五年級(jí)下冊(cè)經(jīng)典題、易錯(cuò)題集訓(xùn)(共17頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題整理一、填空：（一）分?jǐn)?shù)意義、性質(zhì)1、把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成4段，每段長(zhǎng)（ ）米，每段是全長(zhǎng)的（ ）2、把5盒筆，共60支，平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這些筆的（ ），每個(gè)小朋友分到（ ）支，每個(gè)小朋友分到（ ）盒。3、一條2米長(zhǎng)的繩子，剪去，還剩下（ ），剪去米，還剩下（ ）米。4、修一條路12天完成，3天完成這項(xiàng)工程的（ ），還剩下這項(xiàng)工程的（ ）。5、有一張餅，爸爸吃了這張餅的 ，小明吃了剩下的，（ ）吃得多。 6、5米長(zhǎng)的繩子剪去米，還剩下（ ）米。 5米長(zhǎng)的繩子剪去它的，還剩下這根繩子的（ ），還剩下（ ）米。7、 的分子加上9，分

2、母加（ ）分?jǐn)?shù)的大小才不會(huì)變。8、在、中，能化成有限小數(shù)的有（ ）。在，中，能化成有限小數(shù)的有（ ）個(gè)9、米是（ ）米的，還可以是（ ）米的10、9÷（ ）= =0.6=（ ）÷15=（ ）（填小數(shù)）6÷15=（ ）÷30=（ ）用小數(shù)表示11、一根電線長(zhǎng)6米，用去它的，還剩下它的（ ），如果用去米，還剩下（ ）米。12、一批零件，10個(gè)合格，1個(gè)不合格，不合格的占總數(shù)的（ ）13、 一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果把它的分子擴(kuò)大3 倍，分母縮小4 倍后，就得到4.2。這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)原來(lái)是( )。把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，用2約了兩次，用3約了一次，得。則原來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。1

3、4、從甲地到乙地，甲用了小時(shí)，乙用了小時(shí)，丙用了小時(shí)，（ ）的速度更快。15、里面有（ ）個(gè)，加上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)，減去（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。16、分母是8的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)（ ）分子是8的所有假分?jǐn)?shù)（ ）17、“一節(jié)課是小時(shí)”表示是把（ ）看作單位“1”. “數(shù)學(xué)課上老師講解用了”表示是把（ ）看作單位“1”。18、寧寧每分鐘走80米，5分鐘能到校，他每分鐘走全程的（ ），走1米要（ ）分鐘。19、把50克糖放入500克水中，糖占水的（ ），水占糖水的（ ）。20、鐘面上分針轉(zhuǎn)動(dòng)速度是秒針轉(zhuǎn)動(dòng)速度的（ ）21、王師傅8分鐘制作了5個(gè)零件，他每分鐘能制作（ ）

4、個(gè)零件，制作一個(gè)零件要（ ）分鐘。22、張強(qiáng)騎摩托車25分行了13千米。行1千米要（ ）分，平均每分行（ ）千米。23、一支圓珠筆a元，比一支鋼筆便宜6.8元，買一支圓珠筆和一支鋼筆共用（ ）元.24、兩個(gè)數(shù)的和是a，一個(gè)數(shù)增加b，一個(gè)數(shù)減少c，和是( )25、把一根4米長(zhǎng)的鋼筋鋸成同樣成的5小段，每段占全長(zhǎng)的（ ），每段長(zhǎng)（ ）米。如果鋸成2段需要2分鐘，那么按這樣的速度鋸成3段共需（ ）分鐘。（二）因數(shù)倍數(shù)1、同時(shí)是2、3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ）同時(shí)是3、5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ）同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ）同時(shí)是2、3的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（ ）同時(shí)是3、5的倍數(shù)的最大兩

5、位數(shù)是（ ）同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（ ）2、X,Y是非0自然數(shù)，x=7y，x和y的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是（ ）。3、20以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是（ ）4、一個(gè)三位數(shù)，個(gè)位是最小的合數(shù)，十位是最小的質(zhì)數(shù)，百位是最小的偶數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是（ ）5、一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù)，又是6的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）6、20以內(nèi)既是奇數(shù)，又是合數(shù)的數(shù)有（ ）7、A=2×2×3×5×7 B=2×3×7A和B的最大公因數(shù)是（ ）A和B的最小公倍數(shù)是（ ）8、自然數(shù)A是B的11倍，A和B的最大公因數(shù)是（ ） A和B的最小公倍數(shù)是（ ） 自然數(shù)A是B的

