歷史選修ⅰ人民版9.2百日維新知能演練

1、11898年夏，光緒帝召集軍機(jī)處的大臣，表示變法決心，認(rèn)為國是不定，則號(hào)令不行，遂頒布此詔?！鞍偃站S新”從此開始。下列事件不可能出現(xiàn)在詔書上的是()A設(shè)立京師大學(xué)堂B設(shè)立譯書局C獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)著作和發(fā)明 D廢除科舉制度解析：選D。變法法令廢除的是八股制度，并沒有廢除科舉制，故選D。2(2012·泰安高二月考)梁啟超在戊戌政變記中寫到“人人封章，得直達(dá)于上。舉國鼓舞歡蹈書，民間疾苦，悉達(dá)天聽”。反映的內(nèi)容是()A命各省保薦，引進(jìn)人才 B提倡官民上書言事C裁汰冗員，澄清吏治 D設(shè)郵政局解析：選B。立足于材料信息是解題關(guān)鍵，備選項(xiàng)皆是變法內(nèi)容，但只有B項(xiàng)與題干材料一致。3下列哪一項(xiàng)內(nèi)容符合維新派

2、的主張，卻不在戊戌變法的政令之內(nèi)()A實(shí)行君主立憲制 B改革政府機(jī)構(gòu)C改革科舉制度 D發(fā)展民族工商業(yè)解析：選A。對(duì)照變法措施可知，實(shí)行君主立憲制并不在變法政令之內(nèi)。4(2012·合肥高二期末考試)資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)失敗的標(biāo)志是()A戊戌政變 B慈禧重新“訓(xùn)政”C軍機(jī)處四章京被革職 D康有為出逃答案：A5(2011·高考浙江自選模塊)閱讀材料，回答問題。材料1：盡管當(dāng)時(shí)很閉塞，嚴(yán)家弄又在鄉(xiāng)下，像“戊戌政變”這樣的大事，我們也不知道，可是皇帝和皇太后“駕崩”就不同了，“地保”打著小鑼挨家挨戶地通知。(注：嚴(yán)家弄，作者故居所在地，原為杭州城郊。)夏衍懶尋舊夢錄材料2：維新黨的計(jì)劃太

3、輕率了，太危險(xiǎn)了，每一個(gè)步驟都需要一位強(qiáng)者的勇氣皇帝的方向是正確的，但是他的顧問康有為和其它人等都缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，他們簡直是以好心腸扼殺了“進(jìn)步”他們把足夠九年吃的東西，不顧它的胃量和消化能力，在三個(gè)月之內(nèi)都填塞給它吃了。(美)馬士中華帝國對(duì)外關(guān)系史(1)材料1中“這樣的大事，我們也不知道”反映了戊戌變法運(yùn)動(dòng)的什么情況？(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料2中“皇帝的方向”是什么，分析為什么說維新派“是以好心腸扼殺了進(jìn)步”。答案：(1)反映的情況：普通民眾連戊戌政變都不知道，更不要說整個(gè)戊戌變法運(yùn)動(dòng)了。由此可見，戊戌變法是一場自上而下的改革，嚴(yán)重脫離了廣大人民群眾。(2)“皇帝的方向”是：救亡圖存，變法

4、圖強(qiáng)。原因：維新派缺乏經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃草率，急于求成，只寄希望于沒有實(shí)權(quán)的皇帝，結(jié)果適得其反。一、選擇題1康有為向光緒帝呈遞的應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折實(shí)際上是維新派的施政綱領(lǐng)，因?yàn)樗?) A提出了各方面具體的變法建議B主張實(shí)行君主立憲的政治體制C系統(tǒng)論證了維新變法的理論D明確指出變法是救亡圖存的唯一出路解析：選A。本題考查依據(jù)文獻(xiàn)具體內(nèi)容解釋文獻(xiàn)歷史地位的能力，這是一個(gè)從結(jié)論回到史實(shí)的論證過程。解答本題關(guān)鍵有二：一是理解“施政綱領(lǐng)”的含義，它是指一個(gè)政黨或組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)的做法，二是學(xué)生對(duì)應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折的具體內(nèi)容應(yīng)有所了解。2康有為主張：“我朝變法，但采鑒日本，一切足矣?！边@一主張的根本依據(jù)應(yīng)是(

