人教版四年級語文上冊第二單元第二課《爬山虎的腳》ppt課件

1、上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。條條青龍?zhí)偕蠏?。上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。串串珍珠藤上掛。猜謎語：猜謎語： 種絲瓜和葡萄，都要種絲瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，絲瓜搭架子。不搭架子，絲瓜和葡萄就不能往高處生長。和葡萄就不能往高處生長。 “爬山虎爬山虎”是一種攀援在墻壁上的供觀是一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地綿、常春藤。屬賞的植物。也叫巴山虎、地綿、常春藤。屬葡萄科。是高攀的落葉藤本植物，卷須前端葡萄科。是高攀的落葉藤本植物，卷須前端有吸盤，葉片是廣卵形，有的葉的邊緣開兩有吸盤，葉片是廣卵形，有的葉的邊緣開兩三裂。夏季開花，花很小，黃綠色。

2、結(jié)的果三裂。夏季開花，花很小，黃綠色。結(jié)的果實是紫黑色漿果。產(chǎn)于我國各地，日本也有。實是紫黑色漿果。產(chǎn)于我國各地，日本也有。莖和根可以入藥莖和根可以入藥。葉圣陶（葉圣陶（1894-1988），）， 現(xiàn)代作家、兒童文學作現(xiàn)代作家、兒童文學作家、教育家。原名紹鈞，家、教育家。原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。字圣陶。江蘇蘇州人。 葉圣陶曾寫過以下童話葉圣陶曾寫過以下童話： 稻草人稻草人 旅行家旅行家 小白船小白船 古代英雄的石像古代英雄的石像一粒種子一粒種子 皇帝的新衣皇帝的新衣玫瑰和金魚玫瑰和金魚 快樂的人快樂的人 月亮姑娘的親事月亮姑娘的親事含羞草含羞草 jn yn jng均均 勻勻 莖莖 葉葉

3、葉葉 柄柄 蛟蛟 龍龍 bng jio爬山虎爬山虎 侵占侵占 鋪開鋪開 均勻均勻 重疊重疊 空隙空隙 花莖花莖 葉柄葉柄 觸角觸角痕跡痕跡 逐漸逐漸 休想休想 引人注意引人注意 學習要求：學習要求： 讀準字音，把句子讀通順。讀準字音，把句子讀通順。 讀完后思考：讀完后思考： 課文寫了爬山虎的哪幾個方面？課文寫了爬山虎的哪幾個方面？ 學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。一大片地方。學習要求：學習要求： 1.1.輕聲朗讀第二自然段。輕聲朗讀第二自然段。 2.2.爬山虎的腳

4、在生長時有什么變化爬山虎的腳在生長時有什么變化? ? 3.3.畫出描寫葉子美的句子。畫出描寫葉子美的句子。（1）爬山虎的葉子在生長）爬山虎的葉子在生長有什么變化？有什么變化？（2）畫出描寫葉子美的句）畫出描寫葉子美的句子。子。爬山虎剛長出來的葉爬山虎剛長出來的葉子是子是嫩紅嫩紅的，不幾天的，不幾天葉子長大，就變成葉子長大，就變成嫩嫩綠綠的的 爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子注意的是長大了的葉子。那些葉子（綠得那么新鮮綠得那么新鮮），讓人看著（），讓人看著（非常非常舒服舒服），還（），還（一順兒朝下一順兒朝下），（），（均勻均勻地地）

5、鋪在墻上，沒有（）鋪在墻上，沒有（重疊重疊），也不），也不留一點兒（留一點兒（空隙空隙）。一陣風（）。一陣風（拂過拂過），），一墻的葉子就（一墻的葉子就（漾起波紋漾起波紋），好看得），好看得很。很。 葉子的特點葉子的特點 爬山虎的葉子由爬山虎的葉子由 變成變成 ，綠得那么綠得那么 ，葉尖，葉尖 朝下，鋪得朝下，鋪得那么那么 ，不留一點兒，不留一點兒 。嫩紅的嫩紅的嫩綠的嫩綠的新鮮新鮮一順兒一順兒均勻均勻空隙空隙 這段話描寫的是爬山虎這段話描寫的是爬山虎長大長大的葉的葉子，講了三個方面：（子，講了三個方面：（1 1）顏色顏色，“綠綠得那么新鮮得那么新鮮”。“新鮮新鮮”，一是顏色，一是顏色醒目；二

