人的高貴在于靈魂_修改_課件_第1頁(yè)
人的高貴在于靈魂_修改_課件_第2頁(yè)
人的高貴在于靈魂_修改_課件_第3頁(yè)
人的高貴在于靈魂_修改_課件_第4頁(yè)
人的高貴在于靈魂_修改_課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 當(dāng)抉擇出現(xiàn)時(shí),為了讓愛(ài)的陽(yáng)光照進(jìn)山里,當(dāng)抉擇出現(xiàn)時(shí),為了讓愛(ài)的陽(yáng)光照進(jìn)山里,徐本禹用年輕的身軀毅然扛起頹廢的教室,扛起徐本禹用年輕的身軀毅然扛起頹廢的教室,扛起本不屬于他的責(zé)任本不屬于他的責(zé)任 ; 當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)到時(shí),為了幫助人們逃出死亡的威當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)到時(shí),為了幫助人們逃出死亡的威脅,敬愛(ài)的戰(zhàn)士用年輕的肩膀托舉了生命的真愛(ài)。脅,敬愛(ài)的戰(zhàn)士用年輕的肩膀托舉了生命的真愛(ài)。 當(dāng)貧窮來(lái)臨的時(shí)候,為了走出當(dāng)貧窮來(lái)臨的時(shí)候,為了走出大山,孩子們用稚嫩的雙手捧起了大山,孩子們用稚嫩的雙手捧起了課本。課本。人的高貴在于靈魂人的高貴在于靈魂周國(guó)平周國(guó)平 周國(guó)平,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員,出周國(guó)平,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員,出

2、版各類著作二十多種,其中版各類著作二十多種,其中人與守人與守恒恒守望的距離守望的距離妞妞妞妞一個(gè)一個(gè)父親的雜記父親的雜記尼采尼采在世紀(jì)的轉(zhuǎn)在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上折點(diǎn)上等產(chǎn)生了極大的反響,是當(dāng)?shù)犬a(chǎn)生了極大的反響,是當(dāng)代具有號(hào)召力的學(xué)者、作家。代具有號(hào)召力的學(xué)者、作家。1945年年生于上海,生于上海,1962年就讀于北京大學(xué)哲年就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系。先后獲得哲學(xué)碩士、博士學(xué)位。學(xué)系。先后獲得哲學(xué)碩士、博士學(xué)位?,F(xiàn)在進(jìn)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究院工現(xiàn)在進(jìn)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究院工作。作。生字詞生字詞:帶帶懷懷惑惑 平平庸庸 車車廂廂 聊聊天天 萎萎縮縮教學(xué)目標(biāo) 1、掌握閱讀議論文的一般方法。 2、分析作者是如

3、何選擇事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)的。 3、明白人的高貴在于靈魂的道理,并保持純正的精神追求。一、請(qǐng)同學(xué)們以自己喜一、請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式讀課文,歡的方式讀課文,找出找出揭示中心論點(diǎn)的語(yǔ)句。揭示中心論點(diǎn)的語(yǔ)句。中心論點(diǎn)是怎樣提出的中心論點(diǎn)是怎樣提出的? 一、按一、按“提出問(wèn)題提出問(wèn)題分析問(wèn)分析問(wèn)題題解決問(wèn)題解決問(wèn)題”的基本結(jié)構(gòu)請(qǐng)的基本結(jié)構(gòu)請(qǐng)把本文劃分為三部分。把本文劃分為三部分。二、作者主要用什么方法論證了二、作者主要用什么方法論證了這一觀點(diǎn)?這一觀點(diǎn)?三、依次找出文中所舉例子,并三、依次找出文中所舉例子,并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。 第一部分(第第一部分(第l段):段): 提出

4、論點(diǎn)提出論點(diǎn)人的高貴在于人的高貴在于 有靈魂。有靈魂。 第二部分(第第二部分(第26段):段): 列舉事例證明列舉事例證明賢哲及平賢哲及平 庸人都十分珍惜內(nèi)在的精神庸人都十分珍惜內(nèi)在的精神 生活。生活。 第三部分(第第三部分(第7段):段): 表達(dá)期望表達(dá)期望愿人們保持著愿人們保持著 純正的追求。純正的追求。主要運(yùn)用主要運(yùn)用舉例論證舉例論證的論證方法的論證方法阿基米德阿基米德的事例的事例第歐根尼第歐根尼的事例的事例王爾德王爾德的事例的事例 少女的事例少女的事例 青年畫(huà)家的事例青年畫(huà)家的事例 分分 部分部分第一部分(第一部分( 1):): 提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)人的高貴在于靈魂。人的高貴在于靈魂。(提

5、出問(wèn)題)(提出問(wèn)題)第二部分(第二部分( ):):26列舉事例證明論點(diǎn)。列舉事例證明論點(diǎn)。(分析問(wèn)題)(分析問(wèn)題)2段段阿基米得、第歐根尼的事例。阿基米得、第歐根尼的事例。3段段王爾德的事例。王爾德的事例。4段段5段段一個(gè)少女的事例。一個(gè)少女的事例。6段段許多青年畫(huà)家的事例。許多青年畫(huà)家的事例。(過(guò)渡段):由名人到普通人。(過(guò)渡段):由名人到普通人。第三部分(第三部分(7):): 表達(dá)期望表達(dá)期望祝愿人們保持純正祝愿人們保持純正的追求。的追求。(解決問(wèn)題)(解決問(wèn)題)1、作者舉五個(gè)例子分別是、作者舉五個(gè)例子分別是從什么角度去論述的?從什么角度去論述的?2、從這五個(gè)例子中歸納出、從這五個(gè)例子中歸

6、納出一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?哪幾個(gè)方面?注意文中作者舉例后的分析,用圈點(diǎn)勾劃的方法把重點(diǎn)的句子,關(guān)鍵的詞語(yǔ)標(biāo)示出來(lái)。這樣可以幫助你歸納總結(jié)。 這五個(gè)例子是從多個(gè)角度論證中這五個(gè)例子是從多個(gè)角度論證中心論點(diǎn)的。心論點(diǎn)的。阿基米德阿基米德面對(duì)生命威脅,思想不止。面對(duì)生命威脅,思想不止。第歐根尼第歐根尼面對(duì)顯赫權(quán)勢(shì),沉思如故。面對(duì)顯赫權(quán)勢(shì),沉思如故。王爾德王爾德無(wú)視物質(zhì)財(cái)富,珍愛(ài)藝術(shù)才華。無(wú)視物質(zhì)財(cái)富,珍愛(ài)藝術(shù)才華。少女少女無(wú)視喧鬧浮躁,保持精神追求。無(wú)視喧鬧浮躁,保持精神追求。青年畫(huà)家青年畫(huà)家牽心名畫(huà),保持純正追求。牽心名畫(huà),保持純正追求。歸納出采用“舉例論證”這一方法的注意點(diǎn) (1)文章舉例注意選取事例的典型性; (2)多角度選擇事例; (3)事例的角度要各有側(cè)重; (4)事例的敘述要緊扣論點(diǎn),突出重點(diǎn); (5)運(yùn)用簡(jiǎn)要的分析,將擺事實(shí)和講道理相結(jié)合,增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。 1.請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個(gè)角度,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個(gè)角度,從身邊舉個(gè)從身邊舉個(gè)“普通人普通人”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論