履行受教育的義務(wù)

1、 信息鏈接信息鏈接 讓總理痛心的一個例子讓總理痛心的一個例子溫家寶總理在和全國人大江蘇代表團(tuán)代表溫家寶總理在和全國人大江蘇代表團(tuán)代表一起審議政府工作報告時曾說：一起審議政府工作報告時曾說：“我聽到一我聽到一個例子感到很痛心。我們出口的個例子感到很痛心。我們出口的DVDDVD一臺大約一臺大約4040美元左右，可是要交專利費美元左右，可是要交專利費2121美元。我們美元。我們的藥品，人離不開啊，的藥品，人離不開啊，9090以上都是國外專以上都是國外專利；我們的數(shù)控機床利；我們的數(shù)控機床7070以上都是以上都是國外專利；我們的汽車國外專利；我們的汽車9090都是都是合資企業(yè)或者是國外品牌合資企業(yè)或者

2、是國外品牌”（1 1）總理為什么）總理為什么會感到痛心？會感到痛心？（2 2）怎樣才能改）怎樣才能改變這種現(xiàn)狀？變這種現(xiàn)狀？話題討論話題討論讓總理痛心的一個例子讓總理痛心的一個例子遵守法律法規(guī)。受教育者遵守國家法律、法規(guī)遵守法律法規(guī)。受教育者遵守國家法律、法規(guī)，重點在于遵守法律、法規(guī)中與學(xué)生有關(guān)的規(guī)定，重點在于遵守法律、法規(guī)中與學(xué)生有關(guān)的規(guī)定。遵守學(xué)生行為規(guī)則，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思遵守學(xué)生行為規(guī)則，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。想品德和行為習(xí)慣。努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。（最基本最（最基本最重要的義務(wù)）重要的義務(wù)）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理

3、制度。遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。 二、履行義務(wù)二、履行義務(wù) 受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)人人 才才教教 育育經(jīng)經(jīng) 濟濟科科 技技當(dāng)代，科技進(jìn)步是經(jīng)濟發(fā)展最主要的動力，當(dāng)代，科技進(jìn)步是經(jīng)濟發(fā)展最主要的動力，科技的進(jìn)步與發(fā)展，科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教科技的進(jìn)步與發(fā)展，科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國際的競爭，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，育。當(dāng)今國際的競爭，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭。歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭。受教育既是公民的權(quán)利，也是公民對國家、受教育既是公民的權(quán)利，也是公民對國家、對人民必須履行的一項基本義務(wù)。對人民必須履行的

4、一項基本義務(wù)。知識點撥知識點撥（P104P104）討論：教育對國家繁榮發(fā)展的影響討論：教育對國家繁榮發(fā)展的影響為什么受教育是我國公民的一項基本義務(wù)？為什么受教育是我國公民的一項基本義務(wù)？（國家發(fā)展和公民要求）（國家發(fā)展和公民要求）當(dāng)代，科技進(jìn)步是經(jīng)濟發(fā)展當(dāng)代，科技進(jìn)步是經(jīng)濟發(fā)展最主要的動力最主要的動力，科技的進(jìn)步與發(fā)展，科技人才的培養(yǎng)，科技的進(jìn)步與發(fā)展，科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國際的競爭，在教育。當(dāng)今國際的競爭，關(guān)鍵關(guān)鍵是科是科學(xué)技術(shù)的競爭，學(xué)技術(shù)的競爭，歸根到底歸根到底是人的素質(zhì)的競是人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭。爭、教育的競爭。從公民的要求來講，每一個公民都有責(zé)任從公民的要求來講

5、，每一個公民都有責(zé)任通過接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識通過接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平19861986年年, ,我國頒布了我國頒布了中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國義務(wù)教育法。20062006年，我國頒布了新年，我國頒布了新修訂的修訂的中華人民共和國中華人民共和國義務(wù)教育法義務(wù)教育法。一、明確義務(wù)一、明確義務(wù) 走近九年制義務(wù)教育走近九年制義務(wù)教育小組討論小組討論1 1、什么是義、什么是義務(wù)教育？務(wù)教育？2 2、義務(wù)教育法、義務(wù)教育法有哪些內(nèi)容規(guī)定有哪些內(nèi)容規(guī)定1 1、什么是義務(wù)教育？、什么是義務(wù)教育？義務(wù)教育是國家統(tǒng)一

