部編版小學(xué)五年級語文下冊期中考試試卷及答案

1、部編版小學(xué)五年級語文下冊期中考試試卷及答案試卷第8頁共8頁考試時(shí)間：120分鐘考試總分：100分題號四五總分分?jǐn)?shù)積累與運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(32分)d|p卦1 .根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(10分)(1)祖父扛著chu tou()去了園子，我一會兒追hu die(),一會兒捉 qing ting(), 一會兒數(shù)ying tao(),逗看祖父哈哈大笑。(2)武松端起酒杯yi yin erjin(),非說店家使gui ji()，想ban ye san geng()害他xingming()，執(zhí)意要走。2 .選擇題。(22分)(1)下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是()(2分)A .花園里有紅花綠葉，

2、明晃(h曲ng)晃的，小草和花兒隨風(fēng)搖晃(h而ng)。B .湖泊(b6)里停泊(p。)看一只小船。C.奶奶有暈(yon)車的毛病，坐了這么久的車，差點(diǎn)暈(yCm)過去。D .敵人用各種方式威嚇(hd)方志敏，但都沒有把他嚇(x冶)倒。(2)下列各組詞語書寫不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A .鋤頭陰涼詭計(jì)私自 B.妒忌軍事緊急照辦C.委托遇計(jì)調(diào)度年領(lǐng) D.熟練驚疑嶄新酥軟(3)從甲骨文和金文字形中可以看出下列哪個(gè)字是表示用手捧看文冊？()(2分)A .冊 B .典 C .刪 D .抄(4)"有心走不快,見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。"這則字謎的謎底 是()。(2分)A.

3、H B.香 C.曼 D.食(5)給下列加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(4分)童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（）A .靠近 B .旁邊牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（）A .隨口 B .相信主人家，怎么不來篩酒？（）A .斟酒 B .將酒置壺內(nèi)，放于火上使熱。石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)膜目蹲身，跳出水外。（）A .閉上眼睛,蹲下身體B .睜開眼睛，蹲下身體。（6）下面加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A .兩人舉起酒杯，一飲而盡。B .這個(gè)護(hù)士經(jīng)驗(yàn)不足,打針不能一針見血。C.他總是在窗邊一聲不吭地坐看，好像是透過風(fēng)景思念看他的家鄉(xiāng)。D.參觀了人民英雄紀(jì)念碑后,這些英雄的事跡讓我們不由得肅

4、然起敬。（7）下列歇后語搭配不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A .八仙過海一自身難保泥菩薩過江各顯神通B .孔夫子搬家凈是書（輸）打破砂鍋問到底C.和尚打傘無法無天虎落平陽一被犬欺D .畫蛇添足多此一舉箭在弦上不得不發(fā)（8）下列詩句不是寫景的一項(xiàng)是（）（2分）A .草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。B.渭城朝雨海輕塵，客舍青青柳色新。C.三萬里河?xùn)|人海，五千仞岳上摩天。D .臨行密密縫，意恐遲遲歸。（9）下列句子中所寫的人物分別是（）（2分）身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云靴皆相稱。身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬 夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千

5、丈凌云之志氣。身長八尺，面如冠玉。頭戴綸巾，身披鶴壁，飄飄然有神仙之姿。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波 o雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情。A .孫悟空 武松 賈寶玉 諸葛亮B.孫悟空武松諸葛亮賈寶玉C .武松孫悟空賈寶玉諸葛亮D .武松孫悟空諸葛亮賈寶玉（10）對課文內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.月是故鄉(xiāng)明向我們展現(xiàn)了故鄉(xiāng)那溫馨的夜晚和恬淡的明月，使我們感 受到了作者那深切的思鄉(xiāng)之情。B.景陽岡描述了武松打虎的故事，體現(xiàn)了武松豪放、勇武而機(jī)敏的性格特 征。C.軍神一文中，作者對沃克醫(yī)生的神態(tài)、動作、語言等描寫，對體現(xiàn)劉 伯承鋼鐵般的意志沒有起到作用。

