安全作文之安全自護我能行作文

1、安全自護我能行作文【篇一：安全自護我能行】安全自護我能信教學目標：1 了解校園安全隱患。2 掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：一校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）1 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2 學生飲食、就餐的安全隱患。3 學生交通安全隱患。4 校園隱性傷害的隱患。二學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么？1 不要因為趕時間而奔跑。2 在人多的地方一定要扶好欄桿。3 整隊下樓時要與同學保持一定距離。4 上下樓時不要將手放在兜里。5 不要在樓道內(nèi)彎腰

2、拾東西、系鞋帶。6 上下樓靠右行。三、交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項：1 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。2 . 注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生。3 主動為老若病殘讓座等。4 . 認識交通標示，正確同行。四、消防安全1 .你知道火災產(chǎn)生的原因嗎？談談你的看法。（謹慎用火）2 當發(fā)生火災時，應該怎么做？（小組交流）五、人身安全當遇到以下情況時，你會怎么做？1. 一個人在家，有陌生人來敲門。2. 不認識的人自稱是家人的朋友，要將你接走時，你會怎么做？3. 遇到搶劫了。4. 當你身體不舒

3、服時，應該怎么辦？六、總結只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。【篇二：安全自護我能行】安全自護我能行教學設計竹源小學藍振浩教學內(nèi)容分析：本課是四年級下冊品德與社會第六單元“為了安全健康地生活”中第三課走進健康文明的的生活中的一個主題。在這一單元中，學生已經(jīng)學習過交通與防火兩大方面的知識，初步樹立了安全意識。在學生了解了生活中的這兩大安全隱患之后，再帶學生走進健康文明的生活。但是健康文明的生活是又建立在提高安全意識，消除生活中多方面的安全隱患的基礎上的。教材設置了“學會安全自護”這一主題，目的是讓學生

4、發(fā)現(xiàn)生活中的隱患，學會如何安全自護，提高自我保護的常識，才能更好地感受健康的生活。教學目標：1 、知識與技能：（ 1 ）知道在家里、學校、戶外有哪些安全隱患。（ 2）懂得安全是健康生活的基本保證。（ 3）了解自我保護的意識。2 、過程與方法：3 1 ）通過看錄像片段，學會如何安全自護。4 2）通過畫身體不能被人觸摸的部位的實踐活動，提高自我保護的常識。3 、情感態(tài)度價值觀：（ 1 ）時時刻刻建立起安全防范的意識。（ 2）樹立自我保護意識。教學重點：了解生活中存在的安全隱患，樹立自我保護意識。教學難點：引導學生如何在特定的環(huán)境中采取自我保護措施，樹立正確的安全觀。教學準備：1 、教師準備：錄像、

5、錄音、課件、圖片等。2 、學生準備：了解生活中有哪些安全隱患。教學課時：一課時教學過程：一、創(chuàng)設情境，談話引入。1 、同學們，當你離家外出時，爸爸媽媽通常會對你說什么呢？回想一下，誰來說說?？磥碓诎謰尩难壑?，關注最多的就是你的安全了，你的”安全 ”勝過一切。只有你平安了，一家才會更幸福、快樂。你看，爸爸媽媽多愛你呀。所以，我們一定要提高自我保護常識，讓他們感到安心。好嗎？今天,我們就來認真上好這節(jié)品社課，然后你可以自信地對爸爸媽媽說：安全自護我能行!2 、板書課題，打開課本。86 頁。二、回歸生活，發(fā)現(xiàn)隱患。1 、同學們，老師今天請來了一位特別的朋友，你們想認識她嗎？她叫安全小衛(wèi)士，現(xiàn)在她有些

