四年級說明文閱讀題庫[001]

1、第 1 頁【說明文閱讀】四年級說明文閱讀特點和技巧：閱讀說明文， 首先應在整體感知的基礎上把握說明對象及其特征； 然后在理解說明內容的同時， 把握說明順序，了解說明方法；再在比較、分析中體會說明語言的準確性。在具體答題時，要通過分析文章的段落層次，來把握文章的說明內容及說明順序；分析說明方法及詞語的作用，要體現(xiàn)出說明方法及詞語所說明的知識。一、整體感知一、整體感知。就是通過快速的瀏覽把握文章的說明對象。說明文中的說明對象一般是在說明文的這幾個地方表現(xiàn)的：文章的題目文章的開頭一句話。文章中的一句話具體指出文章是從哪幾個方面來說明文章要說明的對象。二二、 研讀品味研讀品味。在粗讀的基礎上，這次閱讀

2、是要帶著題目進行閱讀的過程。這個過程有很多題目是基礎題目，要我們解決的是說明方法，說明文的語言和說明文中的文段在特定語境中的作用等幾個方面的問題。（一）說明方法。（一）說明方法。常見的說明方法有列數(shù)字，舉例子、作比較、打比方、下定義、分類別、列圖表、摹狀貌、作詮釋等，前五種卻是我們最常見的。我們要把他們把握住，不僅能區(qū)別他們是哪一種說明方法，而且還要把握這種說明方法的作用。1.1.常用的說明文方法及其作用常用的說明文方法及其作用舉例子，具體說明列數(shù)字，準確說明打比方，生動說明作比較，突出說明下定義, 準確說明2.2.如何區(qū)分作比較和打比方：如何區(qū)分作比較和打比方：作比較作比較說明某些抽象的或者

3、是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。打比方打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。第 2 頁（二）說明的語言。（二）說明的語言。準確性是說明文語言的重要特點。（三）文段在語境中的作用主要表現(xiàn)為承上啟下的過度作用、總起等。（三）文段在語境中的作用主要表現(xiàn)為承上啟下的過度作用、

4、總起等。說明文閱讀訓練說明文閱讀訓練水水獺獺( (t t ) ) 英國英國 杰弗杰弗(f(f ) )里斯里斯水獺身上主要有三處地方值得注意一一首先，是鼻孔的不尋常的寬度；其次是牙齒的鋒利修長，咬東西咬得牢固；第三是胸脯(p)或軀干的滾圓結實，表現(xiàn)出罕見的力量。如果水獺張嘴， 鼻孔是那么寬， 下顎()顯得不過是它的寬度的三分之一僅僅是一條窄窄的帶子，然而布滿牙齒。上顎的擴張和下顎的窄小給人一種殘忍兇狠的印象。它的牙齒有點像貓的，咬東西的姿態(tài)也是如此。它的牙齒的力量可以嚼碎任何它咬住的東西， 但是接著馬上又重復去咬別的地方， 它不保留它現(xiàn)有的獵物， 而是像貓一樣反復不斷地迅速出擊， 所以它的咬可以

5、認為比獾(hun)的咬更壞。 偶爾， 在捕獵的興奮狀態(tài)下， 人拿手伸進水獺的洞穴里去想拽它出來。如果獵人看見這樣做時會嚴厲制止，因為倘若水獺抓住這只手，它會亂咬以至把骨頭咬碎使之終生殘廢。沒有什么比這類事故更使獵人惱恨的了。水獺的短腿帶有欺騙性； 看上去這么矮矬(cu)的動物竟然是那么難以對付或不容易殺死。 腿短其實增加它的力氣，使水獺的力量大約比別的大小相當?shù)膭游锏牧α慷即?。它的體重跟狐貍的重量差不多，要用常規(guī)手段捕殺它們同樣地難。除非用長矛刺或當頭一擊， 專門捕獺的獵狗罕有在水中弄死它的。 如果最后趕上陸地或淺灘， 它常常寧可抗拒至死， 皮膚上有時連一個獵狗的齒印也沒有。沒有一只獵狗得以咬