6、D .青山處處埋忠骨中，對毛澤東的神態(tài)、動作等描寫，體現(xiàn)了他內(nèi)心的 悲痛。二、句子練習(xí)。（4分）1 .下面句子寫出了同一個(gè)人物前后不同的表面,照樣子寫句子。（2分）例：手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額頭汗珠 滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。靜：2 .根據(jù)句子體會人物的心理活動，再根據(jù)提示詞語照樣子寫一寫。（2分）例：他們用懷疑而又驚異的目光，對我自上而下地望了幾遍，就同聲命令地說:“走吧！"期待落空：三、根據(jù)情境填寫詩句。（4分）1 .范成大描寫農(nóng)村孩子學(xué)種瓜的詩句是2 .看到鄉(xiāng)村中牧童橫坐在牛背吹笛的畫面,我不禁吟誦“ C3 .王維與朋友分別時(shí)勸酒的詩句是4

7、 .想到媽媽對我無微不至的照顧和關(guān)爰，我想用這句詩來表達(dá)自己的感情:閱讀與欣賞四、非連續(xù)性文本閱讀。（6分）1 .假如水滸英雄也有朋友圈,會是什么樣子？這是來源于網(wǎng)上的一張圖片,雖 是惡搞，但是人物形象還是比較符合原著的。部分文字如下： 宋江：停在路邊的寶馬車被蹭了,據(jù)目擊者說肇事者他爸是高俅。：管他什么鳥球！我替哥哥找他算帳去！回復(fù)：哥平時(shí)都說要忍，但今天為弟弟點(diǎn)贊，此父子與哥有不共戴天之仇I1 .結(jié)合相關(guān)情節(jié)和人物性格,猜一猜和分別是誰。（2分）是，理由是，理由2 .美國女作家賽珍珠將水滸傳翻譯成英文時(shí),為小說取名"四海之內(nèi)皆兄 弟"。下面三個(gè)“路見不平，拔刀相助”的故

8、事中，哪一個(gè)最能體現(xiàn)譯者的命 名意圖？請做出選擇，并簡述理由。（）（2分）A.宋江怒殺閻婆惜B.楊志賣刀C.魯智深大鬧野豬林3 .水滸傳中你最欣賞的人物是誰？為什么？ （2分）五、說明文閱讀。（8分）地球人的種類人種是根據(jù)人類皮膚的顏色，頭發(fā)的形狀與顏色，眼睛、鼻子、嘴唇的形狀進(jìn) 行區(qū)分的。人類學(xué)家通常將地球上的人種劃分為三類：黃種人、白種人、黑種 人。還有人從黑種人中再分出一個(gè)棕種人。黃種人又稱蒙古或亞美人種，主要分布在東亞、北極和美洲等地。黃種人的主 要特征是：皮膚顏色比較淺，直發(fā)，鼻梁低矮或中等，嘴唇薄度適中，面部扁 平，顆骨突出。白種人又稱高加索或歐羅巴人種，主要分布在歐洲、北美、西亞

9、和南亞。在美 洲和大洋洲有大量移民。白種人的主要特征是：皮膚顏色比較淺，頭發(fā)直或呈 波浪形，鼻子狹長，高鼻梁，薄嘴唇。黑種人又稱尼格羅或赤道人種，主要分布在中南部。在美洲等地有大量非洲黑 人的后裔。其主要特征是：皮膚顏色比較深，頭發(fā)呈波浪形或卷曲狀，鼻子較 寬，厚嘴唇，嘴唇向上翹起。棕種人指澳大利亞的土著人種，最早由外部遷入，可能來自華南和東南亞。其 主要特征是：皮膚顏色比較深，頭發(fā)呈波浪形，鼻子較寬，鼻梁較高。人種的區(qū)別，皮膚是重要的標(biāo)志之一。人種膚色的不同主要是由環(huán)境因素造成 的。光照和居住環(huán)境都明顯影響到膚色的變化。皮膚其實(shí)也起著自我保護(hù)的作 用。如赤道人種的深色皮膚可以阻擋強(qiáng)烈的紫外線