6、，A和B的最大公因數(shù)是（ ） A和B的最小公倍數(shù)是（ ）9、甲乙兩書的最大公因數(shù)是3，最小公倍數(shù)是45，如果甲數(shù)是9，則乙數(shù)是（ ）；如果甲數(shù)是45，則乙數(shù)是（ ）。10、a和b 是兩個(gè)非0的 自然數(shù)，且a÷b=0.1，那么a與b的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。11、X=a×2×3，Y=a×3×5，如果（X，Y）=33，那么X，Y= （ ）。12、已知A=2×m×5，B=2×n×7，若A、B兩整數(shù)的最大公約數(shù)是10，最小公倍數(shù)是210，則m=( ),n=( ）。13、一筐蘋果，2個(gè)一拿，3個(gè)一拿

7、，4個(gè)一拿，5個(gè)一拿都會(huì)剩下一個(gè)，這筐蘋果至少有（ ）個(gè)14、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大3倍，分母縮小2倍，分?jǐn)?shù)值（ ）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子縮小3倍，分母擴(kuò)大2倍，分?jǐn)?shù)值（ ）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大3倍，分母擴(kuò)大3倍，分?jǐn)?shù)值（ ）15、三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)，第一個(gè)是a，第二個(gè)和第三個(gè)分別是（ ）、（ ）。（三）長(zhǎng)方體正方體1、一個(gè)正方體紙盒表面積是24平方分米，它的底面積是（ ）平方分米，它的體積是（ ）立方分米。2、一個(gè)表面積為24平方厘米的正方體，切成兩個(gè)完全相等的長(zhǎng)方體后，表面積增加（ ）平方厘米。 3、因?yàn)檎襟w是長(zhǎng)、寬、高都（ ）的長(zhǎng)方體，所以正方體是（ ）的長(zhǎng)方體。 4、把一個(gè)涂色的大立方體，割成27個(gè)小

8、立方體，3面涂色的有（ ）塊5、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大a倍,它的棱長(zhǎng)總和擴(kuò)大( )倍,表面積擴(kuò)大( )倍,體積擴(kuò)大( )倍6、一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)4分米，寬3分米，高2分米，把它切成二個(gè)小長(zhǎng)方體，它的表面積最多增加（ ）平方分米，體積增加（ ）立方分米7、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是a米、b米、h米。如果高增加2米，體積比原來(lái)增加（ ）立方米。8、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大A倍，棱長(zhǎng)和擴(kuò)大（ ）倍，表面積擴(kuò)大（ ）倍，體積擴(kuò)大（ ）倍。9、一根長(zhǎng)96厘米的鐵絲圍成一個(gè)正方體，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是（ ）厘米。 10、一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是80厘米，長(zhǎng)10厘米，寬是7厘米。高是（ ）厘米。11、一個(gè)長(zhǎng)方體中相交于一個(gè)頂點(diǎn)的

9、三條棱的長(zhǎng)度之和是20厘米，這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總是（ ）厘米。12、單位換算：100分鐘= （ ）小時(shí) 45分鐘=（ ）小時(shí)225平方厘米=（ ）平方米（填分?jǐn)?shù)）18小時(shí)=（ ）天（填分?jǐn)?shù)） 45ml=( )L(填分?jǐn)?shù) 1032立方米=（ ）立方分米=（ ）立方厘米 1032立方米=（ ）立方米（ ）立方分米 205升=（ ）立方分米=（ ）毫升 205升=（ ）立方分米（ ）毫升13、1.52=3；43= 4×3；a3= a×a×a  。（ ）二、判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”）（16分）（一）長(zhǎng)方體正方體1、棱長(zhǎng)是6厘米的正方體的表

10、面積與體積一樣大。 （     ）2、求水箱的容積就是求它的體積。 （     ）3、一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高分別擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，它的表面積擴(kuò)大到原來(lái)的9倍。（ ）4、長(zhǎng)方體的6個(gè)面中,可能會(huì)有四個(gè)面的面積相等。（        ）5、把兩個(gè)一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，體積和表面積都不變。（ ）6、一個(gè)長(zhǎng)方體木箱，豎著放和橫著放時(shí)所占的空間不一樣大。（ ）7、用棱長(zhǎng)1厘米的小正方體擺成一個(gè)大正方體，至少需要4個(gè)這樣的小正方體。（ ）8、把表面積6