6、實施的所有適齡兒童、少義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。益性事業(yè)。2 2 義務(wù)教育法的內(nèi)容是什么？義務(wù)教育法的內(nèi)容是什么？強制性強制性某初級中學(xué)的學(xué)生流失現(xiàn)象比較嚴(yán)重，某初級中學(xué)的學(xué)生流失現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)校所在地鎮(zhèn)政府向各村發(fā)出通知，要求輟學(xué)校所在地鎮(zhèn)政府向各村發(fā)出通知，要求輟學(xué)學(xué)生返校上課。但仍然有學(xué)學(xué)生返校上課。但仍然有9 9名學(xué)生沒有去報名學(xué)生沒有去報到。鎮(zhèn)政府在多次說服教育無效的情況下，到。鎮(zhèn)政府在多次說服教育無效的情況下，一紙訴狀告到法院。法院依法審理，向一紙訴狀告到法院。法院依法審理，向

7、9 9名學(xué)名學(xué)生的家長下達(dá)了裁定書和通知書，對每位輟生的家長下達(dá)了裁定書和通知書，對每位輟學(xué)學(xué)生的家長罰款學(xué)學(xué)生的家長罰款300-500300-500元，并強令他們在元，并強令他們在規(guī)定期限內(nèi)送子女復(fù)學(xué)。規(guī)定期限內(nèi)送子女復(fù)學(xué)。體現(xiàn)了義務(wù)教育的什么特點？體現(xiàn)了義務(wù)教育的什么特點？普及性普及性體現(xiàn)了義務(wù)教育的什么特點？體現(xiàn)了義務(wù)教育的什么特點？20072007年年3 3月，在十屆全國人大五次會議上月，在十屆全國人大五次會議上，政府工作報告政府工作報告稱：稱：“將在全國農(nóng)村全將在全國農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費，繼續(xù)為農(nóng)村部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費，繼續(xù)為農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費提供教科書和補助寄宿

8、生貧困家庭學(xué)生免費提供教科書和補助寄宿生生活費。生活費?！痹谵r(nóng)村義務(wù)教育免費后，國務(wù)院又決定在農(nóng)村義務(wù)教育免費后，國務(wù)院又決定從從20082008年春季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育學(xué)雜年春季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費。費。免費性免費性體現(xiàn)了義務(wù)教育的什么特點？體現(xiàn)了義務(wù)教育的什么特點？（1 1）父親讓兒子輟學(xué)的行為合法嗎？為什么？）父親讓兒子輟學(xué)的行為合法嗎？為什么？（2 2）兒子可以運用哪些知識勸說父親？）兒子可以運用哪些知識勸說父親？（3 3）當(dāng)兒子重返學(xué)校后，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做？）當(dāng)兒子重返學(xué)校后，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做？觀察漫畫觀察漫畫回答問題回答問題學(xué)以致用學(xué)以致用受教育受教育（個人個人）（

9、國家國家）更好就業(yè)更好就業(yè)發(fā)展自己發(fā)展自己權(quán)利權(quán)利國家繁榮國家繁榮社會發(fā)展社會發(fā)展義務(wù)義務(wù)我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。以高度的責(zé)任感為祖國、為社教育的義務(wù)。以高度的責(zé)任感為祖國、為社會奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成會奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為祖國需要的為祖國需要的“四有四有”人才人才 知識點撥知識點撥（P104、105）話題討論話題討論小組討論小組討論學(xué)以致用學(xué)以致用認(rèn)識到受認(rèn)識到受教育對國教育對國家繁榮發(fā)家繁榮發(fā)展的影響展的影響了解受了解受教育者教育者應(yīng)履行應(yīng)履行的義務(wù)的義務(wù)有哪些有哪些本課小結(jié)：本課小結(jié)：我們既要我們既要珍惜受教珍惜受教育的權(quán)，育的權(quán)，也要自覺也要自覺履行受教履行受教育的義務(wù)育的義務(wù)。朗讀名言：朗讀名言：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國