10、滲入皮膚深層"也們卷曲的 頭發(fā)之間，存在著一些空氣，可以起到隔熱層的作用，使頭部溫度不至于過高O1 .根據(jù)短文內(nèi)容填表。（6分）關(guān)于地球人種的研究報(bào)告人種區(qū)分的依據(jù)人種劃分的類別黃種人、白種人、黑種人、棕種人不同人種的分布地區(qū)黃種人：白種人：主要分布在歐洲、北美、西亞和南亞棕種人：黑種人：人種區(qū)別的重要標(biāo)志及形成,皮膚是重要的標(biāo)志之一。人種膚色的不同主要是由環(huán)境因素造成的 o光照和居住環(huán)境都明顯影響到膚色的變化。2.短文最后一個(gè)自然段用了（舉例比較）的方式來說明 o （2分）六、記敘文閱讀。（14分）但愿有個(gè)夢在我一生中，大概那一年是最值得懷念的了。當(dāng)院子里的柳樹剛剛吐出新芽的時(shí)候，

11、那間不大的院子里便傳出了歡樂的笑聲 o "姥姥，等我長大了，好高好高，就到村旁的樹上，摘一朵白云，給你做衣 裳！""傻孩子，那白云咋能做衣服呢？"于是，歡樂的笑容，同時(shí)呈現(xiàn)在一 老一少的臉上。春天，我最爰云，它像姥姥那白色的頭發(fā)在風(fēng)中飄動；又像一 團(tuán)棉花，要是鋪在姥姥的床上，一定特別舒服春天，是白云的季節(jié)。或許因?yàn)槔牙?，我對白云有那樣的感情；而因?yàn)榘自疲?我對村頭的小山、溪流有那樣深刻的印象。當(dāng)炎熱伴看煩躁的蟬鳴聲降臨的時(shí)候，在葡萄架下和姥姥一起編席子的我，卻 比任何時(shí)候都更感到時(shí)光的美好。姥姥靈巧的手指，把縷縷稻草捆在席中，似 乎也把我對順口她對我的爰

12、一絲絲地卷了進(jìn)去。于是，這草席也就變得非同尋 常了。夏夜，枕看木凳，睡著草席，望看月亮，聽姥姥唱起那古老的歌謠。我閉上眼 睛，似乎覺得月亮、星星、小草、樹木都和我一起睡著了。我最盼望的季節(jié)秋天終于來了。桑意還青春的時(shí)候，我就站在高高的桑樹 下，舔著嘴唇發(fā)愣了。這時(shí)，面對這高高大大的樹木，我忽然感到自己的渺小 。等到桑甚像一串串寶石一樣掛滿全樹的時(shí)候，瘦小的姥姥便拿著長長的竹竿 到我身邊，用枯干的手舉看竹竿在樹上輕輕敲打看 被我撿進(jìn)綠色的小碗。當(dāng)許多鄰居的小孩饞得流口水的時(shí)候，姥姥便把他們叫來，挑最大最飽滿的給 他們吃。以后，我吃東西的時(shí)候，總記得給別人留一份?？烧l能料到，這最美好的秋天后面還有

