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文檔簡介

1、云南省玉溪市紅塔區(qū)春和中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期十一月月考九年級化學(xué)試卷(滿分100分考試時間100分鐘)可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1O-16S-32Fe-56Pb-207Al-27N-14K-39Cl-35.5C-12一、選擇題(本大題共22個小題,每小題只有1個選項符合題意。每小題2分,共44分)1.下列敘述中不正確的是()A.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)B.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)C.阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表D.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩2 .廚房里的下列變化,屬于物理變化的是()A.煤燃燒B.水蒸發(fā)C.菜腐爛D.刀生銹3 .下列元素

2、符號書寫正確的是()A.鎂MGB.銅cuC.硅SID.銀Ag4 .下列描述中不屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()A.水在4c時的密度為1g/cm3B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.鐵易生銹D.酒精能燃燒說明空氣中含有()D.水蒸氣5 .夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會潮濕,A.氧氣B.稀有氣體C.二氧化碳A.傾倒液體B.讀液體體積C.聞氣體氣味D,給液體加熱7.下列是我們?nèi)粘I钪薪佑|到的物質(zhì),其中屬于純凈物的是(:A.碘酒B.二氧化碳C.可樂飲料D.醬油8,下列做法不符.合.“建設(shè)生態(tài)玉溪,宜居玉溪”要求的是()A.提倡步行或騎自行車上、下班B.生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放C.市區(qū)內(nèi)禁止燃放

3、煙花爆竹D.露天焚燒垃圾和農(nóng)作物秸稈9 .分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)(分子模型中,不同顏色、不同大小的小球代表不同的原子)。右圖所示的分子模型表示的分子是()A.HCHOB.C6C.NH3D.CH410 .下列粒子中屬于陰離子的是(11.2011年3月11日,震驚全球的日本地震造成福島核電站毀壞,致使放射性碘泄漏,造成了嚴(yán)重的核污染。這里的碘是指()A.碘離子B.碘原子C.碘兀素D.碘分子12.正確的操作能保證化學(xué)實驗的順利進(jìn)行。下列屬于正確操作的是(A.將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量B.點燃?xì)錃馇?,?yīng)先檢驗氣體的純度C.為了節(jié)約藥品,實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶D.給試管

4、內(nèi)的液體加熱時液體不超過試管容積的三分之二13 .汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是()A.稀有氣體B.氧氣C.氮氣D.二氧化碳14 .現(xiàn)有質(zhì)量相同的鐵、鉛(Pb)、鋁三塊金屬,含原子數(shù)由少到多順序排列的是:()A.鉛、鋁、鐵B.鉛、鐵、鋁C.鋁、鐵、鉛D.鐵、鉛、鋁15.下列對一些事實的解釋中,合理的是(選項事實解釋A食鹽是咸的,白糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同B一塊金屬很難被壓縮分子間沒有間隙C水結(jié)成冰D25m3的氧氣口以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小16 .實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是()A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光,放出熱量

5、,生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏wB、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體C、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,放熱量,生成白色固體D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱量,生成有刺激性氣味的氣體17 .2010年廣州亞運會大力推廣“LED綠色節(jié)能光源。神化錢(GaAs足光源材料,Ga為+3價,A4勺化合價為()A.+5B.+3C.-3D.-518 .下列說法錯誤的是()A、化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化G化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀生成D、物質(zhì)的性質(zhì)決定了的變化,物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)分別表示兩種不同質(zhì)子19 .下列是表示氣體分子

6、的示意圖,圖中”數(shù)的原子,其中表示化合物的是(ABCD20.最近科學(xué)家制造出了原子序數(shù)為114號的新元素,其相對原子質(zhì)量為289,下列有關(guān)114號元素的說法正確的是()A.該元素的中子數(shù)為114B.該元素的原子核外電子數(shù)為114C.該元素的核電荷數(shù)為175D.該元素的質(zhì)子數(shù)為28921.下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是()A.鐵+氧氣一二瞥T四氧化三鐵B.二氧化碳+碳一口吧T一氧化碳C.氧化汞一師如T汞+氧氣占燃D.乙快+氧氣一二.T二氧化碳+水22. A、BC三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酥溶液、酚酥溶液,按圖所示進(jìn)行探究活動,不能得到的結(jié)論是()干燥潔凈的大燒杯B紅

7、色一段時間后起始時A.氨分子是不斷運動的B.堿能使酚酥溶液變紅C.空氣不能使酚吹溶液變紅D.氨分子溶于水,形成的氨水使酚酥溶液變紅二、填空與簡答題(本大題共5個小題,每空1分,共28分)23. (1)用化學(xué)符號表示:2個氫原子:鋁離子:氮氣;(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:A.原子;B.分子;C.離子。試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的序號.填空。氧氣:二鐵:氯化鈉:(3)下列符號中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號填在相應(yīng)的橫線上:2Ca2+NO22NOMgO2PC43-表示分子個數(shù)的是;表示1個離子所帶電荷數(shù)的是。BCDE過氧化如和水根據(jù)物24 .下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的

