三年級(jí)下信息技術(shù)教案成果展示_清華版

1、.第16課 成果展示一本課教學(xué)目的 1能利用書(shū)簽在各版面間建立超鏈接。 2能通過(guò)作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生作品進(jìn)展自評(píng)、互評(píng)和老師點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)才能和對(duì)作品的鑒賞才能。二教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)建議1課堂引入分析 本節(jié)課的任務(wù)是在電子校刊的各版面中插入書(shū)簽，并利用書(shū)簽制作超鏈接以方便閱讀。教學(xué)過(guò)程可以分三步進(jìn)展。1創(chuàng)設(shè)情境。老師準(zhǔn)備書(shū)簽的實(shí)物，組織學(xué)生討論書(shū)簽的作用，在此根底上提出問(wèn)題：隨著科技的開(kāi)展，如今出現(xiàn)許多電子圖書(shū)，在閱讀電子圖書(shū)時(shí)，怎樣才能快速找到上一次閱讀到的位置呢？老師可組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)展討論。2老師可組織學(xué)生參考教材以自學(xué)或小組合作學(xué)習(xí)方式完本錢(qián)節(jié)課的任務(wù)。在制作過(guò)程中提示學(xué)生解

2、決以下兩個(gè)問(wèn)題是完成任務(wù)的關(guān)鍵： 插入書(shū)簽； 制作指向書(shū)簽的超鏈接。由于本節(jié)課內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)，老師可以將學(xué)生會(huì)遇到的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法寫(xiě)在學(xué)習(xí)資料中，讓學(xué)生參考。在學(xué)生自學(xué)的過(guò)程中，讓學(xué)生及時(shí)反響學(xué)習(xí)成果，學(xué)生遇到的共性問(wèn)題，可以讓已經(jīng)解決問(wèn)題的學(xué)生通過(guò)多媒體演示操作過(guò)程，也可以是老師演示操作過(guò)程。3展評(píng)學(xué)生作品。根據(jù)學(xué)生作品評(píng)價(jià)表中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)展自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)。教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意兩個(gè)問(wèn)題：1老師在創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，不必拘泥于教材提供的形式，可以根據(jù)實(shí)際情況采用靈敏多樣的問(wèn)題情境和教學(xué)活動(dòng)。2幫助學(xué)生理解在Word文檔中插入書(shū)簽的意義，使學(xué)生在理解的根底上掌握操作，會(huì)起到事半

3、功倍的效果。2重點(diǎn)內(nèi)容分析本節(jié)課的重點(diǎn)可以歸納為兩點(diǎn)：1插入書(shū)簽。在Word文檔中插入書(shū)簽，實(shí)際上就是在一些關(guān)鍵的位置做個(gè)“記號(hào)，以便能根據(jù)“記號(hào)快速找到相應(yīng)位置。要提醒學(xué)生的是：在不同位置插入的書(shū)簽，書(shū)簽的名稱(chēng)是不可以重名的，既在一個(gè)Word文檔中每個(gè)書(shū)簽的名稱(chēng)是唯一的。2制作指向書(shū)簽的超鏈接。超鏈接是網(wǎng)頁(yè)特有的一種閱讀方式，以方便快捷著稱(chēng)，把它引入到Word中，能大大進(jìn)步我們的閱讀速度。教材中詳細(xì)介紹了利用文字制作指向書(shū)簽超鏈接的操作過(guò)程，用來(lái)制作超鏈接的文字我們稱(chēng)之為關(guān)鍵字。在電子?？校脕?lái)制作超鏈接的關(guān)鍵字就是每個(gè)版面的標(biāo)題，相當(dāng)于導(dǎo)讀，按住Ctrl鍵，同時(shí)單擊關(guān)鍵字，就可以跳到相應(yīng)

4、的插入書(shū)簽的位置。需要提醒學(xué)生的是：在第一版中建立好了指向自己和其它三個(gè)版面的超鏈接后，只要將這些超鏈接復(fù)制到其它版面中，就可以到達(dá)在任意一個(gè)版面中都可以跳到其它版面中閱讀的目的。3歸納進(jìn)步分析 本課涉及到的知識(shí)可以歸納為以下幾點(diǎn)：1當(dāng)制作的電子?？啥鄠€(gè)版面組成時(shí)，由于內(nèi)容較多，閱讀起來(lái)很不方便，假如這幾個(gè)版面在同一個(gè)文檔中時(shí)，可以利用書(shū)簽在各版面間建立超鏈接，這樣閱讀起來(lái)就非常方便了。2通過(guò)自評(píng)、互評(píng)，能鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)才能和對(duì)作品的鑒賞才能。請(qǐng)參照作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)作品進(jìn)展自評(píng)、互評(píng)和老師點(diǎn)評(píng)。 三教學(xué)補(bǔ)充 超鏈接對(duì)象 教材中詳細(xì)介紹了利用文字制作超鏈接的過(guò)程。實(shí)際上圖片、剪貼畫(huà)、自選圖形