七年級下冊政治期末復(fù)習(xí)提綱課件

1、七年級思想品德下冊七年級思想品德下冊 第一、第二單元復(fù)習(xí)提綱一、基本概念一、基本概念 1、自尊-自尊即自我尊重，指不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。教材p5頁 知恥-指對自己的不恰當(dāng)不合適行為感到慚愧，難為情。教材p6頁 虛榮-是追求表面的榮耀、光彩的心理。產(chǎn)生這種心理的原因是自我認(rèn)識模糊，陷入虛榮的誤區(qū)，過分看重他人對自己的評價(jià)。虛榮心的人看重華麗的外表和金錢榮耀，排場。教材p8頁 2、自信自信-自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。 堅(jiān)持是一種自信。教材p20頁 3、自立自立-就是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個(gè)不斷

2、提高自立能力的過程。教材p34頁 4、自強(qiáng)自強(qiáng)-指對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。自強(qiáng)是一種精神，是美好的道德品質(zhì)，對一個(gè)人成長具有巨大的作用。教材p47頁 自棄自棄-就是自己懶惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。教材p50頁一、基本概念一、基本概念二、基本理論二、基本理論 1 1、自尊的表現(xiàn)：、自尊的表現(xiàn)： 如:注意容貌的修飾，舉止及行為的后果，以贏得別人的肯定。教材p4頁 2 2、快樂的自尊、快樂的自尊( (為什么說自尊是快樂的為什么說自尊是快樂的?)?)：（1）體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的，為人所需要 的，并且這種價(jià)值常得到別人的認(rèn)可與欣賞。一般來說，一個(gè)沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重

3、。（2）別人不僅能欣賞我們的長處，而且不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺陷。 總之，自尊與被人尊重都是快樂的。教材p5頁 3 3、生活中，面對不如意的事，比如身、生活中，面對不如意的事，比如身體缺陷，我們的正確態(tài)度是：體缺陷，我們的正確態(tài)度是： 相信天生我材必有用。只要我們不氣餒，不灰心，自己相信自己，自己尊重自己，我們就可以通過進(jìn)一步的努力，找到自己的人生價(jià)值，贏得別人的尊敬，感到自尊的歡樂。教材p6頁二、基本理論 4 4、知恥與自尊、知恥與自尊( (為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)?) ?) ： (1)做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。 （2）知恥的人首先做

4、到正確全面地看待自己正視自己的缺點(diǎn)并且努力改正它，是對自己良好形象的維護(hù)，是自我尊重的表現(xiàn)。 教材p6-7頁 5 5、自尊、知恥與自卑：、自尊、知恥與自卑： 尋找自尊的過程中，我們常被自己的不足與缺點(diǎn)蒙住眼睛，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，體驗(yàn)不到自己的價(jià)值，產(chǎn)生沉重的恥辱感，即自卑心理。 知恥不是自己毫無優(yōu)點(diǎn)，知恥也不是對缺點(diǎn)熟視無睹，關(guān)鍵是能夠看待自己的缺點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。教材p7頁二、基本理論 6 6、自尊與虛榮的區(qū)別：、自尊與虛榮的區(qū)別：p8p8 自尊是對自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實(shí)；虛榮是為別人而活，追求的是浮華。 自尊的人能獲得別人的尊重，虛榮心使人忘記真正的價(jià)值，失去別人的尊重。 7 7、自尊

5、的人最看重自己的人格。、自尊的人最看重自己的人格。書本書本p12p12頁頁 自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣，如說謊，吸毒，賭博，玩老虎機(jī)等。 二、基本理論二、基本理論 8 8、怎樣培養(yǎng)自尊的品格？怎樣培養(yǎng)自尊的品格？ 維護(hù)自己的人格；自尊者豁達(dá)，要寬容大維護(hù)自己的人格；自尊者豁達(dá)，要寬容大度，適度自尊；善于尊重他人。度，適度自尊；善于尊重他人。書本書本p12-p12-1515頁頁 9 9、尊重他人的最基本表現(xiàn)：、尊重他人的最基本表現(xiàn)： （1 1）對人有禮貌，）對人有禮貌，(2)(2)尊重他人勞動(dòng)，尊重他人勞動(dòng)，（3 3）尊重他人人格。）尊重他人人格。書本書本p15p15頁頁二、基本理論二、