6、是生長旺盛，呈現(xiàn)生機，因醒目；二是生長旺盛，呈現(xiàn)生機，因此看起來此看起來“非常舒服非常舒服”，這是，這是顏色美顏色美。（2 2）排列排列，葉尖朝下，葉尖朝下，“一順兒一順兒”指指方向一致，鋪得均勻。這是方向一致，鋪得均勻。這是靜態(tài)美靜態(tài)美。（3 3）動態(tài)動態(tài)。“一陣風一陣風”吹過，吹過，“漾起漾起波紋波紋”，是說一墻的葉子猶如綠色的，是說一墻的葉子猶如綠色的水面，風兒吹過，便泛起層層漣漪。水面，風兒吹過，便泛起層層漣漪。這是這是動態(tài)美動態(tài)美。 思考：思考：（1）爬山虎的腳長在什么地）爬山虎的腳長在什么地方？腳的樣子像什么？顏色怎方？腳的樣子像什么？顏色怎樣？樣？（2）爬山虎是怎么爬墻的？）爬山

7、虎是怎么爬墻的？（3）爬山虎的腳觸著墻與沒）爬山虎的腳觸著墻與沒觸墻的區(qū)別在哪里？觸墻的區(qū)別在哪里？以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。 爬山虎的腳長爬山虎的腳長在在莖上莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，枝狀的六七根細絲，每根細絲每根細絲像蝸牛的觸角像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。這就是爬山虎的腳。 爬山虎的腳長在莖（爬山虎的腳長在莖（j ng)上。上。

8、莖上長葉柄莖上長葉柄(b ng)的地方，反面伸出的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲和新葉子一樣，也是嫩的觸角。細絲和新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。紅的。這就是爬山虎的腳。觸觸角角爬山虎的腳生爬山虎的腳生長的位置長的位置爬山虎的腳爬山虎的腳形狀形狀 爬山虎的腳爬山虎的腳觸著墻觸著墻的時候，六七根細絲的頭的時候，六七根細絲的頭上就上就變成小圓片變成小圓片，巴住墻巴住墻。細絲原先是直的，。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把拉一把，使它，使它緊貼在墻上緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往爬山

9、虎就是這樣一腳一腳地往上爬。上爬。 爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。上爬。 讀讀，用讀讀，用“”劃出爬山劃出爬山虎在墻上爬的動作。虎在墻上爬的動作。 拓展練習：拓展練習： 爬山虎的腳（爬山虎的腳（ ）著墻的時候，六）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（七根細絲的頭上就（ ）小圓片，）小圓片，（ ）住墻。細絲原先是直的

10、，現(xiàn)在彎曲）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它）一把，使它緊（緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。腳地往上爬。巴巴變成變成觸觸貼貼拉拉如果你仔細看那些細如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖小的腳，你會想起圖畫上畫上蛟龍的爪子蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是爬山虎的腳要是沒觸著墻沒觸著墻，不幾天，不幾天就就萎了萎了，后來連痕跡也沒有了。，后來連痕跡也沒有了。觸著墻觸著墻的的，細絲和小圓片，細絲和小圓片逐漸變成灰色逐漸變成灰色。不。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上墻上相當牢固

11、相當牢固，要是你的手指要是你的手指不費一點兒勁不費一點兒勁，休想休想拉下爬拉下爬山虎的一根莖。山虎的一根莖。漾漾 起起 波波 紋紋拂過拂過空隙空隙均勻均勻舒服舒服新鮮新鮮嫩綠的嫩綠的爬 山 虎 剛 長 出 來 的 葉 子 是爬 山 虎 剛 長 出 來 的 葉 子 是_，不幾天葉子長大，就變成，不幾天葉子長大，就變成_。爬山虎的嫩葉不大引人注。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠的那么那些葉子綠的那么_，看著非，看著非常常_。葉尖一順朝下，在墻上鋪。葉尖一順朝下，在墻上鋪的那么的那么_，沒有重疊起來，也不，沒有重疊起來，也不留一點留一點_。

12、一陣風。一陣風_，一墻，一墻的葉子就的葉子就_,_,好看得很好看得很。嫩紅的嫩紅的觸觸著墻著墻變變成小圓片成小圓片巴巴住墻住墻拉拉一把一把緊貼緊貼在墻上在墻上爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的呢？爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的呢？想一想，作者為什么能把爬山虎的腳寫得這樣生動具體？ 1、作者首先進行了長時間的連續(xù)觀察。 2、作者對爬山虎的葉子和腳進行了細致的觀察。 爬山虎雖然沒有嬌艷的姿態(tài)，卻能給人帶來無數(shù)的想象空間。他不會在乎自己所站的位置是好是壞，努力地、頑強的、一腳一腳地奔向陽光普照的地方。爬山虎尚如此，我們應該更熱愛生命，不斷奮進，用行動表明自己存在的價值。是虎不是虎有腳只會爬緊貼墻上綠離墻便枯死讓我們走出課堂去看看爬山虎是什么樣子的！讓我們走出課堂去看看爬山虎是什么樣子的！ 剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減少了許多，陽光都夏日的燥熱仿佛一下子減少了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。躍著，閃爍著迷離的光點。 落日的余暉染紅窗