6、話想跟大家說的呢?。úシ配浺簦河H愛的同學們，大家好！我是安全小衛(wèi)士，因為我的安全意識非常高，所以大家都叫我“安全小衛(wèi)士”。今天我來這就要考考大家的安全意識高不高。敢挑戰(zhàn)我嗎？平時我們除了要注意交通安全、防火安全，其實在我們的生活中還有其他一些不安全的“隱患 ”，如果不注意加以防范，將會造成傷害。那么，同學們你們知道什么叫做“隱患 ”嗎？先讓我來告訴大家吧。其實“隱患 ”就是一些不明顯、經(jīng)常被人們忽視，但可能是危及人們健康和安全的因素。所以我們要學會安全自護。）對呀，原來我們生活中存在著很多可能危及我們健康和安全的又容易被我們忽視的隱患。下面我們就一起來挑戰(zhàn)安全小衛(wèi)士，學會自己保護自己吧。1 、

7、第一關：火眼金睛發(fā)現(xiàn)隱患（板書）下面我們來看安全小衛(wèi)士出什么題來考大家。（出示書本84 頁的圖畫與文字）你們遇到過或在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎？你們認為這樣做可能會產(chǎn)生什么不良后果呢？那應該怎樣做呢？請先在小組里說一說。2 、其實在我們的日常生活中的確存在很多安全隱患，只是很多時候被我們忽視了，就如以下的這些情況。（出示課前在校內(nèi)校外拍到的存在安全隱患的學生行為照片）談談自己的看法。3 、小結：生活中隨時可能發(fā)生意想不到的事情，你認為好玩的、沒什么大不了的舉動，都有可能會造成傷害。因此，在生活中我們要時時刻刻留心觀察發(fā)現(xiàn)隱患，才能消除生活中的隱患。三、保駕護航學會方法，安全自護。（ 安全小衛(wèi)士

8、設的第一關，同學們輕易地闖過了，但是第二關保駕護航學方法，保安全可是有點難度哦，你們有信心闖關嗎？）1 、 安全小衛(wèi)士的問題就是，請看。（同學們，假如遇到高年級同學攔路搶你的錢或威脅你回家拿錢給他時，你又會怎么做呢？）出示正確的做法。小結：同學們剛才的表現(xiàn)非常聰明，老師也希望同學們以后要是遇到類似的情況時千萬不能慌張，要提高警惕，鎮(zhèn)定處理（板書）。2 、出示陌生人接孩子放學圖片問：同學們看到什么？想說什么呢？（學生自由發(fā)言）出示正確的做法。3 、接下來讓我們一起輕松一下，安全小衛(wèi)士為我們送上小品不要和陌生人走，請欣賞。同學們，千萬要記住喲，不要跟陌生人走哇，這世界上可沒有后悔藥好買的。四、我為

9、人人，開展“我給大家提個醒”活動。（同學們，安全小衛(wèi)士前面設的兩關對大家好像沒什么難度，不知道第三關要大家做什么呢？想知道嗎？）1 、安全小衛(wèi)士：同學們，看來我的問題難不了大家哦！但是下面的問題你們可要小心應付呢！你們認為在我們的生活中有哪些時候要注意安全的嗎？例如在家里要注意什么?在學校要注意什么?在外面活動又要注意什么? 請同學們在小組交流里給大家提個醒好嗎？2 、請小組同學們針對以上的問題進行討論，然后請小組長負責填寫好表格。3 、請個別小組長出來匯報。小結：同學們的安全自護意識可真高，一下子就可以提出那么多好建議了。讓我們的同學能夠提高警惕，免受傷害。五、動手實踐，提高自我保護意識。1

10、 、 老師宣讀法官阿姨的郵件。（電腦提示音）師：發(fā)生什么事了？藍老師來看看。原來是安全小衛(wèi)士的媽媽法官阿姨給同學們發(fā)來了一封郵件。我們一起看看她寫了些什么吧。2 、看！安全小衛(wèi)士真是我們的好伙伴，還把法官媽媽請來幫助大家更好地學會保護自己的身體權利，在這里法官阿姨還給同學們提了個小要求。下面請同學們看，也可以看書本86 頁的這幅圖，（課件出示圖片，說明畫圖的要求。）請用藍色的筆在圖中圈出表示不能被親友或熟悉的人觸摸的部位，用紅色筆圈出表示不能被陌生人觸摸的部位。這也就是安全小衛(wèi)士給大家設置的第四關，潔身自愛，動手畫一畫。3 、課件出示小孩子穿泳衣的圖片。小結：大部分同學們都畫對了。簡單的來說我