6、基本理論 1010、尊重的好處：、尊重的好處： 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。書本書本p16p16頁頁 1111、自負(fù)與自卑的共同點(diǎn)、自負(fù)與自卑的共同點(diǎn)： 自負(fù)與自卑是一對孿生子，二者都是以自我為中心，這種心態(tài)，使他們遠(yuǎn)離成功。書本書本p23-24p23-24頁頁二、基本理論二、基本理論1212、自信者良好的心理品質(zhì)主要有自信者良好的心理品質(zhì)主要有： 樂觀，好奇，專注-有助于成功書本書本p25-26p25-26頁頁 1313、發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步與長處，是自信的基礎(chǔ)。、發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步與長處，是自信的基礎(chǔ)。1717 經(jīng)常體會(huì)點(diǎn)滴的進(jìn)步與成績，就是自己

7、為自己喝彩，為自己鼓勁。這樣，我們就會(huì)產(chǎn)生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而充滿信心迎接挑戰(zhàn)，迎接成功的未來。 但在不同環(huán)境里，優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會(huì)不均等，因此，在評價(jià)自己的時(shí)候，可以采用變換場景法，尋找“立體的我”-發(fā)現(xiàn)自己長處的方法 書本書本p28p28頁頁二、基本理論二、基本理論 1414、實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。、實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。書本書本p29p29頁頁 1515、做自信的中國人要：、做自信的中國人要：（1）把個(gè)人命運(yùn)與祖國發(fā)展結(jié)合起來；（2）與各國人民平等相待；（3）在國際交往中，自覺展示我們中國人的氣度與風(fēng)采，不卑不亢，落落大方不卑不亢，落落大方，決不做有損國格的事。書本

8、書本p30-31p30-31頁頁二、基本理論二、基本理論 16、自立的表現(xiàn)： 表現(xiàn)在方方面面，又從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。 如：自己做飯，洗衣服，料理自己的生活；自己做功課，自主學(xué)習(xí)；自己騎車上學(xué)等。書本書本p35p35頁頁 17、自立必要性： 人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在社會(huì)中自立。書本書本p38p38頁頁二、基本理論二、基本理論 1818、依賴的危害：、依賴的危害： 自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。 依賴思想是非常有害的：不僅使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神; 還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的

9、缺陷；不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至走上危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。書本書本p39-40p39-40頁頁二、基本理論二、基本理論 1919、自立與自主、自立與自主 書本書本p42p42頁頁 就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。 關(guān)系：關(guān)系：自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。 20 20、如何培養(yǎng)自立能力、如何培養(yǎng)自立能力( (方法）：方法）： 首先，最基本的就是要立足當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。 其次，大膽投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。 書本書本p43-44p43-44頁頁二、基本理論二、基本理論 2121、自強(qiáng)精神

10、的表現(xiàn)：、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)： 困難面前不低頭，不喪氣 ;自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)取; 志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等書本書本p48p48頁頁 自強(qiáng)的作用（或意義）：自強(qiáng)的作用（或意義）：自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。書本書本p48p48頁頁 2222、自強(qiáng)不息與中華民族、自強(qiáng)不息與中華民族 自強(qiáng)不息息是我們民族的民族精神之一。這是這種精神，是中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難更堅(jiān)強(qiáng)，豪邁的自立于世界民族之林。書本書本p48p48頁頁二、基本理論二、基本理論 2323、自強(qiáng)與理想、自強(qiáng)與理想-理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。

