五年級《異分母分數(shù)加減法》導學案_教案教學設計

1、五年級異分母分數(shù)加減法與學案教學目標：1 .知識目標：通過直觀的操作活動，理解異分母分數(shù)加減法的算 理。2 .能力目標：能正確計算異分母分數(shù)的加減法。3.情感目標：初步滲透轉化、建模等教學思想，提高學生解決問 題的能力。教學重難點：通過直觀的操作活動，理解異分母分數(shù)加減法的算 理。能正確計算異分母分數(shù)的加減法。教學準備：彩筆、正方形紙片（同樣大的）、練習本、尺子。教學過程：一、創(chuàng)設情境，生成問題1、談話激趣：師：“玩過折紙嗎？在折紙當中我們也可以學到許多數(shù)學知識， 今天我們就一起來找一找。大家把你們準備好的正方形紙片拿出來，取出其中的一張紙折一 折，然后在折的一部分上涂上顏色，并說一說涂色部分

2、是正方形紙的 幾分之幾？ ”2、折一i折，涂一涂生折紙涂色，師巡視。3、生匯報折紙與涂色情況及表示的分數(shù)是多少？（及時表揚獎勵）4、幻燈片顯示學生折紙與涂色情況（老師這收集了一些同學們的折紙和涂色情況，請一個同學快速用分數(shù)表示出涂色部分。）4、生列式并分類（同分母分數(shù)和異分母分數(shù)）同學們，如果現(xiàn)在要計算任意兩張紙中的涂色部分合起來是多少，你可以列出哪些算式呢？（師將學生提出的算式書寫在黑板上） 請大 家想一想，根據(jù)分數(shù)的分母特點，這些算式可以分成幾類？（同分母與異分母 兩類）5、板書課題異分母分數(shù)相加減、這些異分母的分數(shù)相加減的算式就是我們今天要來探索的知識。二、探究新知，解決問題1、探索異分

3、母分數(shù)相加出示例題：同學們在手工課上折紙。小紅用了一張紙的1/2折一只小船，小明用同一張紙的1/4折一只小鳥。（學生提出問題）（1）在練習本上算一算，生自主嘗試（先估，再計算，板演）（2）獨立完成后在小組內(nèi)交流你的計算過程及方法（生小組合作交流，方法）匯報質(zhì)疑：（生生互動）在匯報過程中，有針對性的分析師：（站出來提示）能不能用你們手中的正方形紙片來折一折， 先 拿一張折1/2 ,再拿一張折1/4 ,兩張合起來看看。生提問：誰還有不同的方法？（可以用通分把它們轉化成分母相 同的分數(shù)）師總結：一種用折紙的方法算，一種用通分。2、異分母分數(shù)相減例題出示：能提一個用減法計算的問題嗎？師：異分母分數(shù)相減你們會計算嗎？（同樣用能通分的方法）3、生總結異分母分數(shù)相加減計算方法。4、師小結：（出示）異分母分數(shù)相加、減，先通分，然后按照 同分母分數(shù)加、減法的計算法則進行計算。三、鞏固練習，內(nèi)化提高1、看圖填一填2、小小神算手3、火眼金睛（連線）4、解方程四、回顧整理，反思提升師：通過這節(jié)課的學習，你明白了什么？如果給同學一個溫馨小 提示的話你想說點什么？五、課后延伸：（作業(yè)）1、學生一開始列的異分母分數(shù)相加的算式2、小紅與小明在相同的時間內(nèi)閱讀一張少兒報紙，小紅看了這 張報紙的3/5 ,小明看