11、 cm2的兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的表面積是12 cm2（    ）9、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，寬擴(kuò)大3倍，高不變，體積擴(kuò)大6倍。 （   ）10、長(zhǎng)方體是特殊的正方體。 （ ）11、一個(gè)正方體棱長(zhǎng)減少1分米，體積減少1立方米， （ ）12、體積是1立方厘米的物體，一定是棱長(zhǎng)為1厘米的正方體。（ ）13、物體的體積越大，容積就越大。（ ）14、兩個(gè)表面積相等的正方體，它們的體積也一定相等。（ ）15、兩個(gè)表面積相等的長(zhǎng)方體，它們的體積也一定相等。（ ）16、體積和容積的計(jì)算方法相同，物體的體積就是它的容積。（ ） （二）分?jǐn)?shù)的

12、意義性質(zhì)1、分母是8的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是2.( )2、把1個(gè)西瓜分給5個(gè)小朋友吃，每個(gè)小朋友吃了這個(gè)西瓜的。 （ ）3、真分?jǐn)?shù)都比1小，假分?jǐn)?shù)都比1大。 （ ）4、分?jǐn)?shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同。 （ ）5、一堆貨物，運(yùn)走它的后，剩下的要比運(yùn)走的多 。 （ ）6、一根長(zhǎng)米，用去，還剩。 （ ） 7、的分子比分母大，所以不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（ ）8、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越大。 （ ）9、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 （ ）10、兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后，每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位一定都變小了。 （ ）11、 分子，分母是不同質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).( 12、把12個(gè)桃分給4只

13、小猴，每只小猴能分得這些桃的。（ ）13、一塊蛋糕，姐姐吃了，弟弟吃了。（ ）14、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。（ ）15、在這個(gè)分?jǐn)?shù)中，a可以是任意一個(gè)整數(shù)。（ ）（三）因數(shù)倍數(shù)1、兩個(gè)不同的自然數(shù)的積一定是合數(shù).( )兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)的和是一定是合數(shù).( )分子，分母都是質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).( )2、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。 （ ）3、如果A÷B=5，那么A是B的倍數(shù)。（ ）如果30÷6=5，那么30是倍數(shù)6是因數(shù)。（ ）4、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)小。兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)大。（ ）5、在非0自然數(shù)中，所有偶數(shù)的倍數(shù)一定是合數(shù)。（ ）6

14、、兩個(gè)相鄰的非0自然數(shù)一定互質(zhì)。（ ）7、兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)，他們不可能互質(zhì)。（ ）8、一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定小于它的倍數(shù)。（ ）9、同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)一定的偶數(shù)。（ ）10、3個(gè)連續(xù)非0自然數(shù)的和一定是3的倍數(shù)。（ ）11、自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。( )12、所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有偶數(shù)都是合數(shù)。（ ）13、任意兩個(gè)自然數(shù)的積一定是合數(shù)。（ ）14、9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)。3的倍數(shù)也一定是9的倍數(shù)。（ ）15、用1、2、3組成的任意三位數(shù)都是3的倍數(shù)。（ ）16、大于2的兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是奇數(shù)。（ ）17、數(shù)A是7的倍數(shù)，數(shù)B也是7的倍數(shù)，它們的和也一定是7的倍數(shù)。（ ）18、互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)一定都

15、是質(zhì)數(shù)。（ ）19、確定第幾列，一般從左往右數(shù)。 （ ）三、選擇。（一）長(zhǎng)方體正方體1、用一根長(zhǎng)（       ）鐵絲正好可以做一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬5厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體框架。A28厘米    B126平方厘米    C56厘米    D90立方厘米2、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，它的表面積擴(kuò)大（ ）。A3倍 B6倍 C9倍 D27倍3、下面是幾塊硬紙，每一塊硬紙按著虛線折疊，哪一塊能圍成一個(gè)正方體？4、一根長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng)1.5米，寬和厚都是2分米，把它

