聾校六年級(jí)上冊爬山虎的腳

1、一、讀課文，要求：一、讀課文，要求：（1 1）把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通。）把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通。（2 2）劃出生字、生詞，多讀、多識(shí)記。）劃出生字、生詞，多讀、多識(shí)記。2 19 爬山虎的腳爬山虎的腳 1 學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。了一大片地方。2 2 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看

2、著非常舒服。葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。3 3以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意注意了，原來爬山了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反

3、面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。4 4 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。5 5

4、 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。2022-4-263 爬山虎爬山虎2022-4-264 蝸牛蝸牛 2022-4-265 蛟龍二二、新授。、新授。1、生字：、生字： jn f jng bng w wi 均均 拂拂 莖莖 柄柄 蝸蝸 萎萎2、組詞：、

5、組詞： jn yn f jng bng w wi 均均 勻勻 拂過拂過 莖莖 上上 葉柄葉柄 蝸蝸牛牛 萎萎了了3、指導(dǎo)學(xué)生理解詞義，重點(diǎn)講解以下幾個(gè)詞語、指導(dǎo)學(xué)生理解詞義，重點(diǎn)講解以下幾個(gè)詞語均勻均勻課文中指葉子分布的間隔距離差不多。課文中指葉子分布的間隔距離差不多。均勻：我把西瓜均勻的切開，分給同學(xué)們。均勻：我把西瓜均勻的切開，分給同學(xué)們。拂過拂過吹過。吹過。拂過：和煦的春風(fēng)輕輕拂過我們的面頰。拂過：和煦的春風(fēng)輕輕拂過我們的面頰。莖莖植物的主干植物的主干。莖：爬山虎的莖緊緊纏繞在屋檐上。莖：爬山虎的莖緊緊纏繞在屋檐上。葉柄葉柄植物的花、葉、果實(shí)跟枝或莖連著的部分植物的花、葉、果實(shí)跟枝或莖連

6、著的部分。葉柄：爬山虎的莖托著葉柄在陽光下放射生命的美麗。葉柄：爬山虎的莖托著葉柄在陽光下放射生命的美麗。蝸牛蝸牛軟體動(dòng)物軟體動(dòng)物。蝸牛：蝸牛背著重重的殼，一步一步的往前爬。蝸牛：蝸牛背著重重的殼，一步一步的往前爬。萎萎干枯衰落。干枯衰落。萎：冬天，北方的植物大多枯萎了。萎：冬天，北方的植物大多枯萎了。爬山虎葡萄科植物，常攀緣在墻壁或巖石 上 。爬山虎：公園的墻壁上滿是爬山虎。爬山虎：公園的墻壁上滿是爬山虎。蛟龍蛟龍是龍的一種,不是龍生的九子， 長有鱗的龍,就叫蛟龍。蛟龍：他打拳的樣子就像是蛟龍擺尾，實(shí)在厲蛟龍：他打拳的樣子就像是蛟龍擺尾，實(shí)在厲 害。害。9莖莖是一個(gè)大概念，是植物體中非葉，花

7、，果實(shí)的部分。在是一個(gè)大概念，是植物體中非葉，花，果實(shí)的部分。在描述植物體描述植物體大的形態(tài)特征大的形態(tài)特征用莖，如用莖，如直立莖直立莖（路邊的蒲路邊的蒲公英公英,桃、向日葵、棉、松柏、楊柳、甘蔗的莖桃、向日葵、棉、松柏、楊柳、甘蔗的莖），），匍匐莖匍匐莖（草莓，爬山虎，葡萄草莓，爬山虎，葡萄等）。等）。 而而枝枝指的僅是著生葉和芽的指的僅是著生葉和芽的莖。如側(cè)枝，花枝等。莖。如側(cè)枝，花枝等。 因此可以說莖包含枝。因此可以說莖包含枝。 莖枝10蒲公英蒲公英桃桃 樹樹向向 日日 葵葵 莖莖 甘甘 蔗蔗 （直（直 立）立）11草草 莓莓 葡葡 萄萄 莖莖 （葡萄）（葡萄）爬爬 山山 虎虎12 研讀