11、書本書本p51-52p51-52頁頁（1）要自強(qiáng)首先要樹立堅(jiān)定的理想。沒有理想，就沒有動(dòng)力，有了理想就有了奔頭，有了進(jìn)去的動(dòng)力。（2要自強(qiáng)還要為理想執(zhí)著追求，堅(jiān)持，直到成功。 2424、戰(zhàn)勝自我與自強(qiáng)、戰(zhàn)勝自我與自強(qiáng)-戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。書本書本p53-54p53-54頁頁 （1）每個(gè)人都有弱點(diǎn)。自強(qiáng)的人，不是沒有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人而是自己,能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)。 （2）每個(gè)人又都有自己的潛能和天賦。許多人碌碌無為的一個(gè)重要的原因是不能克制自己，不愿抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不愿為了長遠(yuǎn)利益放棄眼前的享樂。 自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔

12、路虎，那就是放任自我。只有戰(zhàn)勝它，才能自強(qiáng)與進(jìn)步。二、基本理論二、基本理論 2525、揚(yáng)長避短與自強(qiáng)、揚(yáng)長避短與自強(qiáng)-揚(yáng)長避短，揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。自強(qiáng)的捷徑。書本書本55-5655-56頁頁 （1）每個(gè)人都有自己的長處和短處。要想自強(qiáng)和成功，就要發(fā)揚(yáng)自己的長處，避自己的短處。 （2）根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力方向，我們的主動(dòng)性就能得到充分發(fā)揮。 自強(qiáng)的人要善于發(fā)揮自己的興趣、愛好、長處。據(jù)此，確定自己前進(jìn)的方向。二、基本理論二、基本理論三、基本問題三、基本問題 1、為什么要尊重他人？(為什么說尊重他人是自我的需要?)書本書本p9-11p9-11頁頁 （1）既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)

13、與關(guān)愛，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 （2）不尊重他人的人不可能贏得別人的尊重。 （3）為了自尊我們也需要借助他人的眼睛作為鏡子，來更好的認(rèn)識自己。 （4）在成長過程中我們需要他人善意、妥帖、溫暖的提醒。同時(shí)意識到自己的弱點(diǎn)與誤區(qū)，我們更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，不斷超越。 總之，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。 2、尊重他人的內(nèi)容有哪些？書本書本p10p10頁頁 尊重他人，就是要關(guān)注他人的尊嚴(yán)，就要尊重他人，就是要關(guān)注他人的尊嚴(yán)，就要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待對方，從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損

14、他人的事情。更要注意不做有損他人的事情。 3 3、如何尊重他人？、如何尊重他人？( (尊重他人的具尊重他人的具體要求）體要求）書本書本p15-16p15-16頁頁 真正做到尊重他人，就要善于站在對方的真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人就角度，感同身受，推己及人。尊重他人就要：首先，要善于欣賞、接納他人；其次，要：首先，要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事。（詳細(xì)見書本不做有損他人人格的事。（詳細(xì)見書本1515頁）頁）三、基本問題三、基本問題 4、如何對待別人的議論與評價(jià)？書本書本p14p14頁頁 （1 1）議論只能代表個(gè)人的意見，未必正確；批評）

15、議論只能代表個(gè)人的意見，未必正確；批評是對我們行為的評價(jià)，針對的具體行為，而不是人是對我們行為的評價(jià)，針對的具體行為，而不是人本身。本身。 （2 2）針對議論與評價(jià)，要做到）針對議論與評價(jià)，要做到“有則改之，無則有則改之，無則加勉加勉”。無關(guān)緊要的議論，忍讓一下就過去了。斤。無關(guān)緊要的議論，忍讓一下就過去了。斤斤計(jì)較，得理不讓人，不是自尊，而是情緒沖動(dòng)。斤計(jì)較，得理不讓人，不是自尊，而是情緒沖動(dòng)。 當(dāng)然，對惡意的侮辱，我們要及時(shí)回?fù)?，必要時(shí)當(dāng)然，對惡意的侮辱，我們要及時(shí)回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。 5、自信者的那些心理品質(zhì)有助于成功呢，為什么？ 答案見課本答案見課本

