(八年級地理教案)水資源和水能資源

1、 水資源和水能資源 八年級地理教案 教學(xué)目標： 1基礎(chǔ)知識： （1）知道中國水資源豐富，人均占有量低。 （2）理解水資源的分布和水資源的合理利用。 （3）記住中國水能資源居世界首位。 （4）記住水能資源的分布和利用。 （5）記住葛洲壩、龍羊峽兩大電站的位置。 2智能的培養(yǎng)： 閱讀我國水能資源分布圖，初步學(xué)會分析我國水能資源的分布同地形、氣候的關(guān)系。 3思想教育要求： 教育學(xué)生要節(jié)約用水，提高學(xué)生對防止水污染的認識和愛國主義情感。 教學(xué)重點：水能資源的分布。 教學(xué)難點：水資源時空分布的特點的理解。 教具：中國地形圖、幻燈片。 教學(xué)方法：分析講解。 -： 從今天開始我們學(xué)習(xí) 第一節(jié) 水資源和水能資

2、源 在設(shè)計講新課之前首先請同學(xué)們思考。 1我們生活和生產(chǎn)用水來自哪些水體？（河流、湖泊） 2水有什么用途呢？ 3哪個部門用水量最大？（農(nóng)業(yè)） 好，我們知道河流和湖泊是我國主要的淡水資源，也是我們?nèi)祟惱米疃嗟膬煞N水體，因此，河湖的分布、水量的大小，將直接影響我國各地人民的生活和生產(chǎn)。水資源的時空分布及其影響。（讀缺水的華北） 那么，我國的水資源分布有什么特點呢？請同學(xué)們回憶我國降水分布知識回答，我國降水的分布有什么特點？（由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減，夏秋多、冬春少）這也是我國水資源時空分布的特點。 我們再想一想，為什么我國水資源會有這樣的分布特點呢？（東南部降水多，雨季長，在夏秋季，多外流河，外

3、流湖，而西北內(nèi)陸降水少，干旱多內(nèi)流河，內(nèi)流湖） 接下來再思考： 1在外流區(qū)內(nèi)，以秦嶺淮河分界線南方河流與北方河流的經(jīng)流里有什么不同？為什么？（南大北小，雨季南方長，汛期長） 2在內(nèi)流區(qū)內(nèi)，河流的經(jīng)流量很小，為什么？（季節(jié)性河流，降水少，可融雪和山地降水補給） 好，水、土是立國之本，我國水資源的分布是南多北少，而耕地的分布是北多南少。比如我國棉花、小麥的集中產(chǎn)區(qū)華北平原，耕地面積約占全國的40%，而水資源只占全國的6%，這種水、土資源配合欠佳的狀況進一步加強了我國北方地區(qū)缺水的程度。 另外，由于北方缺水，使有的城市沒有足夠的淡水資源，只能長期飲用咸水，天津就是一個例子。 面對水資源北少南多，北方

4、缺水這一問題，我們應(yīng)該如何解決呢？ 解決水資源問題的途徑（讓同學(xué)讀課文回答）。 1跨流域調(diào)水解決水資源的空間分布不均，如引灤入津工程，將灤河水跨流域引入海河水系。南水北調(diào)，主要是把長江水調(diào)到華北和西北，引黃濟青工程，將黃河水調(diào)入青島，解決青島水資源不足問題。 2興修水庫，解決水資源時間變化不均。 3節(jié)約用水，防治水污染。 （讓同學(xué)做“p78 做一做”） 我國水資源相當緊張，但另一方面浪費又相當驚人，而且人為的水污染現(xiàn)象特別嚴重，所以節(jié)約用水防治水污染就特別重要。 水能的開發(fā)。 請同學(xué)們回憶一下以前我們學(xué)習(xí)過的地形和河流的有關(guān)知識，思考我國許多江河的中上游流經(jīng)的主要地形區(qū)（高原）落差大，水能資源豐富。我國水能資源蘊藏量達6.8億千萬，居世界第一位，70%分布在西南三省和西藏自治區(qū)。其中以