6、穿水獺的皮毛，倒是有一個相反的故事。一只狗的下巴在死命咬水獺時一下被弄松了， 不得不加以綁扎。 別的獵狗也有肩膀， 脖子， 肢體給咬傷的，鼻子上身上血跡斑斑。一只成年的水獺在水中像獅子一樣戰(zhàn)斗； 如果它鉆進堤岸下的一個空穴， 或叫做 “窩” ， 那就得用一根長桿伸進去才能把它捅(tng)出來。 在水中當敵人狺(yn)狺直吠時， 它卻潛入敵人下方的小道， 朝上面進攻其中的一只狗， 抓住它的腿把它拉下去， 在放開之前幾乎把它淹死。 當它在水中撤退游過去， 它被迫呼出的空氣在水面顯示它的退卻路線。要是它潛得更深，可根據(jù)氣泡去追蹤它。1看拼音寫詞語。b kngch tuzhu zngzhuijio s

7、uhn yu2照樣子寫詞語。血跡斑斑3寫出下面詞語的近義詞。結 實 罕 見 欺 騙 竟 然 尋 常 4水獺做什么會使獵人非常惱恨?第 3 頁5. 請你寫出第2段的段意。6文章第1段和第24段之問是什么關系?7用“畫出文中舉例說明的語句。8。 文章的第5、 6段寫了水獺的捕捉方法。 你能試著寫出來嗎?在陸地上在水中月月影影 俄羅斯俄羅斯 阿斯塔菲阿斯塔菲(f(f i)i)耶耶(y(y ) )夫夫夜。一艘內燃機船在平靜的河面上航行。就在船頭的水面，月亮的反光嬉戲飛舞。月影，忽而飛射出白銀一樣的閃光，忽而像磷(ln)火一樣泛出綠色的火亮。它一會兒寬闊起來，一會兒又彎又窄，似銀蛇蜿蜒而行，又像小蝌蚪蹦

8、跳，抑(y)或機靈的小蜥()蜴(y)逃逸(y)?？瓷先热紮C船馬上就會追趕上活靈活現(xiàn)的月影， 把它壓碎， 船頭會像犁鏵(hu)一樣把月影切割成兩半。幾分鐘過去了， 一個小時、 兩個小時過去了。 迢(ti0)迢月影， 依然在船的前方水面上奔跑、 奔跑，毫不費力地超越過緊張工作的機器。這樣的夜景中有及生活相似的某種道理，似乎馬上就會捕捉到、領悟到生活的意義，破譯(y)和理解生活的永恒之謎。然而這只不過是感覺而已。1看拼音寫詞語。x xwn ynbng tiolng wyng hngcho yu2照樣子寫詞語。迢迢月影活靈活現(xiàn)3在括號里填上合適的詞語。()的河面()的月影()的蜥蜴4找出文中第2段的

9、動詞。5 文中將月影比喻成了哪些小動物?6 從文中畫出一個比喻句和一個擬人句。7 請你用 “忽而忽而” 寫一句話。8.請你寫出兩句描寫月亮的詩。害羞鳥害羞鳥非洲哥摩(m)羅群島的大森林中， 有一種很羞怯(qi)的鳥。 鳥類學讀本中， 提到它的時候都只稱之為害羞鳥。第 4 頁害羞鳥是一位美麗的少女， 它頭戴紅色的紗冠， 身穿翠綠色的絲袍， 長長的尾巴如同一條彩帶在身后飄曳(y)。由于它姿容俏麗，當?shù)厝朔Q之為“天上仙子”。這位仙子終日隱匿(n)于林海深處， 猶似藏于深閨(gu)， 大門不出， 二門不入， 全然不知外面的世界。 害羞鳥無疑接受著最古典的教育，在閨房里完善著自己的美麗，不做非分之想，更

10、不會意識到外面是一片何等開闊的天地。害羞鳥終究難免有寂寞難耐的時候， 于是， 偶爾便會試探著悄悄飛出森林， 看看花草， 曬曬太陽，只是不敢遠去。一旦它聽到動物走動的聲音，便立即逃進密林當中，繼續(xù)過修女樣的生活。害羞鳥是壁壘森嚴的修道院深處修行的修女，同時又是蒙面的阿拉伯婦女，裹腳的中國舊時少女。那到森林邊緣偷看世界的害羞鳥，如果遇到人類的捕獵，命運將十分悲慘。人類不可能得到活著的害羞鳥，被人類捉到之際，害羞鳥會立即氣絕身亡，比被擒(qn)的麻雀還要短命。害羞鳥的死亡，有這樣幾種解釋：1害羞鳥被人類觸碰了身體，自覺丟了貞(zhn)操，羞怯而死；2害羞鳥僅僅因為被人類看見了，像被偷窺(ku)的浴女