16、鋸成4段，表面積最少增加（    ）平方分米81624325、將一個(gè)正方體鋼坯鍛造成長(zhǎng)方體，正方體和長(zhǎng)方體（         ）體積相等，表面積不相等體積和表面積都不相等表面積相等，體積不相等6、一個(gè)長(zhǎng)6dm，寬4dm，高5dm的長(zhǎng)方體盒子，最多能放（    ）個(gè)棱長(zhǎng)為2dm的正方體木塊。A. 12      B. 13      C. 14 &#

17、160;    D. 157、計(jì)算魚缸能裝水多少升，是求魚缸的（    ），制魚缸框架所需要的材料是求魚缸的（    ），給魚缸框架上安裝玻璃，是求魚缸的（    ）。A. 表面積                B. 棱長(zhǎng)總和C. 體積        

18、;                   D. 容積8、拼一個(gè)體積大于1dm3的正方體，至少要用（    ）個(gè)體積是1dm3的正方體。A. 16         B. 4            

19、0;  C. 89、a3=（    ）Aa+a+a           B3a          Ca×a×a     Da÷310、一個(gè)長(zhǎng)4dm，寬3dm，高1dm的長(zhǎng)方體包裝箱，最多能放（    ）個(gè)長(zhǎng)8厘米、寬6厘米、高2厘米的香皂盒。A. 120 &#

20、160;    B. 13 0     C. 145      D. 12511、一個(gè)長(zhǎng)方體平放在地面上，它的長(zhǎng)是4厘米，寬是3.5厘米，高是1.5厘米。它的占地面積是（ ）平方厘米。A 6 B 14 C 5.25 D 2112、把一個(gè)長(zhǎng)方體分成幾個(gè)小長(zhǎng)方體后，表面積總和（ ），體積總和（ ）A、不變 B、比原來(lái)大 C、比原來(lái)小13、一個(gè)正方體的高增加2厘米，表面積就增加48平方厘米，原來(lái)正方體的體積是（ ）平方厘米。A、24 B、216 C、144 D、9614、

21、下面的長(zhǎng)方體，側(cè)面展開是正方形的是（ ）A、長(zhǎng)8寬2高4 B、長(zhǎng)4寬1高8 C、長(zhǎng)1寬1高8 D、長(zhǎng)2寬2高4（二）分?jǐn)?shù)意義性質(zhì)1、大于而小于的分?jǐn)?shù)（ ）。 A、一個(gè)也沒有 B、只有一個(gè) C、有無(wú)數(shù)個(gè)2、8米的（ ）1米的。 A 、大于 B 、等于 C 、小于3、王師傅做一件工作要20天完成，他做了5天，還剩下這件工作的（ ）。 A、4 B、19 C、 4、五（2）班學(xué)生人數(shù)中三好生占，這里把（ ）看做單位“1”。五（2）班學(xué)生人數(shù) 三好生人數(shù) 無(wú)法確定5、把3千克平均分成8份，每份是（）千克。A B C 6、一個(gè)工程隊(duì)9天修完一段8千米的路，平均每天修了這段路的（ ） 7、松樹的棵數(shù)是楊樹的

22、，柳樹的棵數(shù)是楊樹的，哪種樹的棵數(shù)最多（ ） 松樹 楊樹 柳樹 8、把的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)（ ）。A、加上6 B、乘3 C、除以2 D、乘29、一輛小汽車6分鐘行駛9千米。行駛1千米要（ ）分。A、 B、 C、 D、10、在捐款活，小剛捐了自己錢的，小強(qiáng)捐了自己錢的，小剛和小強(qiáng)（ ）A、小剛捐的多 B 、小強(qiáng)捐的多 C 、無(wú)法判斷11、在一個(gè)圓形人工湖周圍每?jī)煽脳顦渲g栽3棵柳樹，楊樹占這兩種數(shù)總棵樹( )。A.B.C.D.12、 兩根0.8米的繩子，第一根剪去米，第二根剪去了，那么剩下的長(zhǎng)度( )。A.第一根長(zhǎng)B.第二根長(zhǎng)C.2根一樣長(zhǎng)D.不好判斷13、 兩根1米的繩子，