16、2626頁頁三、基本問題三、基本問題 6、自卑、自信、自負(fù)的特點(diǎn)：書本書本p22p22頁頁 自卑自卑與自負(fù)與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自負(fù)與都是自信的誤區(qū)。自負(fù)與自卑是一對孿生子，二者都以自我為自卑是一對孿生子，二者都以自我為中心。中心。 自卑自卑的人輕視自己，往往看不到自己的人輕視自己，往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，即使可以做得很好，的優(yōu)點(diǎn)和能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；也不敢嘗試； 自信自信的人實(shí)事求是看待自己，既看到自己的人實(shí)事求是看待自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的弱點(diǎn)；自信的人所的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的弱點(diǎn)；自信的人所追求的目標(biāo)是真實(shí)的。追求的目標(biāo)是真實(shí)的。 自負(fù)自負(fù)的人往往過高的估計(jì)

17、自己，看不起別的人往往過高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是，所追求的目標(biāo)是虛假的。人，自以為是，所追求的目標(biāo)是虛假的。三、基本問題三、基本問題 7 7、如何樹立自信、如何樹立自信( (培養(yǎng)自信品質(zhì)的方培養(yǎng)自信品質(zhì)的方法）？法）？書本書本p27-30p27-30頁頁 （1）看到進(jìn)步與長處。有成績就會(huì)更有自信；發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。 （2）增強(qiáng)信心與實(shí)力。我們要在回憶自己過去的成功經(jīng)歷中體驗(yàn)信心。同時(shí)，更要多做事，力爭把事情做成，從中受到鼓舞。實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。 （3）做自信的中國人。我們只是把個(gè)人的命運(yùn)與祖國發(fā)展結(jié)合起來，我們的自信才有根基，三、基本問題三、基本問題 8 8、青

18、少年學(xué)生學(xué)會(huì)自立的重要性？、青少年學(xué)生學(xué)會(huì)自立的重要性？p36 培養(yǎng)吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、注重家庭親情、尊重理解他人等道德品質(zhì)；還能提高動(dòng)手能力和解決問題的生活能力；學(xué)會(huì)自尊、增強(qiáng)自信心、提高法律意識；培養(yǎng)關(guān)愛社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任心。 自立作為成長的過程，是我們生活能力自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。鍛煉過程。三、基本問題三、基本問題 9 9、青少年怎、青少年怎樣樣走向自立走向自立? ?p39-44p39-44 首先，不能再有依賴。首先，不能再有依賴。幼小的時(shí)候，我們對父母和老師的依賴是自然的，也是必要的，隨

19、著年齡的增長，自立能力的增強(qiáng)，我們的成長正經(jīng)歷這樣的時(shí)期：告別依賴，走向自立。 其次，學(xué)會(huì)獨(dú)立與自主。其次，學(xué)會(huì)獨(dú)立與自主。告別依賴的一個(gè)重要表現(xiàn)是獨(dú)立生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是自主。自主是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。 最后，多實(shí)踐，多鍛煉。最后，多實(shí)踐，多鍛煉。 最基本的就是要立足當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。 大膽投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。 三、基本問題三、基本問題 10、青少年為什么要自強(qiáng)(自強(qiáng)對人生的意義）？P47-50 （1）青少年是祖國的希望。初中階段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干

20、、發(fā)汗自己的大好時(shí)期。我們應(yīng)趁此大好時(shí)期，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)。 （2）自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個(gè)人的成長有巨大的作用。 （3）自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。 （4）自強(qiáng)，通向成功的階梯。一個(gè)人能否成功，原因是多方面的。無數(shù)成功者的經(jīng)歷都生動(dòng)地說明了自強(qiáng)對人生的重要意義。 （5）自強(qiáng)不息是我們的民族精神。三、基本問題 11、自強(qiáng)、自棄與成功 自強(qiáng)與自棄是對立的。 p50 自強(qiáng)的人對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取，最終走向成功p47 自棄的人懶惰成性，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，沒有理想，不愿奮斗，