13、一個(gè)寒冷的冬天。那是一個(gè)白雪紛飛的日子，姥姥穿一身黑的衣服，躺在一個(gè)黑色的棺材里。我 總覺得她那身黑棉衣里，應(yīng)該絮上我摘的白云天是白的，地是白的，樹是白的，房子是白的，天地之間，似乎只有我面前這 一片是黑色。那黑色，一直鋪到我心里去.我愣愣的，不說話，也沒有流淚，只是機(jī)械地蹲下來。握緊她的手，那雙靈巧 的、編過草席和打過桑甚的枯干的手，這時(shí)涼涼的，沒有一絲血色。我把它放 在我的心上，希望那雙手再重新溫暖起來。我被人拉開了。這時(shí)，兩行熱淚，滑過我的臉，落在雪地上，砸出兩個(gè)淺淺的 小坑，我只看見，一團(tuán)黑色，從我眼前緩緩地降下去了。一眨眼，兩年過去了。再去姥姥家，小山變成了盆地。桑樹也被連根拔掉了。

14、秋天，我爰靠在土墻旁，望著藍(lán)藍(lán)的天，舔著嘴唇，像幼時(shí)那樣等待看，等待看那個(gè)瘦小的身影，從那扇小門走出來那段美好的時(shí)光，現(xiàn)在只能稱為“回憶"了。我仍然期待看有一天,我能在夢中和姥姥一起重新享受過去的歡樂。1 .文題"但愿有個(gè)夢"，對全文所起的作用是（）。（2分）A.概括全文記敘的中心事件B.引起對全文內(nèi)容的回憶C.含蓄地點(diǎn)明全文的主旨D.表明全文記敘的線索2 .下面概括"我"和姥姥之間的幾件難忘的往事,不正確的一項(xiàng)是（）。（3 分）A .春天"我”與姥姥共同看白云。B .夏天"我"與姥姥一起編席子。C.秋天"

15、;我"與姥姥摘桑甚。D .冬天姥姥離"我"而去。3 .為文中空白處選擇最有表現(xiàn)力的句子，將它的字母填入括號內(nèi)（）。（3分）A.桑意就一個(gè)個(gè)掉下來B.桑甚就一個(gè)個(gè)跳下來C.桑意就一個(gè)個(gè)落下來D.桑意就一個(gè)個(gè)飄下來4 .對本文的中心意思概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（3分）A .回憶姥姥一生的經(jīng)歷，贊美姥姥的勤勞、樸素、大方。B.回憶我小時(shí)候和姥姥在一起的幾件事,表達(dá)了我希望再回到童年的想法。C.回憶我的童年時(shí)光，表現(xiàn)我的天真無邪。D.回憶我與姥姥在一起生活的日子，表達(dá)了我對姥姥的深切懷念。5 ."我愣愣的，不說話,也沒有流淚，只是機(jī)械地蹲下來，握緊她的手”一句,表

16、現(xiàn)了作者怎樣的心理活動？ （4分）習(xí)作與表達(dá)六、觀察下面的漫畫，按要求答題。（5分）1 .請用簡潔的語言說明漫畫的內(nèi)容。（不少于20字）（2分）2 .這幅漫畫告訴我們（2 分）3 .給漫畫擬一個(gè)合適的題目：。(1分)七、作文。(30分)在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生 的一筆財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處 境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)爰，讓我們學(xué)會寬容；挫折磨難， 使我們變得成熟，在經(jīng)歷與體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚我們 長大了。在成長的路上，你有哪些與眾不同的經(jīng)歷，有哪些與眾不同的思考？請以"成 長"為話題，寫篇400字左右的文章。參考答案一、1.鋤頭蝴蝶蜻蜓櫻桃(2)一飲而盡詭計(jì)半夜三更性命 診所繃帶2.(1)DC (3)B (4)C (5)A A A A (6)B (7)A (8)D (9)B (10)C二、1.一向活潑好動的小華這時(shí)安靜地坐在圖書室，聚精會神地看著手中的書 ,偶爾用指尖輕輕翻動一下書本。2.小明的目光黯淡了，舉起的手臂也無力 地垂下來，自言自語地說："唉，又沒進(jìn)球！”三、1.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜2.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口 吹3.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人4.誰言寸草心，報(bào)得三春暉 四、1.