23、第一根剪去米，第二根剪去了，那么剩下的長(zhǎng)度( )。A.第一根長(zhǎng)B.第二根長(zhǎng)C.2根一樣長(zhǎng)D.不好判斷14、 兩根5米的繩子，第一根剪去米，第二根剪去了，那么剩下的長(zhǎng)度( )。A.第一根長(zhǎng)B.第二根長(zhǎng)C.2根一樣長(zhǎng)D.不好判斷15、 兩根同樣長(zhǎng)的繩子，第一根剪去米，第二根剪去了，那么剩下的長(zhǎng)度( )。A.第一根長(zhǎng)B.第二根長(zhǎng)C.2根一樣長(zhǎng)D.不好判斷16、 如果A的二分之一和B的三分之一相等（A,B均不為0)，那么A與B比較（ ）A.A大B。B大C。A和B相等D。無(wú)法比較17、王剛喝了一杯果汁的，然后加滿水，又喝了一杯的，再加滿水，最后把一杯都喝了。王剛喝的（ ）多。A、 水 B、水和果汁一樣

24、C、無(wú)法確定18、從甲筐中拿出千克梨給乙筐。則兩筐梨的質(zhì)量相等，原來(lái)甲比乙多（ ）千克。A、 B、 C、無(wú)法確定19、如果A-=B-，那么A（ ）BA、大于 B、小于 C、等于20、把一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng)米，第二段占全長(zhǎng)的，兩段相比較( )。A.第一段長(zhǎng)B.第二段長(zhǎng)C.兩段一樣長(zhǎng)D.不好判斷21、把一根繩子對(duì)折三次，每小段是全長(zhǎng)的（ ）A、 B、 C、22、鹽水中有3克鹽和100克水，如果再加2克鹽，那么鹽占鹽水的（ ）。 A B C 23、生產(chǎn)同一種零件，甲要小時(shí)，乙要小時(shí)，丙要12分鐘，甲乙丙三人中工 作效率最高的是（ ）。 A 甲 B 乙 C 丙24、一節(jié)課40分鐘，甲班做練習(xí)用了

25、11分鐘，乙班做練習(xí)的時(shí)間占 ，（ ） 班做練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)。 A、甲 B、乙 C、無(wú)法比較（三）因數(shù)倍數(shù)1、相鄰的兩個(gè)自然數(shù)的積一定是（ ）A、奇數(shù) B、偶數(shù) C、合數(shù)2、甲數(shù)X6=乙數(shù)，（甲乙為非0自然數(shù)），乙數(shù)是甲數(shù)的（ ）A、因數(shù) B、倍數(shù) C、無(wú)法確定3、N是自然數(shù)，2N是（ ），2N+1是（ ）A、奇數(shù) B、偶數(shù) C、合數(shù)4、兩個(gè)不相等奇數(shù)的差一定是（ ）的倍數(shù)。A、2 B、3 C、55、17是一個(gè)質(zhì)數(shù)，它的倍數(shù)是（ ）A、合數(shù) B、質(zhì)數(shù) C、質(zhì)數(shù)或合數(shù)6、如果A和B都是非0的偶數(shù)，下面說(shuō)法正確的是（ ）A、這兩個(gè)數(shù)的和可能是奇數(shù)，也可能是偶數(shù)。B、這兩個(gè)數(shù)的差一定是奇數(shù)。C、這兩個(gè)數(shù)的

26、積一定既是偶數(shù)，又是合數(shù)。D、這兩個(gè)數(shù)的商一定是質(zhì)數(shù)。7、100以內(nèi)最小合數(shù)與最大質(zhì)數(shù)之和是（ ）A、100 B、101 C、1028、兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)的和是（ ）A、偶數(shù) B、合數(shù) C、奇數(shù) D、奇數(shù)或偶數(shù)9、X與Y均為整數(shù)，X既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，Y是奇數(shù)，那么X+Y的和一定是（ ）A、偶數(shù) B、質(zhì)數(shù) C、奇數(shù) D、無(wú)法確定10、A÷B=3（A、B為非0自然數(shù)），下面說(shuō)法不正確的是。（ ）A、A是B的倍數(shù) B、A、B的最大公因數(shù)是B C、A、B的最小公倍數(shù)是AB D、B是A的因數(shù)11、自然數(shù)87與一個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積一定是（ ）A、奇數(shù) B、偶數(shù) C、合數(shù) D、質(zhì)數(shù)四、計(jì)算題1、脫式計(jì)算（