11、，含羞自盡；3害羞鳥沒見過世面，更未經過被圍捕的場面，驚懼而斃(b)。不管真正的原因是什么，害羞鳥都應該走出深林了。1 看拼音寫詞語。qio lsh gunb lisnyngu jio2“羞” 用部首查字法， 查()部。 從文中找出帶有 “羞” 的詞語：3 寫出下面詞語的近義詞。羞澀()俏麗()隱匿()試探()4.在括號里填上恰當?shù)脑~語。()的教育命運()()的天地姿容()5.辨字組詞語。帶()即()壁()伯()戴()既()璧()柏()6。用“”畫出文中的一個擬人句。7 “人類不可能得到活著的害羞鳥， 被人類捉到之際， 害羞鳥會立即氣絕身亡， 比被擒的麻雀還要短命?！闭垖⑦@句話用“因為所以”重

12、新組織。8 哥摩羅群島的人和作者都把害羞鳥稱為什么?9害羞鳥不敢飛出或遠離密林，下面對此情況的原因的推測最不可能的是()A.害羞鳥種類的遺傳， 不能遠距離飛行。B 害羞鳥恐怕其他動物飛禽的威脅。第 5 頁C.人 類 的 獵 捕 。 D 害 羞 鳥 漂 亮 的 外 表 給 它 帶 來 不 小 的 麻 煩 。10.作者為什么說“害羞鳥都應該走出深林”?我們院里的麻雀我們院里的麻雀我們院子里有一株楊樹，兩株槐樹，樹陰遮滿了院子，樹上有許多麻雀。天剛亮，樹上的麻雀就嘰嘰喳喳地叫開啦。聽著聽著，有時好像聽到它們在議論什么，你一聲， 我一聲的； 有時卻像吵架， 嘰嘰喳喳地亂成一團。 如果扔一個土塊上去，

13、或者大喊一聲， 嘰喳聲就立刻停了下來，可是不一會兒又叫起來。這些小家伙可真熱鬧。有一年，老楊樹斷了一個大樹枝，斷裂處成了一個樹洞。從那時起，每年都有一對麻雀在里面孵小麻雀。這樣，我年年能看到老麻雀喂小麻雀。你看，老麻雀飛回來了，嘴里銜著小蟲。它落在樹枝上，警惕地向四面張望。我趕緊躲起來，不讓它發(fā)現(xiàn)。沒有危險了，老麻雀倏(sh)地飛進洞，洞里嘰嘰嘰地開了鍋。不一會兒，嘰嘰聲停了，老麻雀出了洞口，飛走了。小麻雀學飛才有意思呢。老麻雀在窩旁叫個不停，小麻雀從窩里出來，小腦袋四處張望著，小嘴角上還有黃口。老麻雀叫一聲，小麻雀叫一聲，好像老師領著學生讀書。叫了一會兒，小麻雀一縱身，飛了起來，可是飛不高就

14、往下落，剛好落在樹枝上。老麻雀嘰嘰喳喳地叫著，不知是批評還是表揚。1查字典填空?！皬垺?字用部首查字法應查部， 再查畫， 它有這樣幾種解釋： 使合攏的東西分開。 陳設； 鋪排。 擴大；夸張。 看， 望。 商店開業(yè)。 “四面張望” 中的 “張” 應取第種解釋， “四面張望”的意思是；同樣表示“看”的詞語還有2判斷對錯，對的在括號內打“”，錯的打“”。(1)第2段中的“熱鬧”指的是麻雀們“嘰嘰喳喳地叫”。()(2)喂食的老麻雀害怕老鷹過來，因而警惕地向四面張望。（）(3)“我趕緊躲起來，不讓它發(fā)現(xiàn)”一句換成“我不讓它發(fā)現(xiàn)，趕緊躲起來”，意思不同。()(4)“銜著”的“銜”應該讀“hn”。()3用帶

15、點的詞語寫一句話。聽著聽著， 有時好像聽到它們在議論什么， 你一聲， 我一聲的； 有時卻像吵架， 嘰嘰喳喳地亂成一團。4。 作者說， 他年年都能看到老麻雀喂小麻雀。 那是怎樣的場面?用 “” 在文中畫出來。5本文的語言特點是()A 語言華麗B 術語，用語嚴謹C 語言活潑生動， 通俗易懂D 高亢、 激昂6。寫出第5段的中心句。7 讀了文章， 你能用幾個詞語來概括一下文中麻雀的特點嗎?第 6 頁旅行鴿旅行鴿旅行鴿和普通的鴿子非常相似。 不過， 它的后背是灰色的， 似乎還有些發(fā)藍， 而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多，曾經是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當它

