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1、會計(jì)學(xué)1新人教三年級數(shù)學(xué)上冊周長的概念新人教三年級數(shù)學(xué)上冊周長的概念剪 一 剪第1頁/共21頁點(diǎn)按鈕6次得出周長概念第2頁/共21頁問題:1. 你認(rèn)識這些物品或圖形嗎?2. 你了解周長是什么意思嗎?封閉圖形一周的長度,是它的周長。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第3頁/共21頁圍長方形一周的長度就是長方形的周長。圍三角形一周的長度就是三角形的周長。圍正方形一周的長度就是正方形的周長。第4頁/共21頁第5頁/共21頁議一議:哪條繩子的長度是獎(jiǎng)狀的周長。(2)(1)(3)第6頁/共21頁(一)測量周長第7頁/共21頁第8頁/共21頁(二)方法回顧,提升思想問
2、題:在活動中我們用到了哪些工具可以得到周長?軟尺繩子直尺、三角尺化曲為直第9頁/共21頁(一)先量一量,再算出下面圖形的周長各是多少問題:每個(gè)圖形的邊長各是多少?周長又是多少?第10頁/共21頁(二)下面是一個(gè)公園的示意圖。王奶奶繞著 公園走一圈是多少米?問題:1. “繞著公園走一圈”是什么意思?你能指一指嗎?2. 你會列式計(jì)算嗎?1502080180100530(米)第11頁/共21頁(1 )(2 )(3 )圖中出現(xiàn)手形時(shí)請點(diǎn)擊第12頁/共21頁動腦筋:練習(xí)一練習(xí)二 一片長方形草地被分成A、B兩部分,小鼴鼠和大象要分別繞A、B兩塊草地跑一圈,他們跑的路一樣長嗎?AB一樣長。第13頁/共21頁怎樣測量這片樹葉的周長呢?第14頁/共21頁第15頁/共21頁第16頁/共21頁第17
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