【精選】安全教案合集6篇

1、【精選】安全教案合集6篇安全教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時(shí)不能隨便玩玩具。2、樂意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。2、掛圖活動(dòng)過程：1、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。(1)問題一：為什么不能蒙頭睡覺。小結(jié)：睡覺時(shí)蒙著被子，會(huì)感覺很悶，喘不過氣來。我們睡覺的時(shí)候也要呼吸新鮮空氣，不能蒙頭大睡。(2)問題二：樹膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?小結(jié)：不能帶玩

2、具上床睡覺，玩具上的尖角很危險(xiǎn)，會(huì)傷害小朋友。(3)問題三：為什么不能趴著睡?小結(jié)：趴著睡覺，身體會(huì)壓到自己的心臟，就會(huì)感覺很不舒服。2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解睡覺的正確姿勢(shì)。3、游戲“寶寶睡覺了”。想一想，寶寶怎么睡才更舒服?教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。安全教案 篇2一、 活動(dòng)目的1、讓隊(duì)員初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊(duì)員對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)隊(duì)員自我保

3、護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。二、 活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、收集健康教育課本和活動(dòng)課學(xué)過的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。2、排練舞蹈我們?nèi)ソ加?1世紀(jì)的中國(guó)娃和小品我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。3、磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、紅十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。五、活動(dòng)過程（一）簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?dòng)，為了使隊(duì)員們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)。（二）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：1、舞蹈（我們?nèi)ソ加危┦鹿剩盒в?/p>

4、途中，一位隊(duì)員不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。2、知識(shí)問答和即興表演（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小隊(duì)員安全教育日”（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手?處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。3、小品我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事報(bào)警。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位隊(duì)員發(fā)生中暑。 救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用

5、扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。4、知識(shí)問答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么5、舞蹈21世紀(jì)的中國(guó)娃事故：一群快樂的小隊(duì)員在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急

6、關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）（三）結(jié)束語時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。安全教案 篇3教育目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)安全、文明的行為。準(zhǔn)備內(nèi)容：1、“安全警示牌”的圖片；2、歌曲祝你平安3、校園內(nèi)、外的安全及不安全的現(xiàn)象或事件。教育過程：一、關(guān)于校園安全1、校園就像一個(gè)家，安全文明靠大

7、家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?。例舉校園一些安全和不安全的現(xiàn)象。2在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？3還有很多同學(xué)想說，那請(qǐng)你和同桌說一說，并討論一下解決的辦法，（教師巡回指導(dǎo)、總結(jié)，對(duì)好的辦法給予肯定，有操作性的試著在學(xué)生中實(shí)施）4、教師強(qiáng)調(diào)不能玩利器、危險(xiǎn)性玩具等存在安全隱患的物品。二、關(guān)于校外安全1、例舉一些不安全的事件。2、師生共同分析、討論。使學(xué)生懂得安全問題不容忽視！3、讓學(xué)生說說我們?cè)谛Ｍ膺€應(yīng)注意什么？（教師強(qiáng)調(diào)交通、水、電、崖等安全問題）三、學(xué)習(xí)安全知識(shí)因?yàn)椴话踩?、?/p>

8、文明的.行為會(huì)使我們受到傷害，所以大人們就想了個(gè)辦法，在學(xué)校、醫(yī)院、車站、十字路口、小河邊等公共場(chǎng)所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒有文字，所以我們還得學(xué)認(rèn)警示牌。猜猜這些警示牌是什么意思？（出示圖片）在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。四、結(jié)尾1對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望你們將安全牢記心中，將文明常伴左右。2播

9、放歌曲祝你平安。3同學(xué)們，你們能用一句話來結(jié)束本節(jié)班隊(duì)課嗎？安全教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。2、 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。3、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4 、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。5、 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個(gè)（用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著小紅軍的音樂，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些

10、小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。三、 圍繞影片與幼兒展開討論：1、提問幼兒：（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？（2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺？（3）、為什么會(huì)發(fā)生地震呢？2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。3、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。四、 觀看課件發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變。五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。（1） 地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。

11、（2） 趕快跑到空曠的地方。（3）如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。（4） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。（5） 如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。1、 場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車子上；2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃

12、生技能?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。2、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能?；顒?dòng)結(jié)束：個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。活動(dòng)反思:汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大

13、地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。不足是在不同的場(chǎng)地，如何靈活自救，對(duì)于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。安全教案 篇5一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志，初步了解馬路上的基本交通安全知識(shí)。2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護(hù)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗(yàn)。2、課件：交通安全很重要3、實(shí)物：交通安全標(biāo)志圖片、玩具方向盤。三、活動(dòng)過程：（一）引題激趣。1。教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題，引入課件。2。（播放課件）幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時(shí)的危險(xiǎn)狀

14、況。3。通過課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。（二）觀察討論。1、（播放課件）幼兒觀察、認(rèn)識(shí)馬路上的紅綠燈、人行道。提問：這是什么地方？怎樣過去才安全？2、認(rèn)識(shí)常見的三種交通安全標(biāo)志。出示標(biāo)志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)志，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并了解它們的作用。3、危險(xiǎn)案例分析（出示課件）（1）組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險(xiǎn)行為，引導(dǎo)幼兒討論：這樣做對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？（2）教師小結(jié)。4。乘車安全要注意（1）幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么？不能做什么？播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。提問：

15、這樣乘車好不好？為什么？他該怎么做？播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。提問：他這樣做對(duì)嗎？為什么？他該怎么做？（3）小結(jié)：乘車時(shí)要坐在座位上，不能四處走動(dòng)，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外（三）體驗(yàn)互動(dòng)。1、師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識(shí)，如果合格了，就帶你們?nèi)ヂ糜?，好嗎?、（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過多媒體課件展示角色出行的對(duì)比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯(cuò)誤，錯(cuò)在那里、怎么改正等。（四）模擬游戲：快樂的旅行家 1、教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧！2、馬路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已認(rèn)識(shí)過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。五、活動(dòng)延伸師：“馬路上還有很多標(biāo)志！我們?cè)偃フ艺野?！”安全教?篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、明白進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面資料?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事碗里的湯潑了活動(dòng)過程：1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎樣辦？教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了."玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎樣辦？了解正確的處理方法。教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。