5、)A日本明治維新取得了成功B中國與日本的國情基本相同C其他國家的改革很不徹底D日本通過改革確立了君主立憲制解析：選B。變法的當(dāng)務(wù)之急是救亡圖存，日本與中國國情基本相同，通過變法實(shí)現(xiàn)了富強(qiáng)。3(2012·合肥高二期末測試)戊戌變法使大小官僚及其連帶關(guān)系“因之失職失業(yè)者將及萬人”，因?yàn)樽兎ㄒ?guī)定()A提倡官民上書言事B撤并政府機(jī)構(gòu)，裁汰冗員C廢除八股取士D裁汰綠營解析：選B。材料描述的是大批官僚失職的現(xiàn)象，與之對(duì)應(yīng)的變法措施是裁汰冗員，故選B。4下列維新措施中在戊戌政變后得以保存下來的是()A準(zhǔn)許臣民上書言事 B設(shè)立京師大學(xué)堂C建立新式軍隊(duì) D保護(hù)工商業(yè)答案：B5說戊戌變法的內(nèi)容沒有觸動(dòng)清

6、朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)，是因?yàn)?)A維新派依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝B地方官對(duì)新政猶豫觀望，并不實(shí)行C是自上而下的改革D新政沒有涉及設(shè)議院、開國會(huì)、定憲法等政治主張解析：選D。清朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)是封建地主土地所有制和君主專制，新政沒有涉及君主立憲政體等政治主張。6(2012·煙臺(tái)高二期末測試)從促進(jìn)近代化進(jìn)程的角度看，維新變法運(yùn)動(dòng)最深遠(yuǎn)的歷史影響是()A確立了維新變法思想的主導(dǎo)地位B促進(jìn)了民主共和思想的形成和發(fā)展C有利于資產(chǎn)階級(jí)思想文化的傳播D有助于西方政治學(xué)說與儒家思想的結(jié)合解析：選C。近代化主要指經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)的工業(yè)化、城市化，政治領(lǐng)域的民主化、法制化，思想文化領(lǐng)域的科學(xué)化、理性化，對(duì)比近代化概念，C項(xiàng)最

7、佳。7戊戌變法失敗的根本原因是()A維新派企圖通過“和平”手段改革B缺乏堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)C沒有廣泛的發(fā)動(dòng)人民群眾D資產(chǎn)階級(jí)維新派力量過于弱小解析：選D。分析改革變法成敗的根源一般從經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度及階級(jí)力量強(qiáng)弱角度思考，故選D。8之所以說戊戌變法是我國近代史上的一次思想解放潮流，主要原因是()A變法擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)B變法采用改良的辦法C變法促進(jìn)了中國人民的覺醒D表現(xiàn)了勇于獻(xiàn)身的精神解析：選C。一般應(yīng)該從打破舊的思想束縛或促進(jìn)人民思想覺醒的角度理解“思想解放”的內(nèi)涵，故選C。二、非選擇題9閱讀材料，回答問題。維新派的目標(biāo)正是我們的目標(biāo)，他們的計(jì)劃好倒是好，就是有些不切實(shí)際和操之過急。然而，距今大約三

8、十年前，絕大多數(shù)局外人不也是這樣評(píng)論日本的明治維新，而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎？不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷。泰晤士報(bào)主編姬樂爾致該報(bào)駐北京記者莫理循的信(1898年11月25日)(1)材料中“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”的含義是什么？戊戌變法未能“打破雞蛋”的根本原因是什么？(2)為了“打破雞蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？解析：第(1)問結(jié)合戊戌變法的失敗分析其含義，戊戌變法未能改變舊制度而失敗，因此，改革必須打破舊制度才能成功，失敗原因從民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性等方面考慮。第(2)問結(jié)合明治維新打破舊制度的措施分析。答案：(1)含義：必須改變舊的政治制度，改革才能成