16、們組成龐大的隊伍， 唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲森林上空時，鳥群遮住了陽光， 地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只!改變旅行鴿命運的，是它的肉食用起來味道鮮美。如果用木棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩(shu)獵活動的普遍進行，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。到1880年，成群的旅行鴿只能在個別地方看到了。即使這樣，那里的獵人還是每年向餐桌提供三百萬只旅行鴿！1900年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野

17、生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經有鋪天蓋地般陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動物園中。1914年9月1日，最后一只旅行鴿在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電臺都報道了這一消息。旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕， 只有短短五十年時間。 而在二十世紀， 競有數(shù)以百計的動物， 從地球上永遠地消失了!1 給下列詞語中的加點字注音。絢麗()捕殺()遮住()佳肴()砍伐()2選字填空。( 似 私 )自乎相事( 繁 煩 )多惱躁采( 陳 陣 )列營雨設(道 到 )知達期理3 按照句子的意思， 再寫出幾個相關的成語。 (至少兩個)(1)旅行鴿看上去特別漂亮， 真是： 絢麗多彩(2)旅行鴿數(shù)量繁多，

18、真是： 鋪天蓋地(3)最后一只旅行鴿死去了， 人們： 后悔莫及4 你理解 “絢麗多彩 和 “鋪天蓋地 這兩個詞語的意思嗎?讀讀短文， 請在文中用 “” 標出表示它們意思的句子。 “絢麗多彩”說明旅行鴿；“鋪天蓋地”說明旅行鴿。5找出文中的一個過渡句，用“”標出。第 7 頁6讀了文章，你覺得文中哪句話最使你感到震驚?請摘錄下來，并說說原因。7數(shù)量驚人的旅行鴿竟然滅絕了。說說旅行鴿是怎么滅絕的?其根本原因是什么?8你從旅行鴿的命運聯(lián)想到什么?用幾句話寫下來。綠綠竹竹梧桐葉落， 楊柳枝枯， 花兒卸(xi)去了紅衫綠裙， 莫干山的綠竹卻依然容顏不改， 生機勃勃。這里的綠竹不是屋前屋后的小擺設， 它漫山

19、遍野， 在四十余平方公里的山區(qū)內， 層層疊疊， 依著山的不同坡度蜿蜒起伏， 隨著太陽的光影移動， 深深淺淺層次分明地變換著翠綠、 青綠、 金綠、 黃綠。 汽車駛了一程又一程， 視野里的綠竹還是無邊無際， 撲面而來， 如大海波濤， 忽而推出一排綠色洪峰， 忽而下沉為一片綠色低谷， 風吹波滾， 氣象恢宏(hng)。它為山體覆蓋上了一層厚達數(shù)米的綠色植被，又如奇特的綠色火焰，燃燒得美麗，給人帶來濃濃的暖意。1。 根據(jù)拼音寫詞語。w tongbi shwn ynhuhnghu yn2 照樣子寫詞語。（1）一道一片一道道（2）翠綠青綠金綠黃綠墨綠紅紅紅紅紅3.將下面詞語的序號填在相應的橫線上。A.風霜B

20、.竹葉C.朗月D.柴扉E.朝暉F.短橋G.楊柳枝枯H.簾外燕雙飛I.白鶴上碧霄(1)長堤對（2）清泉對（3）暮色對（4）雨雪對（5）松梢對（6）草舍對（7）梧桐葉落對（8）青魚潛綠水對（9）窗前鶯共語對4.下面的句子運用的修辭手法是，請以“風”為對象用此手法寫一句話。視野里的綠竹還是無邊無際，撲面而來，如大海波濤，忽而推出一排綠色洪峰，忽而下沉為一片綠色低谷，風吹波滾，氣象恢宏。5.本文有一處用了對比的手法，請用“在文中畫出來。6.短文的描寫對象是。野野竹竹它那被月光照出的瘦影，至今還不時在我的鄉(xiāng)夢里搖曳(y)。它那挽住晨霧、托起露點的魚形葉片，至今留給我翠綠的記憶。第 8 頁故鄉(xiāng)，那不易引起