21、最終一事無成。p50 p50 三、基本問題三、基本問題 12、怎樣才能自強(qiáng)？（或走向自強(qiáng)的途徑主要有那幾個(gè)?或培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法）p51-55 （1）理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。要自強(qiáng)首先要樹立堅(jiān)定的理想。沒有理想，就沒有動(dòng)力，有了理想就有了奔頭，有了進(jìn)去的動(dòng)力。 （2）戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。每個(gè)人都有弱點(diǎn)。自強(qiáng)的人，不是沒有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)。 自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一直攔路虎，那就是放人自我。只有戰(zhàn)勝它，才能自強(qiáng)與進(jìn)步。 （3）揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。每個(gè)人都有自己的長處和短處。要想自強(qiáng)和成功，就要發(fā)揚(yáng)自己的長處，避自己的短處。根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力

22、方向，我們的主動(dòng)性就能得到充分發(fā)揮。 總之，自強(qiáng)要從少年始。只要我們選準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長，就能在自強(qiáng)的人生征途中抵達(dá)成功的彼岸。三、基本問題三、基本問題 七年級思想品德下冊七年級思想品德下冊 第三、第四單元復(fù)習(xí)提綱 1、挫折挫折“碰釘子碰釘子”,是指人們所遇到的失利、失敗和阻礙等，更是指人們有目的的活動(dòng)受到阻礙后產(chǎn)生的消極情緒反應(yīng)。課本p61 2、規(guī)矩規(guī)矩是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則（或稱準(zhǔn)則、也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則（或稱準(zhǔn)則、規(guī)范）。規(guī)范）。課本p86 3、違法行為違法行為凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者

23、做出法律禁止的行為，都是違法行為。p93 根據(jù)違反的法律，可以將他們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。課本p93一、基本概念一、基本概念 根椐違法行為的社會(huì)危害程度，又可分為： 4 4、一般違法行為一般違法行為包括行政違法行包括行政違法行為、民事違法行為，特征：情節(jié)輕微，為、民事違法行為，特征：情節(jié)輕微，社會(huì)危害性小。社會(huì)危害性小。 5 5、嚴(yán)重違法行為嚴(yán)重違法行為刑事違法行為屬刑事違法行為屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。課本課本P93P939494一、基本概念一、基本概念 6、刑法刑法是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。 作作

24、 用用：我國刑法是保護(hù)國家和人民我國刑法是保護(hù)國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。的利益、懲治犯罪的有力武器。課本p94 7、犯罪犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法處以刑罰處罰的性、觸犯刑法并依法處以刑罰處罰的行為。行為。課本p94一、基本概念一、基本概念 8、刑罰刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實(shí)行懲罰的是指人民法院對犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。一種強(qiáng)制方法。 刑罰刑罰分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)、沒收財(cái)產(chǎn)三種三種。主刑只能獨(dú)立適用，不可以相互附

25、加并用。 附加刑可以獨(dú)立適用，也可作為主刑的附加刑同時(shí)適用。課本課本P95P95一、基本概念一、基本概念 9、非訴訟手段非訴訟手段它通過向政府有關(guān)部門、司它通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調(diào)解、問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議糾紛，保障公民權(quán)益。仲裁等方式，解決爭議糾紛，保障公民權(quán)益。 它是我們維護(hù)合法權(quán)益的常用的有效手段。它是我們維護(hù)合法權(quán)益的常用的有效手段。p110 10、訴訟訴訟指打官司，它是指人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護(hù)

26、我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，是維護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。p111 訴訟分刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訴訟分刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。訟。p111一、基本概念一、基本概念 11、刑事訴訟刑事訴訟是指國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲治犯罪的活動(dòng)。 p111 12、民事訴訟民事訴訟是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。p111 13、行政訴訟行政訴訟俗稱民告官，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動(dòng)。p112一、基本概念一、基本概念二、基本理論二、基本理論 1 1、挫折