8、第一段：研讀第一段： 學(xué)校操場北邊學(xué)校操場北邊墻上墻上滿是爬山虎。我家滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房房頂頂上占了一大片地方。上占了一大片地方。思考：思考： 注意注意“墻上墻上”“”“房頂房頂”兩個(gè)詞，第一段兩個(gè)詞，第一段講了什么內(nèi)容？講了什么內(nèi)容？ 講爬山虎生長的地方（它長在墻上、講爬山虎生長的地方（它長在墻上、屋頂上）。屋頂上）。 墻墻 上上 房房 頂頂13 研讀第二段：研讀第二段： 爬山虎剛長出來的爬山虎剛長出來的葉子葉子是嫩紅的，不幾天是嫩紅的，不幾天葉子葉子長長大，就變成嫩綠的。爬山虎的大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉嫩葉，不大引人

9、注意，引，不大引人注意，引人注意的是長大了的人注意的是長大了的葉子葉子。那些。那些葉子葉子綠得那么新鮮，看綠得那么新鮮，看著非常舒服。著非常舒服。葉尖葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的墻的葉子葉子就漾起波紋，好看得很。就漾起波紋，好看得很。思考：思考：1 1、這一段出現(xiàn)最多的字是？這一段出現(xiàn)最多的字是？2 2、爬山虎的葉子有什么特點(diǎn)？、爬山虎的葉子有什么特點(diǎn)？ 嫩紅、嫩綠、葉尖嫩紅、嫩綠、葉尖一順兒朝下、均勻、一順兒朝下、均勻、好看。好看。 第二段講爬山虎葉子的

10、特點(diǎn)。第二段講爬山虎葉子的特點(diǎn)。14 研讀第三段：研讀第三段： 以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我怎么能爬。今年我注意注意了，原來爬山虎是有了，原來爬山虎是有腳腳的。爬山的。爬山虎的虎的腳腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳腳。思考：思考：1 1、這一段都是在寫誰？寫什么？這一段都是在寫誰？寫什么？2 2、爬山虎的腳長在哪兒

11、？它是什么樣子的？、爬山虎的腳長在哪兒？它是什么樣子的？ 爬山虎的爬山虎的腳腳長在長在“莖上莖上”。“莖上長葉柄的地方莖上長葉柄的地方”的的“反面反面”。 “枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角”。3 3、爬山虎的腳是什么顏色？、爬山虎的腳是什么顏色？ “細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的”，這就是爬山虎，這就是爬山虎的的腳腳。 研讀第四段：研讀第四段： 爬山虎的腳爬山虎的腳觸觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變變成小圓片，成小圓片，巴巴住墻。住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，

12、把爬山虎的嫩莖把爬山虎的嫩莖拉拉一把，使它緊一把，使它緊貼貼在墻上。在墻上。爬山虎就是爬山虎就是這樣這樣一腳一腳地往上一腳一腳地往上爬爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。思考：思考：1 1、爬山虎的腳是怎樣往上爬的？（找關(guān)鍵、爬山虎的腳是怎樣往上爬的？（找關(guān)鍵句）句）2 2、選詞填空：巴、選詞填空：巴 拉拉 貼貼 爬爬 變變 觸觸 爬山虎的腳（爬山虎的腳（ ）著墻以后，六七根細(xì)絲的頭上）著墻以后，六七根細(xì)絲的頭上就（就（ ）成小圓片，（）成小圓片，（ ）住墻。把嫩莖（）住墻。把嫩莖（ ）一）一把，使它緊（把，使它緊（ ）在

13、墻上。爬山虎就這樣，一腳一腳）在墻上。爬山虎就這樣，一腳一腳地往上（地往上（ ）。）。觸觸變變巴巴拉拉貼貼爬爬 研讀第五段：研讀第五段： 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎萎了，后來連了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。思考：思考：1 1、爬山虎的腳離開墻會(huì)怎么樣？爬山虎的腳離開墻會(huì)怎么樣？2 2