21、人們注意的野竹啊，生長在沙礫（l）成堆的荒岡上，茅(mo)草叢叢的野坡上，荊棘滿布的塘塍（chng）上.一簇簇，一蓬蓬，一束束。又瘦又細的稈兒，像雞骨一般；又窄又薄的葉兒，像雞爪一樣。貧瘠（j）、干旱、荒涼都不會使他感到凄苦，雨雪風霜無法改變它綠色的性格。年年生長，年年被砍伐，年年砍伐，年年又生長。農家灶膛里的灰燼（jn）不就是它嗎？盛菜裝果的筐筐不就是它嗎？池塘里攔魚的簾子不就是它嗎？禾場上長柄兒掃帚不就是它嗎？孩子們的風箏架子不就是它嗎？我手中的毛筆桿兒不就是它嗎？默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生長。不及大樹比高低，不及淺草論長短，不及楠(nn)竹爭寵愛。人們雖然并未有意栽培它，但，它自個

22、兒生長出來并且毫不吝(ln)惜地獻身給人們。??！我夢鄉(xiāng)里的瘦影，我翠綠的記憶。讓我用童年時常吹的叫叫用它的管和葉作成的叫叫，來為它吹奏一支小曲吧！1下面漢字分析不正確的一項是()A“默”的偏旁是“犬”。B“曲”字是獨體字，“還”是半包圍結構。C 雨雪風霜” 如按筆畫從少到多排列， 排在最后的是霜。D “毫不吝惜” 如按音序排列， 應該是： 不、 毫、 吝、 惜。2照樣子，將下面的詞語搭配起來，再擴展成句子。改變注意吹奏果樹栽培小曲引起性格在老師的幫助下，小虎改變了孤僻的性格。3這篇文章的中心是()A野竹不易引起人們注意，但它無所謂。B野竹不怕貧瘠、干旱、荒涼，不怕雨雪風霜。C野竹很不起H艮，但

23、它卻毫不吝惜地獻身給人們。D野竹用處很多，年年被砍，年年又生長。4。 聯(lián)系上下文說說， 野竹 “那被月光照出的瘦影” ， 為什么 “至今還不時地在我的鄉(xiāng)夢里搖曳” ?5 “貧瘠、干旱、 荒涼都不會使它感到凄苦， 雨雪風霜無法改變它綠色的性格。 年年生長， 年年被砍伐，年年砍伐，年年又生長。”句中的4個“年年”說明了什么?6“ 不及大樹比高低， 不及淺草論長短， 不及楠竹爭寵愛。 ” “ 句中帶點的字能不能全部換成 “比” ? 為什么?第 9 頁母母雞雞門一開，她就腳爪并攏跳出雞棚。這是一只平常的母雞，裝飾樸素，從不下蛋。在炫(xun)目的亮光下， 她猶豫不定地向院子里走了幾步。她首先看到的是灰

24、堆，每天早晨，她都習慣于在那兒嬉戲。她在那里打滾，沾上滿身灰燼(jn)。她羽毛鼓脹，雙翅激烈振動著，抖掉昨夜的跳蚤(zo)。然后，她走到被最近一場驟雨注滿水的盤子前飲水。她只是飲水。她小口小口地飲，脖子舉起時剛夠著盤子的邊緣。然后，她尋找糧食。屬于她的有嫩草，還有昆蟲和遺落的谷粒。她啄著，啄著，不知疲倦。她時而停下來， 挺立著， 目光敏銳， 嗉(s)囊前凸(t)， 頭冠有似當年共和黨人的紅便帽。 她在用這只和那只耳朵傾聽。而一旦確信并無什么新鮮事，她又開始尋食。她像關節(jié)性痛風患者那樣高高舉起僵直的腳。她張開爪子，小心地放下，沒有聲音。她行走時多像光著腳丫(y)子的人。1 用直線將下面的詞語連起

