基于RFID的校園考勤自動(dòng)識別暨一卡通系統(tǒng)

1、Word文檔基于RFID的校園考勤自動(dòng)識別暨一卡通系統(tǒng) 1、背景說明 校內(nèi)的平安和紀(jì)律管理是每個(gè)師生、家長、和整個(gè)社會非常關(guān)注的一個(gè)話題，尤其是中學(xué)校、幼兒園的同學(xué)由于同學(xué)年齡小，生活單獨(dú)自主力量差，家長和老師為了孩子的人身平安以及心理健康擔(dān)憂不已。學(xué)校的訓(xùn)練和基礎(chǔ)設(shè)施水平是整個(gè)社會的重要組成部分，關(guān)系著千千萬萬的同學(xué)健康健壯成長，關(guān)系著千千萬萬家庭的幸福與安定，更關(guān)系著民族和世界的將來。加強(qiáng)校內(nèi)的平安管理是重中之重?，F(xiàn)在的校內(nèi)的門禁系統(tǒng)還普遍的存在種種問題，傳統(tǒng)的人工看管，或者利用以接觸式或非接觸式IC卡為標(biāo)識的系統(tǒng)管理。而還存在著許多問題，存在著不少隱患和不科學(xué)的管理狀況。比如，家長和老師

2、不能準(zhǔn)時(shí)有效的得知同學(xué)的信息，校內(nèi)的管理工作也效率低下，鋪張了大量的人力，物力，而還不能達(dá)到一個(gè)令人滿足的效果。 目前，許多學(xué)校采納了傳統(tǒng)的基于門禁技術(shù)的校內(nèi)一卡通方案。但由于接觸距離短、識別效率低、功能簡潔等許多學(xué)校存在使用頻率低的狀況，特殊是在中學(xué)校由于實(shí)現(xiàn)義務(wù)訓(xùn)練，一般的一卡通僅作為門禁使用，使用效率尤為低。 利用遠(yuǎn)距離非接觸式傳感，使同學(xué)不用刷卡，RFID讀寫器自動(dòng)讀取標(biāo)簽，系統(tǒng)自動(dòng)的會接受，處理這些信息，簡潔便利可控，穩(wěn)定快速，和家長反饋信息準(zhǔn)時(shí)，為校內(nèi)的的管理供應(yīng)可依據(jù)的精確信息。管制同學(xué)的行蹤和出勤等狀況，保證了同學(xué)的平安和紀(jì)律管理，真正的實(shí)現(xiàn)信息化現(xiàn)代校內(nèi)。以上遠(yuǎn)距離識別、多功

3、能應(yīng)用、一卡通整合等RFID所獨(dú)有的特征，其獲得的效果令廣闊中學(xué)校與院校贊揚(yáng)不已，使得RFID技術(shù)深化廣闊院校之中，成為校內(nèi)建設(shè)和日常管理中不能缺少的部分，而蘇州新導(dǎo)的RFID整體解決方案還有著更多的才智校內(nèi)應(yīng)用。如人員定位、虛擬看護(hù)等。 2、系統(tǒng)流程 在學(xué)校門口設(shè)立RFID讀寫器，給每位同學(xué)發(fā)放標(biāo)簽，RFID標(biāo)簽可以放在同學(xué)佩戴的同學(xué)卡里，標(biāo)簽內(nèi)包含了同學(xué)的全部信息，每一個(gè)標(biāo)簽都有一個(gè)唯一的ID，每天同學(xué)出入學(xué)校，門口的讀卡器可以遠(yuǎn)距離讀取標(biāo)簽，傳遞到數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)會依據(jù)設(shè)置給同學(xué)的家長發(fā)送短信，隨時(shí)的把信息傳遞給家長，如：“您的孩子在什么時(shí)間來到/離開學(xué)校”，系統(tǒng)傳遞信息可以通過短信的方式，

4、或者郵箱的形式， 不僅是學(xué)校的出入校內(nèi)的信息，還可以包括同學(xué)的考試成果，各種活動(dòng)通知，近期孩子的表現(xiàn)狀況，學(xué)?？梢杂羞x擇性的發(fā)送同學(xué)和學(xué)校相關(guān)的信息，這樣就同學(xué)信息就可以準(zhǔn)時(shí)的反饋到家長，學(xué)校也可以通過對這些數(shù)據(jù)和信息，進(jìn)行有效有針對性的管理，對學(xué)校管理做可猜測可行的改革和創(chuàng)新，豐富的擴(kuò)展性，為信息化校內(nèi)建設(shè)供應(yīng)最基礎(chǔ)的保證，從而提升整個(gè)學(xué)校的信息化管理水平。 本系統(tǒng)流程由大門數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳輸和考勤管理三部分組成： 4.1.大門數(shù)據(jù)采集 大門數(shù)據(jù)采集設(shè)備由遠(yuǎn)距離射頻識別系統(tǒng)組成，大門配置2套遠(yuǎn)距離射頻識別系統(tǒng)(每套包括天線、閱讀器和嵌入式軟件)，在持卡人員經(jīng)過大門出入的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)遠(yuǎn)距離非