14、、爬山虎的腳觸著墻會(huì)有什么不同？、爬山虎的腳觸著墻會(huì)有什么不同？ 觸著墻的，細(xì)絲和小圓片（觸著墻的，細(xì)絲和小圓片（腳腳）逐漸變成）逐漸變成“灰色灰色”，巴在墻上，巴在墻上“相當(dāng)牢固相當(dāng)牢固”，你的手指不，你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。 第第35段是全文的重點(diǎn)段，講爬山虎腳的段是全文的重點(diǎn)段，講爬山虎腳的特點(diǎn)。特點(diǎn)。壁虎壁虎蜘蛛俠蜘蛛俠 美化環(huán)境 爬山虎爬山虎是常見的綠色織物，是建筑物及假山、墻垣等垂是常見的綠色織物，是建筑物及假山、墻垣等垂直綠化的好材料。也對墻壁起保護(hù)作用。在全世界有直綠化的好材料。也對墻壁起保護(hù)作用。在全世界有1 1種，我

15、國種。爬山虎在我國南北方都有。爬山虎不僅種，我國種。爬山虎在我國南北方都有。爬山虎不僅可以美化環(huán)境，通過光合作用它能釋放氧氣而改善大氣可以美化環(huán)境，通過光合作用它能釋放氧氣而改善大氣質(zhì)量。作為綠化植物，爬山虎還有較強(qiáng)的抗污染能力，質(zhì)量。作為綠化植物，爬山虎還有較強(qiáng)的抗污染能力，能在有一定污染程度的工礦企業(yè)種植。另外爬山虎還可能在有一定污染程度的工礦企業(yè)種植。另外爬山虎還可以入藥，具有祛風(fēng)通絡(luò)，活血解毒，用于風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛；以入藥，具有祛風(fēng)通絡(luò)，活血解毒，用于風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛；外用跌打損傷癰疽腫毒。外用跌打損傷癰疽腫毒。 腳腳爬山虎的爬山虎的腳腳21 思考練習(xí)思考練習(xí)1 1、讀課文，回答問題。、讀課文，回

16、答問題。（1 1）爬山虎的葉子有哪些特點(diǎn)？）爬山虎的葉子有哪些特點(diǎn)？（2 2）爬山虎的腳長在哪里，是什么樣子的？它是怎樣在墻）爬山虎的腳長在哪里，是什么樣子的？它是怎樣在墻上爬的？上爬的？（3 3）爬山虎的腳要是沒觸著墻，會(huì)變成什么樣子？觸著墻）爬山虎的腳要是沒觸著墻，會(huì)變成什么樣子？觸著墻的，后來變成什么樣兒的？的，后來變成什么樣兒的？222、課文是圍繞爬山虎的腳，先講什么，再講什么，最、課文是圍繞爬山虎的腳，先講什么，再講什么，最后后講什么？講什么？ 課文圍繞爬山虎的腳，先講爬山虎的腳的樣子和課文圍繞爬山虎的腳，先講爬山虎的腳的樣子和顏色，再講它怎樣在墻上爬，最后講它必須顏色，再講它怎樣在

17、墻上爬，最后講它必須“觸著墻觸著墻”才才能生存。能生存。3 3、先填空，再按事物的幾個(gè)方面給課文分段。、先填空，再按事物的幾個(gè)方面給課文分段。第（第（ ）自然段，講爬山虎生長的地方。）自然段，講爬山虎生長的地方。第（第（ ）自然段，講爬山虎生長的葉子。）自然段，講爬山虎生長的葉子。第（第（ ）自然段，講爬山虎生長的腳。）自然段，講爬山虎生長的腳。123、4、5234 4、 選詞填空：選詞填空： 也是也是 滿是滿是 要是要是 就是就是 （2）學(xué)校操場北邊墻上（學(xué)校操場北邊墻上（ ）爬山虎。爬山虎的莖上長）爬山虎。爬山虎的莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，顏色跟新葉子一葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，顏色跟新葉子一樣，（樣，（ ）嫩紅的。這（）嫩紅的。這（ ）爬山虎的腳。爬山虎）爬山虎的腳。爬山虎