25、來， 并讀一讀。跳出脖子裝飾滿身炫目的谷粒沾滿雞棚羽毛敏銳平常的腳舉起糧食目光鼓脹遺落的亮光尋找灰燼灰燼樸素僵直的母雞2.下面每組的5個詞語中，有4個是一類的，有1個不是，請你在不屬于同一類的詞下面畫一橫線，并在后面的括號內補上一個同類的詞語。(1)目光極光陽光星光月光()(2)嗉囊頭冠耳朵腳爪母雞()(3)蜜蜂雄鵝鴨子家鴿三黃雞()3。母雞為什么會在灰堆里打滾?下面說法最恰當?shù)囊豁検?)A她喜歡灰堆，那里有她主要的糧食。B她滿身沾上灰燼，雙翅激烈振動著，抖掉昨夜的跳蚤，打掃個人衛(wèi)生。第 10 頁C這是母雞的母親遺傳下來的，是每天的必修課。D她對灰堆情有獨鐘，主人也放心大膽讓她去那兒打滾。4尋

26、食的母雞是什么模樣?用“”在文中畫出來，并摘抄幾個表示動作的詞語。5 用 “先然后接著” 說說跳出雞棚的母雞都做了些什么。6。 這是一篇狀物的文章， 作者抓住了母雞的哪些方面進行了描述?()多選A外形B傳奇經歷c嬉戲D繁殖E尋食義氣松義氣松大興安嶺有一種落葉松， 當?shù)厝斯芩?“義氣松” 。 主動住在陰坡， 謙虛善良， 缺少個性， 喜歡過集體生活。成群團狀就長得高大繁茂， 一棵松則長不好， 甚至會死掉。 正因為它沒有個性， 身上沒有刺兒， 沒有太多的枝丫 (y)如疤(b)瘌(1a)琉(li)丘的節(jié)子， 二三十米高的樹干溜光。 所以人們就格外喜歡它，做棟梁，打家具，當枕木，鋪大橋，因而也最容易遭

27、砍殺。泰山松、 黃山松， 充分發(fā)展自己的個性， 長得千姿百態(tài)， 容貌可人。 吸引了無數(shù)人去觀賞， 去瞻(zhn)仰。 被詩人贊美， 被畫家描摹(m)， 被印成彩照， 被拍進電影， 成為人問的寵物。 倘有一條枝丫 干枯也會成為一條新聞， 人們會為它的安全大聲疾呼。 我同情 “義氣松” ， 它的 “義氣” 讓我感動， 也為它感到難受和不平。 它之所以這樣老實， 也許是由于受過皇封： “許你隨風飄蕩， 不許就地生根!”松籽(z)頂風飛八十米， 順風飛二百米。 你的松籽到我這兒來生根發(fā)芽， 我的松籽到你那兒去長大成材。 就靠這股頑強的生命力， 大家互相幫襯， 互相扶持， 砍不完， 殺不絕， 一代一代地

28、活下來了。 我忽然意識到 “義氣松” 是有個性的，講義氣就是它的個性。沒有缺點不一定沒有個性，橫生枝丫也不等于個性豐滿。“義氣松” 是大興安嶺的主要樹種， 是大興安嶺這塊講義氣的土壤養(yǎng)育了它。 它又是大興安嶺的驕傲。它那倔強的軀干是人類文明的脊骨，有這不倒的脊骨才有綿綿不絕的生命。我對大興安嶺肅然起敬，感激它，愿意聽憑它的主宰。也許惟有如此，才能獲得大自然的諒解，在它的懷抱里得到自由及美。我從來沒有認真記住過一種樹，一種花，一種草。今后卻決不會忘記大興安嶺落葉松義氣松!1加點字注音完全正確的一項是()A謙虛(x)善良(Iing)甚至(shn)寵物(cng)B枝丫(ch)溜光(li)容易(yng

29、)疾呼(j)C土壤(rng)倔強(ju)脊骨(j)主宰(zi)D描摹(m)充分(cng)瞻仰(zhn)贊美(zn)2連線(詞語搭配)。溜光的頑強的綿綿不絕的講義氣的倔強的疤瘌琉丘的第 11 頁節(jié)子軀干土壤生命生命力樹干3 填表比較義氣松和泰山松、 黃山松的異同， 并寫出你的觀點。比較對象各自特點有無個性生活應用我的觀點義氣松泰山松黃山松4.用橫線畫出文中的一個排比句，并結合排比句的特點自己再寫一個排比句。5說說你對 “倘有一條枝丫干枯也會成為一條新聞， 人們會為它的安全大聲疾呼”這句話的理解。6.“我忽然意識到 義氣松 是有個性的， 講義氣就是它的個性。 ” 這句話及前文談到的義氣松“缺少個性

