吾所以待侯生者備矣。 “所以者是“用來的意思。全句譯作：我對待侯生的禮節(jié)夠周到的了。 以是知公子恨之復(fù)返也。  “恨字有“遺憾是不及物動詞，后面不能帶賓語。句中帶了賓語“之我可以解釋為“不滿意?！昂拗褪恰皩ξ液懿粷M意。“以是是“因此的意思。 自王以下，欲求報其父仇，莫能得。  “求字的賓語應(yīng)該是“人如姬想找到一個能幫她報父仇的人，

13、但一直沒能找到。因此可以理解為“欲求極其父仇之人。 請數(shù)公子行日，以至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)向剄，以送公子。  “行日，行程日期?！耙院笫　肮?。全句譯作：讓我計算公子的行程日期，在你到達(dá)晉鄙軍的日子，我將面朝北自刎，用我的行動報答公子。 合作交流三【當(dāng)堂訓(xùn)練】翻譯：1勝所以自附為婚姻者，以公子之高義，為能急人之困。 2吾所以待侯生者備矣。 3以是知公子恨之復(fù)返也。 4請數(shù)公子行日，以至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)向剄，以送公子。 第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、整體感知課文，把握史傳中常見的寫作特點 【示標(biāo)導(dǎo)入】【學(xué)習(xí)過程】一、自

14、主學(xué)習(xí)一1、讀課文，整體感知文意， 概括各段大意 第一局部1：概括介紹信陵君的身份和“仁而下士的品德。 第二局部23，詳寫信陵君“仁而下士的行動。其一為信陵君與侯贏的交往過程。其二為信陵君與朱亥的交往過程。 第三局部48段，具體敘寫“竊符救趙的故事。 第4段：秦兵圍邯鄲，魏王畏秦不敢求趙。趙請救于魏，公子欲助而不能。 第58段：信陵君四見侯生。 信陵君私約車騎，欲死秦軍，行過夾門，見侯生。 信陵君見侯見生無一言半辭送他，心中疑惑，退回復(fù)見侯生。 信陵君得虎符后，出發(fā)之前再見侯生。 侯生推薦朱亥隨信陵君同行，信陵君再次出發(fā)，過謝侯生。 第7段：破秦救趙。信陵君得勝歸來，侯生北鄉(xiāng)自剄。 第8段：信

15、陵君留趙不歸。 第一局部對信陵君的概括介紹突出的是他“仁而下士的品質(zhì)起到籠罩全篇的作用。第二局部是具體描寫他如何“仁而下士，第三局部是他“仁而下士所獲得的成果。 第二局部，在結(jié)構(gòu)上是后面“竊符救趙故事的鋪墊。正因為信陵君“仁而下士才得到了侯生與朱亥的幫助，使他得以卻秦救趙，建功立業(yè)。 合作交流一二、自主學(xué)習(xí)二再讀課文，探究討論以下問題。 1、第1自然段怎樣介紹信陵君的？在全文起什么作用？ 分析：文章首先按傳記的一般體例，概括介紹信陵君的身份：“魏昭王少子、“魏安釐王異母弟、“封公子為信陵君，然后介紹他的品德特點：“謙而禮交之，不敢以其富貴驕?zhǔn)?。最后介紹信陵君的威望：“士以此方數(shù)千里爭往歸之，“

16、諸侯不敢加兵謀魏十余年。 2、作者怎樣具體描寫陵君與侯生的交往從而表達(dá)他“仁而下士的？ 分析：作者選用了典型的事例：第一件是身為魏國公子的信陵君，聽說侯生是個隱士，并不顧及他是一個看管城門的老頭，家境貧寒，地位低下，而“往請，欲厚遺之。當(dāng)侯生不肯受，說：“臣修身潔行數(shù)十年，終不以監(jiān)門因故而受公子財時，信陵君反而更優(yōu)厚地以禮相待。第二件事是“乃置酒大會賓客，自迎夷門侯生并遍贊賓客。 3、作者在記敘上述兩件事中如何去表現(xiàn)人物的思想性格和特征的？ 分析：作者通過不同的角度去寫信陵君，寫他“置酒大會賓客，等賓客坐定，他才“從車騎“自迎夷門侯生且“虛左以待。而侯生毫不謙讓直上公子上座，“侯生攝敝衣冠，直

