八年級政治下冊 8.2《社會規(guī)則與正義》同步測試 粵教版

1、思想品德 8.2社會規(guī)則與正義同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】8.2 社會規(guī)則與正義1.制度規(guī)則與正義有什么關(guān)系？2.法律制度與道德規(guī)范的主要區(qū)別是什么？3.什么是正義的行為？什么是非正義的行為？4.如何做一個有正義感的人？【單元測試】一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。）1.下列是我們曾經(jīng)歷或直接感受到的有關(guān)衣、食、住、行、學(xué)習(xí)、文體活動等方面的行為。其中不符合社會規(guī)則的是( )。A.出門走路靠右行，過馬路走人行橫道 B.去超市購物，不隨意擺放商品C.去影劇院，看到精彩處就大聲吹口哨 D.愛護公共設(shè)施，保護生

2、活環(huán)境2.下列關(guān)于制度規(guī)則的說法不正確的是( )。A.逃避制度規(guī)則的約束是不正義的行為B.正義的制度保障了社會合作的公平性C.社會生活的每個方面都有自己的制度規(guī)則D.只要有了制度和規(guī)則，社會合作都能進行3.中共中央總書記胡錦濤在十七大報告中提出，“要以社會保險、社會救助、社會福利為基礎(chǔ)，以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、最低生活保障制度為重點，加快完善社會保障體系?！奔涌焱晟粕鐣Ｕ象w系是( )。是一種正義的制度 保障了社會合作的公平性能杜絕不正義行為 保障全體社會成員的利益A.B.C.D.4. 對“制度的正義”理解正確的是（ ）。A.有的人不受制度規(guī)則的約束，隨心所欲B.正義的制度保障大多數(shù)社會成員的利

3、益C.所有的制度規(guī)則都是社會生活的絕對權(quán)威D.每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益5.對右邊漫畫中議論者的行為認(rèn)識正確的是( )。A.是缺少正義感的表現(xiàn) B.是在正確行使自己的言論自由C.有利于弘揚社會正氣 D.表現(xiàn)他們對見義勇為者的贊揚6.某市城管部門的統(tǒng)計令人觸目驚心：2007年全市丟失排水井蓋高達6000余套，而這6000多口張著大嘴的陷阱給行人的安全帶來隱患。盜竊井蓋的行為( )。是丑惡的不正義的行為 只違反了道德而沒有違反法律會受到法律制裁的行為 是要受到道德輿論譴責(zé)的行為A.B.C.D.7.人民日報載文指出，某部軍官王慶平為保護遇險的戰(zhàn)士，獻出了自己年輕的生命?！八褪沁@樣的人，這

4、是他的習(xí)慣。”王慶平的妻子湯梅，用“習(xí)慣”概括了丈夫的一生。王慶平的行為( )。A.說明他追求名利、道德高尚 B.是對自己生命的漠視C.表明他是一個有正義感的人 D.是一種非正義的行為8.右面漫畫中政府官員的行為( )。A.是正義的，做官就應(yīng)該做“包青天”B.是正義的，承擔(dān)了自己的社會責(zé)任C.是正義的，受賄只違反道德規(guī)范D.是非正義的，貪污受賄違反法律9.道德的作用體現(xiàn)在( )。能懲罰違法犯罪 能判斷什么是善的，什么是惡的能獎勵先進人物 能判斷什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的A. B.C. D.10.對“尊重自由”理解錯誤的是( )。A.不得將自己的意志強加在他人身上B.可以將自己的意志強加在

5、他人身上C.每個人都有義務(wù)尊重他人的個人自由D.在法律允許的范圍內(nèi)對個人事務(wù)進行選擇和決策二、非選擇題1.請你判斷下面的行為是正義還是非正義的，并說明自己的理由。(1)在恒新超市購物，看見很多人在排隊，就插隊。這是：因為：(2)不小心打碎了教室的玻璃，盡管當(dāng)時沒人看見，仍然主動向老師承認(rèn)錯誤。這是：因為：2.夢雨和如玉是好朋友，前幾天上體育課，如玉和別班的同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，受了委屈。昨天放學(xué)后，夢雨找了幾個人將這位同學(xué)教訓(xùn)了一頓。事后，學(xué)校通報批評了夢雨。夢雨很不服氣他說：“我是正義的”。（1）夢雨的說法對嗎？依據(jù)一般的社會道德標(biāo)準(zhǔn)，哪些行為是不正義的行為？（2）談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做一個有正義感的人