30、”、“正因為它沒有個性”相互矛盾嗎?談談你的看法。7.文中的“義氣松”加上了引號，用意何在？8.“今后卻決不會忘記大興安嶺落葉松義氣松！”說說句中破折號的用法。你還能列舉破折號的其他用法嗎？蜻蜓蜻蜓很熱，今年夏天很不正常。院子里的八仙花，滿樹開著鮮艷的花，壓得枝條都垂下來了。八角金盤的葉尖，一瓣瓣向上簇著，盡力擋住驕烈的陽光。種在八角金盤下面的鬼百合，大概原想不到熱得這么厲害，伸展出有四五尺長的莖蔓(wn)，這會兒正在后悔。這莖蔓受不住花骨朵的重量，骨朵尖頭全倒掛在被陽光烤干的地面上，一動不動，像一只只垂死的鳥兒。麥稈蜻蜓飛來了，停落在被陽光曬得沒有一點苔（ti）蘚（xin）的光溜溜的石頭上，

31、碰上這樣的酷熱好像非常滿意，把翅膀收起來了。大概在一個月前， 我在院前的水溝里， 看見水里游動著很難看的小蟲， 可能便是蜻蜓的幼蟲， 這幼蟲蛻了殼就在空中飛起來了。這種不怕熱的昆蟲，看來是很幸福的。它們活不到秋天的短促的生命， 正在歡歡喜喜享受陽光的樂趣。 它停下來大概十分鐘的樣子， 又飛來了一只鹽花蜻蜓， 它的黑影在地面掠過去， 先頭停著的收斂(Iin)著翅膀的麥稈蜻蜓， 把長著一對大眼睛的腦袋， 索索地動了幾下， 突然， 以輕快的速度針對著鹽花蜻蜓飛去。 鹽花蜻蜒還來不及避開， 兩只蜻蜓的翅膀就碰在一起，發(fā)出摩(m)擦聲，一起掉到地上去了。馬上兩只蜻蜓合在一起，向空中高高飛去?？罩心郎?z

32、h)著刺眼的夏云，把蜻蜓照成兩點淡淡的影子。1讀拼音，寫詞語。c yngmi gnshn zhnk rI haidun c2 多音字組詞。g()jn()nn()do()第 12 頁骨盡難倒g()jn()nn()do()3辨字組詞。稈()歷()悔() 瓣()醒()膀()桿()厲()誨() 辮()酷()傍()4選擇正確的詞語填在括號里。深厚深情深刻深長酷熱酷暑殘酷(1)這兩種動物之間建立了()的友情。(2)他()地看了母親一眼， 轉身走了。(3)這樣的打擊對他太()。(4)今天是一個()的天氣。5 仔細讀短文用 “ 畫出一個比喻句， 并指出把什么比作了什么， 并仿照寫一個比喻句。6 短文寫了哪幾種

33、蜻蜒?7 用 “” 從文中畫出一個擬人句， 再用擬人的手法寫一句話。參考答案：水獺1 鼻 孔撤 退追 蹤拽嚼 碎罕 有2 生 機 勃 勃 得 意 洋 洋 春 風 徐 徐 大 名 鼎 鼎3牢 同少見哄騙居然平常4人如果把手伸進水獺的洞穴里，倘若水獺抓住這只手，它會亂咬以至把骨頭咬碎使之終生 殘廢。沒有什么比這類事故更使獵人惱恨的了。5水獺的鼻孔有不尋常的寬度給人一種殘忍兇狠的印象。6。先概括后具體。7沒有一只獵狗得以咬穿水獺的皮毛，倒是有一個相反的故事。一只狗的下巴在死命咬水獺時一下被弄松了， 不得不加以綁扎。 別的獵狗也有肩膀， 脖子， 肢體給咬傷的 鼻子上身上血跡斑斑。 8 在陸地匕用長矛刺

34、或當頭一擊。在水中要看它的退卻路線或根據(jù)氣泡追蹤它。月影1嬉 戲蜿 蜒蹦 跳領 悟永 恒超 越2翩 翩 起 舞花 花 世 界躍 躍 欲 試楚 楚動 人若 有 若 無冷 言 冷 語花 開 花 落自 言 自 語3 平 靜凄 冷機 靈4 追 趕壓 碎切割5 銀 蛇小 蝌 蚪小 蜥蜴6.它一會兒寬闊起來，一會兒又彎又窄，似銀蛇蜿蜒而行，又像小蝌蚪蹦跳，抑或機靈的小蜥蜴逃逸。 迢迢月影， 依然在船的前方水面上奔跑、 奔跑， 毫不費力地超越過緊張工作的機器。 7 我靜靜看著天上的白云的變化，忽而像一匹匹駿馬在草原上奔跑，忽而像一朵朵蘑菇藏在森林深處。8海上生明月，天涯共此時。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。害羞鳥