9、功(或“改革必須除舊才能立新”)。根本原因：資產(chǎn)階級(jí)維新派力量弱小(或“民族資產(chǎn)階級(jí)具有軟弱性”)。(2)改革措施：廢藩置縣，建立中央集權(quán)；廢除等級(jí)制度，取消武士特權(quán)，實(shí)現(xiàn)四民平等。一、學(xué)習(xí)思考1光緒帝在戊戌變法的三個(gè)月中政令頻出，反映了他的什么心情？提示：(1)體現(xiàn)了光緒帝積極推行變法、除舊布新的堅(jiān)定決心；(2)體現(xiàn)了光緒帝推行變法的急切心情和政治斗爭經(jīng)驗(yàn)的不足。2日本明治維新與中國的戊戌變法在軍事改革方面有哪些差異？提示：重點(diǎn)不同：中國著力改革軍隊(duì)，不是要從根本上建立一支新的近代化軍隊(duì)；日本旨在建立近代化的軍隊(duì)；日本在兵制方面有較大進(jìn)展，另外還大力宣揚(yáng)武士道。結(jié)果不同：中國的軍事改革基本上

10、失敗，日本卻建立起一支戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的近代化常備軍。范圍不同：中國軍事改革局限于軍隊(duì)人員、地方部隊(duì)、裝備等方面；日本從軍事機(jī)構(gòu)、人才培養(yǎng)、軍隊(duì)裝備、思想動(dòng)員等方面進(jìn)行大規(guī)模的改革。3慈禧太后和頑固派為什么要鎮(zhèn)壓戊戌變法？提示：維新變法的一系列措施損害了以慈禧太后為首的頑固派的利益，這是他們所不能容忍的。4“戊戌六君子”的慷慨就義留給我們的歷史啟示是什么？提示：由學(xué)生發(fā)表自己的見解，教師予以適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。5從日本明治維新與中國戊戌變法的不同結(jié)局中可以得到什么啟示？提示：第一，要有高水平的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)。第二，要掌握改革領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和重視人才培養(yǎng)。第三，要重視教育改革。第四，要樂于接受和消化外來先進(jìn)文明。第五，要充分

11、利用有利的國際環(huán)境。第六，應(yīng)順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。二、自我測評(píng)請(qǐng)按照政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文教等類別，列舉戊戌變法的主要內(nèi)容并分析其進(jìn)步意義。提示：政治方面：準(zhǔn)許臣民上書言事，允許創(chuàng)辦報(bào)紙，裁撤閑散衙門和冗員。有利于民族資產(chǎn)階級(jí)參與政治，在一定程度上打擊了封建官僚制度。經(jīng)濟(jì)方面：提倡和獎(jiǎng)勵(lì)士民投資設(shè)廠，開墾荒地，修筑鐵路，開采礦產(chǎn)。有利于保護(hù)農(nóng)工商業(yè)，促進(jìn)中國民族資本主義的發(fā)展。軍事方面：裁汰綠營，軍隊(duì)改用西法訓(xùn)練?？梢栽鰪?qiáng)軍事實(shí)力，以抵御外來侵略，挽救民族危亡。文教方面：廢八股，將各省大小書院、祠廟改為兼習(xí)中、西學(xué)的學(xué)校，創(chuàng)辦各種專業(yè)學(xué)堂以及派人赴日本留學(xué)等。有利于培養(yǎng)新式人才，有利于傳播西方先進(jìn)科技文化。綜上所述，戊戌變法要求實(shí)行有利于資本主義發(fā)展的政策，在一定程度上打擊了封建制度，是符合中國歷史發(fā)展趨勢的，具有進(jìn)步意義。三、材料閱讀與思考1以上材料反映了什么史實(shí)？提示：反映的是戊戌變法時(shí)期的情況。戊戌變法期間準(zhǔn)許臣民上書言事，吸引了大批具有維新思想的知識(shí)分子積極參與政治。2戊戌變法失敗的主要原因是什么？請(qǐng)說說你的看法。提示：客觀原因是封建頑固勢力的阻撓和破壞。舊的封建勢力雖然已日漸腐朽沒落，但對(duì)于維新變法