27、產(chǎn)生的原因主要有哪些、挫折產(chǎn)生的原因主要有哪些? ?書書p61-62p61-62 、自然因素、自然因素不能預(yù)測和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍。 、社會(huì)因素、社會(huì)因素 、家庭因素和學(xué)校因素、家庭因素和學(xué)校因素 、個(gè)人因素、個(gè)人因素( (包括生理和心理因素）包括生理和心理因素） 2 2、良好祝愿和挫折人生（詳見書、良好祝愿和挫折人生（詳見書6262頁）頁） “萬事如意”、“心想事成”畢竟只是人們的一種良好的愿望。從古到今，沒有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折與失敗。相反，人們正是在不斷的認(rèn)識和戰(zhàn)勝挫折與失敗的過程中成長和發(fā)展起來的。可以說，挫折是人生的一個(gè)部分。 3 3、面對挫折，不同態(tài)度，不同結(jié)果：書、面對挫折，不同

28、態(tài)度，不同結(jié)果：書p63p63 第一種是膽怯懦弱的人第一種是膽怯懦弱的人遇到困難挫折就放遇到困難挫折就放棄棄結(jié)果一事無成；結(jié)果一事無成； 第二種是意志不堅(jiān)定或易滿足的人第二種是意志不堅(jiān)定或易滿足的人拼搏一陣，拼搏一陣，不能堅(jiān)持，滿足已有成績，半途而廢不能堅(jiān)持，滿足已有成績，半途而廢也不能也不能成功；成功； 第三種是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人第三種是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人勇敢面勇敢面對，挑戰(zhàn)困難對，挑戰(zhàn)困難獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。 4 4、挫折的影響？、挫折的影響？書書p65p65 積極影響：有利于人們磨練意志，增長才干和積極影響：有利于人們磨練意志，增長才干和智慧。（智慧

29、。（“艱難困苦，玉汝于成艱難困苦，玉汝于成”，蚌病成珠），蚌病成珠） 消極影響：使人們前進(jìn)步伐受到阻礙，從而產(chǎn)消極影響：使人們前進(jìn)步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、恐懼等消極心理。生憂愁、焦慮、恐懼等消極心理。二、基本理論二、基本理論 5 5、戰(zhàn)勝挫折的有效方法有哪些？、戰(zhàn)勝挫折的有效方法有哪些？ 樹立正確的人生目標(biāo)。 正確認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。 激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。 會(huì)自我疏導(dǎo)。 自我疏導(dǎo)的方法自我疏導(dǎo)的方法合理宣泄法合理宣泄法; ;移情法；目標(biāo)移情法；目標(biāo)升華法升華法 P67-69 6 6、意志堅(jiān)強(qiáng)的人表現(xiàn)在：、意志堅(jiān)強(qiáng)的人表現(xiàn)在：p73p73 自覺性; 果斷性; 自制性; 堅(jiān)韌性

30、。二、基本理論二、基本理論 7 7、堅(jiān)強(qiáng)意志有什么重要作用？、堅(jiān)強(qiáng)意志有什么重要作用？P75-77P75-77 堅(jiān)強(qiáng)意志是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。其作用主要表現(xiàn)在以下幾方面： 堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志； 走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志； 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志； 成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。 事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，很大程度上取決于是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。二、基本理論二、基本理論 8、如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？或中學(xué)生應(yīng)怎如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？或中學(xué)生應(yīng)怎樣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)？樣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)？怎樣煅煉自己怎樣煅煉自己的意志品質(zhì)？的意志品質(zhì)？/ /磨煉意志品質(zhì)的方法磨煉意志品質(zhì)的

31、方法? ? 首先，必須樹立明確的目標(biāo)。 其次，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。 再次，應(yīng)善于管理自己。 最后，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。（詳見書本8082頁）二、基本理論二、基本理論 9 9、身邊的規(guī)則主要有哪些？試舉例說明。、身邊的規(guī)則主要有哪些？試舉例說明。p87p87 道德 紀(jì)律、規(guī)章 法律 1010、法律的基本特征（法律三個(gè)最為顯著、法律的基本特征（法律三個(gè)最為顯著的特征）的特征）p87p87： 法律有國家制定認(rèn)可。法律有國家制定認(rèn)可。 法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。強(qiáng)制性。 法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。力。-