35、1 俏麗 紗冠 壁壘 森嚴 裹腳2 羊 害羞 含羞羞怯3 羞怯 秀麗 隱藏 嘗試4 古 典悲 慘開闊俏 麗5 帶 領穿 戴立 即既 然墻 壁完 璧 歸 趙伯 父柏 樹 6 害 羞 鳥 是 一 位 美 麗的少女， 它頭戴紅色的紗冠， 身穿翠綠色的絲袍， 長長的尾巴如同一條彩帶在身后飄曳。 7 因為害羞鳥被人類捉到之際，會立即氣絕身亡，比被擒的麻雀還要短命，所以人類不可能得到活著的害羞鳥。8天上仙子修女蒙面的阿拉伯婦女裹腳的中國舊時少女9A10因為它們需要鍛煉膽量，增長見識。第 13 頁我們院里的麻雀1弓4到處看凝視掃視注視仰望俯視目不轉睛2(1) (2)(3)(4)3 大海是個萬能的演員： 有時

36、像一位高貴的婦人， 端莊、 嫻靜， 讓看到她的人都氣定神閑； 有時是發(fā)狂的演奏家， 讓每個人的情緒都隨著樂曲的變化而變化， 令人心潮澎湃。 4 你看， 老麻雀飛回來了， 嘴里銜著小蟲。它落在樹枝上嘰嘰聲停了，老麻雀出了洞口，飛走了。5c 6小麻雀學飛才有意思呢。7熱鬧、有意思、生機勃勃、警惕性高。旅行鴿1xun b zh yo f2私 似 似 私；繁 煩 煩 繁；陳 陣 陣 陳；道 到到道3(1)五彩繽紛五顏 六色(2)不計其數(shù) 數(shù)不勝數(shù)(3)悔不當初悲痛欲絕4(絢麗多彩)后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍，而胸前的顏色又是鮮紅的。(鋪天蓋地)鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。美麗數(shù)量多5改變旅行鴿命

37、運的，是它的肉食用起來味道鮮美。6旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短五十年時間。而在二十世紀，競有數(shù)以百計的動物，從地球上永遠地消失了!短短五十年時間，由于人類的原因，競使得數(shù)以億計的旅行鴿徹底滅絕了，人類對自然犯下的過失真是觸目驚心，希望永遠不要再發(fā)生類似的一幕。7那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。到1880年，成群的旅行鴿只能在個別地方看到了。 1914年9月1日，最后一只旅行鴿在一家動物岡中死去。旅行鴿滅絕的根本原因在于人類的貪婪和自私，一味索取，而沒有保護動物的意識。8再龐大的物種，也禁

38、不起濫捕濫殺，人類必須尊重和保護它們，學會及它們和諧共處，否則消失的就是人類自己了。綠竹1 梧 桐擺 設蜿 蜒恢 宏火 焰2 (1)一 片 片一 個一 個 個一 朵一朵 朵一 雙一 雙 雙( 2 ) 粉 紫火鮮猩3 ( 1 ) F( 2 ) C( 3 ) E( 4 ) A( 5 ) B( 6 ) D( 7 ) G( 8 ) I( 9 ) H4 比 喻有 時， 風像一個可愛的姑娘， 輕盈溫柔； 有時， 風卻像一個暴怒的女巫，揮起滿天飛沙。 5 梧桐葉落， 楊柳枝枯， 花兒卸去了紅衫綠裙，莫干山的綠竹卻依然容顏不改，生機勃勃。6莫干山的綠竹野竹1A2吹奏小曲夕陽西下，爸爸用葦葉吹奏起一首家鄉(xiāng)流傳很久的小曲。栽培果樹山區(qū)人民在大山腳下栽培起一片又一片的果樹。引起注意在故鄉(xiāng)，野竹并沒有引起人們廣泛的注意。3 C4 在“我” 的記憶里， 野竹雖然并不引起人們的注意， 但它卻在生活中無處不在， 而且是默默奉獻