最新幼兒游戲適合3到6歲幼兒的游戲最新

1、1. 照相機(jī)適合年齡：3-6 歲游戲目標(biāo)：提高幼兒模仿的能力和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)平衡力游戲玩法：教師先準(zhǔn)備好幾張動(dòng)物的圖片，組織幼兒在面前站好，較適合幼兒一起念兒歌“我有一臺(tái)照相機(jī)， 找出的照片真像你。我來給你照張相，照片立馬出來送給你。 ”教師出示動(dòng)物照片， 然后說一聲咔嚓，幼兒就要按照照片中的動(dòng)作擺出來，游戲可以反復(fù)進(jìn)行，也可以更換照片進(jìn)行。2. 好朋友手拉手適合年齡：3-6 歲游戲目標(biāo)：在游戲中鍛煉幼兒的反應(yīng)力和感知數(shù)量的多和少游戲玩法：教師事先準(zhǔn)備好一些音樂，請記名幼兒上臺(tái)站好，手拉手圍成一個(gè)圓圈， 邊走邊唱“拉個(gè)圈圈找朋友， 拉個(gè)圈圈走走走”， 教師隨即說道兩個(gè)兩個(gè)好朋友，幼兒聽到口令之

2、后并快速每兩名幼兒抱在一起，游戲過程中，教師可以說三個(gè)或者四個(gè)，也可以請幼兒自己出來發(fā)指令等，注意游戲中的安全，教師要注意強(qiáng)調(diào)。3. 異口同聲適合年齡：5-6 歲游戲目標(biāo)：提高幼兒之間的合作能力和社交能力游戲玩法：教師準(zhǔn)備水果和動(dòng)物的圖片若干張，將幼兒分好組，每組幼兒抽取一張卡片請對方的幼兒猜卡片。幼兒根據(jù)卡片的信息，每組安排好自己要說的字， 比如抽到的是香蕉，兩名幼兒就說香，兩外兩名幼兒就要異口同聲的說出蕉，反復(fù)進(jìn)行游戲，以此類推。教師也可以分組進(jìn)行PK看看哪一組最快。4. 看誰快又準(zhǔn)適合年齡：4-6 歲游戲目標(biāo)：通過游戲提高幼兒的投擲準(zhǔn)確性游戲玩法：教師準(zhǔn)備好飲料瓶和礦泉水瓶和沙包，在教室

3、內(nèi)畫好三米的平行線兩條， 再將飲料瓶子擺放在終點(diǎn)位置，每名幼兒拿起沙包站在起點(diǎn)線后面投擲。游戲開始之后幼兒用手中的沙包投擲向礦泉水瓶或飲料瓶，看看誰打的最快、最準(zhǔn)， 最多的幼兒獲勝。幼兒稀客反復(fù)進(jìn)行游戲，等到幼兒熟悉之后可以適當(dāng)加大距離。5. 坐好踢球適合年齡：3-6 歲游戲目標(biāo)：幼兒練習(xí)坐著踢球，提高腿部的靈活性，可以發(fā)展幼兒的眼和腿的配合能力游戲玩法：教師先將小椅子擺成一個(gè)圈，準(zhǔn)備一個(gè)大球。幼兒坐在椅子之上，用腳丫互相傳踢踢球，不能夠?qū)⑶蛱叱隽巳ψ樱螒蚩梢苑纸M進(jìn)行，幼兒幼兒之間的椅子距離不可以太大，以免球滾出范圍，一般情況下10 個(gè)幼兒進(jìn)行即可。1. 書本骨牌用具：各種厚度的書大概10

4、本。玩法： 媽媽把各種的書從中間打開，以骨牌形式放在地上; 把 10 本書放好以后， 讓寶寶用手推動(dòng)第一本書，并看著書一本本的倒下。幫助寶寶學(xué)會(huì)手眼協(xié)調(diào)能力。小貼士：媽媽可以根據(jù)寶寶的能力，把書的數(shù)量增加。2. 書本疊疊樂用具：書20 本 （ 可以用寶寶經(jīng)?？吹膱D畫書） 。玩法： 媽媽準(zhǔn)備20 本書， 然后跟寶寶一起一本一本把書疊起來; 寶寶熟悉了擺放的方法以后，鼓勵(lì)寶寶輪流的把書疊起。讓寶寶了解順序和分類概念。小貼士：媽媽可以根據(jù)寶寶的能力增加書本數(shù)量。3. 響一下、停一下用具：鬧鐘。玩法：媽媽先準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘; 并告訴寶寶當(dāng)聽到鬧鐘響的時(shí)候做出各種各樣的動(dòng)作?？梢宰寣殞殞W(xué)會(huì)快速反應(yīng)。小貼士：

5、媽媽可以多一些示范動(dòng)作給寶寶作參考。一、變魔術(shù)目標(biāo)： 通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力，以及邊聽邊用動(dòng)作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂。準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動(dòng) 物玩具兩個(gè)。玩法：1、一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼?（ 墻上的影象是白色的）2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說墻上影象的變化。（ 玩具的影象是黑色的。）3、 一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化?（光線是紅色的。）4、

6、請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼?6、 親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽聲音豎手指。二、有趣的轉(zhuǎn)盤目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力，觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。準(zhǔn)備： 彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6 厘米的白色圓形卡紙三張。玩法：1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個(gè)同心圓，B紙畫上三等分的扇形， C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、 黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾

7、處。3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。（ 甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán) ; 乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化; 丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）三、小小音樂家目標(biāo)： 養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水若干。玩法：1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)，3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音?4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、 Re、 Mi 等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。四、調(diào)皮的小鳥目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。準(zhǔn)備：硬卡紙約8X16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。玩法：1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上