27、能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便）。3 - + 5+ 1- （- 1） - + - +- - （- ）2、解方程：14×12-6x=36 -x=五、解答題(一)因數(shù)倍數(shù)1、 18朵黃花與24朵紅花，分別插在花瓶中，要使每個(gè)花瓶中黃花的朵數(shù)都相等，紅花的朵數(shù)也相等且沒有剩余，每個(gè)花瓶中最少插幾朵花？2、花店購(gòu)進(jìn)一批鮮花，每10朵扎成一束或每14束扎成一束，都正好少2朵，請(qǐng)問花店至少購(gòu)進(jìn)了多少朵花？3、有兩根鐵絲，第一根長(zhǎng)15厘米，第二根長(zhǎng)18厘米，要截成同樣長(zhǎng)的小段，而且沒有剩余，每小段最長(zhǎng)是多少厘米？一共能截成幾段？ 2415和18的最大公因數(shù)是3，4、（1）有一批磚長(zhǎng)30厘米，寬24厘米，至少用多少

28、塊這樣的磚才能鋪成一個(gè)實(shí)心的正方形？（2）有一倉(cāng)庫(kù)長(zhǎng)3米，寬24分米，要用正方形地磚鋪地（正好鋪滿）。正方形地磚的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少分米？需要多少塊這樣的地磚？5、公路兩邊栽樹，原來(lái)每隔6米栽一顆，一共栽了86棵，現(xiàn)在改成每4米栽一顆，一共有多少樹不要移動(dòng)？6、 小王，小董和小吳都到圖書館去結(jié)束，小王每3天去一次，小董每4天去一次，小吳8天如果7月1日三人在圖書館相遇，那么下一次小王和小董都到圖書館是幾月幾日？三人都在圖書館相遇是幾月幾日？7、媽媽買了一些草莓，草莓的總個(gè)數(shù)是56的因數(shù)，同時(shí)也是14的倍數(shù)，這些草莓可能有多少個(gè)？8、有一筐蘋果，個(gè)數(shù)在100以內(nèi)，并且比3和5的倍數(shù)少2，這筐蘋果最多

29、有多少個(gè)？9、一條船每天從南岸擺渡到北岸，再?gòu)谋卑稊[渡的南岸，如此往復(fù)。小船擺渡12次后，在南岸還是北岸？擺2017次呢？10、為了發(fā)獎(jiǎng)，老師買了5個(gè)文具盒和一些鋼筆。每個(gè)文具盒8元，每支鋼筆5元，老師付了100元，售貨員找回24元，售貨員找給老師的錢對(duì)不對(duì)？說(shuō)明理由。11、93個(gè)蘋果，（1）每3個(gè)裝一袋，能正好分裝完嗎？（2）每5個(gè)裝一袋，能正好分裝完嗎？如果不能至少再買幾個(gè)，才能正好裝完？（3）如果每3個(gè)或5個(gè)裝一袋都正好裝完，至少再買幾個(gè)？12、五（1）班有43人，要分成兩組參加大掃除，如果甲組人數(shù)是奇數(shù)，那么乙組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？為什么？7、東方砂輪廠加工一批砂輪，第一周完成總?cè)蝿?wù)

30、的，第二周比第一周多完成總?cè)蝿?wù)的，還剩下多少?zèng)]有完成？（二）分?jǐn)?shù)意義性質(zhì)1、兩堆煤原來(lái)相差15噸，如果從多的一堆中運(yùn)走 噸，從少的一堆中運(yùn)走噸，這時(shí)兩堆煤相差多少噸？2、農(nóng)場(chǎng)在一塊面積是100公頃的地里培育果樹苗，這塊地的栽桃樹， 栽梨樹，其余栽蘋果樹，蘋果樹的面積占這塊地的幾分之幾？3、一根鐵絲，第一次用去它的 ，第二次用去它的 ；還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾？4、一堂課40分鐘，學(xué)生自主探究用了小時(shí)，教師講解用了小時(shí)，學(xué)生練習(xí)還有多少小時(shí)？5、一堂課小時(shí)，學(xué)生自主探究占了，教師講解占了，學(xué)生練習(xí)還有幾分之幾？6、張大伯收了噸西瓜，第一天賣出總數(shù)的，第二天賣出總數(shù)的。還剩總數(shù)的幾分之幾？7、 小紅用