5、接觸采集人員通過的時(shí)間、地點(diǎn)信息。 說明：大門安裝2套遠(yuǎn)距離射頻識別信息采集系統(tǒng)，在大門的監(jiān)管區(qū)分設(shè)A區(qū)和B區(qū)。當(dāng)人員通過大門時(shí)，持卡人的信息被安裝在大門口的自動(dòng)識別系統(tǒng)接收，系統(tǒng)軟件判定AB(即先采集到A，再采集到B)為進(jìn)，判定BA(即先采集到B，再采集到A)為出。 4.2.數(shù)據(jù)傳輸 數(shù)據(jù)傳輸主要是完成大門與傳達(dá)室之間的網(wǎng)絡(luò)連接。本系統(tǒng)由大門數(shù)據(jù)采集設(shè)備通過接口協(xié)議組成，數(shù)據(jù)傳輸配置如下設(shè)備：通信電纜，掌握器，計(jì)算機(jī)。 4.3.考勤管理 考勤管理部分主要是完成對上傳的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，供應(yīng)完整的通行記錄報(bào)告，生成考勤等統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并實(shí)時(shí)記錄人員進(jìn)出狀態(tài)。 4.4.定位管理 通過同學(xué)攜帶的有源電子標(biāo)

6、簽主動(dòng)上傳位置信息，定位平臺軟件通過無線掩蓋的AP通過三角計(jì)算法與無線信號強(qiáng)度，結(jié)合平臺的算法，在虛擬的電子地圖中實(shí)時(shí)顯示同學(xué)所處的位置，并能夠?qū)v史的行駛軌跡進(jìn)行回訪。從而進(jìn)一步提升校內(nèi)的平安管理。 3、系統(tǒng)組成 該系統(tǒng)產(chǎn)品由軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)組成，其中軟件系統(tǒng)為定位識別與考勤軟件，用于完成信息采集、識別、加工及其傳輸。硬件系統(tǒng)由讀寫器、射頻卡、掌握器組成，用于完成信息采集，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)識別的系統(tǒng)功能和信息化管理目標(biāo)。 4、系統(tǒng)功能 4.1、自動(dòng)考勤 通過學(xué)校門口的讀寫器能在同學(xué)上學(xué)和放學(xué)時(shí)對同學(xué)的同學(xué)卡里的RFID標(biāo)簽進(jìn)行遠(yuǎn)距離讀取，讀取距離可猜測性的在20米左右，讀取速度可達(dá)80千米/小

7、時(shí)，每小時(shí)可識別1000張感應(yīng)的RFID標(biāo)簽，省去了傳統(tǒng)的人工看管同學(xué)出示卡片或者刷卡，那樣難免消失疏漏和效率低下，也會引起同學(xué)的反感。利用各種RFID識別可以快速的讀取同學(xué)的佩戴的標(biāo)簽，幾十個(gè)同學(xué)同時(shí)通過，都能精確無誤的快速識別，這樣就提高了精確性、和效率。 同時(shí)，RFID讀寫器有辨別方向的功能，確保系統(tǒng)能夠精確識別同學(xué)是來到學(xué)校還是離開學(xué)校，這樣就提高了整個(gè)系統(tǒng)的完整性，更加的智能化。 4.2、實(shí)時(shí)定位(可選) 通過部署定位AP，能夠?qū)崟r(shí)對同學(xué)所處的位置，如那棟教學(xué)樓?在那一層?哪一間教室?等信息進(jìn)行實(shí)時(shí)的定位呵護(hù)。 4.3、軌跡回放 能夠?qū)π?nèi)內(nèi)的同學(xué)在校期間的行動(dòng)軌跡進(jìn)行實(shí)時(shí)的回放，了

8、解行動(dòng)軌跡與熱點(diǎn)區(qū)域。 4.4、區(qū)域報(bào)警 對危急的區(qū)域或者設(shè)定特定的區(qū)域，一旦有同學(xué)在某一段時(shí)間內(nèi)離開該區(qū)域，系統(tǒng)會自動(dòng)報(bào)警提示，從而加強(qiáng)校內(nèi)的平安看護(hù)。 4.5、有效準(zhǔn)時(shí)的信息溝通 通過短信服務(wù)平臺，同學(xué)的信息可以通過短信的方式發(fā)總給家長，家長就可以精確的知道孩子的到校和離校時(shí)間，確定了同學(xué)在路上的平安狀況，還有同學(xué)在學(xué)校的狀態(tài)，比如出勤，缺課狀況，避開家長與學(xué)校產(chǎn)生不必要的糾紛。也為學(xué)校和同學(xué)家長雙方的權(quán)利保證供應(yīng)了法律的依據(jù)，使其公開透亮，更加公正合理。最主要的是學(xué)校和家庭方向有了信息的相互對稱性，便利快捷的信息溝通，使訓(xùn)練工與同學(xué)的家長之間更能很好的相互協(xié)作，從整體上提高訓(xùn)練質(zhì)量。學(xué)校還可以利用該系統(tǒng)實(shí)施內(nèi)部的管理，比如師生的考勤系統(tǒng)，每月定期的依據(jù)累計(jì)的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)自動(dòng)生成考勤報(bào)表，還有相關(guān)訓(xùn)練部門實(shí)時(shí)的了解各個(gè)學(xué)校的狀況，便利的評估學(xué)校的考勤水平。 4.6、降低總體擁有成本 RFID標(biāo)簽卡盡可能的把價(jià)格降低到最低，可以以押金方式收取，同學(xué)畢業(yè)或者轉(zhuǎn)學(xué)都可以退。RFID標(biāo)簽卡做工精細(xì)，不簡單損壞，能夠長期使用。同學(xué)只需要每個(gè)月交一些低廉的短