17、上載公子上坐，不讓，欲以觀公子；又寫侯生“故久立與其客語，“微察公子，而信陵君竟還為侯生“執(zhí)轡愈恭“顏色愈和；還寫“市人皆觀公子執(zhí)轡“從騎者竊罵侯生，信陵君那么“色終不變。至家，“引侯生坐上坐，遍贊賓客。通過這些不同人物的不同反映，運(yùn)用比照、襯托的手法，把人物形象寫得栩栩如生。同時所選的這幾個細(xì)節(jié)，都安排在“大庭廣眾的特定的典型環(huán)境中，更使得信陵君求賢假設(shè)渴，仁而下士的鮮明形象，得到充分而具體的展現(xiàn)。 4、平原君在怎樣的情況下，向魏國求救？ 分析：當(dāng)時，“秦昭王已破趙長平軍，又進(jìn)兵邯鄲長平之戰(zhàn)，趙國重用只會“紙上談兵的趙括，而使40萬士兵被活埋，因而兵力空竭，只有依賴外國的援兵。趙國局勢非常緊

18、張。信陵君的救趙就成為趙國生死存亡的關(guān)鍵。 5、對于趙國的求救，魏王及信陵君各抱什么態(tài)度？ 分析：魏王“使將軍晉鄙將十萬眾救趙，“恐，使人止晉鄙，留軍壁鄴，名為救趙，實持兩端以觀望，由此可看出他自私、怯懦，屈從于秦國的壓力，而取觀望態(tài)度。信陵君那么明確救趙即自救，見義勇為，“數(shù)請魏王，“計不獨生命令趙亡，“欲以客往赴秦軍，與趙俱死。 6、如何評價侯生獻(xiàn)竊符的奇謀及“公子從其計，請如姬？ 分析： 1面對侯生的冷淡態(tài)度，信陵君“吾所以待侯生者備矣，天下莫不聞，從而“復(fù)引車向侯生求救，說明信陵君知人善任、虛心謙恭。侯生所說：“尚安事客？反映了封建社會的“君使臣以禮，臣事君以忠的倫理道德。侯生在信陵君

19、走投無路時，想到的竊符之計是救趙的萬全之策。他對計謀的每一環(huán)節(jié)都作了周密的分析和妥善的安排，以至想用朱亥推殺晉鄙，解救一時之急。他對當(dāng)時的國事、人事了如指掌，“如姬之欲為公子死，無所辭，顧未有路耳，表現(xiàn)他料事如神，是一個出眾超凡的人才。 2侯生獻(xiàn)策，“公子從其計，請如姬，說明信陵君善納人言、大勇大義。他置個人安危于不顧，不畏秦的暴力，扶持弱小。值得強(qiáng)調(diào)指出，秦的野心是要并吞六國，一旦秦滅趙，魏那么勢孤，也會被秦所滅。所以竊符救趙，也是自救，表現(xiàn)了信陵君的愛國精神。 7、對侯生“以至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自到，以送公子如何看待？ 分析： 1從當(dāng)時的社會背景考慮：戰(zhàn)國時代士人交往的一條重要準(zhǔn)那么是“士為知己者死“臣事君以忠，信陵君“仁而下士，就會有“為知己者死之士。作者寫侯生的自到及朱亥“今公子有急，此乃臣效命之秋也，都反映了當(dāng)時“士為知己者死的道德觀念。 2侯生自剄，是在信陵君竊到兵符，又得到朱亥，正向侯生辭別出發(fā)時。前面說到要椎殺晉鄙，信陵君馬上就“泣，侯生用這樣的舉動來鼓勵信陵君，堅決公子奪晉鄙軍的意志，并說明事必成功的信心。 3侯生為信陵君出謀竊符救趙，雖使信陵君救趙成功，但對魏王是采取了欺騙的行為，是不忠的。作為潔身自好的侯生，為保住自己的聲譽(yù)，也會自剄。 合作交流二三、自主學(xué)習(xí)三8、三讀課文，思考史傳中常見的寫作特點 1典