31、一根長(zhǎng)米的彩帶裝飾班級(jí)讀書角，第一次用去，第二次用去，兩次一共用去全長(zhǎng)的幾分之幾？8、（1）一根鐵絲，第一次用去它的 ，比第二次少用去它的 ；兩次一共用去全長(zhǎng)的幾分之幾？(2)一根鐵絲，第一次用去它的米 ，第二次用去剩下的一半；最后還剩下米，這根鐵絲一共多少米？9、甲是，比乙多，甲乙的和是多少？10、橋樁打入河底2米，水深12米，露出水面2米，橋樁長(zhǎng)多少米？11、給同樣大小的菜地施肥。張大伯用了50分，李大伯用了時(shí)。誰(shuí)施肥的速度快一些？12、水果店進(jìn)了蘋果、梨各240千克，一周后，蘋果還剩下，梨還剩下，哪種水果賣得最多？13、五（1）班昨天除了3人因病請(qǐng)假外，其余51人均按時(shí)到校上課。五（1）

32、班昨天按時(shí)到校上課的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？14、 幼兒園買來(lái)5箱桃子，一共120千克，平均分給8個(gè)班。（1） 每個(gè)班分得多少千克？（2） 每個(gè)班分到幾分之幾箱？（3） 每個(gè)班分到這批桃子的幾分之幾？15、王成3小時(shí)走14千米，李輝5小時(shí)走23千米。誰(shuí)的速度快一些？16、王師傅4小時(shí)做5個(gè)零件，李師傅9小時(shí)11個(gè)零件，王師傅每小時(shí)做多少個(gè)零件？李師傅做一個(gè)零件要多少小時(shí)？誰(shuí)做得快？17、把6米的木料鋸成相等的木段，一共鋸了7次，每段是這根木料的幾分之幾？18、加工200個(gè)零件，計(jì)劃用6小時(shí)完成，平均每小時(shí)加工這批零件的幾分之幾？已經(jīng)加工了3小時(shí)，已經(jīng)完成了幾分之幾？ 1÷6= 3&

33、#215;=19、李老師從家出發(fā)去學(xué)校上班，他走了千米，離中點(diǎn)處有千米。李老師的家和學(xué)校最少有多遠(yuǎn)？最多有多遠(yuǎn)？20、把5克鹽放到100克水里鹽占鹽水的幾分之幾？ 水占鹽水的幾分之幾？鹽是水的幾分之幾？ 水是鹽的幾倍？21、有一個(gè)等腰三角形，其中兩條邊的長(zhǎng)度分別是分米和分米，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是多少？（三）長(zhǎng)方體和正方體1、一節(jié)長(zhǎng)方體形狀的鐵皮通風(fēng)管長(zhǎng)2米，橫截面是邊長(zhǎng)為10厘米的正方體，做這節(jié)通風(fēng)管至少需要多少平方厘米鐵皮？2、為烘托氣氛，海星超市第85分店開業(yè)前給超市四周裝上彩燈（地面四邊不裝），已知超市營(yíng)業(yè)大廳長(zhǎng)55米，寬16米，高5米。這樣布置需要多長(zhǎng)的彩燈線？ 3、學(xué)校要粉刷

34、新教室。教室長(zhǎng)8米，寬6米，高3米，門窗黑板的面積是11.4平方米。如果每平方米需要花4元涂料費(fèi)，粉刷這個(gè)教室需要花費(fèi)多少錢？4、一個(gè)長(zhǎng)方體游泳池，長(zhǎng)50米，寬5米，深2米。（1）在游泳池的底面和四周抹上水泥，抹水泥部分的面積是多少平方米？（2）沿游泳池的內(nèi)壁1.5米高處用白漆畫一條水位線，水位線全長(zhǎng)多少米？（3）按水位線的高度蓄水，游泳池內(nèi)共蓄水多少立方米？5、在一個(gè)裝滿水的棱長(zhǎng)為20厘米（從里面量）的正方體水缸里，有一塊銅塊。把銅塊取出后，水面下降到16厘米，這銅塊的體積是多少？6、用一根鐵絲剛好焊成一個(gè)棱長(zhǎng)8厘米的正方體框架，如果用這根鐵絲焊成一個(gè)長(zhǎng)10厘米、寬7厘米的長(zhǎng)方體框架，它的高應(yīng)該是多少厘米？ 7、一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高減少3厘米，就成為一個(gè)正方體。這時(shí)表面積比原來(lái)減少了96平方厘米。原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米？8、