32、法律面前人人平等。法律面前人人平等。 二、基本理論二、基本理論 1111、法律的作用主要有：、法律的作用主要有：p89-90p89-90 規(guī)范作用。一是法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，一是法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。二是違法就會(huì)受到法律的制么，不應(yīng)當(dāng)做什么。二是違法就會(huì)受到法律的制裁與處理；法律為人們行為提供模式、標(biāo)準(zhǔn)或方裁與處理；法律為人們行為提供模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向同時(shí)是評價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。向同時(shí)是評價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。 保護(hù)作用。國家治理離不開法律。國家治理離不開法律。公民

33、生公民生活離不開法律?；铍x不開法律。 1212、對待法律的態(tài)度：、對待法律的態(tài)度：p90p90 學(xué)法、用法、護(hù)法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。愛法，學(xué)法、用法、護(hù)法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。愛法，是我們應(yīng)取的態(tài)度。是我們應(yīng)取的態(tài)度。二、基本理論二、基本理論 1313、犯罪的三個(gè)基本特征：、犯罪的三個(gè)基本特征：p94-95p94-95 犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。 犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。 犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性是犯罪的必然后果。 1414、道德水平高低、法制觀念強(qiáng)弱、與違、道德水平高低、法制觀念強(qiáng)弱、與違法犯罪的關(guān)系？法犯罪的

34、關(guān)系？p97p97 人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高，法人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高，法制觀念強(qiáng)，就會(huì)不犯或少犯錯(cuò)誤，就不會(huì)違法犯制觀念強(qiáng)，就會(huì)不犯或少犯錯(cuò)誤，就不會(huì)違法犯罪。道德水平低，法制觀念弱，就會(huì)追求低級趣罪。道德水平低，法制觀念弱，就會(huì)追求低級趣味，就可能違法犯罪。味，就可能違法犯罪。二、基本理論二、基本理論 1515、犯罪的危害：、犯罪的危害：p98p98 對自己，影響成長，斷送前程。 對家庭，破壞家庭美滿幸福，可能家破人亡。 對他人，侵犯他人生命財(cái)產(chǎn)，危害別人身心健康。 對社會(huì)，破壞社會(huì)秩序，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。 百害而無一利！百害而無一利！ 1616、中學(xué)生如何加

35、強(qiáng)自我防范，防止違法犯罪？、中學(xué)生如何加強(qiáng)自我防范，防止違法犯罪？P99-P99-p100p100 樹立法律意識，自覺依法自律，做一個(gè)守法的人； 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人； 謹(jǐn)慎交友，避免沾染不良習(xí)氣； 從小事做起，預(yù)防違法犯罪。二、基本理論二、基本理論 1717、為什么國家制定專門法律對未成年人、為什么國家制定專門法律對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？進(jìn)行特殊保護(hù)？p103p103 未成年人代表著祖未成年人代表著祖國國的未的未來來、民族的希、民族的希望，肩望，肩負(fù)負(fù)著著實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)中中華華民族民族偉偉大大復(fù)興復(fù)興的的歷歷史史重任。重任。（國家的需要國家的需要） 未成年人的生理、心理都不成熟，未成年人

36、的生理、心理都不成熟，沒沒有有經(jīng)濟(jì)實(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保力，缺乏自我保護(hù)護(hù)能力。能力。 （自身的需要自身的需要） 凡未滿18周歲的公民都是未成年人二、基本理論二、基本理論 1818、保護(hù)未成年人的四道防線：、保護(hù)未成年人的四道防線：p104-106p104-106 家庭保護(hù)家庭保護(hù)，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。受教育的權(quán)利。作用作用：使合法權(quán)益免受來自家使合法權(quán)益免受來自家庭方面的危害；庭方面的危害；提供適宜的家庭環(huán)境。提供適宜的家庭環(huán)境。 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依法對未成年要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依法對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。學(xué)校保