一年級(jí)美術(shù)小手帕的教案

1、一年級(jí)美術(shù)小手帕的教案教材分析：手帕在日常生活中是隨處可見的，通過認(rèn)識(shí)和了解各種各樣的手帕，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情。小手帕與前階段學(xué)習(xí)的色彩漸變，適合紋樣的知識(shí)是緊密相連的，而學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)也有一定的基礎(chǔ)。根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，他們有自己的思想，個(gè)性，愛好，因此，讓學(xué)生設(shè)計(jì)手帕，能進(jìn)一步激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，和對(duì)生活的關(guān)愛意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解市場(chǎng)上出售的各種手帕，并對(duì)“手帕上的圖案”談?wù)勛约旱囊庖姾徒ㄗh。2。通過手帕設(shè)計(jì)，讓學(xué)生將已學(xué)過的.基礎(chǔ)圖案知識(shí)和色彩知識(shí)在設(shè)計(jì)藝術(shù)上得到應(yīng)用，培養(yǎng)他們對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)的愛好和創(chuàng)造能力。3。運(yùn)用各種工具材料創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作手帕。4。培養(yǎng)學(xué)

2、生熱愛生活的情感和健康的審美情操。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：若干教師作品和學(xué)生作品，實(shí)物手帕若干，實(shí)物投影儀等。學(xué)生準(zhǔn)備：收集的手帕，油畫棒，水彩顏料，水粉顏料，宣紙，彩色卡紙，剪刀，白報(bào)紙等。教學(xué)過程：一環(huán)境陶冶，激趣導(dǎo)入。（課前和學(xué)生一起布置教室，在兩邊的墻壁上張貼學(xué)生作品和一些適合紋樣，前邊懸掛各種各樣的手帕）1。坐在咱們巧手布置的教室里，你有什么感受？2。你知道手帕的用途？既然手帕既有實(shí)用性又有裝飾性，好咱們就來這兒挑撿吧。你想要哪塊手帕？說說你選這塊的原因嗎？（從色彩花紋上說）3。說說你看到的手帕上都有什么？（自主得出，任何東西均可入畫面，卡通形象，動(dòng)植物，交通工具等）4。討論市場(chǎng)上出售的

3、手帕的不足。（過渡，看了這么多漂亮的手帕，你想進(jìn)一步了解它們嗎？讓我們和設(shè)計(jì)師交流）二自主探索 學(xué)習(xí)新知1。欣賞教師作品出示教師設(shè)計(jì)的手帕，你有什么問題想問老師嗎？2。欣賞與探討欣賞書中作品，提問1），你能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律嗎？討論交流。2）學(xué)生說規(guī)律3）色彩上，你喜歡艷麗的還是淡雅的？4），你會(huì)怎么樣設(shè)計(jì)？5），你準(zhǔn)備用什么工具材料來表現(xiàn)小手帕？（根據(jù)喜好分組，繪畫組，手工組，染紙組，拓印組等）6）再次欣賞教師作品和學(xué)生作品，體會(huì)領(lǐng)悟方法。三學(xué)生設(shè)計(jì)，教師輔導(dǎo)（播放輕音樂）1。大家已經(jīng)躍躍欲試了吧，那么就運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)和自己喜歡的設(shè)計(jì)方式設(shè)計(jì)制做一塊漂亮的手帕吧！2。通過事物投影儀展示自己的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，并簡(jiǎn)單說說自己的設(shè)計(jì)意圖和表現(xiàn)方法。3。教師適當(dāng)點(diǎn)撥。四，相互欣賞 交流評(píng)價(jià)1。作業(yè)展評(píng)：學(xué)生展示，介紹自己組的作品，大膽發(fā)表意見，成功展示自我。2?；ハ嘣u(píng)價(jià)。：看誰的作品最美，最有創(chuàng)意。五游戲結(jié)束新課學(xué)生把自己設(shè)計(jì)的手帕相互贈(zèng)送，增