6、？3.2007年10月19日，泉州市公安局舉行座談會，歡迎受省表彰載譽歸來的見義勇為先進分子（親屬代表）。市領(lǐng)導(dǎo)希望見義勇為者珍惜榮譽，把見義勇為當(dāng)作一種人生財富，視為時代精神，進一步發(fā)揚光大，以推動和諧泉州的建設(shè)。有人認(rèn)為，我們未成年人年齡尚小，缺乏自我保護能力，因此見義勇為的做法不值得我們效仿、學(xué)習(xí)。你認(rèn)為這種認(rèn)識對嗎？ 4.材料一：對于每個人來說，公共事務(wù)并不是可有可無的，而是我們成長所必需的，需要我們大家來共同承擔(dān)。為此，各國都制定了相關(guān)的法律制度來強制公民履行這方面的職責(zé)。材料二：在深化改革和對外開放的條件下，在全社會積極倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻“的基本

7、道德規(guī)范，不僅極其重要，而且十分緊迫。(1)公平的合作需要依靠哪兩個方面來支持？材料一、二分別體現(xiàn)了哪個方面的內(nèi)容？(2)材料一體現(xiàn)的這方面內(nèi)容是建立在什么基礎(chǔ)之上的？材料二體現(xiàn)的這方面內(nèi)容是以什么為標(biāo)準(zhǔn)并依靠什么起作用的？三、探究活動題5.2007年9月18日,中央文明辦、全國總工會等單位開展了全國道德模范評選表彰活動。經(jīng)群眾推薦、審核公示、評委評選和群眾投票評選等程序，李明素等53名同志榮獲“全國道德模范”，孫茂芳等254名同志榮獲“全國道德模范提名獎”。 為了營造弘揚道德模范的濃厚氛圍，某校九年級的同學(xué)就青少年道德缺失現(xiàn)象開展一次主題教育活動，現(xiàn)請你參與：(1)請你為這次教育活動設(shè)計一個

8、主題。(2)請你列舉出當(dāng)前校園存在哪些不良道德傾向？（至少兩種）(3)請你就如何加強青少年的思想道德建設(shè)向有關(guān)部門提合理化的建議。(至少三個角度)【參考答案】一、選擇題1.C 2.D 3.A 4.D 5.A 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B二、非選擇題1.(1)這是非正義行為。因為正義要求我們尊重規(guī)則。在社會生活中，我們要遵守公共秩序。(2)這是正義行為。因為正義要求我們承擔(dān)責(zé)任。對自己的行為負(fù)責(zé)，承擔(dān)自己的社會責(zé)任是正義的行為。2.（1）錯。無正當(dāng)?shù)睦碛上蛩麌l(fā)動戰(zhàn)爭；壓迫和殘害無辜的人民；歧視和排斥他人；傷害他人的自由和尊嚴(yán)。(2)正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，即通常聽說的人權(quán)；正

9、義要求我們尊重規(guī)則；正義要求我們尊重自由；正義要求承擔(dān)責(zé)任。3.我認(rèn)為這種觀點不對。我們未成年人雖然年齡尚小，自我保護能力不強，但面對非正義的行為，我們還是要敢于斗爭，只不過在斗爭中要采取正確的方式，既要見義勇為，又要見義“智”為，學(xué)會保護自己，避免不必要的犧牲。4.(1)公平的合作需要正義的制度規(guī)則和良好的道德規(guī)范來支持。材料一體現(xiàn)了正義的制度規(guī)則；材料二體現(xiàn)了良好的道德規(guī)范。(2)建立在所有社會成員的共同利益基礎(chǔ)上的。以善惡評價為標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和我們的內(nèi)心信念起作用。三、探究活動題5.(1)崇尚道德模范，提升道德水平；學(xué)習(xí)道德模范，爭當(dāng)文明使者。(2)隨地吐痰、亂丟垃圾、亂涂亂畫、破壞公物、抄襲作業(yè)、考試作弊。(3)要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，堅持全員育人、全程育人、全方位育人，促進青少年學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要大力凈化社會文化