8、是,純凈物的是,單質(zhì)的是,氧化物的是。(均填容器下的代號)25 .食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等。質(zhì)的性質(zhì)選用合適的物質(zhì)用于食品保鮮,對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義。氮氣是常用的充填氣體。你認(rèn)為選用氮氣的主要原因是26 .下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:(1)氯原子的核電荷數(shù)是;鈉原子的相對原子質(zhì)量是;鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是。(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,得到電子的是原子;鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是(填字母)。27 .前年冬天至去年春天,我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團結(jié)致,共同抗旱。小卵石石

9、英沙活性炭膨松棉(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是,如果看到則是軟水,有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用上圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是;小卵石、石英沙的作用是。能不能將石英沙與小卵石的位置顛倒,為什么?。(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?(舉一做法)(5)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染,下列各項:抑制水中所有動、植物的生長;不任意排放工業(yè)廢水;禁止使用農(nóng)藥和化肥;生活污水經(jīng)過凈化處理后再排

10、放。其中可以采用的方法是(填序號)。A.B.C.D.28 .維生素C(fc學(xué)式為GH8O6)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用,缺乏維生素C會引起壞血病。(1)關(guān)于“6H8O6”表示的意義,四位同學(xué)表達(dá)了如下圖所示的四種說法。請你將說法3、說法4省略的部分填寫在橫線上。說法3:表示維生素C由組成,說法4:表示每個維生素C分子由構(gòu)成三、實驗與探究題(本大題共4個小題,每空1分,共23分)29 .現(xiàn)有銀子、燒杯、試管、膠頭滴管、藥匙、燃燒匙、地竭鉗、10mL量筒、50mL量筒、托盤天平等儀器。請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號):(1)吸取或滴加少量液體時用;(2)量

11、取8mL的水用;(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是。30.現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:ABCDE(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:abc(2)實驗室用高鈕酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是,請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:,該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,其中二氧化銳起作用。(4)某同學(xué)用C裝置收集了一瓶難溶于水的氣體,發(fā)現(xiàn)氣體不純凈,原因可能是(回答一點即可)。(5)乙快(C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與

12、水反應(yīng)制取乙快。你認(rèn)為制取乙快應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是;收集裝置是。(6)二氧化碳在實驗室里只能用向上排空氣法收集,請你根據(jù)二氧化碳的收集.方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是。31.被稱為“生命之源”的水(H20)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2Q),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實驗開放日,實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中。分別向AB兩試管中同時加入A試管中無明顯現(xiàn)象A試管中的無色液體等質(zhì)量(少量)的二察現(xiàn)象。氧化鈕,觀B試管中后氣泡產(chǎn)生是:;1AMnO2/B

13、B試管中的無色液體是:;(1)B試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:(2)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)32 .蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?你可能會提出如下假設(shè):A、白煙是燃燒生成的二氧化碳B、白煙是燃燒生成的水蒸氣G白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體實驗:(1)吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)(填序號,下同)。(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水珠,說明上述中假設(shè)是錯誤的。(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設(shè)提供了證明,同時

14、排出了假設(shè),由此可推知二氧化碳?xì)怏w具有的化學(xué)性質(zhì)。四、計算題(5分)33 .24克木炭充分燃燒能生成多少克二氧化碳?九年級化學(xué)答題卡、選擇題12345678910111213:141516171819202122二、填空與簡答題(每空1分,共28分)23.(1)、。(2) 、。(3)、。24. 、。25. 。26. (1)、。(2) 、。27. (1)、。(2) 、(3)。(4)。(5)28. ;三、實驗與探究題(每空1分,共23分)29. (1)、(3)。30. (1)、。、。(5)、(6)。31.請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:A;B(1)。32.(1)(3)、。四.計算題(5分)九年級化學(xué)參考答案、選擇

15、題(本大題共22個小題,每小題只有1個選項符合題意。每小題2分,共44分)1234567891011CBdADCBDc:CC121314115161718192012122BCBAACCDBDB二、填空與簡答題(每空1分,共28分)23. (1)2H、Al3+、N2(2) B、A、C。(3) 、。24. BCE、AD、A、D。25. 無毒、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不與食品反應(yīng)。26. (1)17、22.99、核電荷數(shù)不同。(2)氯、B。27. (1)肥皂水、有大最泡沫。(2)作吸附劑、不能、石英沙在此起過濾的作用(3)加熱煮沸。(4)節(jié)約用水;防止水體污染。(5)D28. 碳、氫、氧三種元素;20個原子構(gòu)成。三、實驗與探究題(每空1分,共23分)29. (1)、(3)。30. (1)試管

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