畢業(yè)設計課題任務書(附面積指標表及地形圖)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上福建工程學院本科畢業(yè)設計（論文）任務書填表時間： 2016 年 3 月 6 日學生姓名黃平學院建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院專業(yè)名稱建筑學班級1103班指導教師蔡碧新劉華杰設計（論文） 題目工人之家社區(qū)文化活動中心建筑設計 1內(nèi)容及要求：1.1設計背景 社區(qū)活動中心項目位于福州市倉山區(qū)南臺島金山片區(qū)，中心服務的主要目標是金山橘園洲工業(yè)區(qū)及周邊居住的底層打工人員，其中以四川、江西、貴州的外來務工人員為主，主要職責是幫助務工人員就業(yè)和成才、其子女的教育及他們的精神文明建設，為他們創(chuàng)造一個庇護的港灣，使其正確地實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值，有利于國家經(jīng)濟建設和社會穩(wěn)定。1.2設計內(nèi)容（

2、如果面積分配表內(nèi)容很多，可以附件方式在文后提供） 社區(qū)活動中心是一座集職業(yè)培訓、圖書閱覽、網(wǎng)絡信息服務、體育健身、休閑娛樂、影視放映、團隊活動于一體的，為城市外來人員和城市市民的工作、生活和學習提供多功能、綜合性服務的公益性服務中心?？傆玫孛娣e約為15000平方米，建筑面積約為1000013000平方米。面積分配表見附件一。1.3設計要求 充分考慮地形條件，以及周圍條件對建筑的影響。遵循相關設計規(guī)范。建筑密度小于40，綠化率大于30，容積率不超過1.0。 妥善處理各出入口位置，無障礙要求，安排好建筑內(nèi)外的人流、車流的布局和外部環(huán)境設計，滿足日照、衛(wèi)生、消防等要求。 合理組織內(nèi)部功能，妥善處理流

3、線組織。 建筑造型注意體現(xiàn)活動中心的文化個性，應考慮地域特色。 按照規(guī)范要求設置停車場，建筑退讓距離應滿足紅線要求。 社區(qū)活動中心設計不僅要滿足當前的使用要求，還要有科學的前瞻性，各功能分區(qū)要留出彈性發(fā)展空間。2.主要技術指標（或研究目標）： 總用地面積約為15000 m2，建筑面積約為1000013000 m2，建筑高度不超過24米，建筑退建筑紅線至少5米。 研究目標：營造一個促進外來民工融入城市并與城市市民雙向交融的空間。3.進度安排：起 訖 日 期工 作 內(nèi) 容備 注第 1-2周畢業(yè)設計調(diào)研：在本市或外埠進行實地參觀調(diào)研。參觀分析建筑場地布置與豎向處理、環(huán)境資源要素的利用與保護、建筑節(jié)能

4、與建筑造型等內(nèi)容。完成3000字的畢業(yè)設計調(diào)研報告。完成開題報告。第 3-5周查閱、收集、整理資料，完成總平面初步方案。在多方案分析比較基礎上，基本確定建筑的布局。匯集整理收集的資料，完成總平面圖繪制。第 6-7周完成設計任務書擬定，建筑初步布置及構思圖。完成徒手一草程度的平面圖。第 8-9周深入研究已確定的平面圖及建筑立面設計方案基本確定平、立、剖面圖紙，考慮技術設計詳圖。第 10-11周上機繪制設計方案，推敲解決設計中的技術與構造問題，完成建筑安全性及相關專業(yè)的相互協(xié)調(diào)。完成CAD三草圖紙。完成完整的CAD圖紙畢業(yè)設計中期檢查第12-13周按正式圖紙要求完善全部設計圖紙，完成關健節(jié)點的技術

5、設計，撰寫設計說明書，繪制分析圖，上機建模，繪制效果圖。檢查設計說明書草稿，關健節(jié)點的技術設計設計圖、分析圖，以及設計圖圖面效果。第14-15周檢查整理圖紙、出圖，打印裝訂設計說明書。交圖（教師評閱畢業(yè)設計），畢業(yè)設計答辯。提交畢業(yè)設計全部成果。第16周畢業(yè)設計成果展覽4主要文獻： 1 鳳凰空間.當代社區(qū)活動中心建筑設計.江蘇：江蘇人民出版社.2013 2 .論社區(qū)活動中心存在的必要.四川： 3 張東輝 任莉莎.材料循環(huán)利用與的可持續(xù)發(fā)展.四川： 4 廖華.上海市社區(qū)文化活動中心功能設置與使用情況研究.2005 5 .城市社區(qū)老年活動中心建筑設計研究.2008 6 劉遜.與建筑可持續(xù)發(fā)展的建筑

6、之路.天津：天津大學學報.2001 7Martin Melaver Phyllis Mueller.綠色建筑底線:可持續(xù)建筑的實際成本(英文).哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學.2014 8 .Development of community activity center design.2012 9 趙民 趙蔚著，社區(qū)發(fā)展規(guī)劃-理論與實踐.中國建筑工業(yè)出版社.2003 10 畢英濤.當代中國社區(qū)文化建設的價值、內(nèi)涵與路徑.四川文理學院學報.第21卷第3期 11 西岡薩雷斯·加西亞/編 .社區(qū)設計，遼寧科學技術出版社，2013 12約翰·倫德·寇耿.Urban Creati

7、on. ，2013-07-01 指導教師意見（對課題的深度、廣度及工作量的意見和對畢業(yè)設計（論文）結果的預測）： 指導教師_ 年 月 日審批意見： 教研室主任_ 年 月 日說明：畢業(yè)設計（論文）任務書由指導教師根據(jù)課題的具體情況填寫，經(jīng)教研室主任審批簽字后生效。此任務書在畢業(yè)設計（論文）開始前一月內(nèi)填寫并發(fā)給學生。附件一：面積分配表1. 公共區(qū) （1） 門廳 300（2） 門衛(wèi) 20 （3） 茶座 100 （4）超市 300（5）接待室 50（6）廁所 2*50 2.會議部分（1） 報告廳(兼影院）250 （2） 貴賓休息 50（3） 小會議室（兼多功能室） 3*100 3. 文娛部分 （1）兒童樂園 250 （2） 健身房 250 （3） 室內(nèi)運動室 350（4） 成人閱讀 450（5） 少兒閱讀 200（6） 電子閱讀 100 4培訓輔導用房（1） 少兒學習輔導 普通教師 9*100 美術教師 200 教師休息室 50（2） 成人培訓 網(wǎng)絡教師 150 電腦操作培訓 200 電腦維修培訓 100 家電維修 150 電工技術培訓 150 公共教室 200 普通教室 9*1005輔助用房 館長室 40 m2財務室 30 m2文印室 30