11、們平時穿泳衣遮擋的部位其實就是親友或熟悉的人都不能觸摸的部位，陌生人就更不能觸摸了。如果有人對你的身體進行侵犯，那你就要大聲呼喊。六、談收獲，強化安全意識。1 、談這節(jié)課的收獲。【篇三：安全自護我能行】安全自護我能行目標： 主題班會教案1 .讓學生了解學校、家庭、社會等生活環(huán)境存在的安全隱患。2 . 提高學生的預防、自護和自救能力，樹立安全意識，提高學生的綜合素質。一、導入同學們：你們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的呵護；在學校里，受到老師的關愛，似乎并不存在什么危險。但是，在我們的生活和學習中，仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。據(jù)了解，我國每年約有

12、1.6 萬名中小學生非正常死亡：2000 年，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40 多人，也就是說每天有一個班的學生在 “ 消失 ”。特別是多起集體安全事故在國內(nèi)的發(fā)生，不僅給家庭造成了無法彌補的傷害，也給社會帶來了不安定的因素。二、合作交流（一）為了維護青少年的合法權益，保護青少年健康成長，我國制定了未成年人保護法。請問：1. 我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。a 16 周歲b 、 18 周歲c 20 周歲2. 未成年人保護法所指的四大保護范圍是（）a. 國家機關保護、家庭保護、學校保護和社會保護。b.家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。

13、c. 家庭保護、學校保護、社會保護和青少年自我保護法。3. 未成年人保護法實施保護對象的年齡是（）a. 六歲至不滿十八歲的公民b. 零至不滿十八歲的公民c. 未滿十八歲的公民4. 每年的哪一天是中國中小學生安全教育日？a. 每年的第一天b. 每年的9 月第一周的星期一c. 每年 3 月最后一周的星期一5. 今年全國中小學生安全教育日主題是什么？a. 增強交通安全意識，提高自我保護能力b. 珍惜生命、安全第一c. 注重防范，自救互救，確保安全（二）中小學生的安全隱患來自家庭、學校和社會，許多危險往往就潛藏在我們的身邊。1.你知道中小學生的學習生活應注意哪些方面的安全？（ 1 ） 交通安全（ 2）

14、 消防安全（ 3）衛(wèi)生防?。?4）網(wǎng)絡交友安全2. 交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“ 122”急救電話。（ 1 ） 行走時怎樣注意交通安全？在道路上行走時要走人行道；沒有人行道的道路要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時不要相 互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行 走路要走人行橫道線。注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或 朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。（ 2）騎自

15、行車要注意哪些安全事項（要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前簡慢速度，以明確的手勢示意后再轉彎。經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，待綠燈亮時再繼續(xù)前行。騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。3. 火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要要求同學們首先預防火災，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種.愛護

16、消防設施，以便及時使用.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發(fā)生用火危險教室、宿舍內(nèi)不能亂接電源，不能點蠟燭或油燈夜讀.討論：發(fā)生火災你應該怎么辦？隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱?；馂淖跃扰c逃生學生應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單

17、等從窗口、涼臺上滑 下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。4. 校內(nèi)安全住校學生要嚴格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導， 按時作息。不準將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有 害以及其他危險物品帶入寢室。不準在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。因事因病夜晚不歸，要向班主任和寢室管理人員請假，并征得許可。 不得將外人帶入寢室住宿。不準將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。不準在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物。住上鋪的要慢慢上下，不準將床搖晃，不準跨越相鄰床位，不準站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準將身體伸出窗外，不準用手接觸吊扇，頂棚等。 住上下鋪床的學生，不準在床上做劇烈的 體育活動，以避免造成傷亡事故。 要保持室內(nèi)清潔、干燥，不準 將剩飯菜、洗腳水、洗臉水等倒在室內(nèi)。（ 11 ）要關好寢室門。（ 12 ）上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。（ 13 ）不互相追逐瘋打。（ 14 ）嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。5. 飲食衛(wèi)生安全養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前、便后要洗手。學生要學會辯認食品的qs 標志，不購買食用三無食品飲品